学校生活（ブログ）

10月15日（木）五木阿蘇神社例大祭が行われ、五木学園の児童生徒が神輿を担ぎました。

「わっしょいわっしょい」と大きなかけ声を村に響かせ、終わった後は達成感に満ちた表情で子ども達の絆も深まった様子です。地域の方々には多くのサポートをいただきました。大変ありがとうございました。

　１４日（火）の五木源タイム（朝の時間）に、５・６年児童から、前期課程児童に向けて、明日の例大祭に向けた説明がありました。

　これは、明日の例大祭に向け、参拝の仕方や神輿をかつぐ意味等について、５・６年児童が自分たちで調べたことを発表したものです。

　前期児童は、総合的な学習で、「五木村の魅力」について、それぞれの学年ごとのテーマで学習を進めています。改めて自分の「ふるさと」を見つめ直すことで、新たな発見にもつながっているようです。

　明日の神輿での「わっしょい！」のかけ声は、「和一緒」が由来になっていることも説明し、その場にいる全員で、「わっしょい（和一緒）！」のかけ声をかけ、気持ちをひとつにしました。

　明日は、それぞれの地域の方々にお世話になることと思います。どうぞよろしくお願いします。

１３日（火）昼休みに、健康委員会が企画した「みんなで遊ぼう」を行いました。

今回の遊びは、サッカーです！チームに分かれ、元気いっぱいにボールを追いかける子どもたち。たくさん汗を流しながら、みんなで楽しく体を動かすことができました。

来週も、新しい遊びを企画しているようです。楽しみですね！

１０月８日（木）、球磨人吉中学校体育連盟の駅伝大会が、あさぎり中学校をスタート・ゴールに開催され、五木学園も２年振りに参加しました。

本校の陸上部には男子２人、女子３人が所属していますが、男子は６区間、女子は５区間あるため、単独での参加はかなわず、男子は人吉二中、女子は人吉一中との合同チームで参加しました。

大会に先立ち、前日の７日（水）には、推戴式を行い、出場する選手一人一人がレースに向けた思いや決意を発表しました。

（おことわり：レースの写真はありません。）

大会から帰った選手たちは、職員室へ結果報告に来てくれました。一人一人感想を話してくれましたが、どの生徒も笑顔で、力を出し切って走ることができ、満足できた様子が伝わってきました。ほとんどの生徒が試走の時よりも良いタイムで走れたとのことでした。なお、男女ともオープン参加のため、順位はついていません。

１０月７日（木）の５校時、７年生数学「関数」の研究授業を第１校舎（後期課程）で行いました。この時間は単元の第１時間めで、関数とは何かを生徒に掴ませるため、生徒たちに関数である数の関係を考えさせるということをテーマに授業が行われました。

生徒にとってはなかなか難しい課題でしたが、４人全員が関数になる例とならない例をそれぞれ見つけ、発表することができました。昨年度まで第２校舎で一緒に過ごした先生方も授業を見に来られたことで、生徒たちはいつも以上にやる気が出ていたようです。

授業のあとには、球磨教育事務所から指導主事をお迎えしての授業研究会も行いました。

五木学園では、毎月第１火曜日の朝に国道４４５号線に出て、あいさつ運動を行っています。これは、五木中学校・五木東小学校時代からの伝統です。

この日も、スクールバスが到着した７時５５分からの１０分間、秋晴れのすがすがしい空気の中、道路を通る自動車の運転手さんや、歩道を歩かれている地域の方々に元気いっぱいのあいさつをしました。

　3日間の集団宿泊教室を無事終えることができました。

　初めての宿泊を伴う体験活動の中、一生懸命活動に参加した５年生、昨年の経験を生かし、リーダーシップを遺憾なく発揮した6年生と、一人一人の「一生懸命な姿」をたくさん見ることができた３日間でした。

　あしきた青少年の家での行動目標である「向上・交流・共感」についても、体験を通してしっかり学ぶことができていました。

　これからの学校生活での５・６年生の頑張りを楽しみにしています！

　いよいよ最終日です。今日も全員元気です。

　今日はマリン活動（磯遊び）を楽しんでいます。晴天のもと、貸し切りビーチを思いっきり満喫しています！

　２日目の夜の様子です。このあしきた青少年の家で食べる夕食も最後となりました。素敵な景色をバックに記念撮影です。

　夜は、創作活動（ホワイトホビー）に取り組みました。日中の活動で、疲れ切っているはずなのに・・・と思うぐらいの見事な集中力で、一生懸命制作活動に取り組み、素敵な「思い出作品」を仕上げることができました。

【全員の作品】

　どれが誰の作品かわかりますか？持ち帰りをお楽しみに・・・！

明日はいよいよ最終日となります！今日も一日全員元気に過ごすことができました。

　10月2日の午後の活動は、フォトウォークラリーでした。

　ただ、フォトウォークラリーは予定より早く終わったこともあり、グランドでの鬼ごっこ（どれだけ体力ある？というくらい元気でした）、海岸探索と、施設内をたくさん歩き、芦北の自然を満喫しました。

　この後、夕食、創作活動と続きます。全員、とても元気です！

   本日（１０月２日）も晴天に恵まれています。

　朝のつどいにも全員元気に参加し、午前中は、マリン活動（ペーロン艇）を頑張りました。大畑小の児童と一緒に、１艇のペーロン艇を協力しながら漕ぐことができました。

  「本気でがんばったからこと得られる達成感」を得ることができた午前中の活動となりました。

　２日目もみんな元気でがんばっています！！

【ペーロン艇の様子】

　本日１０月１日（木）より、前期課程５・６年生は、集団宿泊教室を実施しています。

１日目は、水俣病資料館、熊本県立環境センターで、語り部さんの講話や環境学習に取り組みました。そして、初めての「あしきた青少年の家」に到着し、夕食を食べ、これからナイトゲーム・・という日程になっております。

　お天気にも恵まれ、５・６年生、全員元気で過ごしています！

【出発式：大野温泉センター駐車場にて】

【水俣環境センターにて】

【あしきた青少年の家での初めての夕食】

【今日の夕食メニュー】

夕日がとてもきれいです！！

　９月２５日（金）の５時間目に、３～６年生を対象とした「紙ともっ！」と題した出前授業を開催していただきました。この出前授業は、子供達に、「環境面における紙の正しい理解」、「紙の良さ、楽しさ」を伝えることを目的とした、日本紙パルプ商事株式会社様からの提供事業でした。（今日の授業のために、福岡、東京から来ていただきました！）

【紙芝居：紙と地球のきずなの話】　

【グループディスカッションの様子】

　４５分の時間があっという間に感じる楽しい１時間となりました。総合的な学習で「五木村の魅力発見！」学習をしている３～６年生だからこそ、再度、紙の価値や魅力に気づくとともに、五木村の産業である林業にも目を向ける貴重な機会となりました。

【記念撮影】

　講師の皆様、本当にありがとうございました。

9月14日（月）第4回読み聞かせを実施しました。

2学期が始まって最初の読み聞かせでした。子ども達はとても楽しみにしていたようです。読んでいただいた絵本や紙芝居は読書便りにて紹介をしております。ぜひご家庭の絵本選びの参考にされてください。

【1・2年生、さくら学級】

【3･4年生】

【5･6年生】

9月10日（木）前期課程でクラブ活動が行われました。

それぞれ楽しく活動できました。次回が今年度最後のクラブ活動になります。

【ゲーム・アートクラブ】

遊べる折り紙作り、紙コップで泳ぐクラゲ作り

【スポーツクラブ】

バドミントン、ドッジボール、隠れ鬼ごっこ

9月9日（水）早寝早起き朝ごはん集会を実施しました。健康委員会の児童が紙芝居やクイズで規則正しい生活リズムや朝ごはんを食べることの大切さを発表しました。

9月1日～15日は、「くまもと　早ね　早おき　いきいきウィーク」です。前期課程では、9月10日から「はやね　はやおき　あさごはんカード」に取り組みます。今年度から家庭学習の時間、スマートフォンやゲームの使用時間の記入欄を追加しました。児童は各自で目標を立て、毎日達成しようと意気込んでいます。

保護者の方には、早寝早起き朝ごはんカードの実施について大変お世話になります。

　今日（９／４）の給食は、「防災週間メニュー」でした。

　【今日のメニュー】

【バターロール、救急コーンポタージュ、フルーツポンチ、いっしょくいりこ】

　先日の地震の振り返りもしながら、給食メニューの説明と非常時の食事のとりかたについて、栄養教諭からお話を聞きました。

　県内では、まだ給食センター等の被災により、給食が提供できない学校もあるようです。そんな中、給食をいただけるこの毎日に感謝をする時間にもなりました。

　週末は、また大雨が心配されます。今後の気象情報には十分にご注意いただき、外出の際は、安全を最優先にしていただきますよう、お願いいたします。

　３日（木）は、２学期初の「委員会活動」と「放課後子ども教室」がありました。

　今学期初となる委員会活動に、とても張り切って取り組んでいる３年生以上の児童の様子がありました。きっと、２学期も、主体的な取組がたくさん見られることと思います。楽しみにしています！

【運営委員会の様子】

【健康委員会の様子】

　また、この時間、１・２年生は、「放課後こども教室」として、パウエル先生と一緒に外国語の学習をしていました。英語を使った「ジェスチャーゲーム」に、とても楽しそうに取り組んでいました。

【放課後こども教室の様子】

　前期校舎の理科室前に「学校移動展示コーナー」ができています。これは、熊本県博物館ネットワークから各学校へ貸し出しをしていただいているものです。

　　早速、子供たちも興味津々で見入っていました。「熊本のさまざまな石」、「身近な生きもの」についての学習ができるコーナーとなっています。　　　　　　　　　　　

　９月１日は「防災の日」です。７月に起こった「熊本地震」のことも踏まえ、本日（１日）の午後、防災についての臨時校内研修を行いました。

　７月２８日の熊本地震が起こったあの日、学校は夏季休業中でした。そのため、先生方もそれぞれに地震の体験がありました。今回の研修では、当日のことを振り返りながら、実際に五木学園で起こった災害被害の状況や先生方の体験談を共有しました。

　そして、その上で、今後の防災対策や学校の避難経路等について確認しました。

　　【保健室前の防災コーナー】

　今、前期の保健室前の廊下には、「防災コーナー」が設置されています。「地震を知って備えよう！」と名付けられたこのコーナーは、大人が見ても役に立つコーナーになっています。

【しんぶんスリッパの作り方紹介】

　学校に来られた際は、ぜひ一度立ち寄られてみてください！

　本日、９月１日（火）に、２学期の始業式を行いました。

　後期生徒は、８月２５日（火）から教育活動を開始しておりましたが、前期のスタート日にあわせ、本日改めて、五木学園としての２学期のスタートとなりました。

　本日がスタートの前期の各教室には、担任の先生方からの温かいメッセージが黒板いっぱいに書かれていました。

　　【１・２年生教室】

【３・４年教室】

【５・６年生】

【先生方より】

　始業式では、児童生徒代表意見発表として、２年・５年・８年生から４人の発表がありました。また、校長先生からは、「あたりまえのことに感謝すること、いろんなことに挑戦すること（一歩前進）」を２学期の目標にしようというお話がありました。

　２学期も、全職員で五木学園の児童生徒を見守っていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

五木の素晴らしさを発見し、ふるさとを愛する心を育てることを目的とする「五木村ふるさと体験学習」。

２日目の訪問地は、以下のとおりです。　　なお、（　）内は所在する地区名です。

◯JNC頭地発電所（頭地［とうじ］）

◯入鴨観音堂（入鴨［いりかも］）

◯天狗岩（吐合［はきあい］）

◯九折瀬観音堂・大イチョウ（九折瀬［つづらせ］）

◯瀬目八坂神社（瀬目［せめ］）

◯銀杏橋（瀬目［せめ］）

◯金川の地蔵さん（金川［かなごう］）

◯五木銅山跡（逆瀬川［さかせがわ］）

◯道の駅　子守唄の里五木（頭地［とうじ］）

広い面積を誇る五木村だけに、五木で育ってきた生徒たちでも「初めて来ました」「初めて知りました」という場所がいくつもあったようです。この学習を機会に、ますます郷土愛が子供たちの心の中に育まれたことと思います。

五木学園の２学期始業式は、前期課程の授業が始まる９／１にありますが、後期課程は一足早く、８／２５(火)から授業が始まっています。

７年生は、８／２６［水］・２７［木］の２日間、スクールバスに乗って「五木村ふるさと体験学習」に行ってきました。これは、村内の文化財や施設などを見学し、ふるさと五木の素晴らしさを発見し、ふるさとを愛する心を育てることを目的にしたものです。総合的な学習の時間の授業の一環として実施しました。

１日目は、次の場所を訪れました。　　なお、（　）内は所在する地区名です。

◯内谷のサワラの木・内谷鍾乳洞（内谷［うちたに］）

◯内谷ダム（内谷）

◯子別峠［こべっとう］

◯平沢津分校跡（平沢津［ひらさわつ］）

◯熊ヶ嶽の墓・平野薬師堂（平野［ひらの］）

◯宮園の大イチョウ・沓掛阿蘇神社（宮園［みやぞの］）

　８月２７日（木）、久しぶりに園田農園の田んぼに行ってきました。

　写真のように背丈がさらに２０㎝程伸び、７０㎝を超えていました。

　なんと、穂が育っていました！毎日暑い日が続くので、一生懸命育てていただいています。農薬を使用しないため、草取りも大変だそうです。今は、稲が一番水をほしがる時期だそうです。稲穂の育ち具合を見ながら、この後、いつ水を抜くかタイミングを計られているようです。

　毎日のお世話に感謝しながら、１０月の稲刈りを楽しみにしましょう！

【国立科学博物館】興味のある展示をじっくり観察。事前に見たいものを決め、探しながら学習する生徒たちの姿も。

【東京スカイツリー】天空遊歩道や展望デッキから東京の街並みを一望。

【浅草】浅草寺を訪れたり、仲見世通りでお土産を買ったり、食べ歩きをしたりしながら散策。全員でおみくじを引きました。

3日間にわたって東京のいろいろな場所を訪れ、五木村では得られない様々な体験ができたことで、生徒たちは多くの学びと思い出が得られたようでした。今回の成果を、今後の学校生活に生かしていってほしいと思います。

【皇居外苑】眼鏡橋や伏見櫓もよく見える皇居外苑を散策。

【歌舞伎座】外観から迫力満点な歌舞伎座では、八月納涼歌舞伎の怪談「牡丹燈籠」を鑑賞。芝居の合間には幕の内弁当を食べました。

【国会議事堂】社会の教科書で見た国会議事堂を見学。

【新宿区立漱石山房記念館】熊本にもゆかりのある夏目漱石が暮らした漱石山房を再現した記念館。漱石の生涯や作品を学びました。

五木村では、２年に一度、8年生と9年生を対象とする村主催の「五木村子ども夢フロンティア事業」が実施されます。これは、２泊３日で東京を訪れ、関東の文化、歴史、自然、産業、経済を直接見聞することで、教室で学んできた教科学習や総合的な学習の時間の発展学習の機会とすることなどを目的としたものです。

今年度は、８年生２人と9年生5人の計７人の生徒が参加しました。

【出発式】教育長と校長先生からのお話を真剣に聞いたあと、スクールバスと飛行機で東京へ。

【文京区役所】文京区の防災について学び、屋上の高所ライブカメラ操作を体験。

【東京大学】柴田直哉教授の講話を聞き、実際に電子顕微鏡で表面の形状や原子を観察。アリや蝶の羽、花粉やに星の砂の表面までしっかり見えました。

　いつも本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、ありがとうございます。 

　夏休み中ではありますが、先日の地震以降、現在も余震が続いており、不安な日々を過ごされているご家庭も多いことと思います。被害を受けられた皆様に心よりお見舞い申し上げます。

　このような状況だからこそ、日頃からの備えや家族で声をかけあうことの大切さを改めて感じています。どうか安全を第一に、心と体を大切にしながら夏休みをお過ごしください。

　今日、　6月12日に前期課程で行った「田植え」の、今の様子を職員で見に行きました。

　草丈は、60㎝ほどに伸び、2～3本ずつ植えた一つ一つの固まりが、このように増えていました。色も美しい黄緑で、田全体を眺めると、とても鮮やかな景色を作り出していました。

　【６０センチメートルに成長していました！】

  6月の田植えから約2ヶ月、園田農林様に毎日、お世話になり、こんなに大きくなっていました。夏の青空に稲の緑色がとても鮮やかに広がっていました。

　７月１７日（金）、１学期の終業式を迎えました。

　第１校舎で、前期・後期の児童生徒一緒に迎えた１学期終業式でした。

　開式前には、１学期の頑張りを称える表彰（前期：漢字・計算大会の表彰、後期：中体連大会の表彰）がありました。また、終業式では、前期後期から、４名の児童生徒による意見発表がありました。

　これから、夏休みに入ります。

　夏休み中の交通事故や水による事故には十分注意し、病気やけがなく、夏休みをしっかり楽しんでほしいと思っています。

１年ごとに互いの学校を訪問する伝統の交流会、今年度は五木学園が熊本市東区にある熊本聾学校を訪問しました。前半は、生徒同士の交流として、各学校からの発表や手作りの名刺の交換、弁当会食、レクリエーションを行いました。

五木学園の発表「手話演舞」

レクリエーション「あたまおしりゲーム」

その後、校内見学を行い、実技訓練用の理容室や聴力検査室など、五木学園にはない施設もいろいろと見せていただきました。

正味４時間ほどの滞在でしたが、いろいろな活動を通して生徒たちはしっかりと友情を深めることができました。

　１６日（木）に、５・６年生の総合的な学習で、環境学習に取り組みました。

カーボンカウンセラーの齋藤　泰弘様に来校いただき、「環境のつながり」のイメージをもつ学習を行いました。

「環境」という言葉から連想したそれぞれのイメージをつなぎ合わせながら具現化していく取組を行いました。「専門」の方からのお話は、子供たちの興味につながったようでした。

　たくさんの方が「五木の子供たちと学習がしたい」と声をかけてくださいます。とてもありがたい環境にいることを実感する毎日です！

【授業の様子】

7月16日（木）給食時間に五木村教育委員会から6名が学校給食の試食に来校されました。教育委員会の方々には、子ども達が安全に学習できる環境作りや学校教育全体を支えていただいています。

給食の準備の様子からご覧いただき、児童と一緒に会食されました。子ども達も学校のことや好きな給食のメニューなど会話を楽しみながら賑やかな給食時間を過ごしました。

【１・2年生】

【３・４年生】

【５・6年生】

　本校五木学園は、「令和７・８年度熊本県教育委員会指定『新たな学び』プロジェクト校」として取組を進めています。

　１３日（月）は、授業視察として、熊本県教育委員会、球磨教育事務所の皆様が来校され、５・６年生の授業を参観されました。

　この日は、総合的な学習（防災教育）として、出前授業でお世話になった砂防ダム事務所の皆様、授業参観でお世話になった消防署の皆様とも遠隔（オンライン）でつなぎ、授業を実施しました。

　ゲストティーチャーとして、砂防ダム　寺本副所長にも来校いただき、実際にアドバイス等をしていただきました。１１月に、総合的な学習の発表をする予定です。

　たくさんの方々にご協力をいただきながら「五木村で学んでよかった！」と思う気持ちを育んでいきたいと思っています。

【５・６年生授業の様子】

　１０日（金）の授業参観、学級PTAは、大変お世話になりました。

　今回は、各学年、消防署北分署の方々にお世話になり、「防災学習」を行いました。夏休みを前に、気をつけなければいけないこと等についても具体的に説明いただき、子供たち一人一人が「自分ごと」としてとらえる機会になったのではないかと思います。

　当日は、学校運営協議会もあり、授業参観もしていただいたのですが、「消防署の方と一緒に授業をするのはとてもよかった」「みんなが一緒に学習する機会になっていた」等たくさんのお褒めの言葉をいただきました。

　消防署北分署の皆様、大変お世話になりました。

【１・２年生の様子】

【３・４年生の様子】

【５・６年生の様子】

昨年度から本校が取り組んでいる「新たな学び」プロジェクトの柱の１つである「ドローン学習」。この日、講師をお招きして、今年度最初の授業を行いました。内容はドローンの仕組みや操縦方法などについての座学、シミュレーターを使っての練習、そして実機を使っての操縦でした。

ドローンについての説明

シミュレーターでの練習

実機の操縦

８・９年生は昨年度もドローン操縦を体験していますが、７年生にとっては初めてで、緊張しつつも、とても楽しんでいました。参加者全員、定められた流れで離陸から着陸までドローンを操縦することができ、達成感を得られた様子でした。

なお、この授業の様子は、県教育委員会や球磨教育事務所の方々にもご覧いただきました。

7月10日（金）は、月1回のふるさとくまさんデーでした。

夏休み1週間前ということで、今回のテーマは、「夏」です！

熊本県産のはちべえトマトのピューレを生地に練り込んだ「トマトパン」、ピーマン、なす、ズッキーニ、トマトをたっぷり使った「夏野菜のミートグラタン」、熊本県産小玉すいか「ひとりじめ」を取り入れた夏らしい献立になりました。

さらに、五木村の特産品である「くねぶ」の果汁を使ったチーズケーキを五木村の道の駅から無償提供していただきました。このくねぶチーズケーキは、道の駅で実際に販売されている商品です。子ども達は、「おいしい！おうちの人にも教えてあげよう」と、とても気に入った様子でした。

【献立】牛乳、熊本県産トマトパン、ポトフ、夏野菜のミートグラタン、

すいか（ひとりじめ）、くねぶのチーズケーキ

7月13日（月）第3回読み聞かせを実施しました。

今回は4名の方にご協力いただきました。いつも心が温まる物語や大人も一緒に感動できる絵本を読んでいただいています。本の詳しい内容は、プリントで配付している「読書だより」で紹介していますので、ぜひご家庭での絵本選びの参考にされてください。

【1・2年生、さくら学級】

【３・4年生】

【５・６年生】

この日は、１学期末のＰＴＡ。後期課程の授業参観は、五木学園が昨年度から取り組んでいる「新しい学び」プロジェクトに関連して、総合的な学習の時間の授業を行いました。今年度の総合的な学習の時間では、「村全体が学校になる」をキーワードに、生徒一人一人が五木村に関わるテーマを見いだし、探究的に学んでいきます。今回は、座談会形式で保護者や地域の方々に参加していただき、五木についていろいろと情報をお持ちの皆さんから、生徒たちの取組のヒントやアドバイスになることを教えていただきました。この授業で得られた情報も踏まえて、生徒たちは学習を進めていきます。

座談会についての趣旨説明

いろいろと役に立つ情報を教えていただきました。

生徒は「食べ物」「アクティビティ」「ものづくり」の３つにカテゴリーに分かれて探究します。

この日の２時間目、体育館で全学年合同の英語発表会がありました。生徒たちは、これまでの学習で身につけた英語の表現を用いて、自分が表現したいテーマ、例えば自分の好きな車やお菓子、ペット、薬物問題などについて英文を書き、それを発表しました。また、発表内容について、他の生徒たちはもっと聞きたいことや疑問に思ったことを英語で質問し、発表者はそれに対して英語で答えました。レベルの高い活動でしたが、どの生徒も事前にしっかり準備や練習をして、当日も精一杯力を出して発表をやりとげました。

どの生徒も、きっと英語に対する自身がぐっと高まったことと思います。

　８日（水）より、各学級の授業参観（教員同士の研修のための参観）週間がスタートしました。

　８日（水）５時間目は、２年生国語の授業を、研究授業として実施しました。熊本県立教育センターの増田指導主事をお招きし、前期・後期職員一緒に授業参観、授業研究会を行いました。

【２年国語「スイミー」】

　今回の授業では、「３の場面からスイミーの気持ちを読み取ろう」をテーマに、「明るさメーター」という、スイミーの気持ちを可視化できるツールを使い、一人一人の考えをしっかり伝え合うことができていました。

　たくさんの先生方に参観してもらい、「緊張したけど楽しかった！」と口々に感想を伝え合っていました。今週は、全学級で、先生方による参観授業を行う予定です。

　また、明日１０日（金）は、授業参観日となっております。１学期の成長の姿をお見せします！お待ちしています！！

今回は、６／２６（金）にみんなで考えた「やってみたいテーマ」それぞれについて、横軸を「実現可能性」、縦軸を「やりたい度」にしたグラフのどこに位置づけられるかを考えました。

学年に分かれての取組でしたが、生徒たちは前回同様、楽しく積極的に活動できていました。

最後に，各学年から結果を発表しあい、全体で共有しました。

　７月２日（木）には、球磨教育事務所による学校参観がありました。各学年の授業の様子や学校生活の様子を参観していただき、たくさんの指導・助言・感想をいただきました。

　授業の様子として、いただいたコメントを少し紹介します。

　・子どもたちがとても落ち着いて授業にとりくんでいた。

　・先生と子どもたちの信頼関係が築けていることが授業中の雰囲気から感じた。

　・後期教員の乗り入れ授業を行うことで、複式解消が図られていることやそれぞれの教え方の違いが先生方の授業づくりの工夫につながっていることを感じた。とてもよい取組だと思う。

　　上記のような、お褒めの言葉をたくさんいただきました。（子どもたち、本当によく頑張っていました！）

　　３０日に行われた五木村学校訪問でいただいたご指導・助言・感想も合わせ、学校がいかに地域の皆様に支えられているかを実感した１週間となりました。

　　今後も、学校生活のさらなる向上に向け、学校全体として取り組んでいきたいと思います

【１・２年　図工「えのぐ　ひっぱレインボー」】

【さくら学級　自立活動】

【３・４年　算数　「見方・考え方を深めよう」】

【５年　社会「日本の国土と人々のくらし】

【６年　社会「日本のあゆみ」】

　６月３０日（火）、五木村教育委員会による学校訪問が実施されました。たくさんの方々に学校の様子、授業の様子、子どもたちの様子を見ていただき、たくさんのご意見、ご感想をいただきました。

　今回いただいたご意見は、今後の学校活動に生かしていきたいと思います。

　ありがとうございました。

【１・２年　図工「コップくるくるチェンジ」

【３・４年道徳「となりのせき」】

【５年国語「みんなが使いやすいデザイン」、６年国語「デジタル機器と私たち」】

昨年度から五木学園が取り組んでいる「新たな学び」プロジェクト。生徒たちは、その活動の１つとして、「五木学」に取り組みます。これは、五木村で学ぶ意味を意味を生徒自身が探究の中で見いだし、その学びを地域や自らの未来につなげていくことを目指しています。

その取組のスタートとなるこの時間は、まず担当から今年度の活動の概要について説明をした後、自分が取り組んでみたい五木村に村に関するテーマを思い浮かぶまま、なるべくたくさん付箋に書き出しました。そしてそれらを模造紙に貼りながら、いくつかのカテゴリーに分類・整理していきました。

活動についての担当からの説明

付箋を貼りながら分類しました。

自分たちが取り組んでみたいテーマの分類だったので、どの生徒も笑顔で楽しそうに活動しており、新しく始まる取組への意欲がとても高まったようでした。

６月２２日（月）、川辺川ダム砂防事務所による出前授業を行いました。土砂災害から身を守るため、防災マップを活用して危険箇所や避難所を確認しました。また、模型を使った講話では、砂防堰堤や流水型ダムの役割について学びました。

災害はいつ起こるか分からないため、日頃から備えをしておくことの大切さを学ぶことができました。

出前授業で使用した防災マップを校内に掲示しました。

日頃から各地域の危険箇所を把握し、防災意識を高めるために活用しています。

６月１９日（金）３・４年生は、「かむことの効果を知り、よくかんで食べるための工夫を考えよう」をめあてに、よく噛むことには、体に良い効果があることを学びました。一口を少なくしたり、かみ応えのある食べ物を選んだりすると、自然と噛む回数が増えます。また、毎日の歯磨きを丁寧にして、健康な歯を保つことも大切です。

８年生の技術分野（生物育成）では、プランター菜園に取り組んでいます。今年度は小玉スイカに加え、大玉スイカにもチャレンジしたいと希望がありました。果たして何センチまで育ってくれるでしょうか

台風に備えてプランター移動です

人吉税務署より講師をお招きし、７年生を対象に租税教室を実施しました。「税の役割」、「税がない世界」、「身近な公共サービスとのつながり」を中心に、税の必要性を学びました。ありがとうございました。

６月は「心のきずなを深める月間」です。７～９年生はそれぞれ人権宣言文を作成し、発表しました。まとめでは「一隅（いちぐう）を照らす」という意味を聞き取ろうと、生徒の真剣な表情が印象的でした。

2年生が生活科で育てているミニトマトが順調に成長しています！子ども達は、毎日の水やりを頑張っています。収穫が楽しみですね。