研究授業
本校では、「4Cとともに!自分たちでつくるわくわく授業~ガイド学習からリーダー学習を実現するために~」という研究テーマのもと、教育活動を進めています。今回は、3・4年生の国語の研究授業がありました。複式学級(2学年がそれぞれの内容を、それぞれに進めていく学級)のよさがたくさん見られた授業でした。
学習リーダーが授業を進めていきます。
学習課題、めあてだって板書します。
もちろん、話し合って高め合うことだって。
これからも、研究を進めていきます。
本校では、「4Cとともに!自分たちでつくるわくわく授業~ガイド学習からリーダー学習を実現するために~」という研究テーマのもと、教育活動を進めています。今回は、3・4年生の国語の研究授業がありました。複式学級(2学年がそれぞれの内容を、それぞれに進めていく学級)のよさがたくさん見られた授業でした。
学習リーダーが授業を進めていきます。
学習課題、めあてだって板書します。
もちろん、話し合って高め合うことだって。
これからも、研究を進めていきます。