朝のランニングタイムも、子どもたち一生懸命走っています。

持久力、忍耐力、基礎体力・・・いろんな力をつけていってほしいですね。

さて、今日の朝自習は職員読み聞かせでした。

１年生の様子。

２年生の様子。

３年生の様子。

４年生の様子。

５年生の様子。

先生方それぞれが、違う学年の子の反応や伝えたいことをイメージして本を選びました。

先生方の個性が出ます。

すみません。６年生は行ったときには終了していました。

さて、１年生の授業のようすです。スキマ時間にタブレットを使ってタイピングの練習中です。

「校長先生、〇〇文字行きましたよ」など報告してくれました。

どんどん上達しているようです。

さて、４年生は総合的な学習の時間に御所浦の海「海上交通」について学んでいます。

先日は伝馬船体験をしたのですが、今日はGTに来ていただき、海の交通の歴史について学びます。

毎年ありがとうございます。

 さて、これはどこの写真でしょう？赤丸がヒントです！

そうです。小学校がある御所浦地区。御所浦港の周辺です。赤丸が菅原神社です。

このように、写真を基にクイズなども入れながら解説をしていただき、児童が不思議に思ったことを質問していくという流れで、子どもたちも興味津々にお話を聞いたり、質問したりしていました。

当時の島民の服装なども子どもたちには知らないことだらけです。

写真にはいろんな歴史を知る手がかりが隠されています。

ありがとうございました。GTの方には、子どもたちにと本も寄贈してくださいました。

今日から持久走の練習も、ロードに出ての練習となりました。

１・２年生の様子です。

５・６年生の様子です。

※３・４年生は５時間目に実施予定です。

さて、今日の給食は、ハヤシライス、フルーツヨーグルト。

用事で職員室に来た児童が「やったー、今日はハヤシライスだー」と大きな声で喜んでいました。

おいしくいただきました。