木場校長と梅田教頭のつぶやき
水俣に学ぶ肥後っ子教室～御所浦からありがとう～
学校サイト管理者
今日の朝のあいさつ運動は、２年生・・・。
ＰＴＡあいさつ運動の保護者のみなさまにも一緒に立っていただきました！ありがとうございました！
あとから２年生教室に行くと・・・。
黒板にこんなお知らせが・・・。
企画運営委員会、がんばってますね！
会先生や田嶌先生から与えられる刺激を自分たちの力に変換しています！
朝はバリスタタイムでした！
速読タイムは撮影したのですが、バリスタタイムは夢中でサポートしているうちに、撮影をし損ねました！
６年生が、環境委員会の資料をながめています。
学習につなげるようです・・・。
今日のタイトル「水俣に学ぶ肥後っ子教室」・・・。
５年生は、本日、環境センター、水俣病資料館、そして一緒に学習する県内の各校(６校ほど)をオンラインでつなぎ学習を進めます・・・。
授業のようすです・・・。
１年生が、自分の選んだ本の中から、拗音（小さい「ゃ」「ゅ」「ょ」）を探しています。ひょっとしたら撥音（小さい「っ」）もかな？
学習のあとは、教頭先生のところにがんばりを見せに来てくれていました！
２年生、漢字の学習・・・。
３年生、国語・・・。
のびのび、カルタ対決！
４年生、毛筆・・・！
熊野先生とがんばっています！
５年生、水俣に学ぶ肥後っ子教室です・・・。
セッティングからの環境学習・・・。
６年生、算数、逆数・・・。
がんばっていますね！
しくみをしっかり理解しよう！
次の時間・・・。
１年生、単元テスト・・・。
２年生、生活科・・・。
２年生は先日の町たんけんにはそれぞれタブレットを持っていきました。
その時写した画像を、みんなで共有しています・・・。
タブレットから、スクリーンに飛ばして・・・。
SKY MENUという学習アプリを使えればいいのですが、本日SKY MENUが全国的に不調につき、ミラーリングで試みています！
なんかすごいことやっていますね！
のびのび、単元テスト・・・。
５年生、水俣に学ぶ肥後っ子教室です・・・。
環境学習です・・・。
６年生、道徳・・・。
ろうかにこんなもの・・・。
工夫職人の甲斐先生のことだから・・・。
すごく気になる！
ひょっとして？
２年生、音楽・・・。
４校時・・・。
１年生、図工でステキな作品発見！
５年生、水俣に学ぶ肥後っ子教室・・・。
ＷＩＦＩ環境が安定しないので、場所を図書室に移しました・・・。
水俣病語り部さんの話を聴いています・・・。
５年生は、今日、しっかり学習できましたね・・・！
今日のタイトル「水俣に学ぶ肥後っ子教室」・・・。
５年生は、本日、環境センター、水俣病資料館、そして一緒に学習する県内の各校(６校ほど)をオンラインでつなぎ学習を進めました・・・。
水俣病のことを５年生の子どもたちは２５時間にわたり学習を進めています。
科学的に判断できずに怖れ、差別し、たくさんの人の心を傷つけたこと・・・。
そして、そのことに、今も苦しんでいる人がいること・・・。
子どもたちはしっかり学んで、そしてこれからの生活の中で、水俣病に限らず、目の前にあるいろいろな差別、社会にあるいろいろな差別、今ある差別だけでなく、これから起こるかも知れない差別についても、しっかりと知り、しっかりと判断し、しっかりと行動できる人になってほしいなと思います。
５年生は、昨年度４年生の時に、御所浦の水について学習しています。
水の安定確保のために、本当に苦労を重ねた歴史、そして水俣から海底ＬＩＮＥで水道水を確保することができるようになった歴史、があります。
御所浦にとって、水俣は特別な場所であることを、昨年度学習しています。
そして感謝の気持ちを忘れていません・・・。
しっかりと学んで、しっかりと判断、行動できる人になってほしいと思います・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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アマクサアマモウミモキレイニステキカモ
学校サイト管理者
朝は３年生のあいさつ運動から！
８人なのに、１６人分の元気なあいさつが町に響きました！
とってもよかったですよ！
運動場は終始子どもと走り回る未和子先生の姿が・・・。
若いってすばらしい・・・！
業間は児童集会・・・。
環境委員会の発表でした！
がんばりましたね！
環境委員会の発表が終わり、感想発表の時間になりました！
「近くの人と話してください」
さっと近くの人と話し始める子どもたち！
]
「発表してください！」
手をあげて発表する子どもたち！
本当にすばらしいですね！
発表する人を全学年の子どもたちが注目するのもすばらしいです！
そして、本番以上に、集会後のふりかえりの時間が大切！
２つの輪ができています！
発表した環境委員会の輪と、司会進行した企画運営委員会の輪です・・・。
担当の先生がもっともっとと求めます！
「責任を果たす！」世の中に出てとても大切な力です！
責任を果たすことが「信頼」へとつながります。
まず、信頼を必要としないことはあり得ないので、信頼は生きていく必須です。
授業のようすです・・・。
まだ授業を見に行けてないときにステキなことが！
１年生がタブレットを操作して、それぞれ教室のズームした１カ所を撮影してそれがどこか当てる大会・・・。
こうやって、子どもたちは操作スキルをどんどん向上させていきます！
１年生、国語、くちばし・・・。
授業後、校長室にノートを見せに来てくれました！
もう２冊目に入った子がいます！
いやいやまだ６月すごくないですか！
保護者のみなさま、もうしわけありません！
このペースで行くと、ノート代、年間８００円ほどかかります！
２年生、図工・・・。
タマゴがステキ！
タマゴがステキ！
タマゴがステキ！
３年生、理科・・・。
観察すごい！
のびのび、タブレット・・・！
入力もすらすら・・・。
４年生、熱中症対策でエアコン始動！
ですのでスキマからチェック！と言いながらコロナ対策換気のため、窓は数カ所開放しています！
５年生、音楽・・・。
６年生、外国語・・・。
今日はアマモですね！
昨年の今頃はめまいによる杖つきだったので行けなかったのですが、今年は船に乗って行くぞー！
今日は午後から６年生はアマモを植えに行きます・・・！
とりあえず、現時点では、以上です・・・！
１３時過ぎ、水研前に集合して、「ロープ式種子更新法」に使うアマモの結びつけを行いました。
その後、沖に出ました！
海風を浴びるだけで気持ちいいです！
海中を覗くと、アマモが繁っています。（写真では見えませんけど）
数年来の取組は確かな実りとなっています。
イカのタマゴも目視！
まずは、直に植え付けを行いました。
子どもたちは濡れた濡れたと大はしゃぎ！
次は、準備した「ロープ式種子更新法」による植え付けです。
御所浦の海がもっともっと豊かな海になったらステキですね！
漁協のみなさま、天草海部関係者のみなさま、マスコミ関係者のみなさま、ありがとうございました！
ＲＫＫさんとＴＫＵさんとＡＣＮさんから取材に来ていただきました。
夕方のニュースに注目です！（ＡＣＮさんは明日の１８：５０です）
読売新聞さんからも来ていただきました。
新聞も要チェックです！
終了後、こうやって取材を受ける経験も貴重です！
時を同じくして、教室ではバリスタタイム、図書室では放課後子ども教室でした！
御所浦小学校、充実しています・・・。
これもぜんぶ・・・。
みなさまのおかげさま・・・です。
今日のタイトル「アマクサアマモウミモミレイニステキカモ」・・・。
アマモ植え付けに出かけるようすに、低学年の子たちが「どこに行くの？」と尋ねます。
「アマモ植え付け」と答えます。
「アマモ？」
そうか、「アマモ」について、もっと知らせていかないと！
６年生は、御所浦の海をもっともっといい環境にするためがんばっている人たちと一緒にがんばっているんですよ！
そういうことを広めていくのも、御所浦小学校の役割かも知れません！
・・・ということで、学校通信第３０号はアマモ特集にします・・・！
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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先生がいっぱい！
学校サイト管理者
昨日は水害避難訓練に伴う緊急下校に対応いただきありがとうございました。
荒天等による緊急下校及び通常下校時の受け渡しが必要な場合は、このように実施しますのでよろしくお願いします。
さて本日は遠隔による更新になり、文字数等に制限がありますのでご了承ください。いつも文字数が多いと感じておられる方には実にちょうどいい文章量かもしれません(笑)。
２年生は校外学習です。
しおさい館です。
漁協です。
日常当たり前の風景に、がんばって働いている人の姿を再認識です。
堤田商店です。
見学させていただいてありがとうございました。
６年生は、公民館の森館長と一緒に体育の学習です。
町にはたくさんの先生がいらっしゃいます。
地域のみなさまにお世話になり・・・。
子どもたちは学びを深めます。
３年生は、養護の小島先生と、ブラッシング学習です。
人は人との関わりの中で成長します。
文字数制限まだセーフ。
５年生は、家庭科裁縫の学習に、地域のみなさまの応援です。
ありがとうございます。
作業の際の困り感は十人十色。
それぞれの困り感に対応いただき、感謝です。
今日のタイトル「先生がいっぱい！」
たくさんのおとなが関わって、御所浦の子どもたちを育てましょう。
御所浦、ばんざい
水害避難訓練に伴う緊急下校
学校サイト管理者
昨日のプール掃除のご協力ありがとうございました！
現在、きれいな水が、注水されています！
子どもたちがんばって泳ぎます！
NHKとRKKで放送していただいたようです！
https://www3.nhk.or.jp/lnews/kumamoto/20210607/5000012459.html
KKTは今日のお昼のニュースだそうです！
https://news.yahoo.co.jp/articles/e9d0560c866cd5dbb57eff1f28c61f5368ad2686
ご覧ください！
インタビューに答えるシーンがありますが、とても大切な体験です！
さらに本日は水害避難訓練です。
１０時過ぎのスクールメールで緊急下校の案内を差し上げますので、①②③☆の４つの選択肢から回答ください。
回答がない場合、各地区の待機所で担当職員と共に待機してしまうこととなりますので、スクールメールのチェックと返信をお願いします。
現在送信済みですのでご確認と返信をお願いします・・・。
御所浦小の朝は、水かけから・・・。
どんどん大きくなっていますね！
あいさつ運動は学年別あいさつ運動旬間です。
今日は５年生・・・。
元気なあいさつを届けました！
今日は水害避難訓練ですので、朝活は水害の動画視聴でした！
ちょっとした判断の遅れから怖い体験をする子どもたちのようす・・・。
子どもたちの集中がすばらしかったです！
授業のようすです！
１時間目は、１年生の授業を４５分間参観しました・・・。
これまで２ヶ月の、石阪先生と子どもたちの学び方の蓄積がそこにありました・・・。
御所浦小は今年度、国語の始業５分間のオビ時間の活用を目指しています。
ここで言葉のきまりプリントにチャレンジするなどして、国語力アップを目指します。
実は１年生のこの始業５分間のオビ時間がすばらしかったのです！
まあ、その後の４０分間の学びのシステムと集中もすばらしかったのです！
炭治郎が「全集中」と言わなくても常時全集中状態を保てる１年生！
保健室の掲示もナイス！
２年生、算数・・・。
シブコメもすばらしい！
１年間でこんなにかけるようになるんですね！
感動しました！
３年生、単元テスト・・・。
のびのび、全集中・・・。
４年生、理科・・・。
電池を２個つなぐとパワーアップです。
では２個つなぐデメリットは？
それを防ぐ方法とは？
５年生、外国語活動・・・！
My birthday is 5th Dec !
６年生、算数・・・。
スクールメールも送信しました！
本日の水害避難訓練の対応お世話になります！
時は流れて・・・。
緊急下校の各地区のようすです・・・。
横浦・・・。
嵐口・・・。
与一ヶ浦・・・。
荒天時、緊急下校をする際はこのように実施します。
職員で確認をして修正を加えます。
なお、荒天時は「☆家に帰してよい」という選択肢はなくなり、待機所で担当職員が一緒に待つことにより安全を確保しますので、ご理解をお願いいたします。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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STOP THE SEASON IN THE SUN !
学校サイト管理者
新しい１週間の始まりです！
御所浦小の朝は水かけをがんばる子どもたちから始まります!
ピーマン降臨！
そして、朝のあいさつボランティア！
地域のみなさまに元気を届けます！
今日は駐在所の松﨑さんも参加してくださいました！
さらにコハルさんも参加してくださいました！
ありがとうございました！
今日はバタバタしています！
４年生の授業のようす！
６年生の授業のようす！
そして、今日の３校時、５年生の道徳の授業には、駐在所の松﨑さんにＧＴ（ゲストティーチャー）として参加いただきました！
もちろん！こうやって地域の方に来ていただくと言うことは、地域学校協働推進員の福村さんのがんばりがそこにあります！
ありがとうございます！
そして、天草市教育委員会からもその授業も見に来ていただきました！
ペアトーク、ノートの見せ合い、つぶやき、発表・・・。
５年生のがんばりとさらなる進化が、すごく伝わる授業でした。
そして、駐在所の松﨑さん、お忙しい中、来ていただき、ありがとうございました！
今日はバタバタしています！
５年生の授業を観ると、教頭先生と私はプールへ！
プール掃除が始まる前にやっておくこと、整えます！
プールまわりでは、１～３年生がプール掃除の一環で、プールまわりの除草作業をしています！
がんばっている１～３年生が「校長先生、プールきれいにしてくださって、ありがとうございます！」と声をかけてくれるところがすばらしい！
それも言わされてるのではなく、自分の意志で！
今日はバタバタしています！
そのわけは・・・！
本日、プール掃除です！
親子プール掃除です！
１３：３５のスタートに向けて、保護者のみなさまも、KKT、NHK、RKK、ACNの取材のみなさまも到着！ありがとうございます！
２時間を予定していましたが、開始後ほぼ１時間で、あらかた掃除は終わり、プールはピカピカになりました！
長年にわたり御所浦小の水泳力を支えてきたこのプールです・・・。
今日来てくださった保護者が「俺が子どもの頃このプールはできましたよ」という声もあるほどの歴史あるプールです・・・。
このプールのプライドのためにも言わせていただきます・・・。
写真を見ると、なんかプール床面がまばらな色に見えます・・・。
しかしそれは、塗料が劣化しているためですので！残念！
プールはピカピカです！
これまでかかわったみなさんの思い出のこもったプールですので！残念！
大切に感謝して使わせていただきます！
そして、大人が働く姿をみるというのは、とてもいいことだと思いました！
今日のタイトル「STOP THE SEASON IN THE SUN !」・・・。
プール掃除の時間、私の脳内ＢＧＭはずっとこの曲でした！
夏の名曲、TUBEさんの「SEASON IN THE SUN」！
私このごろウオーキングのＢＧＭにTUBEさんの「虹になりたい」を聴いています。
TUBEさんらしからぬネガティブな感じ、しかし名曲です！
少し前ですが、「未来日記６」のテーマ曲です！
コロナ対策、熱中症対策を講じながらの、水泳学習ですが、一生懸命、がんばります！
今日はバタバタしていました！
その最大の理由は、バタバタしているうえに脳内ＢＧＭでTUBEさんを流してしまっていたから・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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ホームページ、１０００００カウント達成しました！
みなさまありがとうございます！
私の予測より早い更新です！
１日の閲覧数が増えています！
１日の閲覧を１５０と考えていましたが、今はそれにとどまりません。
本当にありがとうございます!
子どもたちのがんばり、先生たちのがんばり、たくさん伝えていきます！
これからもよろしくお願いします！
人権の話し合いとVリーグ開幕！
学校サイト管理者
雨の朝です！
雨を喜ぶみなさんを紹介します・・・。
コチラ・・・。
コチラ・・・。
コチラ・・・。
コチラ・・・。
コチラ・・・。
コチラ・・・。
コチラ・・・。
コチラ・・・。
コチラ・・・。
朝活は昨日の人権集会で提案のあった「人権の話し合い」です。
放送での提案のあと、クラスで話し合いをします。
グループにする、ペアで話す、ホワイトボードを使う・・・。
やり方はクラスさまざまです！
階段踊り場の掲示板コーナーには人権旬間の掲示が整ってきています！
これにあと、各クラスの人権目標が貼られるのですね！
１年生、国語・・・。
校長先生は昨日、千葉に住んでいる巨大鳥サイチョウのニュースを観ましたよ！
２年生・・・。
あっラピュタの・・・？
３年生、国語・・・。
「校長先生おもしろいの発見しました！『具』は画数が８で、最後の感じの「八」が来ます。」
いいですね！エピソード記憶というやつです！「具は八画で最後が八」と覚えることができますね。
のびのび、国語・・・。
それぞれにそれぞれの充実した学習展開！
すばらしいですね！
５年生の俳句が秀逸！
「夏の海 つるつるしてる 赤なまこ」
御所浦あるある！
４年生、算数・・・。
大きな数を扱ってますね！
イメージできる？
５年生、国語・・・。
コチラも俳句作りで盛り上がっている！
少しずつひねりを加えていく！
６年生、国語・・・。
次の時間はバレーボールリーグ戦だそうですね！
見に行きます！
観に行ってきました！
熱戦が繰り広げられていました！
ごしょチューブに動画アップしています！
バレーを習っている子も習っていない子もみんなで一生懸命なのがハナマル！
今日のタイトル「人権の話し合いとVリーグ開幕！」
御所浦小学校は、放送での提案を受けて、各教室でソーシャルスキルトレーニング含む「話し合い活動」が円滑に且つ確実に進むところが強みです。
放送で説明されたことの要点を発達段階に応じて、板書するなど、放送集会を有効に活用しています。
またそれを受けてのクラスでの話し合いの形態もグループやペア、使用ツールもホワイトボードなど、さまざまなやり方を試します。実はこのやり方を試す場が大切で、その中から子どもたちの学びに有効な方法を授業で使うことができるようになります。
また、５年生と６年生のVリーグも楽しそうで熱気があって楽しみです！
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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みんなちがってみんないい・・・
学校サイト管理者
昨夜は６年生保護者会、たいへんお世話になりました！
雨の朝となりました・・・。
雨などまったく関係ないかのように、このごろ一緒にあいさつ運動をしてくれる１年生が傘を差してかけ足で来てくれました。
とてもすばらしいことだと思いますよ！
でも濡れちゃうから、今日は校長先生一人で大丈夫だよって教室に戻しました・・・。
気持ちだけありがとう・・・。
授業の様子です・・・。
１年生、算数、「バスに乗っている人は何人かな？」・・・。
こういうの、とても大切なんです！
その問題を解くことを通して、類似した問題も解けるようになること！
ですので、石阪先生は、「おりる」「のる」「はいる」「もらう」「あげる」「かえる」「でる」などの言葉を「ふえる」と「へる」に分類していきます・・・。
「ふえる」「へる」の類型化、つまり「たし算」と「わり算」の特徴を類型化、これにより、文章問題がたし算かひき算かについて判断するよりどころとなります。
昨日の４年生の未和子先生の国語の説明文の授業ともリンクしています。
２年生、算数・・・。
とにかく、子どもの活動をどんどん入れているのがナイス！
３年生、国語・・・。
単元のゴールに向かってがんばっています！
のびのび、SST、ナイス！
受け答えもナイス！
SSTはソーシャルスキルトレーニングの略です!
このごろ、ヤマサキテレビクイズチャレンジもすごいんですよね・・・。
４年生、国語、アップとルーズで伝える・・・。
未和子先生、さすが！
グループからの学習展開、さっそくチャレンジ！
子どもたちも対応力高い！
５年生、国語・・・。
駿樹先生、グループからの学種展開の研究の先駆者だ！
一番効率のいい実践は、先駆の成果を迷わず取り入れて進めること・・・。
キーワードはジェネリック！
６年生、理科・・・。
がんばれ！
次の時間・・・。
２年生、国語・・・。
３年生、外国語活動・・・。
レイトン先生、ありがとうございます！
HOW MANY STROKES？
勝成先生の勝成・・・１８画・・・。
「じゃあ、校長先生は？」という展開になり、黒板に「純一」と書いて気づきました！
私の名前、「じゅんいち」で「じゅういち」画だ！
５５年生きてきて初めて気づきました！
３年生ありがとう！
４年生、算数・・・。
一億を１０倍、１００倍・・・。
私の人生は、一億を１０倍、１００倍するような人生ではなかったなあ・・・。
１万円で一喜一憂する人生・・・。
５年生・・・。
６年生、国語・・・。
単元のゴールに向かってがんばりましょう！
あっ、１年生！間に合わなかった！
せめて体育館から戻ってくるところを撮影・・・。
業間は人権集会でした・・・。
勝成先生に撮影してもらった写真で紹介・・・。
ホールに入ったときから静かな状態！
これがあたりまえがすばらしい！
御所浦小の人権集会は、昨年度から人権委員会ががんばります。
人権委員会は各学年代表１人ずつからなる６人の特別組織です！
終わったら振り返り！
よろしくお願いしますね！
今日のタイトル「みんなちがってみんないい」・・・。
金子みすゞさんの名詩です・・・。
人権担当の有馬先生が、人権集会で話をするときにこの詩を引用しました・・・。
「みんなちがってみんないい」・・・。
この人権感覚を、私も持ちたい！
特にコロナの今の時間を・・・！
今日は放課後子ども教室開講式でした・・・。
この活動も大切な御所浦小の宝・・・。
お世話になります！
ありがとうございます！
天草市教育委員会からも観に来ていただきました！
ありがとうございました！
児童玄関前「ヤマサキテレビ」
いろいろな活用を試しています・・・。
問題チャレンジ！
チャレンジする人が増えています・・・。
答えはコチラ・・・。
またこんなことも・・・。
企画運営委員会が、パワーポイントで自分たちでコマーシャルを作って、「校長先生作りました」と見せに来てくれました。
早速、ヤマサキテレビへ挿入！
コチラです！
この６枚のスライドがアニメーション設定でいろいろなパフォーマンスを展開・・・。
１ま～い
２ま～い
３ま～い
４ま～い
５ま～い
あれ？１まい足りない？
いや、ちょうどでした・・・。
番町皿屋敷・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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シブコメから世界を観る・・・
学校サイト管理者
朝は水かけに走る子どもたち・・・。
昨日、畑名人の荒木さんと田中さんが畑の手入れに来てくださって、「水をかけてばかりでは土が硬くかたまるから、ときどきほぐしてあげるといい」とアドバイスをいただきました。
水かけのときは、一緒に、土のマッサージをお願いしますね・・・。
あっ正門前の落とし物です。心当たりありませんか？
授業の様子です・・・。
１校時は４年生の国語の授業を観に行きました！
説明文教材「アップとルーズで伝える」
４年生しっかりがんばっていました！
未和子先生との呼吸もとてもいいです！
気付いたことを少し書くと、先日６年生がチャレンジした全国学力・学習状況調査の問題の中に、今日の授業で扱う内容が複数含まれているんです・・・。
今日の学習に含まれる全国学力・学習状況調査につながる学び！未和子先生は「せつめいのわざ」と表現していました！
「段落から重要文を１文見つけ見出しを付ける（これは文章全体から最重要文（要旨）を見つけるスキルへつながる）」
「接続詞に着目する（今回は逆接だが、次時最重要「このように」が登場！逆接もだが同じ仲間にどんな接続詞があるか押さえて常掲したい！）」
「『長所と短所の表記』が説明文の王道パターンである（ただし全学調は長所と短所はオトリでもうひとつの王道『時系列で歴史を辿る』パターンだったけど」
いつも少しずつの時間しか観ないので、今回のように４５分間、また観に来ますね！
１年生・・・。
３年生・・・。
おっと３年生も単元のゴールを明確にして、学習を展開しています！
おっと国語の帯時間の確認も！
昨日も書きましたが、このダンドリの確認はとても大切です！
今年、御所浦小は国語は毎時間、言葉のきまり（文法）プリント（ことぷり）に取り組み、国語力の向上をめざします。
３年生は、ことぷり１枚２分で終わったそうなので、毎時間始業時にことぷり１枚、いけそうです！
５年生、水俣に学ぶ肥後っ子教室の事前学習です・・・。
しっかり学びましょうね。
６年生、国語・・・。
中村、いや、甲斐先生を近くから写してみた・・・。
３年生は体育をがんばっていました・・・。
２年生は体育をがんばっていました・・・。
プールの水を抜き始めました・・・。
プール掃除のお手伝いいただける方ありがとうございます・・・。
熊野先生から写真が届きました！
３年生、モンシロチョウを観察しています！
今日のタイトル「シブコメから世界を観る」・・・。
シブコメ、新聞コメント略してシブコメ・・・。
簡単な記事をまとめたワークシートを使って、世の中のことを知ると同時にその内容を読み取り、コメントする力を身に着けようという企画・・・。
先日、３年生のシブコメ学習の様子を掲載しましたが、今回は６年生のすばらしい書き込みを紹介します。
この記事に対するコメントです・・・。
「日本も、コロナウイルスの感染者が増えてきているから、御所浦で感染者がいなくても、対さくをしっかりしていきたいです。これから日本も感染が急増してワクチンが不足したりしたら、しっかり対応でいるようにしたいです。」
すばらしいですね・・・。
そしてコチラは、１年生のシブコメです・・・。
これは担任と一緒に考えるタイプの寄せ書き楓ワークシートです。
同じコロナ関係の記事に「子どもワクチンできるといいな」と書かれています・・・。
１年生らしくていいですね・・・。
シブコメって、シブがき隊を彷彿とさせますね。
NAINAI１６、寿司悔いねえ、アッパレフジヤマ・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
この下にある「いいね」をポチッとしていただけるととても喜びます・・・。
今、何かあったらどうする？
学校サイト管理者
今日もすばらしい晴天です！
でも植物たちは「梅雨は梅雨らしくしてほしい」と思っているかも知れません・・・。
今日から６月です！
昨年度は、ここから学校生活が始まった感じだったんですよね！
子どもたちのがんばりと先生たちのがんばりと、２ヶ月間の学びの積み重ねがありがたいです。
今週末は親子プール掃除です。参加いただく保護者のみなさまありがとうございます！そして昨年度、出張が入り参加できなかった私は、今年も出張が入ってしまいました！申し訳ありません！よろしくお願いいたします！
朝から水をかける子どもたち、朝のルーティンとしてがんばっていますね！
あいさつ運動の日ではないのに、あいさつ運動をする子どもたち・・・。
スタンプやシールなど、報酬がなくてもがんばるのは、とてもすばらしい！
これはある意味、理想のゴールです！
今日は朝から第１回バリスタタイムでした！
システムを整えることで、短い時間に集中してたくさんのプリントに取り組むことができます。
１年生・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
１校時は降雨で先日実施できなかった火災避難訓練でした・・・。
静かに避難することができました・・・。
日頃からきちんとできているので、この子たちは緊急時も安全に避難できると思います。
私からは、何かあったらどうするかという話をしました。
緊急時は慌ててしまい、正しい行動を取れないことがあります。大人でもそうですよね。ですので、とにかく運動場の体育館側に避難することについて話をしました。
担当の清田先生、お疲れさまでした！
片付け等でさっと寄ってきて消火器の運搬を手伝う６年生はサスガです！
プールは、薬品の投入により、壁面に付着したものを除去しています。
プール掃除のご協力、ありがとうございます。
２年生教室に行くと、朝のバリスタタイムのダンドリ確認が行われていました。
ひとつのことをするにはこのダンドリ確認が大切です。
検証するのは、ダンドリが上手くいったかどうかです・・・。
３年生、単元テスト中・・・。
３年生は、朝正門前に私が立っているとろうかの窓から「校長先生おはようございます。朝ご飯は何を食べましたかあ？」とあいさつプラスワンの声かけをしてくれます。
大切です・・・。
のびのび、算数の問題攻撃に苦しめられている・・・！
ファイトです！
マイブームの「炎炎ノ消防隊」では主人公シンラクサカベとアーサーは、限界を超えることで「火事場のばか力」を手に入れましたよ！
４年生、理科・・・。
理科はこのキットが楽しいですよね・・・。
私が理科専科の頃は、学習の際に部品をなくした子に教師用のパーツをあげているうちに、私にキットは完成できない状態になることをちょこっと悲しんでいました・・・。
５年生、国語・・・。
おっ、俳句！作品完成が楽しみです！
６年生、外国語活動・・・。
ごしょチューブに動画アップしています・・・。
１年生、校外学習で、町探検に出かけます！
地域学校協働推進員の福村さんも引率に来てくださいました！
ありがとうございます！
そして行ってらっしゃい！
６年生が、「一緒に行きたいなあ」とうらやましそうに見ています・・・。
３年生、発表をがんばるシーンに遭遇・・・。
がんばっていますね！
のびのび・・・。
難しいチャレンジに、入り口から小声で「大丈夫かなあ、これまむずかしいぞお」なんてささやいていると、「大丈夫ですよ」と答えてくれました。
今日の日ざしも最高です・・・。
そんな中、野菜隊長の荒木さんと田中さんが畑のお世話に来てくださっています・・・。
水をかけるだけじゃなく、マッサージのように硬くなった土をほぐしてあげると野菜がよろこぶようですよ・・・。
１年生のたんけんのようすがメールで送られてきました！
図書館・・・。
郵便局・・・。
郵便局・・・。
消防署・・・。
本当にありがとうございました！
昼休み、校長室の扉がトントンと鳴って、企画運営委員の子どもたちがやってきました・・・。
マイタブレットを持って・・・。
「校長先生、あいさつ運動の賞状を作っているんですけど、上手くいかないところがあって教えてください・・・」
すばらしいですね！
昨年の６年生みたいにタブレット使って賞状作るって聞いてたけど、昼休みにがんばっているってすごいですね！
応援します、アドバイスします、がんばってください！
昼休みの「ごしょっこのナンバーワンはだれだ！」の撮影に行くと、すでに終わっていました・・・。
振り返りを行う体育委員さんたちに遭遇・・・。
６年生の意見「カードを忘れてくるかも知れないと予測してメモ紙をもってくれば良かったと思いました」
すばらしい気づき・・・。
大切な時間ですね・・・！
それにしても澄み渡る空・・・。
ピースサインが見えますか？
そして午後・・・。
私の午後のテーマは地面も緩い梅雨の晴れ間に運動場の草をぜんぶ抜く大作戦・・・。
今日もホームページのアップロードや他の仕事のメドをつけて、草取りをしていると、５時間目の休み時間に走り寄る足音が・・・。
「校長先生、ありがとうございます。」
と６年生の声・・・。
休み時間にくつをはいてそれを言いに来る、お礼を言いに来る感性って、とてもすごいと感動します・・・。
その後も、体育館への移動やスクールバスやスクールボートに向かう時に、「校長先生ありがとうございます」と声をかけてくれる御所浦小の子どもたちの感性はとてもすごいと思います。
ずっとずっとその感性を持ったまま大人になってね、と願う５６歳です・・・。
それからそれから、海洋生物を鑑賞できる水槽、名づけて「ごしょっこ水族館」構想が、いやほとんど妄想が、すごくたくさんの人にお世話になって、いろいろな人に声をかけていただいて、少し前に進んでいます。
御所浦の子どもたちが御所浦の海に生きる生き物たちを観ながら育ってほしいという妄想が実現できたらステキです・・・。
今日のタイトル「今、何かあったらどうする？」
これまでもときどき触れたことがあるのですが、私がバンコク日本人学校で働いているときに、旅行先のピピ島に向かっているときにスマトラ沖地震と津波が発生しました。昨年度の６年生と５年生の教室にはその話をしに行ったこともあります。忘れもしない、２００２年１２月２６日、そのときは、まず、何が起こったかが分かりませんでした。大きな地震が起こり、その影響で大津波が発生して、多くの島々が壊滅的な被害を受けた、なんてことはすごくあとから分かったことです。だから私たちが知り得た情報は、「ピピ島が真っ二つに割れた？」「ピピ島は海に沈んだ？」町ではそんな話でした。
それだけの情報に恐怖を感じながら行動した時間をいまだに思い出します・・・。いったい何をすればよいか分からない状態、連絡が途絶えた友人のためにできることの模索、４歳の我が子を連れてできることの限界、人の殺到する深夜の長距離バスチケット売り場でチケットを求めたこと、状況の分からない中で動くことの不安をいまだに思い出します・・・。
御所浦小では、火災避難訓練、地震津波避難訓練、不審者避難訓練、水害避難訓練等を実施しますが、きっと学校で何か起こったとき、それが明確に分かる、伝わることはあまりないと思います。とにかく避難する、安全を確保する、と言うことになると思います。何があったのか分かることはとりあえずは別の話です。おそらく全容が判明してから動いていては手遅れです。「分からない」という恐怖の中で行動することになることが最も重要な要素となります。
ですので、やることはシンプルです。決められた場所に逃げること、です。授業時間とは限りませんので、とにかく、危険を察知したら、運動場の体育館側に逃げると言うことです。二次避難は全員無事を確認して、そこからと言うことです。
本日、「水害避難訓練における協力について」というプリントを配布しました。６月８日の下校の受渡のお願いのプリントです。子どもたちの安全を確保するため、昨年度までの実施方法を少し変えます。訓練実施のスクールメールに「①昇降場所までお迎え可能」「②お迎えを知り合いに依頼できる」「③お迎えができない」とメール返信機能を設定し、返信をいただきます。①②の回答をいただいた児童は昇降場所で受渡を行います。③または返信がない場合は各地区に設定した待機場所（御所浦：御所浦小、嵐口：５－１消防格納庫、牧島：コミセンあこうの里、横浦及び与一ヶ浦：待合所）にて担当職員と一緒に待機することになります。
なお、今回は訓練で安全が確保されていると言うことで、①②③に加えて「☆家に帰してよい」という回答を設けますのでよろしくお願いします。
本日このプリントを配布した旨のメールを送信する際に「試験的にメール返信機能を設定したメール」を明日昼頃送信することをお知らせしますので、明日メールが届いたら、明日の１６時までに「〇年〇〇、〇〇しました」の要領で返信をいただければと思います。
お手数をおかけしますが、子どもたちの安全のため、明日の試験メールを含め、ご理解とご協力をお願いいたします。
なお、水害雛訓練の詳細については本日配布するプリントを参照ください。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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青空ありがとう
学校サイト管理者
梅雨入りを少し前に聞き、数回の大雨等もあり、長い梅雨を憂えていたのですが、ここ数日の爽やかな青空はどうでしょうか？
気持ちが上がるというか、今日もがんばるぞってテンション上がりますね・・・。
私も今朝は６：１０頃準備が整って、もう出発しようかなあって思ってしまったぐらいです・・・。
ステキな青空・・・。
ステキな子どもたち・・・。
今週もステキな御所浦小学校が始まります・・・。
あいさつ運動は、すごい人数・・・。
駐在所の松﨑さんも一緒に参加してくださいました・・・。
松﨑さん、ありがとうございます！
企画運営委員さんもありがとう！
あなたたちのおかげです！
もうトマトが実っていますね！
毎日の愛情あふれる水かけのおかげですね・・・。
授業の様子です・・・。
１年生、国語・・・。
上手に書けたノートをうれしそうに見せてくれました・・・。
ひとつひとつが宝物ですね・・・！
・・・とここでチャイムが鳴ってしまいました!
明らかに出発時間ミス！
ということで次の時間出直します！
１年生、学活・・・。
体のことを学習します・・・。
２年生、タブレット・・・。
がんばってますね、どんどん上手になりますね・・・。
「校長先生、髪切りました」とクリクリ頭を差し出してきてくれました。
「ステキだね」とクリクリしました。
クリクリ頭を差し出すなんてかわいらしいですね・・・。
４年生、国語・・・。
４年生は、校長室掃除に来てくれるんですが、みんなとっても上手です・・・。
５年生、社会・・・。
高地の生活を学習しています・・・。
熊本県で言えば阿蘇とか・・・。
６年生、社会・・・。
タブレットでがんばっています・・・。
３年生は運動場で体育でした・・・。
ギリギリシートに書いているところに間に合いました・・・。
というか、体育の学習の展開に間に合わなかったのであれば、それは間に合ったと書いてはいけない・・・。
２年生、算数・・・。
３年生、理科・・・。
ホウセンカ、間引きを悩む優しい３年生・・・。
１年生、音楽・・・。
１年生が教室にいなくて、１階を歩くときに天井からどんどん聞こえるときは、１年生音楽だな、とすでに予測しています・・・。
４年生、社会・・・。
ゴミや資源物はどこに行くのでしょうね・・・。
ＳＤＧｓの取組をがんばりましょう！
そして何よりも、この御所浦の自然を大切にしましょう・・・！
５年生、学活・・・。
学校内の安全な過ごし方・・・。
６年生、家庭科・・・。
トートバッグの型紙作り・・・。
給食時間は週目標の反省でした・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
今日のタイトル「青空ありがとう」・・・。
そのままです！
でも「ありがとう」はいろいろなひと、もの、ことに、ありがとうです！
午後、私が運動場の草取りをしていました。
すごく遠くから、「シャリンシャリン」と音がします。
どこか遠くで草刈りをしている人がいるのかな、と思ったところが、すぐ先の遊具のところで、浦田先生が草を刈ってくれています。
「子どもたちが遊んでいるときに、草が少し下っているのが気になって・・・」
本当にありがとうございます！
ありがとうがたくさんあふれているときっと幸せになりますね！
ちなみに、浦田先生が使っているハイスペックマシンは、消音、軽量かつ高出力で手軽に草刈りができる御所浦小の新入生です。
う～ん、新入生なら名前を付けないと・・・。
う～ん、「かまきりりゅうじ」はどうですか？
あ、あまんきみこさん、すみません・・・。
私は、運動場に戻り草取りを再開しました・・・。
すると、通りかかる、というか、委員会活動で体育館に行くとき、掲揚していた国旗等を片付けるとき、スクールバスに向かうときなどに、御所浦小の子どもたちは「校長先生ありがとうございます」と声をかけることができます。
これはさりげないことであるけれども、とても大切な「こころ」であると感じます。
人を元気にしたり、うれしくしたり、もうダメだとあきらめかけた人を立ち上がらせるようなパワーを持っているのが「言葉」であり、反面、人をどん底に追い込む「言葉」もあります。
子どもたちには人を元気にするための言葉、人を笑顔にする言葉をたくさん使ってほしいなと思います。
御所浦小は６月３日から人権旬間に入りますが、しっかりしっかり学んでほしいです。
また昨年度から、子どもたちのの人権委員会を組織し、人権旬間の取り組みを進めています。
さまざまな取組や体験を通して、人権について学び、感じることができるようになって、行動できるようになってほしいです。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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