朝、通勤していると、前方に４人の子どもたちが見えます。

４人は話し合って「校長先生に追いつかれないようにがんばろう」と決めているようで、私がばれないように少し急ぎ足になって追いつこうとしても絶対に追いつきません。逆に私が前方にいる朝は子どもたちは走って追いついてきます。前方にいる私には追いつこうとする心理が働き、後方にいる私には追いつかれないようにしようとする心理が働くって、子どもっておもしろいですね。学校に着いて「どうして追いつかないんだろう？」と聞くと「えへへ」といたずらっぽく笑う１年生がかわいらしいです・・・。

 

 

 

２年生は、あいさつを地域の人５人にしてからなわとびってルールを決めたみたいで、まずあいさつに来てくれました。

 

 

 

 

朝活は、令和３年度最後の職員による読み聞かせでした。

私は４年生教室で「１００年たったら」を読みました。

エンディングの方で涙が出たの、気づかれたかなあ？

 

 

 

 

授業のようすです。

３年生、毛筆・・・。

熊野先生とがんばっていました・・・。

 

 

 

１年生、音楽・・・。

 

 

 

 

４年生、国語「初雪のふる日に」・・・。

 

 

 

 

５年生・・・。

今気づきました、掃除箱にレトロな掲示・・・。

 

学校あるある、学校にはいつからはられているかわからない掲示物が誰にも気でかれず長い間貼られていることがある・・・。

 

 

 

６年生、図工・・・。

ランプシェード、これはいいですね！

エモーショナルな撮影をめざし・・・。

 

 

 

 

２年生、体育・・・。

青空大好き！

 

 

 

 

 

また別の時間の授業のようすです。

２年生・・・。

 

 

 

６年生、理科・・・。

 

 

 

４年生・・・。

ロジカルシンキング・・・。

これは思考力上がりますよ！

 

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

１年生、体育・・・。

青空大好き！

 

 

 

今日は、TKU「かたらんね」で、駐在所の松﨑さんの取材があっていて、その一環で３年生教室に撮影が入りました。

インタビューに答えてもらっていいですか、という取材の方の問いかけに、反応して挙手をする３年生！

何より、咄嗟に振られたインタビューに即答できる３年生に感心しました。

うしろの掲示板に新聞記事について考え書き込むシブコメコーナー・・・。

こんな学びの積み重ねが、３年生の表現力を育てています・・・。

 

 

 

５年生が「校長先生、ゴミ取り網の中に魚がはさまっています！」と教えてくれました。

対応できました。子どもたちの観察力、すばらしいです。

岩の上で休憩するヒラメもレア・・・。

 

 

 

給食時間は、漢字計算大会満点賞の発表・・・。

 

個人情報に係る子どもの名前を読み上げるところだけをカットした動画を作成して、ごしょチューブにアップロードしようと思ったら、「漢字計算大会結果を～次にダブル満点賞の～年間を通して～がんばりましたね」という動画になり、なんか何を伝えたいのかわからない動画になってしまったので、動画は掲載しないことにしました。

 

 

 

午後は、６年生が卒業式練習でした・・・。

近づきますね・・・。

 

 

 

 

今日のタイトル「かたらんね」・・・。

取材対象は御所浦小ではないのですが御所っ子の成長した姿が垣間見える放映になるはず、来週の放映が楽しみです・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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