朝、立っていただきました！

交通指導員の古田様、川中様、ありがとうございました・・・。

駐在所の松崎さんもありがとうございます・・・。

朝ボラもナイスです・・・。

 

 

１時間目の様子です・・・。

１年生・・・。

石阪先生、がんばれ・・・。

 

 

２年生・・・。

姿勢とかステキなんですよね・・・。

 

 

 

３年生・・・。

おっ、話し合い・・・。

今日の朝会で未和子先生が報告したこと、即採用か・・・？

 

 

 

のびのび・・・。

朝のルーティン・・・。

 

 

４年生・・・。

テスト返しってドキドキしますね。。。、

 

 

５年生・・・。

グループワークが板についてきました！

 

 

６年生・・・。

さりげない新ツール発見！

 気になるねえ～。（「もう中」さんの言い方で）

 

 

 

また次の時間です・・・。

１年生・・・。

森先生、がんばれ！

 

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生・・・。

タブレット使いこなしています・・・。

 

 

また次の時間です・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

 

５年生・・・。

 

テスト、ファイト！

 

 

６年生・・・。

 

 最高学年の進化がすごい・・・。

 

 

給食時間は週目標の反省でした・・・。

発表が回ってくるとき表現力アップのチャンスです！

 

 

 

 

６年生が修学旅行のまとめに書いたツーリズムさんへのお礼の手紙を紹介します・・・。

「先日は私達のために、長崎、佐賀に連れて行ってくださり、どんな者があるかなどをくわしく教えてくださったりしてありがとうございました。私は、永井博士が重い病気にかかっている中でも、戦争のことをうったえ続けたり、子どもたちに言いたいことを書いたりしていたことがすごいと思いました。そして、ビンゴ大会も、すごく楽しかったです。本当にありがとうございました。これからら、プレゼンにまとめて、５年生に伝えていきたいです。コロナウイルスなどに気をつけておすごしください。」

 

「先日は、私たちのためにバスの運転やその場所の説明をしてくださり、ありがとうございました。そのおかげで、長崎の有名な食べ物や、その場所に何があるかなどたくさん学ぶことができました。初めて長崎に行ってみたけど、原爆の悲惨さなどを知ることができ、行けてよかったと思いました。また、長崎に行ったときは、教えてもらったことなどを思い出したいと思います。これからは長崎に行ってみたこと、経験したことを伝えていきたいです。」

 

 

 

今日のタイトル「ぎょぎょぎょ、新しい友だち・・・」

テレビのニュースや新聞、ホームページを観たと、連絡をいただきます。

「珍しい魚がかかったよ」と・・・。

今朝も、新しい魚を持ってきてくださいました・・・。

できるかぎり確認しました。新しい友だちは、シマイサキ、キンチャクダイ、アコウ、イシダイ、ゲンロクダイ、オヤビッチャ、サンゴ、カラッパ？、です。

初めて見る生き物も多く、感動的です。

石にしか見えない、海中で出合っても気づかない、おそらくカラッパというカニの仲間ですが、石にしか見えないカニも必見です。

 

漁師さんの網に、目的外の魚がかかること、日常にある風景です・・・。

でもその魚たちがそのままに終わらずに、御所っ子水族館にやってきて、子どもたちはそれを歓喜の声を上げながら観る・・・。

また、漁師さんたちも頭の片隅に「子どもたちに見せようか」という意識を持っていただきつつある・・・。

そして、ふるさとの海のよさを再認識する・・・。

とても大切なことのような気がします・・・。

 

 

 

そして、上に表記していない不明の魚の名前が判明しました・・・。

クロホシフエフキダイでした・・・。

写真検索アプリ、便利ですね！

写真に撮って検索すると正体が分かります・・・。

御所っ子水族館、現在１４種、総勢４０匹弱です・・・。

ありがとうございます・・・！

 人気者の御所浦戦隊ハコフグ５（ファイブ）は、新たな仲間を迎え、ハコフグ７（セブン）と改名しました！

 目指すはＨＫＦ４８（ハコフグフォーティーエイト）！

 

 

 

今日も最後まで観ていただきありがとうございました！ 

少しは涼しい朝です・・・。

朝は６年生が甲斐先生と一緒にあいさつ運動に立ってくれています・・・。

ありがとう６年生・・・。

環境委員会、縦割り班で植えたプランターのお世話もありがとう・・・。

 

 

 

今日は新しいＡＬＴのライアン先生が初来校です・・・。

朝、６年生があいさつに来ました！

 

日本に来て間もないのに、日本語話せる、カタカナひらがな読めるって本当にすごいです！

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

あれ？いません・・・。

 

２年生・・・。

あれ？いません。

 

ここにいました！

実は１年生と２年生は見学旅行です・・・。

シードーナツなど上天草方面を回ります！

楽しみですね！

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

４年生・・・。

４年生は外国語の学習で、ライアン先生と初対面でした！

折しもハロウィン！

みんな仮装で楽しそう！

引継で入ってくれていたマイキーは本日ラストデイでした！

マイキーサンキュー！

 

授業は至って普通にやっています・・・。

ライアン先生よろしくお願いします・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

６年生教室の気になる掲示・・・。

６年生教室の気になる掲示・・・。

６年生教室の気になる掲示・・・。

 

 

熊野先生、清田先生から写真が届きました！

 

 

新しい１枚が届きました！

 

 

 

今日のタイトル「マイキーがマイキー？」・・・。

今日の授業のために、マイキーは仮装をしてきてくれました・・・。

マイキーの仮装はマイキー・・・。

東京リベンジャーズの重要キャラ、マイキーです・・・。

こちら・・・。

この格好でマイキーは来校しました・・・。

と言うことは、定期船もこの格好で？

サスガマイキーです・・・。

ライアン先生が来ることになったので、引継としてきてくれたマイキー先生は今日が最後です・・・。

数回だったけど、バツグンの存在感を発揮してくれたマイキー先生、ありがとうございました！

 

そして、シードーナツから、写真が届きました！

子どもたちよ・・・。

水族館のノウハウを学んで帰ってきて・・・。

御所っ子水族館に役立たせておくれ・・・。

 

 

 

給食時間に４年生の放送が入りました。

「今日の昼休み、マイキー先生とライアン先生と鬼ごっこをします。参加したい人は運動場に来てください。」

いいですね、こんな自主的な取組！

ということで、運動場を走り回る子どもたちと先生たち・・・。

 

 

５校時、６年生は、修学旅行の振り返りで、タブレットの発表ノート機能を使う子どもたち・・・。

使いこなし感がすばらしい・・・。

５年生は中学校から西村先生に来ていただいて・・・。

西村先生、ありがとうございます・・・。

エンジョイイングリッシュ！

４年生は、図工の授業で運動場へ・・・。

３年生は、マイキーとライアンと外国語活動・・・。

 

毎時間毎時間各学年各学年がんばる子どもたちと精力的に指導する先生たち・・・。

自分はこんなできてたかなあ？

見ててとても頼もしいと思う５５．９歳・・・。

 

１年生と２年生の続報が届きました・・・。

多分全てが楽しいんだろうなあと思います・・・。

とてもかわいい・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

御所浦小の朝は今日も元気に始まりました。

 

正門の溝にたまった落ち葉をトングで取っていると、「校長先生やります」と仕事をしてくれる５年生・・・。

すばらしい・・・。

 

落ち葉掃きをする子どもたちと先生たち・・・。

しなくてはいけないとかはなくボランティアです。

こんな風景がとてもいいです・・・。

 

毎朝、１年生は野菜に水をかけます・・・。

教室外の学級園と、プール先の野菜畑に毎日水をかけます・・・。

大切なことですね・・・。

 

ボランティアのあと、今日も６年生があいさつ運動に来てくれましたが、たまたま１台も通ることなく終了・・・。

心だけありがとう・・・。

 

 

授業のようすです・・・。

１年生です・・・。

 

 

２年生です・・・。

 

 

 

３年生です・・・。

 

 

 

のびのびです・・・。

 

 

 

４年生です・・・。

 

 

 

５年生です・・・。

 

 

 

６年生です・・・。

 

 

 

 

業間は「不審者避難訓練」でした・・・。

４年生廊下に不審者が現れたと言う設定で実施しました・・・。

静かに落ち着いて行動ができました・・・。

日頃から静かに移動、集まっても無言で待機ができる御所っ子はいざというとき大丈夫な気がします・・・。

終了後、岩下教頭先生から、交通安全について話がありました・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生です・・・。

段ボールノコギリでギコギコしています・・・。

私段ボールをギコギコする音、楽器みたいで大好きです・・・。

 

 

 

２年生です・・・。

外国語活動・・・。

 

 

 

３年生です・・・。

日なたと日かげ・・・。

 

 

 

４年生です・・・。

何をしている？

 

 

５年生です・・・。

 

 

 

６年生です・・・。

 

 甲斐先生、６年生は有馬先生と楽しそうに漢字バトルをしていましたよ！

 

 

 

放課後子ども教室もお世話になりました！

行くと子どもたちがたくさん報告してくれます・・・。

有意義な時間が流れていることに感謝です！

 

 

今日のタイトル「マダイはなぜ養殖カゴに入る？」

御所っ子水族館には養殖カゴが設置してあります・・・。

養殖いかだ同様、浮きを付けて、弱い魚を保護するために、杉原さんの自作です・・・。

現在はハタタテダイを入れています・・・。

しかし、ときどきマダイが入ります・・・。

今日だけで３回、出してもまた誰かが入っています・・・。

ふたの部分はひもで縛ってあり、スキマが少しあるだけです・・・。

このスキマから入るとすれば横に平べったくならないとは入れませんので、おそらくそうやって入っていると思います。

そして私は考えます・・・。

何のために入るのか？

ところで入ったあなたは自力で脱出できるのか？

 

 

 

そして、事務の吉中先生が、４匹のハコフグを持ってきてくれました！

にぎやかになりました！

 

松永さんのメンテナンスのおかげで、御所っ子水族館の水質が完全に安定しています！

ここから少しずつ種類が増えていく予感・・・。

それからしばらくたって・・・。

あれ？

サンゴとクサフグ２匹が増えています・・・。

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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朝の登校風景です・・・。

先生たちは子どもたちを迎えると同時にホウキを手に落ち葉を掃きます・・・。

率先垂範・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

見えにくい写真ですが、子どもたちは手前にいる甲斐先生に立ち止まってあいさつをした後２歩進んだ場所で正門前にいる私に立ち止まってあいさつをしてくれます・・・。

一緒に済ませることもできるのに、すばらしい・・・。

心が伝わりますね・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

縦割り班あいさつボランティアは終了したのですが、６年生が出てきてあいさつを一緒にしてくれます・・・。

６年生、ありがとう・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

音楽・・・。

ろうかからながめる校長に学習を披露してくれるかわいらしい１年生・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

２年生・・・。

清田先生が持っているフラフープを目がけてボールを投げます。

待ち時間に静かに並んでいるのも実はすばらしい・・・。

２年生は昨日研究授業だったのですが、静かに待つ、スッと手を挙げる、反応する、そういったことがさりげなく上手でした・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

３年生・・・。

教室には以前に学習した大事なポイントが提示されています・・・。

反復学習は大切と言いますが、学習の足跡の掲示で反復効果が得られます・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

 

のびのび・・・。

算数は球の学習・・・。

具体物または類似物を用いて、球の形状を理解させます・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

４年生・・・。

前略、未和子先生、４年生はしっかりがんばっています・・・。

課題をクリアして、熊野先生に確認をしてもらっています・・・。

担任がいなくても自分の課題にしっかり取り組める・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

５年生・・・。

国語、説明文教材・・・。

見つけます、効果的な表示・・・。

自分の課題に向かってがんばる５年生・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

６年生・・・。

修学旅行のまとめ・・・。

あたりまえにタブレットを使って、再確認・・・。

通信環境が安定したので、ますますICT活用しましょう・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

昨日、アップロードできませんでしたので、昨日分をここでアップロード・・・。

朝活は話し合い活動・・・。

岩下教頭先生が写真を送ってくれました・・・。

どの学年もしっかりがんばっていますね・・・。

前に書いたことがあるのですが、御所っ子は放送をきちんと聴きます、聴かせます。

だから放送の活用しても学習を効率的に進めることができます・・・。

それはコロナ禍でも有効です・・・。

 

 

 

 

昼休みは環境委員会主催、御所っ子水族館、餌やり体験、２年生・・・。

有馬先生が送ってくれました・・・。

 

 

 

先日雨で縦割り班苗植えは、半分の班が残っていた分を実施しました・・・。

 

 

 

放課後、野口さんが大きなハタタテダイを持ってきてくださいました！

一旦、御所っ子水族館に入れたのですが、弱っていたので、放流しました・・・。

野口さん、セカンドチャレンジ、よろしくお願いします・・・。

 

最後に、３年生の作文・・・。

先日戦争体験講話でお世話になった花里様、濵本様へ・・・。

「花里様。

今日はぼくたちにせんそうの話をしてくださってありがとうございました。ぼくが一番おどろいたことは、御所浦にばくだんが落ちたことです。ばくだんが落ちたら、家がこわれるから、その後、たてるのがたいへんだったと思います。ぼくはせんそうがこわいから平和がいいです。これからも元気で長生きしてください。」

「濵本様。

今日はせんそうの話をしていただいてありがとうございました。フサヨさんの話を聞いて、初めて知った事は二つあります。一つ目は、ばくだんをつんだひこうきが御所浦にも落ちた事です。理由は、熊本や東京などいろいろな場所に落ちていると思ったからです。私は、はじめて、御所浦にばくだんが落ちた事が分かりました。二つ目は、ちいちゃんみたいに「ほしいい」という食べ物じゃなくて、いものあめやむぎごはんを食べている事です。私は、むぎごはんやいものあめを見た事がないし、食べた事がないので、どんな味か知りたいです。ありがとうございました。」

お世話になりました。

 

 

正面玄関に掲示している職員紹介パネル、新作入荷しました！

作り出すにはエネルギーが必要ですが・・・。

作り出すと止まらない・・・。

そんな性格です・・・。

 

 

 

今日のタイトル「御所浦小のさりげない日常」・・・。

何か特別なイベントだけが子どもを成長させるのではないですね。

さりげない日常が子どもたちを育てます・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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雨の朝となりました・・・。

修学旅行から戻った６年生も元気に登校です・・・。

私は雨に全然気づかず、朝、外を見て、慌てて長ぐつと傘を差して家を出ました・・・。

 

 

 

雨だけど、あいさつ運動に来てくれました・・・。

「雨だからいいよ」というと、「やります」・・・、いいですね！

修学旅行から戻ってきた６年生も来てくれました・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

「見つけたよ」カードに御所っ子水族館の魚のことを書いています・・・。

 

BAGもステキ・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

 

 

３年生・・・。

２時間目のためのリハーサルです・・・。

 

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

 

４年生・・・。

１平方キロメートル、大きいですね。

友だちの発表をつないで考えをまとめて言っています・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

 

６年生・・・。

おかえり、６年生・・・。

修学旅行をふり返っています・・・。

 

 

 

３年生は、国語「ちいちゃんのかげおくり」で戦争のことも学びました。

今日は、地域の方をお招きして、戦争体験を聴きます・・・。

 

 

 

次の時間の授業のようす・・・。

１年生・・・。

色板で形を作っています・・・。

 「イーブイができました！」進化させて進化させて！

 

 

２年生・・・。

 

お手紙の音読・・・。

 

 

 

３年生・・・。

花里様、濵本様、ありがとうございます・・・。

聞けばお二人は同級生でいらっしゃる・・・。

ステキです・・・。

最後は玄関でお見送り・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

御所っ子水族館のヒゲダイについて順序に気をつけてまとめています・・・。

 

 

 

 

４年生・・・。

 

学級レクレーションの運営を話し合っています！

ナイステーマ！

 

 

 

５年生・・・。

 

タブレットで自動車工業について学ぶ・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

修学旅行では、雲仙で自然災害について学んだ６年生は、理科で土地のつくりとはたらき、で雲仙普賢岳の災害状況について動画で学んでいます・・・。

ナイスリンク！

 

 

 

 

 

今日のタイトル「６年は雲仙で火山災害を学び理科でも学ぶ、６年は長崎で平和を学び３年は地域の方に戦争体験を聴く」・・・。

長いですね・・・。

B’zさんの曲のタイトルみたい・・・。

６年生は雲仙での学びが理科の火山災害の学習とつながります。

６年生が長崎で学習した平和を、３年生は地域の方から学びます・・・。

修学旅行の学びは、すでに始まっていますね・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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新しい写真が長崎から届きました。

 

平和について考えたことと思います。

 

学びの姿。

修学旅行は６年間の集大成。

御所っ子らしい一枚です。

御所浦を離れても、横断歩道の渡り方は一緒です。

これからホテルに向かうようです。

 

 

夕食とその後のようすが届きました。

感謝の気持ちを忘れずに。

 明日も確かな学びを。

 

 

写真が届きました。

幸せな旅行ですね。

たくさんの感謝をしましょう。

送り出してくれた人たちへの感謝。

みなさんの旅行をバックアップしてくれている人たちへの感謝。

 

 

写真が届きました。

二日めの朝です。

ホテルの退所式です。

ホテルをあとにした御所浦小学校修学旅行団は、佐賀路へ。

 

 

佐賀宇宙科学館です。

科学の不思議体験がいっぱいです。

ムーンウォーク。

無重力体験。

楽しさが伝わりますね。

 

 

口之津港なう

御所浦小学校修学旅行団は有明海を渡ります。

６年生が修学旅行に出発しました。

 

たくさん学んで来てくださいね。

 

今日は長崎と御所浦の二元中継です。

分かりやすくするために文の頭に、御所浦は「ご：」、長崎は「な：」と付けます！

 

ご：朝からボランティアをがんばる子どもたち・・・。

働くことができる子は、すばらしい・・・。

 

 

このごろ流行の朝鬼ごっこ・・・。

田嶌先生、清田先生も参戦・・・。

 

御所っ子水族館は今日も元気です・・・。

 

 

朝活はバリスタ・・・。

2年生とってもがんばっていました！

「シーン」と誰もしゃべらない空間・・・。

黙々とプリントに取り組みます。

チャイムと同時に始められるように解答はろうかに貼られ、ファイルは配られ、次のプリントは番号コーンのもとに並べられています。つまり、自分たちでどんどん進められる環境が整っています。

だから、誰もしゃべらない、とても効率的な時間と空間がそこにできます。

清田先生が１5分タイマーを起動し、始まります。

15分間でプリント5枚、すばらしい・・・。

 

もちろん他のクラスも同様に・・・。

１年生も先生シールをたくさん集めています！

 

 

な：６年生、鬼池港到着です・・・。

御所浦小の修学旅行は、船に乗って、バスに乗って、また船に乗って、バスに乗って長崎到着です・・・。

 

 

ご：１年生は御所っ子水族館で魚のようすを観察中・・・。

特徴を説明書きしています・・・。

 

 

 

２年生は、なんだか楽しそうなイベントを準備していますよ・・・。

楽しみですね・・・。

喜んでくれるかな？

 

 

３年生・・・。

 

 

のびのび・・・。

難しい漢字が出てきましたね・・・。

がんばれ！

 

 

 

４年生・・・。

書写・・・。

 

 

 

５年生・・・。

文章構成を考えている・・・。

接続語などに着目している・・・。

 

 

小中連携の新しい掲示物が完成している・・・。

 

 

熊野先生から届いた文化展作品と集合写真・・・。

 

 

３校時のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

３年生・・・。

まとめに「まなポ」っていいね！

 子どもの気づきを生かしてクローズアップすると記憶に残りますね・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

文の順番を考えます・・・。

御所っ子水族館の魚を観察したメモを使って・・・。

 

 

 

２年生・・・。

音楽・・・。

 

 

 

５年生・・・。

理科テス・・・。

 

 

 

４年生は、体育館で体育、マット運動・・・。

それぞれの課題に向かって技の練習をがんばっていたので、ごしょチューブに動画をアップロードしています！

 

 

 

な：修学旅行は長崎に到着し、南山手でお昼ご飯です・・・。

おいしそうですね・・・！

 

 

 

ご：昼休み、御所っ子水族館をお世話してくれる環境委員さんのえさやり風景・・・。

少しだけ少しだけえさをあげます・・・。

 

 

な：昼食後・・・。

こういうことがきちんとできるって誇らしいですね。

この風景を見逃さない目も誇らしいです・・・。

 

 

ご：昼休みは運動場から歓声が・・・。

先生も一緒に遊ぶってすばらしい・・・。

 

 

あたりまえのように、いつも無言掃除・・・。

あたりまえにできるってすばらしい・・・。

 

 

な：大浦天主堂、グラバー園を巡っているようです・・・。

ハート石も見つけたようです・・・。

楽しさが伝わりますね・・・。

何だろう？

笑笑！

 

 

 

ご：2年生が１年生を招待して遊びコーナーをしています・・・。

２年生がんばっています・・・。

 

 

 

３年生は御所浦苑の皆様と交流をする予定です・・・。

ビデオメッセージを送ったところ、ステキなお返事が届きました・・・。

それをみんなで見ているシーン・・・。

 

 

 

４年生は、実際に１平方メートルを作っています・・・。

体感は大切・・・。

 

 

 

５年生はひし形の面積を求める・・・。

いくつか方法があるね・・・。

いくつ見つけられるかな？

「校長先生３つ浮かびました！」

やるねえ・・・。

グルーピングですが、まずは自力で・・・。

 

 

おはようございます！

 

朝は縦割り班あいさつボランティア、ラストデイ、８班です！

 

復活の御所っ子水族館をながめる子どもたち・・・。

 

 

 

 

石類を取り除きました。

水もきれいでとても見やすくなっています。

ハコフグ、ハタタテダイに見入る子どもたち・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

２年生・・・。

 

2年生は小島先生と一緒に保健の授業・・・。

 

 

３年生・・・。

 

円の直径と半径・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

洗濯ばさみトレーニングがアートの領域・・・。

 

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

 

６年生・・・。

道徳・・・。 

 

 

体育館に１年生の体育を観に行きます・・・。

 

雨の一日です・・・。

 

 

  

 

業間はグリーンタイム・・・。

 

縦割りプランター苗植えだったのですが、雨でした・・・。

 

屋根のある場所で４班だけ今日しました。

 

残りの４班は月曜日・・・。

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

 

 

２年生・・・。

 

図工、音づくりフレンズ・・・。

 

 

 

 

３年生・・・。

 

 ナイスバンショ！

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 あれ？4年生の道徳の授業をしているのは、3年担任の有馬先生・・・。

ナイスチェンジ！

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

 

６年生・・・。

 

音楽・・・。

 

 

 

お昼から、熊日新聞さんが取材に来てくださいました・・・。

 

掲載期日は未定だそうです・・・。

 

熊日新聞を楽しみにしてください。

 

インタビューに答えた子どもたちもお楽しみに・・・。

先日のKKTニュースの動画はKKTのホームページから閲覧できます・・・。

https://www.kkt.jp/nnn/news100qilhxb06h6f6p6ii.html

実は、七五三のニュース動画の後半は御所っ子水族館完成式のニュースです・・・。

ぱっと見は分かりません・・・。

ご覧になってください・・・。

子どもたちがインタビューに答えていますよ・・・。

 

 

取材中に、１年生が図工で作ったステキなバッグを見せに来てくれました！

 

 

 

放課後子ども教室もありがとうございました！

届いた写真を紹介します・・・。

 

 

 

今日のタイトル「音づくりフレンズ」・・・。

２年生が図工で音のなるものを作っていました・・・。

私このタイトルを見て、あるタイトルを思い出していました・・・。

それはNHK「でこぼこフレンズ」・・・。

「でっこぼっこフレ～ンズ」と個性豊かなさまざまなキャラクターのだれかがそのときどきで主人公になるショートアニメ・・・。これって、ちょうど我が子がその年齢の時にちょうど観るんですよね・・・。ですので、ちょうどの年齢でないときの子ども向け番組にはまったく疎いという事実・・・。うちの子は、「でこぼこフレンズ」「おじゃる丸」「忍たま乱太郎」「おでんくん」「とっとこハム太郎」「ポケットモンスター」というところでしょうか・・・？

サボサボです・・・。 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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おはようございます！

今日のタイトル「御所浦小へようこそ！」

今日は午後から就学時健診です。

令和４年度入学の子どもたちと保護者の皆様が来校されます・・・。

今日の朝も元気なあいさつから始まりました！

縦割り班あいさつ、班長がんばります！

企画運営委員会もがんばります！

 

 

 

なぜか運動場に干からびたハモが・・・。

一応放流する子どもたちと未和子先生・・・。

どうやって運動場に辿り着いたのでしょう・・・？

 

明日の環境委員会の発表の練習・・・。

環境委員会は御所っ子水族館のお世話もがんばってくれています。

明日、熊日新聞さんが御所っ子水族館の取材に来てくださいます。

明日、御所っ子水族館の熊日新聞さんのインタビューもよろしく！

 

 

 

運動場では今、学年を超えての少人数の鬼ごっこが流行中・・・。

未和子先生もその仲間です・・・。

 

 

昨日は取忙しくてアップできなかったのでせめて、写した写真だけ紹介・・・。

昨日の朝のバリスタのようす・・・。

昨日の授業のようす・・・。

 

 

そして今日の授業のようす・・・。

１年生・・・。

がんばれ！石阪先生！

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

熊野先生と書写・・・。

 

 

のびのび・・・。

見せてくれたのはステキな作品・・・。

この前がんばっていたマーブリングを使っていますね・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

２校時・・・。

４年生の授業で、スマトラ沖地震の津波の話をしてきました・・・。

私にとって決して忘れることのない私の人生の意味・・・。

だからこそ、難しい内容もあったけど、それを真剣に聴いてくれたステキな４年生に感謝です！

 

 

１年生、楽しい音楽・・・。

 

 

 

５年生の社会科では児童用電子教科書のモニタリングをしています・・・。

つまり子どもたちのそれぞれのタブレットに、社会科の教科書が入っている環境です・・・。

すごい時代ですね・・・。

 

 

お知らせが遅れましたが、給食時間は放送委員会による読み聞かせを実施しています・・・。

 

 

午後は令和４年度入学の子どもたちと保護者の皆様が来校されました。

就学時健診でした・・・。

５年生の子どもたち、お世話をがんばりました！

がんばれ、令和４年度の６年生！

 

 

 

今日の御所っ子水族館です・・・。

濁っています・・・。

先日、御所っ子水族館完成式のときに、濾過装置が気になると言われていたのはこのことだったようです・・・。

午後、水を抜き、魚たちを避難させ、循環装置を再構築していただきます・・・。

松永さん、杉原さん、たいへんお世話になります・・・。

 

 

・・・とただ今、１８：００・・・。

松永さんと杉原さんのご尽力により、御所っ子水族館、復活です・・・！

さらに古川おじさんの提供により、ハタタテダイつがい、仲間入り・・・！

ありがとうございます・・・。

ただ養殖いかだに入れてもすきまからすり抜け外に出てしまいます・・・。

中に戻したのですが、また出てくるので、心配です・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

 

 

いきなり秋の朝となりました・・・。

 

今日の御所浦の空はこんな感じです・・・。

 

ふるさとのきれいな空です・・・。

昨日から、体感温度がグッと下がりましたね・・・。

日中との寒暖差に体調を崩されないようにご注意ください・・・。

 

 

 

朝はいつものように、あいさつボランティア・・・。

朝はいつものように、落ち葉掃きボランティア・・・。

苗の水かけも・・・。

ラディッシュも楽しみですね・・・。

 

 

遠くに写っているのは、朝の落ち葉掃きの後片付けを最後までがんばってくれた子どもたち・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

九九をがんばる２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生・・・。

理科、流れる水のはたらき・・・。

タブレットに保存して動画で確認できる時代・・・。

理科専科をしているとき、「見逃すなぞ。流すぞ。」と観察させていた時代はわずか１０数年前・・・。

 

 

 

６年生・・・。

・・・はいないのです・・・。

修学旅行の代日です・・・。

 

 

 

次の時間は、５年生の図工に応援に行きました・・・。

しめきり直前、ラストスパートスペシャル・・・。

誰もしゃべらない無言集中スペシャル・・・。

それぞれが塗り方の技を身につけましたスペシャル・・・。

 

 

 

 

その次の時間は、４年生の応援・・・。

しめきり直前、ラストスパートスペシャル・・・。

影を入れます、重ねます、スペシャル・・・。

終わった子は終わった子で、計算の学習に黙々と取り組む・・・。

がんばる子どもたちと未和子先生・・・。

それぞれ、とてもすばらしい集中力です・・・。

 

 

 

 

給食時間は週目標の反省でした・・・。

１年生・・・。

２年生・・・。

 

３年生・・・。

のびのび・・・。

 

４年生・・・。

５年生・・・。

 

 

 

昼休みには、環境委員会の企画「御所っ子水族館えさやり体験」です・・・。

 

 

 

 

今日のタイトル「できっこないをやらなくちゃ」

今日、あきらめないで描画をがんばる５年生や４年生を応援しているときの私の脳内BGMはサンボマスターさんの「できっこないをやらなくちゃ」でした。

車（ミニバン）のテレビコマーシャルの歌です・・・。

その中の好きな歌詞・・・。

「あきらめないでどんな時も君なら出来るんだどんな事も

今世界にひとつだけの強い力をみたよ

君なら出来ないことだって出来るんだ本当さウソじゃないよ

今世界にひとつだけの強い光をみたよ

I WANNA　BE A　君の全て」

 

 

子どもってどうやって成長していくんでしょう？

大人って、どうやって成長していくんでしょう？

きっとちょうどよい負荷、またはストレス、またはカベ、または挫折、に直面したとき、それを乗り越えたときに、またはなんとかクリアしたときに、少しずつ成長していくのかなあと思います。

でもちょうどよい負荷、またはストレス、またはカベ、または挫折、なんてめったにないですよね。

結構大きすぎたりするんですよね。

だからきつすぎたりするんですよね。

そこで心折れたり悲しくなったりするんですよね。

でも、人生に無駄なことなんてないと、５５．９歳は思います。

無駄かどうか決めるのも自分です・・・。

がんばったのに実らなかったことを「無駄」と考えるのも悲しいですね！

だからぜんぶくるめて、自分の人生の糧としてほしいなあと思います。

今ふりかかるカベや挫折はこのあともっと大きな事が訪れたときの練習です。

ドラゴンボールの孫悟空は更に強い敵が現れたとき言いますよね。

「おら、わくわくするんだ」って。

もしも孫悟空が「ええ？やっとタオパイパイ倒したと思ったら、次は戦闘力桁違いのピッコロ？え、フリーザ？人造人間？魔神ブウ？もう、おら、やってられないよ！」と言ったら悲しすぎます！

大人もきっとそうです！

挫折を乗り越えてもっともっと成長しましょう！

いろいろある人生にワクワクしましょう！

ファイト！みんな！

だから今日のタイトル「できっこないをやらなくちゃ」

「あきらめないでどんな時も君なら出来るんだどんな事も

今世界にひとつだけの強い力をみたよ

君なら出来ないことだって出来るんだ本当さウソじゃないよ

今世界にひとつだけの強い光をみたよ

I WANNA　BE A　君の全て」

 

ところで、５５．９歳は、なんでこんな時間に熱い心で文章を書いているんだろう？

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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