木場校長と梅田教頭のつぶやき
鬼ごっこの撮影が上手くできない件
昨日は、午後から御所浦中学校の研究授業に職員と参加しました。
御所浦に一つの小学校と中学校、一緒に授業の話をする中で、わかり合えるものがあります。
小中連携、まずは思いの共有から・・・。
授業を公開された平山先生、そして中学校の先生方、お世話になりました。
そのころ、6年生は作陶教室でした。
その様子を少し紹介・・・。
集合写真のポーズがよくわかりませんが・・・(笑)。
そして本日、7/15(木)のようすです・・・。
野菜がすごいです!
とてもおいしそうだし!
畑から採ったものは、味の濃さがちがいますね!
1年生が今日採れた野菜をビニル袋に入れて持ってきてこう言いました!
「校長先生、この野菜を料理してください!」
私は直感しました、石阪先生に言わされている・・・。
「校長先生は今日午後から出張だから、来週の月曜日にチャレンジするね」と答えました。
1年生教室でのそのあとのようす・・・。
子どもA「石阪先生、出張って何ですか?」
子どもB「出張って飲み会だよ」
子どもA「へえ」
・・・いや違います(笑)。
授業のようすです・・・。
6年生、理科・・・。
自由研究のテーマを決めています・・・。
1年生・・・。
2年生・・・。
図工がんばっていました。
「ともだちハウス」・・・。
そのようすをごしょチューブにアップしています・・・。
3年生・・・。
暗算を説明する・・・。
ある子が私に上手に説明してくれました・・・。
のびのび・・・。
いつもがんばっています・・・。
4年生・・・。
新聞づくり・・・。
5年生・・・。
なんか、楽しそうな計画を立てています・・・。
また今日は一学期漢字大会計算大会の表彰もありました!
友だちの表彰を見てどう思うか、が大切・・・!
2学期は、私もぼくも、と考えるのがナイスです・・・。
がんばりましょうね・・・。
業間はたてわり班遊びでした・・・。
本日は晴天です・・・。
晴れ渡る空の下、子どもたちの笑顔がまぶしかったです・・・。
今日のタイトル「鬼ごっこの撮影が上手くできない件」・・・。
子どもたちのようすをどんどん伝えようとこのホームページで紹介するために活動のようすの写真を撮ります・・・。
その中で最も難易度が高いのが、鬼ごっこ・・・。
ちょうどいいシーンを撮影するのがとてもむずかしい・・・。
カメラ持って、一緒に走ってみても、むずかしい・・・。
でも今日はちょっとラッキー、前回すべての班が鬼ごっこだったときはむずかしすぎたのですが、今回、ドッジボール多め!ナイス!
自由研究のテーマを決めている6年生がネットで自分に合った自由研究が見つかるアンケートサイトで私に合った自由研究を見つけてくれました。それは「観察」・・・。
その6年生は私に言いました。「校長先生はいつも授業のようすを観察しているからちょうどいいですね」
確かに!よし、今年の夏は私も自由研究に挑戦!よしセミの研究をしよう!
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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木場校長と梅田教頭のつぶやき
すてきな掲示の数々 環境がひとを育てます
すみません。今日は終日校外に出ておりましたので、校内の環境についてです。
まずは今日の給食です。美味しくいただきました。
さて、教室の掲示がとても充実しています。環境はひとをつくるともいいます。他にも子どもたちの豊かな心を育む環境がいっぱいです。
教室の環境は子どもたちにとって1番身近な学びの環境です。
担任の意図的な掲示で子どもたちのモチベーションを高めたりや見通しをもたせたり、工夫がいっぱいです。
6年生教室です。
5年生教室です。
4年生教室です。
SNSやタブレットなどの通信機器に関する御所っ子ルールもリニューアルです。
委員会の掲示も活動していることが見て分かるように工夫されています。
図書室前には中学生が作ったポップを紹介。「本のポップコンテスト」でQRコードを読み取り好きなポップを選びます。
小学校と中学校の連携によるつながりです。
畑に目を移しますと、桜島大根がこんなに大きくなっていました。今日の夕方も畑の先生方来てくださり、次に植える畑の準備を選びしてくださっていました。ありがとうございます。
畑からも子どもへのよい影響を感じます。
御所浦イルミネーション実行委員の皆さんを中心にイルミネーションの準備もしてくださっています。6年生も点灯式に向けて様々な取り組みを準備中です。町の皆さんの御所浦を思う気持ち、子どもたちの御所浦を思う気持ちの相乗効果ですばらしいイルミネーション点灯式となるでしょうね。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 木場 正敏
運用担当者 ICT推進担当 小濱 片岡