木場校長と梅田教頭のつぶやき
0601学校再開
待ち望んだこの日が来ました。
学校再開・・・。
この原稿書き始めが、ちょうど昼休み、子どもたちの声が運動場から聞こえてきます。
私たちは子どもたちの成長のために仕事をしている、そのことを改めて実感しています・・・。
出勤後はまず検温です・・・。
私たちの健康チェックは必須です・・・。
照射体温計、照射!
正門横の交差点には地域の方が立っていただき、子どもたちの安全な登校をサポートしてくださっていました。
ありがとうございます・・・。
朝の草引きはこの頃の定番・・・。
運動場の草引きボランティア・・・。
誰となく集まり・・・。
尊きことです・・・。
各学年、それぞれ授業に取り組みました。
見て回るといつも思います・・・。
それぞれのクラスでそれぞれの授業・・・。
先生の工夫、子どもたちの発想・・・。
学校生活のほとんどを占める授業が子どもたちの生きる力を育みます・・・。
5年算数、床に1mものさしが数本・・・。
これは1㎥メートルを体感させたとみた・・・。
6年国語、「春の河から他の季節は?」というベリーグットな発想・・・。
人類の文明は、すべては発想から始まりました・・・と思います。
1年生、手洗いの下が水浸し・・・。
指導中も密を避けるフォーメーション・・。
3年音楽、音楽の授業、密を避けて窓全開・・・。
2年算数、単元テストで習熟を確認・・・。
3年理科、モンシロチョウ、キャベツプランターが理科室に登場・・・。
プランターに植えたことで理科室での学習が可能に・・・。
1年音楽、タブレットから無線で飛ばして、スクリーン投影・・・。
時代です・・・。
4年生社会、都道府県の特色を調べて、地図に付箋を貼り付けていく・・・。
4年生の日本地図は付箋で埋め尽くされる・・・。
100円ショップの日本地図と世界地図はオススメです・・・。
全クラスに掲示、活用の幅、かなり広いです・・・。
のびのび、勝成先生とがんばっています・・・。
浦田先生、学校をきれいにありがとうございます・・・。
なんだ?これは?どこだ?・・・。
子どもたち、明日学校でチェックしましょう・・・。
4年生、ブラッシング指導、染め出し・・・。
磨き足りないところに色が付着します。小島先生と一緒に・・・。
5年道徳、「いつも全力で」、イチロー選手のお話です・・・。
イチロー選手の現役時代を知らない子どもたち・・・。
イチロー選手がいかにすごいかというところから始めないと・・・。
6年道徳、「心を形に」、折しも、高学年は同時道徳でした・・・。
やっぱりこころって大切です・・・。
学校生活で育てる心、家族と一緒に家庭生活で育てる心・・・。
日々の生活で心を育てましょう・・・。
朝の草取りボランティアをすること、昼休みに泣いている年下の子に駆け寄ることなどなど・・・ほんとうによく心が育っています・・・。
そして、今日、給食が本格的に再開しました・・・。
おいしい給食いただきました・・・。
そして、今日は最初の委員会活動・・・。
それぞれの教室で、委員会の計画等を確認しました・・・。
密の回避を意識した場の設定・・・。(撮影したときがたまたま少しの密である場合がありますが活動が展開しますので、常にその状態ではないとご理解ください・・・)
放送委員会・・・。
環境委員会・・・。
健康委員会・・・。
企画運営委員会・・・。
図書委員会・・・。
体育委員会・・・。
そして委員会活動の大切なテーマは「自治」です・・・。
もちろん担当がフォローはします・・・。
いよいよ、いよいよ、いろいろなことが動き出します・・・。
登校前に家庭で検温をしていただいていますが、登校後しばらくして全児童検温を実施しています。
気になる数値が出た子は、再度検温するなど経過観察をして対応しています・・・。
いろいろなことが、ウィズコロナです・・・。
三密の回避については、集団活動を行う学校において、非常に難しいことではありますが、試行錯誤を繰り返しながら、よりよい方法を模索していきます・・・。
学校通信「海の声」第5号配布しています・・・。
また各種配布物あります・・・。
プール関係等、可能な範囲でご協力いただけたらうれしいです・・・。
と、ここまでの原稿を書いてアップロードしようと思ったら、運動場に穴掘ってるアブかハチを発見・・・!
先生たちと捕獲を試み、グーグルレンズやインターネットを駆使して、あとはオトナの調べ学習・・・。
結論、アナバチ系です・・・。トガリアナバチかな?
攻撃性は低く、毒性もない、ただ飛び回るようすで危険があるかのように思われてしまうようです。
結局1時間後のアップロードでした・・・。
今日は以上です・・・。
木場校長と梅田教頭のつぶやき
雨がつづきますね・・・。
今日は雨ですね。朝は、雷もなっていました。
学校のグラウンドも水浸し。この気温、この水分、草花はとても生長しています。
今度の晴れ間は、草刈りを頑張らないとなあ・・・と思いながら眺めたところでした。
生活科農園のサツマイモ&スイカは順調に成長中です。
さて、先週まで企画委員会が主催してくれていた「あいさつマスター」の取組について給食時間に結果発表がありました。「先取り挨拶・大きな声・えがおで」を意識して「言われた人が嬉しくなる挨拶」をめざします。
結果は3年生・6年生にたくさんのシールが貼られました。全学年意識しながら取り組んでくれました。
この「あいさつマスター」の期間が過ぎても、この期間頑張ったことの継続は必要ですね。
継続していくためにも家庭での挨拶、保護者の皆様のご協力が必要です。それが地域への挨拶につながっていけばいいなと思います。よろしくお願いします。
さて、授業の様子から。1年生は学活「みんなが楽しく生活していくために」というテーマで話し合います。
とてもよく話し合いをしていました。
2年生は、カスタネットを使ってリズム打ちの練習です。だれかが打ったリズムを他のみんなでまねしていきます。
なんか、関東の某テーマーパークの「ジャンボリー●●●●」のオープニングのような感じです。
3・4年生は合同体育、ミニバレーのゲームを頑張っていました。
ルールを自分たちにあうように変え今日は、3回で返さなくてもいいルールで対戦中です。
5年生は、国語。
そうそう5年生は金曜日にお客さんがいらっしゃって授業を参観してくださいます。
5年生、授業を見せてもらうたびに、学習に向かう気持ちや話し合いの内容も高まっている感じを受けます。
すごいぜ、5年生!!
6年生は、音楽の時間。合奏。私が行った時間はちょうど低音のバスマスター、エレクトーンを使って先生の指揮に合わせて練習中でした。2人の演奏も先生の指揮にバッチリあっていました。
さて、6月は歯の衛生月間です。全学級で歯垢の染め出しなど歯磨きの指導が行われました。
う歯(むし歯)はないに越したことありませんが、う歯がある場合は早めの治療が必要です。
今年の目標は「歯の治療率100%です」。よろしくお願いします。
今日の給食は、肥後餃子、麻婆ナス、ちりめんサラダです。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 木場 正敏
運用担当者 ICT推進担当 小濱 片岡