スクールボートの運航等、台風の影響を心配しての早朝でしたが、影響がなくてよかったです。

おかげで、今日も子どもたち元気な声が、学校中に響いていました・・・。

昨日は、終日出張のため、更新ができませんでしたので、今日は張り切って文章を書きます・・・。

 

朝のあいさつ運動です・・・。

今週、企画委員会ががんばっています・・・。

地域の方にもあいさつを届けます・・・。

 

ここで坂瀬先生のちょっとの工夫・・・。

子どもたちにあいさつに合わせて肩の横あたりでかわいらしく手を振るというもの・・・。

 

すると、なんということでしょう・・・。

みなさん、笑顔になられる・・・。

みなさん、２回お辞儀をされる・・・。

みなさん、手を振り返してくださる・・・。

地域の皆様のリアクションが変わりました・・・。

そうすると子どもたちの達成感も変わってきます・・・。

 

今日はステキな青空です・・・。

 

 

 

 

 

朝活はバリスタです・・・。

バリスタはバリバリ、プリント学習を進める時間です・・・。

プリントの枚数に応じてシートに色を塗り、５マス塗るごとにチィーチャーズプリクラがもらえます・・・。

今日、６年生と４年生はティーチャーズプリクラシート、おかわりでしたよ・・・。

がんばってますね・・・。

私はいつものように１年生に入りました・・・。

（写真を撮り忘れていたので文章のみでの説明です。下が唯一の写真。）

 

ここで恵子先生のちょっとの工夫・・・。

プリントには自分のチャレンジしている枚数を記入する・・・。

１年生ですが、自分で丸をつけて、書き直しをして提出して次に進むというシステム・・・。

 

すると、なんということでしょう・・・。

あとでシートの色塗りをするとき、番号がずれたりしない・・・。

並んで〇つけを待つ時間がなくなってどんどんプリントを進められる・・・。

 

さらに実は、〇つけも学力向上の重要なポイントです。プリント学習は〇つけまでで完結です。自分で〇つけをするので間違いに自分で気づく自学の力がつきます。

 

誰かに〇つけしてもらう、というのは学習のゴールではないんです・・・。

〇つけも大切な学習のひとつです・・・。

 

 

 

 

本日のタイトル「ちょっとした工夫でちょっとした努力で」・・・。

 

子どもたちに問いかけるとき、その言葉のニュアンスで伝わるときとよく伝わらないときがあります。

 

子どもたちのテンションが上がるときとそうでもないときがあります。

 

ちょっとした工夫で教育効果が高まったり、高まらなかったりします。

 

子どもに問いかける・・・ギョーカイ用語で私たちはそれを「発問」と呼んでいますが、発問で授業が変わるとも言われています。

 

（上の写真はモンゴルが攻めてきた鎌倉時代の元寇を独特の例えで説明する坂瀬先生、あっ下も・・・）

私たちは発問に結構気を遣います。

 

研究授業ではその発問を研究したりもします。

 

「発問」・・・そんな大仰にならなくとも、ちょっとした工夫で、よい成果が期待できると言うことは学校では結構あります。

 

チャイム着席、とよく言いますが、「チャイムが鳴ったら席に着く」ことを習慣化しておけば効率的に学習できることになり、学力が向上します。

 

それを「始めるよ、席に着きなさい」と毎回言っていること自体がロスですし、そんなわずかな時間が学力ロスにつながります・・・。

 

ところで、子どもさんは、自分で家庭学習を始めますか？

 

「宿題終わったと？」「はよ宿題せんね」と毎日言い続けているということはないですか？

 

ひょっとしたら、その子にとっては「宿題終わったと？」「はよ宿題せんね」は効果的な言葉かけでない可能性がありますね。

 

こんなデータがあります・・・。

「勉強しなさいと言えば言うほど勉強時間が短くなる」

さらにそのデータは、学年があがるにつれ顕著な差が出てきます。

 

逆にこんなデータがあります・・・。

「将来のことを親子で話すと勉強時間が長くなる」

そういうことなんですね。

目先の「勉強しなさい」よりも「なぜ勉強する」のか、目的について一緒に話すことは大切ですね・・・。

 

今日の５年生は、パソコンの写真が多いと思いませんか？

実は理科の授業の水の流れの学習もパソコンによるまとめ・・・。

実は社会の水産業の学習もパソコンによるまとめ・・・

 ということで５年生パソコンの多め、つゆだくならぬパソだくです・・・。

まさにデジタリアン・・・。

御所浦中学校職場体験のあいさつに来てくれました・・・。

よろしくお願いします、先輩！

それぞれの担当の先生からダイレクトに子どもたちに発信する御所浦小学校壁新聞「ごしょっこにこにこ元気玉」・・・。

現在第９号まで発行です・・・。

 

５校時、２年生は菅原神社に秋さがし・・・。

清田先生から写真が送られてきました・・・。

花里様から先日いただいた絵馬も飾ってきました・・・。

 

ありがとうございました・・・。

 

秋ですね・・・。

 

 

 

「ちょっとの工夫でちょっとの努力で」、私事ですが、２年間の単身赴任後、平成２９年度だけ自宅から通勤し、平成３０年度から引き続き今年は単身赴任３年目です。平成３０年度はコンビニ惣菜＆ビールメインの夜食生活でした。これはいけないとインスタを始めました。毎夜の自作のおつまみをアップし始めました。「いいね」が楽しくて、それ以降、自炊がメインになったという話。さらに体重も減ったという話。ちょっとの工夫で人生は楽しくなる・・・。

 

今日は以上です・・・。

よい週末を・・・。

 

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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