木場校長と梅田教頭のつぶやき
もう中学生
このタイトルを観て坂瀬先生が書こうと思ったのに先に書かれたと悲しんでいるかもしれないので先に書きますが、安心してください、内容に触れていませんよ・・・。
少し寒さの和らいだ今日の朝でした・・・。
私は2年生2人としりとりをしながら登校しました・・・。
なわとびのがんばりはすばらしいです・・・。
1年生・・・。
2年生・・・。
3年生・・・。
のびのび・・・。
4年生・・・。
5年生・・・。
6年生・・・。
教育実習の小島先生もがんばっています・・・。
2日目ですので昨日よりもリラックスできているかな?
保健指導にチャレンジしたり・・・。
保健室業務をがんばったり・・・。
子どもたちとふれあったり・・・。
ラジバンダリ・・・。
写真はないけど、昼休みも1年生と遊んでくれていました!
明日は急遽、パワーポイントで御所浦小壁新聞「ごしょっこにこにこ元気玉」第18号「小島スペシャル」を作成する研修をします!
学校通信、学級通信、保健だより等通信系に最適なソフトはパワーポイントですよ!
一緒に小島先生もパワーポイントの研修をします・・・。
えっと最初に出てきた小島先生は教育実習の小島先生であとから出てきた小島先生は保健室の小島先生です・・・。
2人とも小島先生だから、ややこしや~。
「ためになったねえ~」と言われる研修にします・・・!
今日は午後から、6年生は中学校に体験入学に行ってきました・・・。
中学校の様子は著作権にかかりますから多くは掲載しません。
あまり掲載すると、坂瀬先生の計画を妨げてしまいますので(笑)・・・。
第4回自学コンテストの選考が終わりましたよ!
結果が楽しみですね・・・!
新たな自学マスターは誕生するのか・・・?
そして次なる自学のテーマは「ノートを写すだけの自学からのメガ進化」です・・・。
今日のタイトル「もう中学生」・・・。
あっ「すぐ」が抜けてる・・・!
忘れていました・・・!
読み直すことが大切ですね・・・。
ためになったねえ~・・・。
ためになったよお~・・・。
日曜日の朝のワイドナショーで、メッセージの文末に「・・・」とか「・・・!」をつけることについて議論していました・・・。
うわっ、私、意図的に「・・・」や「・・・!」を使っているので、指摘されたみたいでドキドキしました・・・。
強いメッセージにならないように、やたら「・・・」と「・・・!」を使用しています・・・。
確信犯です・・・。
「・」を一回押したら「・」が「・・・」と入力されるキーボードがほしいくらいです・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
この下にある「いいね」をポチッとしていただけるととても喜びます・・・。
木場校長と梅田教頭のつぶやき
人権集会 災害時の食「パッククックって何?」
今日の朝タイムは「人権集会」です。各学年の2学期の人権学習のまとめを行います。
6年生は、ハンセン病回復者及びその家族の皆さんの人権について学びました。
学んだ感想です。「私たち一人ひとりが行動に移すことが大切。」「正しい知識を身につけ、そして正しい判断をしていきたい。」
5年生は、「病気の人をばかにしない世界を作るんだ」という教材を使って学習しました。
その中で、学んだことから普段の生活で自分たちで気になったことをロールプレイで紹介してくれました。
その中で「意思疎通の難しさと大切さ」「誰に対しても同じ態度で友だちに接することが大切」「『〜あい」』を意識して相手意識を大切にしていきたい」などの感想を発表してくれました。
4年生は、「一緒になっています笑っちゃだめだ」を学んで、考えたことを発表してくれました。
「自分だけ楽しければいいという考えではだめ」「もうすぐ5年生、学校のリーダーとして差別を許さない、友だちを大切にするなどの面でも手本となっていきたい。」という感想を発表してくれました。
3年生「言葉の違いで」という教材で学習を深めました。
「違いを認めて受け入れることは大切」「おかしいと感じたことはおかしいと言える学級にします。」などの感想を発表してくれました。
2年生は、「森の友だち」という教材を中心に学習を深めました。
「困っている人に大丈夫と声をかけたい。」などの感想を発表してくれました。
1年生の人権目標は「ちくちく言葉を使わずふわふわ言葉を使う1年生」でした。
2学期の人権学習を通して、「相手がどう思っているかが大切」「自分に何かをしてもらったらありがとうという」などの感想を発表してくれました。
最後に人権委員の6年生がまとめを発表してくれました。
「差別はいけない」「差別を許さない学校にしていきたい」とまとめを発表してくれました。
さて、昨日の午後は食改さんたちのご協力をいただき、「災害時の調理について考えよう」の学習、「パッククック」の体験を行いました。
○お米と水を袋の中に入れてお湯の中につけてご飯にする。
○野菜のクリーム煮、だしまきたまご、ぷりんの材料を同じように袋に入れて湯煎して調理する。
先日の1年生の「お芋パーティ」にひき続き、食改さんがご指導に来てくださいました。ありがとうございました。
私も熊本地震を以前勤務した学校で経験しましたが、災害直後は、混乱していて、精神的にもとても不安になります。今回の学習を通して、災害の時に避難先で、家族でという風に少しでも思いを巡らせ、自分でできることをという視点でうごけるようになってほしいと思います。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 木場 正敏
運用担当者 ICT推進担当 小濱 片岡