４月２８日（水）

　給食時間には,美化委員会の活動紹介等が放送されましたが、昼休みの時間には、ゴミ集めの活動をみんなで協力して行っていました。美化委員会の目標は、「ゴミがなくぴかぴかで、環境に優しい学校にするために、一人一人がやるべきことをやる」です。伊倉小の子どもたちは、紙のリサイクルや消灯による節電等に取り組んでいます。

４月２８日（水）

　２年生は、国語の時間に、新出漢字の勉強と日記「今日の出来事」を書く勉強をしました。２年生にもなると漢字が難しくなり、「１８画」もある「曜」も出てきました。日記を書く練習では、「いつ、どこで、だれと、何をした」に気をつけながら、画く練習をしました。中には、ノートに２ページ近く書く子もいて、「次の時間は、みんなも頑張ろう！」と言って終わりました。

４月２８日（水）

　３年生は、理科の勉強で、春の植物や動物（虫）を勉強しています。昨日は、草花や虫の観察記録を書いていましたが、その他にもたくさんの花が咲いているようです。廊下に貼ってある写真を見ながら、図鑑で名前を調べていました。

４月２８日（水）

　５年生は、絵を描くために、タブレットを使って花の写真を撮っていました。初めて使うので、ピントが合わなかったり、シャッターがうまく切れなかったりすることがあり、手こずった子もいたようです。しかし、写真を撮る子どもたちの顔はとてもうれしそうでした。

４月２７日（火）

　４年生は、社会で九州地方の勉強をしています。

　「うさぎとかめ」の歌に合わせて歌いながら九州地方の県名を覚えたり、熊本県の名所や特産品について勉強をしていました。次の時間は、中国地方の勉強をするそうです。

４月２７日（火）

　５年生は、国語の時間に、「漢字の成り立ち」の勉強をしていました。

　１年生で勉強した漢字を、象形文字や指事文字、会意文字（「鳴＝口＋鳥」のように漢字の意味を組み合わせたもの）、形声文字（「草＝草冠＋早」のように、音を表す部分と意味を表す部分を組み合わせたもの）の４つに分けていました。漢字辞典を使って調べてもいましたが、少し難しかったようです。

４月２６日（月）

　３年生３時間目の国語では、漢字のミニテストが行われていました。新出漢字や読み替えがある漢字など、コツコツと練習をしている人には簡単だったようですが、鉛筆がなかなか動かない人もいたようです。３年生からは、新出漢字だけでも２００字を学習します。さらに、３年生で都道府県を漢字で書くことができるようになることも目標です。

　書く姿勢がいいと、字も丁寧に書けるようです。みんな、頑張っています。

４月２６日（月）

　春休み明けには草が茂っていた学級園の草取りもほぼ終わり、パンジー・ビオラ・金魚草・ペチュニアの花がきれいに咲いています。子どもたちも、朝から、水かけを頑張っています。

４月２３日（金）

　５年生の算数は、立方体と直方体の体積の勉強をしています。今回は、５年生２３人を２つに分けて、少人数で勉強をすることにしました。今日は、新しく、体積の単位として１立方センチメートルを勉強しました。算数教室では、前の時間に作った立方体と直方体が、１立方センチメートルの何個分になるかを、代表の子どもたちに調べてもらいました。

４月２３日（金）

　３年生から、新しく理科の勉強が始まりますが、子どもたちは、理科の時間をとても楽しみにしていました。

　今日は自然観察をしましたが、子どもたちは、校内を走り回っていろいろな植物・動物を探し、しっかり観察記録に書きました。