2021年3月の記事一覧
前略『はしびらいのすけさま』
3月第2週です・・・。
3週、4週で、3月が終わります・・・。
早いですね、本当に早いです・・・。
朝は、交通指導に立っていただきました・・・。
ありがとうございました・・・。
朝のなわとびはダブルダッチです・・・。
1年生、国語、いいこといっぱい・・・。
1年間の思い出を作文にしています・・・。
2年生、書写、お礼の手紙・・・。
くわしく書けませんが、心のこもったお手紙を書いていました。
のびのび、国語・・・。
集中力の向上はかけがえのない宝物!
3年生、音楽・・・。
4年生、国語、初雪のふる日・・・。
5年生、国語、想像力のスイッチを入れよう・・・。
6年生、チャイムが鳴ってしまって間に合わなかった・・・。
・・・ということで、次の時間にリベンジ、写し損ねぬよう6年生の体育館から始めます・・・。
6年生、体育、とび箱・・・。
6年生のいいところは、私が体育館に入るとウオーミングアップのボール当て鬼ごっこにさりげなく半ば強制的に参加させてくれるところです・・・。
とび箱のシーンも激写・・・。
私が今欲しいもの、
①壊れたデジカメと同じ機能のついたデジカメ、
②360度デジタルカメラ、
③ドローン、
④押し寿司の木枠・・・、
ああ、ぜんぶほしいです・・・。
どうしてもシャッターチャンスがずれるんです・・・。
1年生、あれ?いない・・・。
いた、何をやっているのかな?
2年生、算数、めあてや問題、掲示の準備もOK・・・。
毎時間続けているのがいいです・・・。
3年生、1年間を振り返ってまとめています・・・。
のびのび、学習の集中、表現する力、かなりアップしましたね、すごい・・・。
発表も大向上・・・!
4年生、テスト中だからほんのスキマから撮影してみました・・・。
押したボタンはスキマスイッチ・・・。
5年生、社会、災害・・・。
機会があったらスマトラの津波の話をしに行きましょうか?
読み聞かせボランティアのみなさんへの手紙読みました・・・。
みなさま、ありがとうございました・・・。
給食時間は、週目標の反省でした・・・。
1年生・・・。
2年生・・・。
のびのび・・・。
3年生・・・。
4年生・・・。
5年生・・・。
6年生・・・。
令和2年度ももうすぐ終わります・・・。
最後までしっかりがんばりましょうね・・・。
今日のタイトル「前略『はしびらいのすけさま』」
「前略『はしびらいのすけさま』。これはあなたに言ってもしようがないことです。でも、ここまで浦田先生が一生懸命にお世話をした花壇をこんなに掘り起こしてしまうのは悲しいです。
生きるために仕方のないことだというのも分かっています。きっと食べ物がなくてここまで来たんだろうなあというのも分かります。学校はすべてのゲージを閉めるようにして猪のみなさんが変な恨みを買うことがないよう配慮しています。でもこの花壇は外にあるんです。正門の右サイドで来校者を最初に迎えるウエルカム花壇なんです。
前略『はしびらいのすけさま』。もし本当にあなたに言うことができてもきっとあなたは「弱味噌がぁ!」で片付けると思いますが・・・。猪とヒトが共存できる社会になるといいですね・・・。」
※はしびらいのすけというのは、鬼滅の刃で猪の頭をかぶっている少年です。そうだ、伊之助は猪じゃない。ん?ということは花壇を荒らした猪への恨み辛みを伊之助に言ってもしようがない・・・。
では、登場していただいたお礼に最後は嘴平伊之助の名言で締めましょう。
「弱気なこと言ってんじゃねえ!なれるかなれねえかなんてくだらねえこと言うんじゃねえ!信じると言われたならそれに応えること以外考えんじゃねえ!」
やると決めたらやる!
今日のタイトル「前略『はしびらいのすけさま』」
「前略『はしびらいのすけさま』。もう一つ伝えたいことがあります。先週の遠足のウオークラリーでは、あなたを含めたみなさんのスタンプを集めることにしたところ、子どもたちは遠足の前日から「校長先生、明日スタンプなんですよね」と楽しみにしてくれていました。ウオークラリーでゲットしたスタンプは6種、全18種ですので、あと12種残っています。残りのスタンプをゲットするには、教室にある学習プリントを5枚するごとに1つもらえるしくみです。この中身が見えないスタンプを買い集めるのに、実は私は結構コストがかかりました。結果、炭治郎、伊之助、伊之助、煉獄さん、煉獄さん、煉獄さん、無一郎・・・みたいなことになってしまいました・・・。それは恵子先生も同じです・・・。ところが、熊野先生は週末箱買いをしてきました。1箱18個入り無駄なく全種ゲット、しまった!そうやって買えばよかった!なんでそのことに気づかなかったのだろう・・・。」
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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送別遠足2「ウォークラリーの続き」
続きです。
それぞれのポイントでがんばっています。
空き缶積むのは難しいです。
いろいろやって、
いろいろやって、
いろいろやって、ゴールしました。
これから昼食です。
お弁当大会、開幕です。
楽しいお弁当の時間・・・。
おやつも楽しみにしていたようです。
おやつは300円を持たせて自分で計算しながら買う経験はとてもいいですね・・・。
実は、コミュニティセンターに上がるときのこの玄関どうですか?
はきものが揃えば心も揃う・・・。
継続した指導と子どもたちの学び・・・。
さりげなく、さりげなく、すごく大切なことだと思います・・・。
ゲームをして盛り上がって・・・。
掃除もきちんとして、帰路につきました・・・。
これまでがんばってくれた6年生、そのがんばりが御所浦小の確かな歩みとなって、御所浦小の新しい伝統となります。
5年生がそれを引き継ぎます・・・。
帰りはフウフウ言いながら帰っていましたが、往復約4.5kmプラス60分ウオークラリー、これもまた大切な体験です。
今日も最後まで読んでいただきありがとうございました。
送別遠足1「6年生を送る会」
雨が心配されましたが、天候も回復し送別遠足実施の運びとなりました。
700日ぶりの遠足です。
まずは6年生を送る会です。
6年生まるばつクイズ。
マニアックすぎてむずかしい。
6年生とドッジボール対決
激しい戦い。
参加できないのが残念です。
セレモニーです。
笑顔で6年生を送ります。
5年生、企画のみなさん、がんばりました。
では、出発します。
出発しました。いい天気です。
嵐口まで、行ってきます。
会話を楽しみながら。
先生たちが送ってくれた写真もはさんで。
実にいい天気です。
いい天気を楽しみます。
到着しました。
ウォークラリーに出発しました。
先生たちから写真が届いたらアップロードします。
届きました。
六ヶ所回ります。
ちなみに保育所もウォークラリーです。
「校長先生、足が・・・」と声がさします。(笑)
がんばりましょう、若いんだから。(笑)
その筋肉、使用年数まだ10年程度ですから。
55年使うと品質低下しますけど。
残り時間25分です。
それぞれのチャレンジが続きます・・・。
続きは送迎遠足2「ウオークラリーの続き」へ
ワンワンニャーニャーだもの
(今日のストーリー展開は自信作です・・・。笑)
朝の御所浦小です・・・。
御所浦小では、フリータイムに先生と子どもたちが夢中で話をしている風景がよくあります。
とってもいいことだと思います・・・。(夢中でお話もいいけどランドセルは置いて来れば?笑)
朝のなわとび広場はながなわチャレンジのあとは人が減りましたが、学年を超えてダブルダッチにチャレンジしています・・・。(武空術、すごい跳躍力、空撮に成功・・・)
小体連ながなわ大会の結果、御所浦小、すごいですよ!
御所浦小と言ったらなわとび・・・!
今日の黒板に「たてわり班活動」の文字を発見!
しかも、5年生企画・・・。
6年生のあとをつぎし5年生の動きが活発化しています・・・。
業間、さあ、班ごとの写真を撮るぞ、と運動場に出てみると・・・。
こおりおに、ふえおに、バナナおに、と、入り乱れる遊びばかりで、とてもたてわり班ごとの写真なんて撮れない!
と、フリーで撮ろうとするのですが、動く遊びばかりで、その地点に着いた頃には子どもは移動している!
止まることなくみんな、ずっと走り続けている・・・!
御所浦小と言ったら元気・・・!
と、やっと気づきました。
運動場の真ん中にいて、遊びの途中で近くを通る子たちを撮影しよう、ということにしました・・・。
罠を張って待ち受ける!名づけて無敵のスパイダー作戦!
ところで、こおりおに、ふえおにはわかるけど、バナナおにってなんでしょう?
マジカルバナナですか?
バナナと言ったらゾウ・・・!
終わると活動の振り返りです・・・。
5年生が進めます・・・。
ナイスです・・・。
手をあげて気づきを発表しているうちに、6年生が挙手しました・・・。すると、たてわり班の先生やみんなへお礼の言葉を述べ始めました・・・。礼を尽くす、ステキですね。仕掛けた坂瀬先生もステキですね・・・。
心がとてもいい気持ちになりました・・・。
近くにいた5年生に話をしました。
「1年後にはあなたがあのお礼の言葉を言うんだね」
5年生はだまってうなずきました・・・。
御所浦小と言ったらきずな・・・!
授業風景です・・・。
3年生、単元テストですね・・・。
5年生、音楽・・・。
4年生、社会、フクオカウオーカー・・・。(雑誌は九州WALKERでしたっけ?)
6年生、それぞれの課題や作業に取り組んでいます・・・。
なんか奥の方でステキなことも始めています・・・。
6年生のある子が「校長先生メガネ変えましたね」と言ってくれたので、「よく気づいたね。先生の奥さんは気づいたことないのに」と返すとまた別の子が「と言うことは校長先生と奥さんの関係は・・・」と展開し、「授業中です」と坂瀬先生に注意されて教室をあとにしました・・・。(笑)
サッカーと言ったら清田先生・・・。
1年生と2年生は、体育、サッカーです・・・。
清田先生はサッカープレーヤーでした・・・。
サッカーと弓道ができる先生です・・・。
サッカーと言えば、例年3月第一週土曜日は教職員サッカー大会で明日夕方から熊本市内に移動しているはずでした・・・。昨年に続き、今年もコロナ禍、大会開催案内も届きませんでした・・・。
思えば4年前の教職員サッカー大会で会場が一緒になって久しぶりに再会した2人の高校の同級生は、若い頃「嵐口小」「御所浦小」体育主任コンビでした・・・。なんか不思議な縁を感じます・・・。
給食時間の放送、あいさつ運動の呼びかけを5年生と4年生がおこなっています・・・。
6年生のあとをつぎし5年生たちの動きが活発化しています・・・。
今や、会議といたらリモート・・・!
清田先生はリモート会議(研修)中・・・。
校内にいながら教室で授業はしていない・・・。
時代ですね・・・。
2年生の子どもたちは熊野先生と一緒にがんばっていましたよ・・・。
それにしても毎日、半袖で過ごす清田先生はすごい、若さですね・・・。
清田先生と言ったら半袖・・・!
もう少しそでが短くなって、ノースリーブになって、手にコーラ持ったらワイルドだぜえ・・・。
放課後は放課後子ども教室です・・・。
貴田PTA会長は、放課後子ども教室のお世話もいただいています。
貴田会長から、放課後子ども教室LINEで写真が送られてきました・・・。
読み聞かせ、その後ドッジボールだそうです!
ドッジボールの撮影に行ってきます!
ありがとうございます・・・。
時を同じくして、4年生・・・。
ここだけの話、明日の遠足、中村先生のスタンプは「不死川玄弥」です・・・。
時を同じくして、少年消防、最後の活動が終わりました・・・。
ありがとうございました・・・。
撮影の瞬間だけマスクを外しました・・・。
今日も活動てんこ盛りの御所浦小でした・・・。
開始から2時間半、清田先生は今もリモート会議(研修)をがんばっています・・・。
ファイト!
今日のタイトル「ワンワンニャーニャー」・・・。
今日、職員室で「連想ゲーム」というテレビ番組を知っているか、という話になりました。
知っている、知らないの年代の境目が微妙になりました。昭和50年代に生まれた先生が知っているのに、教頭先生は知らないと言いました。もちろん私や勝成先生は知っていました。
調べました。「連想ゲーム」は1969年から1991年まで放送されたNHKのクイズ番組です。例えば答えが「パンダ」だと、ヒントで「白黒」「熊」「中国」など連想される単語をひとつずつ言って答えを当てるというルールがベースです。恵子先生が気になっていたりんごとなしを渡すゲームはリンゴと夏みかんの置物を渡す「勝ち抜きゲーム」でした。相手チームに正解されるとくだものを相手チームのテーブルに置いていき、5人勝ち抜いたら勝利となり、くだものの数が得点になるゲームでした。
今日のタイトル「ワンワンニャーニャー」・・・。
これは連想ゲームの中で、私が記憶していたゲームで、正式には「ワンワンコーナー」から進化した「ワンニャンコーナー」でした。「ワンワンコーナー」とは、答えがくり返しの言葉を当てるゲームです。例えば答えが「ちくちく」だと、ヒントで「痛い」「刺される」「とげ」など連想される単語を言って答えを当て合います。「ワンニャンコーナー」は、「めちゃくちゃ」「のらりくらり」など一字違いのくり返し言葉を当てるゲームでした。
「脳の活性化にいいですよ。ぜひ親子でやってみてください。」(BY恵子先生)・・・。
問題出しますね・・・。
少しずつスクロールさせて考えてください。
第1問
「パン」
「アメリカ」
「肉」
「はさむ」
答えは・・・。
「ハンバーガー」
第2問
「弁当」
「歩く」
「お菓子」
「200円」
答えは・・・。
「遠足」
さっきから、一体私は何を調べて何を書いているのだろう?
御所浦小とも関係がない・・・。
教育ともちがうジャンルに迷い込む・・・。
しかもまたもや昭和、昔の話・・・。
しまった!話題を「連想ゲーム」ではなく「マジカルバナナ」にすればよかったですかね?
木村と言ったら昭和、昭和と言ったら八代亜紀さん、八代亜紀さんと言ったら「雨の慕情」、「雨の慕情」と言ったら「雨、雨、ふれふれ、もっとふれ」・・・。
いやいや明日だけは、雨がふったら困ります・・・。
だって明日は、2年前の春の歓迎遠足以来の、700日ぶりの遠足ですもの・・・。
お菓子は200円じゃなくて300円ですもの・・・。
きっと1年生が作ったかわいらしいテルテルボーズが願いを叶えてくれますもの・・・。
「それにこんな企画もあるみたいですよ。」(BY恵子先生)・・・。
スタンプ18個集めて、ミッションコンプリート!ですもの!
今日のタイトル「ワンワンニャーニャーだもの」・・・。
ずっとながめているとアーニャに見えてきました・・・。
アーニャと言ったらSPY FAMILIY・・・。
「アーニャ、父、マナガタの刺身食べたい」・・・。
クイズを思いつきました・・・。
「アメリカの次が私の机の引き出しに入っています。それは何でしょう?」
答え
「USB」
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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昨日の続編(体験入学)と子どもたちの感性
今日は寒い朝でしたね・・・。
正門前にしばらく立っているうちに、体が心底冷えました・・・。
私のデジカメが故障してから使用しているこのデジカメは照度を調整できないので見にくいのですが、ステキな写真を2まい・・・。
スクールバスやスクールボートを降りた子たちは私に向かってあいさつをきちんとしてくれます。
目視はできないのですが、立ち止まってあいさつをしている子の写真です・・・。
朝が自然です。数名の児童が先生たちと児童玄関の掃除を始めました。
なぜこの子たちがしているかもわかりません。ゴミ出しを手伝っている子もいました。気づいたからやっているというこんなシーンがよく見られるステキな御所浦小です・・・。
昨日はネット環境が整わず、体験入学の写真がアップロードできませんでしたので、今朝できそうなので一旦私のパソコンに写真を複写してからのアップロードです。
新入生のステキな表情の写真が多くありました。
しかし、HP上では、新入生の個が特定できないような写真をえらんでいます。
ご了承ください。
今の1年生がきっとそうであったように、1年間の子どもの成長はすごいです・・・。
きっとこの子たちも、1年後はこうやって、次の新入生をお迎えするお世話ができるようになるんですよね・・・。
すばらしい成長です・・・。
私たちはそんなシーンを毎年毎年見ることができて幸せな仕事だと思っています・・・。
まあたいへんなことは結構ありますけれど・・・。
心の収支決算は黒字です・・・。
1年生と2年生にとってもお世話をすると言うことはとてもよい経験となります・・・。
それが積み重なって、6年生になるんですよね・・・。
6年間の小学校の歩み・・・。
それが中学校へとつながります・・・。
昨日中学生のあいさつのことを書きましたが・・・。
体験の積み重ねが「こんばんは」と言うと「ありがとうございます」と返せる中学生に成長します・・・。
今日の子どもたち・・・。
2年生、書写・・・。
3年生、国語、モチモチの木・・・。
単元のゴールを示してナイストーク・・・。
1年生、音楽・・・。
4年生、社会、福岡!
5年生、外語語活動・・・。
Are they teachers ?
別に2人で悩んでいるわけではありません・・・。
6年生、算数、ガンガンやっています・・・。
3校時、ろうかを歩いていると理科室から楽しそうなにおいがしたので行ってみました・・・。
楽しそうなのとはうらはらの、進学するにつれ難易度が上がり受験勉強を惑わす質量の学習・・・。
6年生が卒業式の練習をしていると思い込んで体育館に行くと誰もいなかったので「しまった!教室だ!」と教室に行くと社会の授業をしていた風景・・・。トムヤムクンの話をして教室を出ました・・・。
6年生の卒業式の練習は、4校時でした・・・。
別れの季節のにおいがします・・・。
希望に満ちた旅立ちの日が近づきます・・・。
1年生と2年生ががんばった体験入学のお世話も、ほかのじつにさまざまな学校の教育活動はすべて、卒業式へとつながっています・・・。
午後はお客様に学校を観ていただきました・・・。
ありがとうございました・・・。
先生たちは授業をがんばりました・・・。
子どもたちももちろん学習をがんばりました・・・。
先日来ていただいた「薬物乱用防止教室」の、5年生と6年生のお礼の手紙を紹介します・・・。
感想文を読むと思うんですよね。
一つ一つの体験が積み重なって、子どもたちの心が成長するんだと・・・。
その感性を磨いて、大人になってほしいと・・・。
まずは5年生・・・。
「薬物で大麻などは知っていたけど、MDMA・MDAや向精神薬は初めて知りました。ほかにも脳に3つのことが起きることも初めて知りました。ダメージは、脳や神経にしかないと思っていたけど、体や心にダメージを受けることも初めて知りました。大人になって大麻などをすすめられても、きっぱりと断り、すぐに警察や親に知らせたいです。」
「ぼくは薬物について知ったのでよかったです。初めて知ったことは、薬物や興奮したりするだけだと思っていたけど、身体や脳をムチャクチャにすると分かりました。ぼくがビックリしたのは、きのこの薬物があることです。すべて薬だと思っていたけどきのこの薬物があることにおどろきました。ぎ名を使ってだまそうなどしているので今日学んだことを生かしていきたいです。」
「薬物乱用防止教室に参加して、麻薬はテレビなどで見たり聞いたりしていたけど、麻薬の中にもいろいろな種類があって、麻薬だけでなく、MDMA、向精神薬などたくさんの種類があると分かりました。私が一番心に残っているものはMDMAです。MDMAは色やもようで子どもはだまされやすそうだったので、さそわれたりしたらしっかりことわれるようにしたいです。使用している人がいたら、注意したり、家族、先生に報告して、薬物を使う人を少なくして薬物でつかまる人がいなくなってほしいと思いました。」
次に6年生・・・。
「ぼくは、松﨑さんの薬物乱用防止教室の話を聞いて、薬物はぜったいダメということが分かりました。特にシンナーなど身近にある物が多いので気をつけたいです。松﨑さんのおかげで薬物の恐ろしさにとても気づくことができました。ほかにも薬物を持っている人がさそってきたら、しっかり断りたいです。本当にありがとうございました。」
「私は「やせるクスリ」「勉強がはかどる」「気分がすっきりする」「タダであげる」などの薬の誘いに乗らないように気をつけたいと思います。可愛い色や花柄であっても騙されないようにしたいと思いました。名前を変えて安心させるという誘い方もあることが分かりました。脳や神経、そして大切な臓器が破壊されていくことがとても恐ろしいと思いました。」(※校長先生は「だます」を「騙す」とかん字で書いていたのに感心しました)
「ぼくは、今日の薬物乱用防止教室で話を聞いて、薬物は心や身体、人生までもめちゃくちゃにしてしまうので、ぜったいにしてはいけないと改めて思いました。特に薬物などを偽名などを使って売っていたりするそうなので、もし知らない人に話しかけられたりしたら、しっかりと断りたいと思いました。今日は本当にありがとうございました。」
最後まで観ていただいてありがとうございました・・・。
今日は以上です・・・。
最後にこの一枚・・・。
午後に届いた感染症対策アイテム!
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おっと、ディスタンス・・・!
熊本県教育情報システム
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