６月１６日（水）

　５時間目、先生方に見てもらい、道徳の勉強をしました。「およげない　りすさん」というお話を使って、友だちと仲良くすること、助け合うことの勉強をしました。「先生方に見てもらう」ということで、子どもたちも緊張気味でしたが、しっかり考えて、たくさん発表しました。２年生は、これから、もっと仲良くなって、楽しいクラスになりそうです。

６月１７日（木）

　３年生は、タブレットの使い方の勉強をしました。今日は、先生が出したシートには、ドラえもんの絵を描くようにかいてありました。テレビで見ているドラえもんも、いざ描くとなると、思い浮かばない子どももいましたが、みんなの顔は楽しそうでした。

６月１７日（木）

　１年生のひき算の勉強も終わりに近づき、今日は、計算カードを使った計算練習です。計算カードを見ながら、「一人で→二人で→みんなで」練習をしました。これからは、お家でも頑張ってください。

６月１６日（水）

　２年生は、国語の時間に、「あったらいいな　こんなもの」という勉強を始めました。子どもたちは、「こんな物があったらいいなぁ」と、いろいろ名場面を想像し、便利な物を考えました。最初は何を書いたらいいのか分からなかったようですが、次第に、面白いアイディアが浮かんできて、熱心にノートに書きました。できあがりが楽しみです。

６月１５日（火）

　高学年になると、それぞれの教科の勉強も、ぐんと難しくなります。そこで、５・６年生の算数は、１学年を２つに分けた少人数で勉強しています。

６月１５日（火）

　４年生は、総合的な学習の時間に「福祉」の勉強をしています。今日は、「手話」について、テレビを見ながら勉強をしました。歌に合わせて、手話で表現する番組をまねしながら、楽しく勉強することができました。

６月１５日（火）

　５年生は、理科の勉強で、植物の種が発芽するためには何が必要か？　植物がよく育つためには何が必要か？　を、インゲン豆を使って調べています。植物の生長に日光や肥料が必要かということを、実験の結果をもとにまとめました。

４年生は学校で最初の水泳でした。プールでの注意事項を確認した後に、水慣れを行いました。自分たちで渦を作って流れに乗って浮いたり泳いだりして楽しみました。みんなできれいにしたプールは最高です。

６月１５日（月）

　朝から、生活科園や学級園の水かけをしている子どもたち、２年生の生活科園で食べ頃のキュウリを発見しました。すぐに友だちにも知らせ、しっかり見ていました。学級園の方も、昨日の雨でしっかり根付いているようです。子どもたちは水かけを頑張っています。

６月１１日（金）

　今年度も、保護者の方々や地域の方々に協力いただき、学力充実に取り組みます。初日の今日は、１８名の方々にお世話になりましたが、問題を解き終わるとすぐにマルをつけてもらえるので、少しでも早く・１問でも多く・・・・と頑張っていました。お世話になりました。