木場校長と梅田教頭のつぶやき
読書一人100冊に到達!! 「ロマンティック ファンタジーin御所浦」の片付けおつかれさまでした。
2月3日節分、2月4日立春、2月5日初午とどんどん春が近づいてきていますね。
図書館前の掲示板です。今年度は「一人100冊、72人全体で語呂がよく7777冊の本を読もう」と図書委員会が中心となって取り組んでくれました。1月末の集計結果が7295冊。一人100冊を超えました。
もちろん、読書量や読書の内容に差はあります。しかし、本を読むという習慣づけが大切と思っています。2月末には7777冊も超えるかな?
今日の授業の様子です。のびのび学級で「まめつまみ」に参加させてもらいました。
箸で小豆を右の皿から左の皿につまんで移動させます。私は塗り箸を使ったのですが、記録16個と2人には負けてしまいました。大豆はある程度できるのですが、小豆は・・・・難しい。
1年生の音楽の様子。きらきら星を鍵盤ハーモニカで演奏中。「どどそそららそーふぁふぁみみれれどー」
もうしっかり鍵盤ハーモニカの演奏にも慣れてきました。
2年生は、学力充実タイム中でした。みんなが難しいといっていた問題をみんなで考えます。
「やっぱむずかしい」「ああ、わかったー」など素直な声が聞こえていました。
5年生には、私からおい願いをしました。
「NEW リーダーとしての決意動画がほしい」今日はその撮影です。急なお願いありがとうございます。
期待していまーす。
6年生は立松和平さんの「海の命」の1時間目?
私の初任の頃から教科書に掲載されています。男性の先輩の授業を見せてもらったとき、
ねじりはちまきに長靴、白のTシャツで主人公 太一になりきって授業をされていました。
つい朗読CDを聞きながら、それを思い出してしまいました。
4日土曜日は、地域の皆さんがイルミネーション「ロマンティックファンタジーin 御所浦」の会場の片付けをしてくださっていました。
恐竜が運ばれていく様子です。なかなか見れない光景でした。
本当にありがとうございます。毎年6年生が町の皆さんの支援もあって関わらせていただき、たくさんの学びをいただいています。
梅がとてもきれいに咲いてきました。今週もいいことがありそうです。
雨が多くなる予報ですが・・・・
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新1年生体験入学 1年生の歓迎もばっちり!
今日は節分。明日は立春です。今日は暖房いらず?のような気候です。
今日の新1年生体験入学に向けて、1年生は朝から準備に余念がありません。
とてもとても、新一年生が来るのが楽しみなようです。
昨年はできなかったのですが、今年は例年より短い時間での小学校体験とさせていただきました。
靴箱にも新1年生の名前を貼ってくれていました。靴を入れて、上靴をはく体験からスタートです。
お迎え担当の1年生だけではなく、他の学年も集結!WELCOMEの気持ちにあふれていました。
3つのグループに分かれて、紙芝居を読み聞かせしたり、図工でつくったおもちゃでいっしょに遊んだりしました
1年生を迎える会、1年生も、新1年生もしっかり会に集中!!
お別れの式です。「4月に待ってるよー・・・」
さて、子どもたちのようすです。
2年生はテストが早く終わったので、キーボード入力の練習。
まだローマ字をならっていませんが、ソフトを使ってゲーム感覚で楽しみながら学んでいきます。
プログラミングのソフトも使って楽しく学びます。
3年生の算数の学習です。1/10と0.1を考える学習中です。
0.2と4/10を数直線上に書き入れ、なぜそこに書き入れたのかをお互いに説明し合います。
「1を10等分してあるので、0.1と1/10は一緒だから、0.2は・・・・」いろんな説明もくり返すたびに上達してきました。
3時間目の2年生音楽の学習です。このあとにみんなで合奏をし、ここちよい音が響いていました。
今日は、午後は中学校で入学説明会が開催されます。6年生は、そちらに参加します。
いよいよ令和5年度の準備の時期となってきました。
もちろん令和4年度をしっかり充実させていきたいと思いました。
給食に感謝する集会!オンラインで調理場の様子を紹介していただきました。
4年生が合奏に招待してくれました。
曲名は「ラ・クンパルシータ」というタンゴの曲です。皆さんも一度は聞いたことがある「ああ、あの曲か」という曲です。8人の心を一つに音も合わせて演奏していました。すみません。HPの容量が決まっていますので、ダイジェスト版となりますが、ぜひお聴きください。
https://es.higo.ed.jp/goshoura/videos/videos/view/50/87f26d9d343c78751d7162394f02b412?frame_id=87
さて、今日は給食集会でした。御所浦地区給食センターをオンラインでつないで、調理の様子や調理の際に気をつけていることを紹介してくださいました。
進行は、健康委員会の皆さん役割を分担して進めていきます。
私の話からです。「感謝の気持ちをもって生活しましょう」
1月24日から1月30日が、給食記念週間でした。給食記念週間は、今から70年ぐらい前に学校での給食が始まったことを記念して設けられている週間です。今では当たり前のようにいろいろな食べ物を誰もが食べることができていますが、そのころの日本は戦争が終了したばかりでなかなか食べる物が手に入らない時代でした。育ち盛りの子どもたちに少しでも栄養のあるものも提供したいと考えられたのが現在の給食です。
さて、皆さんは、好きな給食は何ですか?私はカレーライス、フルーツポンチ、牛乳、メンチカツの組み合わせが今までの給食で最高に好きでした。好きな物も嫌いな物もありますよね。私はキュウリが嫌いです。でも給食に出たらもりもり食べます。バランスが取れたいろんな種類の食べ物を食べられるということが給食のいいところだと思います。
その給食はいろんな人たちの思いや努力の上に作られています。食べる物を生産してくれていたり、食べ物を運んでくれたり、調理をしてくれていたりする人たちがいます。調理場のみなさんは、おいしくてバランスの取れた、給食を提供するために、相談をしながら、1つ1つの食品を安全かどうか確かめながら給食を作ってくださっています。その給食に関わってくださるすべての人たちに感謝をして給食をいただくにしましょう。
大きな釜など調理場の様子を見たり、今日の給食ができる様子を見せてもらったり・・・
教室からは「わあ、すごーい」「大きい」などの声が上がっていました。
安全にもとても配慮していただいています。野菜を何回にも分けて洗ったり、食品を受け取る部屋と調理する部屋が別れていたりなどたくさんのことを伝えていただきました。
終わったら、今日の運営の反省!この時間をしっかりとり6年生がリードできるのが御所小のいいところですね。
今日の給食です。美味しくいただきました。
あとで、子どもたちが書いたお手紙もお届けします。
明日は、1年生体験入学です。
1年生は、お迎えの準備をしていました。明日「待っていまーす」
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梅の花が咲き始めました。今日はEnglish Day!
今朝は幾分暖かい一日でした。
和伸の梅の花もちらほら咲き始めました。
今日の学習の様子です。2年生は算数の時間です。今日は、100mをこえる長さについての学習です。
教室の長さを、みんなで1m竹ものさしを手にして測っています。「もっと右にいって~」など協力して測ります。
1年生は、前回に引き続き「動物の赤ちゃん」の学習です。
動物リポーターも様になってきました。
今日はEnglish Dayです。4年生は、「Go straight!Turn left!」などいいながら、目的の教室や施設まで誘導します。体の向きを実際に変えながら、考えながら会話をたのしんでました!
5年生は、ALTの先生が言った言葉の聞き取りテスト。
RとLの違い聞き取れたかな?BとVの違い聞き取れたかな?
2年生は、果物のスリーヒントクイズの時間。
「Pink」などのヒントを聞いてどの果物か当てていきます。「Pear」「Peach」・・・
果物は身近ですよね。使って見たくなります。
6年生は、英語の物語を聞いて、どんな話か連想していました。南アフリカの話?ハチドリ?クリキントン?
天草市では、1~6年まで外国語の学習が位置付けられています。
私も数年海外で生活したことがありますが、外国語の言葉や文化を知るということはとても大切なことです。将来使う機会も増えていくと思います。
笑顔で楽しみながら英語を中心とした外国語を学んでいってほしいと思います。
さて、今日の朝のようすです。のびのび学級は、朝の時間お手玉をしていました。
目と手の協応で大切な練習です。楽しみながらどんどん上達するのが見ていて楽しい活動でした。
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スクールバス等、安全第一!出発!
本校は、スクールバスで登下校をしている児童が多くいます。毎日、このような風景が朝から見られます。
全員が降車したら、運転手さんに気持ちのよいあいさつをします。そして、職員は学年部で朝の受け入れ、下校時の見送りを交代で行っています。全員が降りた後は、バス車内に残った児童がいないか、忘れ物がないかの確認も行っています。
今日は、バス運行会社の方からの指導がありました。年に4回ほどの指導を子供たちや教職員に対して行っていただいています。
今日は、シートベルトの正しい着用、窓から手や顔を出さない、降車後の左右確認、コロナ対策(マスク、消毒)等について、確認がなされました。
子供たちもしっかりとあいさつができており、安全な運行ができているとのお褒めの言葉もいただきました。
運動場では、異学年でサッカーを楽しんでいる子供たちがいます。
環境委員会は、寒さ対策で軒下に並べていたプランターを、日がよく当たるように移動させていました。
このように活動してくれる子供たちがいるから、花いっぱいの学校になるんですよね。
環境委員会さん、ありがとう。
4時間目の体育館では、高学年のゴール型ゲーム(バスケットボール)を行っていました。
前時の反省から、シュートまでにパスを3回する等、みんなが楽しめるルールを作り出していました。
どの試合も白熱したゲームが繰り広げられていました。そんな中で「ドンマイ!ドンマイ!」「ナイス!」「ありがとう!」等心がぽかぽか温かくなる言葉も飛び交っていました。
高学年の子供たちの毎日の日記にも体育でのゲームを楽しみにしている内容の記述が多く見られています。5,6年生混合チームというのもナイスです。
御所浦小学校 学校版環境ISOの一つにも「ごしょっ子水族館を大切に扱う。」があります。その活動の一環として、学年ごとにえさやり体験をしています。昼休みは、4年生によるごしょっ子水族館のえさやり体験でした。
水族館の前に来ると自然と集まってくる魚たちにとても愛着がわきます。
6時間目、5年生がミシンを使った学習をしていました。お互いに教え合いながら、基本の操作を習得していました。今後のナップザックづくりが楽しみです。
子供たちは、毎日、登下校時には地域の方々、バスや船を運行する方々に見守られ、学校では、友達や先生達に見守られ、下校後は、温かな家庭で見守られながら大きく成長しています。今後も、未来を担う子供たちを皆さんでかかわり、見守っていきましょう。よろしくお願いします。
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木場校長と梅田教頭のつぶやき
人権集会 災害時の食「パッククックって何?」
今日の給食はご飯、牛乳、チャプチェ、照り焼きハンバーグでした。おいしくいただきました。ちなみにチャプチェとは朝鮮半島の料理だそうです。
今日の朝タイムは「人権集会」です。各学年の2学期の人権学習のまとめを行います。
6年生は、ハンセン病回復者及びその家族の皆さんの人権について学びました。
学んだ感想です。「私たち一人ひとりが行動に移すことが大切。」「正しい知識を身につけ、そして正しい判断をしていきたい。」
5年生は、「病気の人をばかにしない世界を作るんだ」という教材を使って学習しました。
その中で、学んだことから普段の生活で自分たちで気になったことをロールプレイで紹介してくれました。
その中で「意思疎通の難しさと大切さ」「誰に対しても同じ態度で友だちに接することが大切」「『〜あい」』を意識して相手意識を大切にしていきたい」などの感想を発表してくれました。
4年生は、「一緒になっています笑っちゃだめだ」を学んで、考えたことを発表してくれました。
「自分だけ楽しければいいという考えではだめ」「もうすぐ5年生、学校のリーダーとして差別を許さない、友だちを大切にするなどの面でも手本となっていきたい。」という感想を発表してくれました。
3年生「言葉の違いで」という教材で学習を深めました。
「違いを認めて受け入れることは大切」「おかしいと感じたことはおかしいと言える学級にします。」などの感想を発表してくれました。
2年生は、「森の友だち」という教材を中心に学習を深めました。
「困っている人に大丈夫と声をかけたい。」などの感想を発表してくれました。
1年生の人権目標は「ちくちく言葉を使わずふわふわ言葉を使う1年生」でした。
2学期の人権学習を通して、「相手がどう思っているかが大切」「自分に何かをしてもらったらありがとうという」などの感想を発表してくれました。
最後に人権委員の6年生がまとめを発表してくれました。
「差別はいけない」「差別を許さない学校にしていきたい」とまとめを発表してくれました。
さて、昨日の午後は食改さんたちのご協力をいただき、「災害時の調理について考えよう」の学習、「パッククック」の体験を行いました。
○お米と水を袋の中に入れてお湯の中につけてご飯にする。
○野菜のクリーム煮、だしまきたまご、ぷりんの材料を同じように袋に入れて湯煎して調理する。
先日の1年生の「お芋パーティ」にひき続き、食改さんがご指導に来てくださいました。ありがとうございました。
私も熊本地震を以前勤務した学校で経験しましたが、災害直後は、混乱していて、精神的にもとても不安になります。今回の学習を通して、災害の時に避難先で、家族でという風に少しでも思いを巡らせ、自分でできることをという視点でうごけるようになってほしいと思います。
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