５月６日（木）　

　５年生の算数は、立体の体積を勉強しています。今日は、「１立方メートルは、何立方センチメートルか？」の勉強をしました。「１００立方センチメートル」と予想していた子や、１辺が１センチメートルの積み木を並べて調べようとした子もいました。縦・横それぞれに１００個を並べた後、１００段に挑戦しようとしましたが、５段くらいが限界だったようです。　　みんな、真剣でした。

５月６日（木）

　１年生の算数では、数の勉強をしていますが、担任の先生の「始めに、数当てゲームをします」という声に反応して、子どもたちの目の色が変わりました。ゲームは、ふたり組になって、一人が６個のうちのいくつかを隠し、もう一人が、隠したおはじきの数を当てるものでした。

　そのうちに、６個全部を隠したり、１個も隠さなかったりする子も出てきて、教科書にない問題まで勉強しているグループもありました。

５月７日（木）

　１時間目の途中、熊本地方を中心に地震がありました。

　算数の授業中だった１年生も、担任の先生の指示に従って、静かに机の下に避難していました。１年生は、ほぼ全員の４月に行った避難訓練の成果が見られました。ご家庭などで、被害等はありませんでしたでしょうか？

４月３０日（金）

図工で、「絵の具でゆめもよう」という学習をしました。①はじき絵(バチック)、②デカルコマニー、③吹き流し、④ドリッピングの４つの技法を学んで、実際に絵の具で模様作り！子どもたちは、それぞれに色を選んで楽しく模様作りをしていました。とっても楽しい素敵な模様がたくさんできあがりました。

４月３０日（金）

　６年生は、５・６時間目に、木の枝や毛糸・わた・モール等を使って、「世界に一つだけの筆」を作りました。朝から、運動場を回って筆に使う小枝や筆の先に使えそうな物を集めました。子どもたちはその時から筆作りを楽しみにしており、５・６時間目は、みんなが笑顔いっぱいでした。

４月３０日（金）

　３年生は、校区の様子を調べるために校区探検に出かけますが、その前に・・・・。方位磁針の見方・使い方や３階から見た校区の様子を勉強しました。伊倉小学校は高台にあるので、近くの家々や遠くのミカン畑・山まで、しっかり確認することができました。校区探検に出かけるのが楽しみなようです。

４月３０日（金）

　４月も今日で終わりますが、１年生のみんなも学校に慣れてきました。発表の仕方も上手で、みんなに見えるように前や横・後ろに動いて、みんなの方を向いて言います。聞く人は、発表するお友だちにおへそを向けて、しっかり聴いています。

４月３０日（金）

　図書室の前は３年生教室、３時間目後の１０分間の休み時間に、ほとんどの子どもが図書室に本を借りに行きました。そして、教室にもどると、さっそく本を読み始めていました。

４月３０日（金）

　６年生の国語では、「鉛筆がいいか？シャープペンシルがいいか？」自分の立場を決めて、自分の考えを言ったり、友だちの意見を聞いて考えたりする勉強を始めました。今日は、自分の立場を決めて、友だちと考えを発表し合い、ノートにまとめました。数十年前の大学生の時、「ディベート」といって、自分たちの英語で考えを言い合っていた先輩のことを思い出しました。

４月２８日（水）

　伊倉小学校で人数が一番多い学年が６年生です。体も大きく、実際の数よりも多く感じる時があります。

　５時間目の体育の時間には、６つのチームに分かれてリレーの練習をしていました。後半には、３チームずつの２組に分かれて競走をしましたが、走っている子だけでなく、応援やアドバイスの声も聞こえてきて、チームのまとまりを感じました。今から、９月の運動会、１０月にある玉名市陸上記録会が楽しみになりました。