2024年2月の記事一覧
健康委員会 全校しっぽとりゲーム 朝タイムは縦割り班長縄チャレンジ
朝夕は冷えますが、昼は幾分暖かい毎日です。
ほうれん草
にんじん
も成長しています。ブロッコリーももう花が咲きそう!!
さて、昨日の昼休みは健康委員会主催の「全校しっぽとりゲーム」でした。
赤白に分かれて、しっぽとりです。
全校運動場に散らばると、実際の人数よりも児童数が多く感じます。
それぐらい、子供たちが駆け回っていたのかもしれません。
さて、今日の朝タイムは、縦割り班長縄チャレンジです。
6年生のリードで長縄チャレンジ。今日は外ということもありなかなか前回の記録を超えられない班、新記録を出して喜ぶ班などいろいろです。
さて、授業の様子です。
6年生社会科。いつもそうですが、子供たちで自分たちで話し合いながら授業を進めていきます。
今日は自分で整理した内容を見比べて、シートの構成プロット(例えば、色分け、矢印を使う、キーワードの長さ・・・など)の工夫についても意見交換して深めていました。
タブレットで作成するシート、それぞれが個性があります。その1枚で伝えるって長い文章をかくレポートよりいろんな工夫が必要ですよね。いい視点で話し合いを深めているなあと感心しました。
2年生はミッキーマウスマーチです。
4年生は算数、市役所の場所は北へ ●●m、西へ▲▲など地図情報を読み取ります。
今日の給食もおいしくいただきました。今日はこぎつねごはん、しのだに、ピーナッツ和えでした。
木場校長と梅田教頭のつぶやき
子どもたちが主体となって学ぶ授業って!
昨日は2年生算数と4年生算数の授業を教育委員会の先生に参観いただき授業研究会を行いました。
今、「子どもたちが主体となって学ぶ授業」を目指して、そして子どもたちの「わかった」「できた」「次はこうやってみよう」という活き活きとした姿となるように授業の在り方も日々工夫しながら取り組んでいるところです。
2年生の学びの様子です。 学習の課題を理解したらタブレットやおはじきなどの具体物も使って考えます。大切なのは、学び方を自分で選択判断できることです。?
一緒に考えて思考を深める。全員でいい考えを絞り込んでいくことも大切ですね。
4年生の授業の様子です。
「子どもたちが主体となって学ぶ授業」の根幹となるのは「子どもたちの学びの姿勢」です。この真剣な眼差し、素敵です。
学び合いながら考えを深めていきます。ー
本校は、リーディングDX事業指定地域の研究協力校です。タブレット等の端末やクラウドを円滑に活用した新しい学習指導をリードする地域が「リーディングDX事業指定地域」として指定されています。この中の一つが天草市です。その中で本校は、教育委員会指定のICT活用について研究を進めているところです。
さて話は変わって、1年生の「おむすびころりん」発表会です。今回は5年生の皆さんに発表したい!という熱烈な1年生の皆さんの希望があったそうで、発表会に向けて練習してきました。
今週末は町の一斉清掃の日。当日島にいない職員で住んでいる地域や学校周りの清掃を行いました。夏休みは観光客も増えそうですね。少しでも島のためになれば、いいなあ。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 木場 正敏
運用担当者 ICT推進担当 小濱 片岡