2021年10月の記事一覧
朝ボラバリスタハコフグマーブリング
朝はいつものように、落ち葉掃きとあいさつ運動に参加する子どもたち・・・。
7:35、まだ影が長い時刻に、登校するやいなや朝ボラを始めます・・・。
今日から縦割り班あいさつ運動で、1班が立ちました・・・。
甲斐先生からのアドバイス、企画運営委員さん、がんばりましょうね。
元気なあいさつがんばりましょうね・・・。
朝活はバリスタタイムでした。
2年生と清田先生ががんばって、バリスタのシステムが整い、教室に行くとスタンバイOK状態で、無言のうちにスタートします。
システムが整わないときは準備にタイムロスがあり、それがプリントに挑戦する時間に影響していましたが、現在はきっちり15分間のプリントに挑戦する時間が確保されています!
がんばっています!
授業のようすです・・・。
1年生・・・。
役割読みをしています・・・。
2年生・・・。
3年生・・・。
4年生・・・。
5年生・・・。
のびのび・・・。
「校長先生、のびのび教室にどうぞ」と案内されました・・・。
取り組んでいたのは、マーブリング・・・。
水面に絵の具を浮かせて、その不思議なもようを画用紙等に写し取る技法・・・。
実は私若いときに、マーブリングやスパッタリング等の技法をいつでも子どもたちが教室で使えるように揃えていた時期がありました。
図工好きだったので、それと合わせて、竹ひごや割り箸、ストローや接着剤関係を常備して、子どもたちが何か作りたくなったときにいつでも使えるようにしていました。
その当時は、文房具屋と言うより画材屋みたいなところで、マーブリング等のキットを買いに行っていました。
なかなか高価でしたが・・・。
森先生に聞いたら、100円ショップにあるそうです!
これは耳寄りな情報です!
おうちで一緒にマーブリングが100円でできますよ!!
6年生・・・。
風景画の学習が大詰めです・・・。
描画の〆切と、修学旅行と、イルミネーションプレゼンが同時期なので、自ずと描画を早く仕上げなくてはいけません。
ただその時間の集中力がすごいので、ここまで仕上がってきています!
子どもたちのがんばりに拍手!
6校時は、5年生が風景画をがんばりました・・・。
今日のタイトル「朝ボラバリスタハコフグマーブリング」
「朝ボラ」「バリスタ」「マーブリング」については書きました・・・。
残るは「ハコフグ」・・・。
御所っ子水族館の人気者「ハコフグ」・・・。
竹内さんに提供いただき、愛らしい姿でみんなの人気者だった2匹のハコフグが、先週、旅立ちました・・・。
私は集団宿泊教室に同行していて、ハコフグに別れを言えなかったのが後悔です・・・。
松永さんに整えていただいた御所っ子水族館は安定していて、試行錯誤をくり返しながらですが、魚たちは元気に過ごしています・・・。
若干のお別れはあるのですが、弱ってきたらリリースの原則で、安定した生活を送っています。
だからなおさら、ハコフグは悲しい・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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木場校長と梅田教頭のつぶやき
人権集会 1年生道徳「ぼくのあさがお」
昨日の朝タイムは人権集会でした。各旬間で学んだことを発表し、宣言を発表します。
6年生の発表の様子です。
宣言「差別をしない させない 決めつけない 笑顔を守る」
5年生の発表です。
宣言「誰にでも同じ態度で優しく おかしいことをおかしいと言い●●合いを」
4年生の発表です。
宣言「仲間と一緒に助け合い、楽しく過ごせる4年生。自分のことも友だちのことも大切に!」
3年生の発表です。
宣言「違うところをみとめて、みんなで協力して助け合う3年生」
2年生の発表です。
宣言「えがおで元気にあいさつ!やさしいことばで協力!」
1年生の発表です。
宣言「ちくちくことばをつかわず、ふわふわことばをつかう一年生」
発表に対してたくさんの感想、人権学習での学び、感じたことなど発表がありました。
4時間目には1年生の道徳の授業を見せていただきました。
「ぼくのあさがお」という題材を使って「生命尊重」「『世話をするときに大切なことは何か』を考えてきます。
最後に地域の方がGTとしてお話をしてくださいました。家で作っていらっしゃる野菜も見せてくださいました。
そして、日頃野菜や花を育てるときの思いなどを話してくださいました。
最後に昨日の午後は、「障害のある人もない人もともに暮らす」をテーマに4~6年生が絵手紙を書きました。紹介します。
新聞の上で乾かし中ですみません。
今日は、校内研修のため4時間授業です。大雨の心配もしましたが、御所浦の方は今のところ大丈夫なようで安心しています。今日もたくさんの学びの一日になると思います。
熊本県教育情報システム
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