2022年7月の記事一覧
今日の午後からの授業参観もよろしくお願いします。お弁当の準備もありがとうございました。
昨日の夜の雷と雨はすごかったですね。
子どもたちも朝から「雷すごかったー」と報告してくれました。
今日は、こんなに夏空です。
今日は、午後から授業参観と学級懇談会です。よろしくお願いします。
そしてお弁当の準備もありがとうございました。
1年生、6年生からお弁当を食べる様子の写真も送ってもらいました。
写真からも「お弁当、おいしい!!」という声が聞こえてきそうです。
さて、今日は4年生理科 三輪先生の授業を1時間参観させていただきました。
その様子をご紹介します。
4年生理科は、今、「とじこめられた空気や水」という単元を学習しています。
簡単に言うと、空気鉄砲や水鉄砲、プチプチなどのクッション材、豆腐に入っている水・・・
などの原理を科学的に学ぶという内容です。
楽しい実験が続きます。
理科のスタートは、黙想からです。一回気持ちをリセットして、理科に向かう気持ちに切り替えます。
今日は、前回の閉じ込められた空気は圧し縮められたという結果から、水の場合はどうだろうという課題を自分たちで設定し、予想を立てていきます。
昨年度から一人一台のタブレットを活用した授業展開が本校でも進んでいます。
自分の予想をタブレットに打ち込むと、全員分がモニターに反映されます。
自分の考えの立場を明確にする。ほかの友達との予想の考えの違いをはっきりさせる。
この違いが大切なんですよね。
自分の考えを伝えあいます。「なぜならば」「だって」など理由にこだわって
考えを交流します。
いよいよ、自分がたてた予想が当たっているかを確かめる楽しい実験の時間です。
実験のポイントも三輪先生自作の動画で説明していきます。
さあ、今日は水を使った実験、ぬれたりしぶきが飛ばないように最大限の注意を払って実験します。
「わあ、」「予想が・・・」「力を入れても・・・」などいい独り言がたくさんあふれました。
素直に自分の感想を表現できる4年生。素敵です。
まとめも自分たちで言葉をつないでいきます。
発表者へのへそを向けて、発表者は目線を向けやすい位置へ。
互いを尊重する姿がとてもいいですね。
4年生がしっかり学びに向かう姿とてもすばらしかったです。
今日午後、授業参観ではどの学級も学びに向き合う姿をお見せする予定です。
よろしくお願いします。
今日も最後までご覧いただきありがとうございました。
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木場校長と梅田教頭のつぶやき
人権集会 災害時の食「パッククックって何?」
今日の給食はご飯、牛乳、チャプチェ、照り焼きハンバーグでした。おいしくいただきました。ちなみにチャプチェとは朝鮮半島の料理だそうです。
今日の朝タイムは「人権集会」です。各学年の2学期の人権学習のまとめを行います。
6年生は、ハンセン病回復者及びその家族の皆さんの人権について学びました。
学んだ感想です。「私たち一人ひとりが行動に移すことが大切。」「正しい知識を身につけ、そして正しい判断をしていきたい。」
5年生は、「病気の人をばかにしない世界を作るんだ」という教材を使って学習しました。
その中で、学んだことから普段の生活で自分たちで気になったことをロールプレイで紹介してくれました。
その中で「意思疎通の難しさと大切さ」「誰に対しても同じ態度で友だちに接することが大切」「『〜あい」』を意識して相手意識を大切にしていきたい」などの感想を発表してくれました。
4年生は、「一緒になっています笑っちゃだめだ」を学んで、考えたことを発表してくれました。
「自分だけ楽しければいいという考えではだめ」「もうすぐ5年生、学校のリーダーとして差別を許さない、友だちを大切にするなどの面でも手本となっていきたい。」という感想を発表してくれました。
3年生「言葉の違いで」という教材で学習を深めました。
「違いを認めて受け入れることは大切」「おかしいと感じたことはおかしいと言える学級にします。」などの感想を発表してくれました。
2年生は、「森の友だち」という教材を中心に学習を深めました。
「困っている人に大丈夫と声をかけたい。」などの感想を発表してくれました。
1年生の人権目標は「ちくちく言葉を使わずふわふわ言葉を使う1年生」でした。
2学期の人権学習を通して、「相手がどう思っているかが大切」「自分に何かをしてもらったらありがとうという」などの感想を発表してくれました。
最後に人権委員の6年生がまとめを発表してくれました。
「差別はいけない」「差別を許さない学校にしていきたい」とまとめを発表してくれました。
さて、昨日の午後は食改さんたちのご協力をいただき、「災害時の調理について考えよう」の学習、「パッククック」の体験を行いました。
○お米と水を袋の中に入れてお湯の中につけてご飯にする。
○野菜のクリーム煮、だしまきたまご、ぷりんの材料を同じように袋に入れて湯煎して調理する。
先日の1年生の「お芋パーティ」にひき続き、食改さんがご指導に来てくださいました。ありがとうございました。
私も熊本地震を以前勤務した学校で経験しましたが、災害直後は、混乱していて、精神的にもとても不安になります。今回の学習を通して、災害の時に避難先で、家族でという風に少しでも思いを巡らせ、自分でできることをという視点でうごけるようになってほしいと思います。
熊本県教育情報システム
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