今日（12月18日）の午後に、伊倉小学校の6年生はオンラインで八嘉小のお友達や玉南中の先輩たちと会議をしました。

それぞれの学校で、スクールカウンセラーの先生と学んだことを紹介し合ったり、質問し合ったりしました。

「お互いの考えを交流できてよかった」などの感想も、積極的に伝えていました。

来年の4月からは同じ学校で学ぶ子どもたち、協力して学びを深めていってほしいです。

1年生がICT支援員の先生とタブレットを使って学習しました。

形を動かしたり、大きさを変えたり、文字入力をしたり、写真を撮ったり…

様々なことにチャレンジしました。

そして、そのあとペッパーくんと触れ合いました。

ダンスを踊ってもらったり、算数の問題を出してもらったりしました。

「もっと難しい問題を出して～」と言っていましたが、1年生はみんなで力を合わせて100点を何回も取りました！！

そのペッパーくんとの時間は、今日でおしまいです。

ペッパーくん、ありがとう。また来てくださいね。

先日、6年生が調理実習をしました。

必要な調理器具を準備し、野菜の皮をむき、大きさをそろえて切って・・・

人参、さやいんげん、えのきたけのベーコン巻きを作りました。

家庭科室の中にいい匂いがしてきて、完成しました。

おうちでも、家族に作って、みんなで食べてくださいね。

5年生から学習を始めた家庭科で、ご飯を炊き、みそ汁を作り、サラダを作り、一食分の食事が作れるようになりましたね。

先週は、4年生は彫刻刀を使って版を彫りました。

子どもたちが安全に学習することができるように、と保護者の方に応援をお願いしたところ、複数の方が来てくださいました。ありがとうございました。

また、12月11日（木）～12月17日（水）は、夜の星の観察の安全確保をお願いしています。

どうぞよろしくお願いします。

子どもたちの学習の様子は、いかがでしたか。また見に来てください。

12日（金）の昼の時間に、保健委員会の子どもたちが「伊倉小のけがの様子」や「健康に過ごすポイント」などを発表してくれました。

どこでどんなけがが多いのか、数をまとめてくれていました。クイズ形式だったので、みんなで「〇」「×」と考えました。

また、「爪が長いと爪の中にはばい菌がいっぱい！」「ハンカチの使いまわしはよくない」「ハンカチの使い方」など子どもたちが元気に過ごせるための情報がたくさんでした。インフルエンザが猛威を振るう今、予防して、元気に過ごしたいものです。

委員会の発表の後、すべての学年の子どもたちから感想発表がありました。一番最初は、6年生。さすが6年生です！

話の聞き方も素晴らしいでしょう？

相手の話をきちんと聞いて、自分でしっかり考えて、意見を述べることを積み重ねていくことは、自分の力を伸ばすことや周囲の人たちの力を伸ばすことにつながります。

保健委員会の皆さん、ありがとうございました。聞いている人にしっかりと伝わる立派な発表でした。

12日（金）は、丸付けボランティアの皆さんが17名来てくださいました。

朝8：30からの子どもたちの学習の習熟のため、毎月協力してくださっています。

解いたらすぐ丸を付けてもらえることがうれしくて、地域の方はもちろん、自分の家族に丸をつけてもらえることがうれしくて、頑張っています。

朝のいそがしい時間に来てくださって、ありがとうございました。

今年度は残すところ、あと2回となりました。

「やってみようかな」と思われた方は、今からでも受け付けます。1回だけ、お試しでも大丈夫です。学校へご連絡ください。

「子どもたちの頑張りや笑顔に、心がほっこりする時間となる」のではないでしょうか。

本年度２回目のペッパーくんの来校です。

あいさつ運動をしてくれるように設定します。

朝から大人気です！

「あ、ぺっぱーくんだ！」「おはようございます」と元気に話しかけています。

６年生は、タブレットを使ってプログラミングを作成しました。今日から給食の時に、６年生が設定したプログラミング通りにペッパーくんが「今日の給食」を紹介してくれます。楽しみです♬

ペッパーくんは、１８日まで伊倉小学校にいます。

１２月９日～１１日に「赤い羽根共同募金」を行いました。

企画委員会の子どもたちが計画して、呼びかけてくれました。

その呼びかけに応じた子どもたちの優しい気持ちがたくさん集まりました。

子どもたち、そしてご家族からの善意は、支援を必要としている方々に社会福祉協議会を通して届けられます。

ご協力ありがとうございました。

12月5日は、持久走大会を行いました。

気持ちのよいお天気のもと、体育委員の司会で開会式や準備運動をして、心と体の準備をしました。

本校には、たくさんの応援団の方がおられ、地警連の方やPTA役員さん、保護者の皆様、地域の皆様がコースの途中に立って応援してくださいました。

持久走の練習の期間、毎日立ってくださる地域の方もおられました。本当にありがとうございました。

気合十分の子どもたち、校長先生のスタートの合図で一斉に走り出します。

１・２年生は約1ｋｍ、３・４年生は約１．６ｋｍ、５・６年生は約２．２ｋｍです。

学年が上がるにつれ、走りが力強くなります。

ランランタイムが始まる前後から、放課後や休みの日にも運動場を走る子どもたちの姿が見られました。すばらしいです。目標に向かって努力できる、かっこいいですね。

子どもたちと一緒に走ってくださった「伴走ボランティア」の皆さん。時には、持久走の苦手な子と一緒に、時には先頭のペースメーカーとして。ありがとうございました。

子どもたちも友達を応援しながら走ります。いえ、走らずとも「がんばれー」「いいぞー、しっかり腕を振って」「その調子」「あと少し」「ラスト！」と温かい言葉を力いっぱい叫びます。

自己ベストを目指して全力で走った子どもたち。

友達の応援を精一杯にした子どもたち。

温かい言葉と笑顔が溢れました。

そんな子どもたちに、サンタさんとトナカイからプレゼントが届きました。よかったですね。

たくさんのボランティアの皆様、保護者の皆様、地域の皆様、学校運営協議会の皆様、たくさんの応援ありがとうございました。

今日の昼休みはALTのタビーナ先生が読み聞かせをしてくださいました。

「Mr.Brown  can  MOO!   Can  You?」と「Bikini  Bottom  Buddies!」の2冊です。

とってもカラフルな絵本でした。

「Mr.Brown can MOO! Can You?」は、アメリカで有名な（よく読まれている）本だそうです。「Bikini Bottom Buddies!」は、スポンジ・ボムの本でした。

「いろいろな動物の鳴き声が出てきて楽しかった」「おもしろかった」と笑顔いっぱいの子どもたち。

お話を聞いた感想を、タビーナ先生に伝えました。

タビーナ先生、ありがとうございました。

今日（12月3日）は剛山先生を講師に迎えて、6年生がそれぞれ選んだ一文字を書きました。

自分の名前の文字を書いた子もいれば、それとは違うところから選んだ子もいました。

明るく気さくな剛山先生と、書道の歴史を学んだり、楽しく表現したりしました。

事前に習字道具の墨液をきれいに洗い流しておき、、固形の墨をすって文字を書きました。

何という文字を選んだのかは、子どもさんと話されてくださいね。

卒業制作の完成が楽しみです。

剛山先生、ありがとうございました。

子どもたち、朝や体育の時間、そして休み時間や放課後も頑張っています。

頑張っているのは、子どもたちだけではありません。

本校の先生方も子どもたちと一緒に、そして、保護者の方も子どもたちと一緒に、走ってくださっています。

もうすぐ本番！

体調を整えて、友達と比べるのではなく、過去の自分のタイムと比べながら伸びを感じてほしいです。

保護者の皆様、地域の皆様、応援よろしくお願いします。