やってみよう！

運動会の時のダンス曲のタイトルです。
授業中も「やってみよう！」
その1　算数
　授業中なのに、廊下や玄関ホールを小さな折り紙を持って、走り回るふたり。
どうしたのかな？
「ここにもあった！」
　算数で直角探しをしているところ。

　苦手な教科ができたりするのは、新しい内容を学習したとき、前の学年や単元の時のつまずきによってそうなることがあります。


　今の一日一日、1時間1時間を大事にしておかなければ。

その2
　自立を目的に行われる授業。
自立の内容は、一人一人応じた指導の充実、となっています。
　
　二階が教室。
片足ずつ、ゆっくり、手すりをにぎる昇降であることや、大きいもの（例えば、給食当番でパン）を持ってあがるときなど、足元見えずあぶないことがあります。　
 
　今日の自立の学習は、階段を両足交互に昇降するために。
階段のピンクと黄色の足かたを、足に付けたピンクと黄色のスリッパを履いて、踏んでいくのです。

　「こうするんだよ！」として見せる先生に「もっか～い！」（もう一回！）
と言って、先生が何回もしたり・・・。（キングオブコントのオーディション会場みたいに　（ぷぷっ）
　
  「自立ではいまどんなことを？」と毎日こつこつ授業準備。
「迷いながらですよ・・・・。」と担任は言いますが。
　教科書や評価のテストはないけど、成長や変化（積み重ねの成果）を、前期おわりの節目に実感します。