木場校長と梅田教頭のつぶやき
私たちの日常
昨日はバタバタと出張へ・・・。
ホームページの更新ができませんでした。
2日分、いや連休中分の思いも込めて・・・。
今日は貴重な4/14(火)3時間目の子どもたちの学習風景を紹介しながら、綴っていきます・・・。
連休も終わり、日常が戻ってきました。
しかしなんとも実感の湧かない連休と連休明けでした。
まるでバーチャルゴールデンウイーク・・・。
息子と会うこともなく・・・。
御所浦の空はどこまでの青く澄み渡っているのに、子どもの声のしない教室、子どものいない校庭に不思議な感覚を覚えています・・・。
(ただかつての画像をはさみ文章を綴ると私もふと子どもたちが学校にいるかのような錯覚を覚えます・・・)
世の中は新型コロナ感染の緊急事態宣言解除後の社会に向けて動き出しています。
子どもたちとの学校生活の日常が戻ってくるかもしれないことを楽しみにしているところです。
教室の座席や体育の並び・・・、
グループ活動やペアトークも距離を開けて・・・、
私たちの日常は、密を回避したものになりそうです・・・。
ホームページのビデオクリップはたくさん閲覧いただきありがとうございます。
学校では先生たちが来週の登校日に向けての準備をしています・・・。
休校延長に伴い家庭学習の課題も再提示します。
家庭学習中に子どもさんがわからない部分があっても心配しないでください。
登校日にフォローを行います・・・。
交通教室が開催されないため自転車に乗ることのできない3年生のために、登校日でフォローを行います。
3年生の保護者の皆様におかれましては、その時視聴したビデオを紹介しますので、可能であればご家庭でもう一度視聴いただき、または交通安全についてお話しいただき、自転車道のりOKを示してくだされば幸いです。
1年生は新しい算数のビデオクリップを撮影しました。
火曜日の登校日以降アップロードします。
子どもさんと一緒に視聴いただければ幸いです。
ホームページの活用については手探りながら、いろいろと試行していきたいと考えています。
設定ギガ数や電波の影響等でホームページの、特にビデオクリップの視聴が難しいご家庭にはDVDの配布等も考えています。
来週の登校日は、掲示物など学校の中の変化も観察してみてください。
さてこれらはどこの風景でしょうか?
あれ?これなんだ?
あれ?これなんだ?
あれ?これなんだ?
あれ?これなんだ?
あれ?これなんだ?
今日は以上です。
木場校長と梅田教頭のつぶやき
ほのぼのとした学びの一日。
1年生のナスがみをふくらませていました。
1年生は生活農園で、スイカの観察です。すいかもどんどん船長しています。今年も大きなスイカがたくさん実ればいいなあ。昨年はカラスなどに狙われないように、覆いもつくっての大収穫でした。
スイカの観察の後は草取り中です。近日中に今度はサツマイモを植えるそうです。
「大きなサツマイモができたら、校長先生に・・・・」「まってまーす。」
観察メモも見せてもらいましたが、みんな丁寧に自分が感じたスイカの様子を記入していました。
さて、のびのび学級は「忍者の秘密の道具をつくろう」です。今日は忍術棒と手裏剣をつくります。
この2つのアイテムを使って、今後体づくりや巧緻性の向上を図っていきます。
この2つのアイテムをつくるのも、丸めたり、テープで固定したり、紙を折ったりなど、いろんな作業を行います。
また、それぞれ自分らしくアレンジするので想像力も必要になります。
3年生は国語の授業です。「もっとしりたい 友だちのこと」という内容で「話の聞き方や質問の仕方にはどんなものがあるのか」を考えて、確認して、実際友だちに聞いてみます。
にこやかな雰囲気の中で質問しあっていました。
6年生は算数の分数同士のかけ算の意味について議論中です。
「○○さんが言っていることがわかった」「交代して前で説明できる」「これは、・・・・」
みんなが考えて最適な解を出そうという集団の力素敵です。
4年生は国語の授業です。今日は「アップとルーズで考える」の導入。
この単元の学習の大まかな流れの確認とそpれぞれがどんなことも身につけたいかを考えます。
「どんなことを身につけたいか」を自分で考えさせることは「目的意識の明確化」にもつながります。
がんばれ4年生。
最後に5年生です。今日はジャガイモを使った調理実習です。
ジャガイモを包丁もしくはピーラーでむき、ゆでます。
私が行ったときには、もうゆでに入っていました。
そういえば、今がジャガイモの旬だそうです。おいしくいただけたかな?
今日の給食です。デコポンサラダ 煮込みうどん ミルクパン、イチゴミルクムースでした。
おいしくいただきました。
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