2月3日（火）の午後は、来年度入学するお友達が伊倉小学校に来てくれました。

最初に音楽室に集まって、順番に並んだあと、5年生が新1年生に校内を案内しました。

たくさんの教室があったので、一度には覚えられなかったかもしれませんが、安心してください。入学した後に「学校探検」をしますよ。

そのあと、1年生と交流しました。1年生は生活科や図工の時間に、新1年生へのプレゼントを準備してくれていました。「ぱくぱくざかな」と「手作りけん玉」です。

楽しく遊ぶことができましたか？

プレゼントでもらったものは、おうちでたくさん使ってくださいね。

そのあとは、5年生と交流しました。

4月からは、1年生と6年生としてペアになることも多い子どもたち。お互いのことをよく知る時間となったことでしょう。

最後は、全児童で一斉下校をしました。登校班のお友達同士、顔を合わせることができましたね。

4月からは一緒に登校します。自分の家から学校までの往復を何度も練習しておきましょう。

参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

お子様のご入学、みんなで楽しみに待っています。

2月3日（火）、今日は4年生が、車いす体験をしました。

社会福祉協議会の穴井さんに来ていただいて、貴重な体験学習をしました。

誰しもが、怪我をして車いすで生活することがあるかもしれません。

伊倉小学校の職員玄関はスロープがあります。でも、そのスロープを上るとき、車いすに乗ったまま自分の力で上がることは非常に難しいのです。ちょっとの段差やちょっとの坂が、車いすを使っているときは大きな壁となって立ちはだかります。

4年生の子どもたちは、車いすに乗ったり、車いすを押したりすることを通して、どのように対応したらいいのか学ぶことができました。

坂を上るとき、坂を下りるとき、車いすの乗り降りの仕方、車いすのたたみ方、…。

体験して感じたことも多かったと思います。

1年間を通して、4年生の福祉学習に協力してくださった社会福祉協議会の皆様、本当にありがとうございました。

「ふ」「く」「し」について学んだことを大切に、相手を思いやる行動ができる人になってほしいです。

理科の観察の時

学習内容の習熟のため

体育の学習やその他の教科、総合的な学習の時間のまとめなど、たくさんの場面で活用しています。

情報機器と上手に付き合ってほしいです。

ご家庭では、どうですか？

子どもたちに、ぜひ学習の様子をお尋ねください。

全く「今日の出来事」ではないのですが・・・

ずっとお知らせしようと思いながら、お知らせできずにいました。

先生方は、お互いに授業を見せ合ったり、意見を交換したりして学び合っています。

「デジタル教科書では、こんなことができるんですね」

「鑑賞の授業って、こんな風にするといいんだ」

どんな言葉かけをしたら、子どもたちによりよく伝わるか。

子どもたちの言葉をどのようにつないでいくのか。

日々、考えながら授業をしています。

子どもたちも、先生方と一緒に、たくさんのことを意欲的に学んでほしいです。

1月22日（木）は、1年生の学年PTA活動が行われました。

風が強くて、寒くて・・・と、心配しましたが、子どもたちの元気な歓声が溢れました。

「わぁ、あがったー。」

「お母さん、見て、見て。高くあがったよー。」

元気いっぱいに走り回りました。

みんなが一斉に上げると、凧が絡まってしまうので、半分ずつ。残り半分の人たちは、縄跳びをして待ちました。

なんと、1年生の短い縄で一緒に飛んでくださる姿も発見しました。

1年生の学級委員の皆さん、参加してくださった保護者の皆さん、ご協力ありがとうございました。

1年生の笑顔あふれる時間でした。

3階からも凧が揚がっている様子がよく見えるほど、高く揚がっていました。

後日、2年生のお友達がお家の人と一緒に校庭で凧揚げしていました。昨年作った凧を大切に持っていたのかな？