おはようございます！

朝のながなわが２組になりました！

どんどん跳んでいます！

１年生もがんばっています！

 

 

 

何かのキャンペーンでもないのに、子どもたちが自然にあいさつ運動に来てくれます！

とてもいいです！

 

 

あいさつ名人のひとりを紹介します！

朝、毎日、スクールバスを降りて歩いてくると、途中に立っている先生たちや正門前に立っている私に、立ち止まってすごくステキなあいさつができる名人です！

 

 

授業のようすです。

１年生・・・。

時計の学習は大事です・・・。

 1年生の学級通信にも書いてありましたがおうちで練習いただくと、ぐっと力がつきます。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

板書名人・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

あやや・・・。

 

 

 

４年生・・・。

音読時の本の立て方がステキ・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

次の授業です・・・。

２年生・・・。

紙版画の題材に迷う・・・。

たこ、たこ、たこにしよう！

 

 

 

３年生、音楽・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

今日の業間は児童集会、健康委員会の発表でした！

終わってからペアトークで感想を出し合い発表するのがすばらしい！

いっぱい手が挙がって、発表です！

これもよい経験・・・。

あやや！

 

 

２年生の九九チャレンジも大詰めです！

 

 

 

放課後子ども教室もありがとうございました。

 

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

歓声が上がります。

「たこたこたこ、たこだ！」

たこの登場に人だかりです・・・。

しかも、たこがスギハラ4号のアクリル板に張り付いてくれているので、おなかが観察できます・・・。

さて問題です！このたこはオスでしょうかメスでしょうか？

御所っ子は知っています！

 

 

 

 

３年生が書いたお礼の手紙を紹介します。

学級レクレーション担当の保護者の方へ

「日曜日はありがとうございました。私が楽しかったことは２つあります。１つ目はフォトフレーム作りです。私のお父さんがとってくれた流木でもっとかわいくできたのでよかったです。２つ目はケーキ作りです。お母さんがやいてくれた、ケーキがとてもおいしかったです。ありがとうございました」

御所浦苑の皆様へ

「この前は、おどりを見せてくださってありがとうございます。ぼくはみなさんがよろこんでくれてよかったです。みなさんの前でせつ明や問題を言うのがはずかしかったです。ぼくはジェスチャーゲームではむずかしくてやめようかなと思ったけど、みなさんがえ顔でこたえてくれたからゆうきがでました。ありがとうございます。」

 

 

 

今日のタイトル「たこたこたこ」・・・。

注文していたかしのき学園の干支の置物が届きました！

トラです！

これまでの干支の置物を職員室の軒に並べ直してみました！

今日のタイトル「たこたこたこ」・・・。

職員室では、トラの置物から、なつかしいMAXさんのヒット曲「トラトラトラ」の話題になって、朝の番組でDAIGOさんが好きな曲でWANDSさんを紹介していたし、中西保志さんの「最後の雨」はいい歌だという話になりました。それで授業を見て回る時の私の脳内BGMは「♪本気で別れるくらい～なら～♪」と「最後の雨」になっていました。さらにのびのび教室で森先生がプリントの名前書くのを見て「の」が「や」になって「あやや」になっていますよ、とアドバイスしたのを目撃しました。ついに「あやや」まで登場・・・。

どうやら今日は一日、私のBGMはこの年代の曲となりそうです・・・。「トラトラトラ」からの御所浦小学校は「たこたこたこ」・・・。無理があります。

 

 

 

 

今日は出張ですので早めの更新となりました！

フェリーの中での私のBGMはきっと久保田利伸さん・・・。

今日のタイトル「エモいとはこのこと・・・」・・・。

「「エモい」とは、英語の「emotional」を由来とした、「感情が動かされた状態」などを意味する日本のスラングおよび若者言葉」（ウィキペディアさんより）

昨年度、このホームページで一度、御所浦小学校のエモいシーンを切り取って紹介しようと試みたのですが、結局「エモい」シーンを撮影できなかったと言うオチの記事を書いています・・・。

 

 

 

昨日のホームページは、「それでは、クラブ見学に行ってきます！」で終わっています。

その後の説明もなく、クラブ活動見学から、６年生の牧島でのイルミネーション取り付けと進み、遅い時間になってしまって続きが書けませんでした。

本日改めて書きます・・・。

昨日は、フェルトで小物を作っている家庭科クラブを観に行き、

インドアクラブを観に行くと、「予定したゲームが終わってしまって」となっていたので、「じゃあ校長先生が探偵ゲームを教えてあげるね」とゲームを主催することになり、クラブの残り時間をそこですべて使い、バタバタとイルミネーション取り付けに行くことになりました。探偵ゲームおもしろいですよ。ランダムに犯人役、探偵役、目撃者等が秘密裏に割り振られ、探偵役が新聞棒でたたいた犯人を当てるというゲームです。

職務質問は３回、証言を元に犯人を割り出す論理的思考と表現力が必要なゲームです。子どもたちの質問も推理もおもしろく盛り上がりました。

と、そのまま岩下教頭先生と牧島へ。

 

６年生が製作したイルミネーションの作品を搬入しました。

残った時間でツリーの装飾も体験しました。

暗くなってから試しましたが、６年生の作品、すばらしいですよ。

点灯式が楽しみです・・・。

その後、実行委員会の皆様と私たちはメガツリーの装飾を終わらせて会場をあとにしました。

 

 

 

そして、今日・・・。

 

スクールボートと２台のスクールバスがほぼ同時に到着したので、今日は保健室の角で子どもたちを迎えます。

 

どんどんあいさつ上手になりましょうね。

 

 

その後、朝はこのごろレギュラーの２人とあいさつ運動・・・。

４年生の子が「あっ」と言っていなくなると「どこに行ったんだろう」と１年生・・・。場を見て考えます。「あっわかりました。落ち葉とるためのちりとりだ」正解でした。４年生がホウキやトングを持ってくると、自然に手伝う１年生。こういう光景はとてもいいですね。朝からとても気持ちがよくなります。

 

原田なわとび団もがんばっています。

少人数でノンストップなんて神業・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

３年生は、熊野先生と書写です・・・。

 

 

 

１年生は、音楽です・・・。

石阪先生の体調の安定がうれしいです・・・。

 

 

 

４年生、算数は、少数のわり算・・・。

 

 わり算のスキルプラス、小数第２位まで求めるなどなど四捨五入のスキルが必要な難易度の高い学習・・・。

 

 

 

 

５年生、図工、版画多色刷り・・・。

しくみを説明してもらったけど１回で理解できませんでした・・・。

 

まず赤で刷って、次の箇所を彫って青で刷って、と多色でくり返す・・・。

多色版画、つまり究極のカラープリンターですか・・・。

 

 

 

６年生、比例と反比例・・・。

がんばるのです、子どもたち！

ここ難しいところです・・・。

 

 

 

 

２年生は？

あれ、ICT支援員で今日来校している平川先生もいない・・・。

残るは体育館。え？体育館でICT？行ってみてなぞが解けました。

清田先生の技を見ながら、手の付け方や膝の伸縮など、前転の注意するところを確認し、自分のタブレットで撮影しておいた自分の試技を確認する学習・・・。

ううむ、すばらしい！

 

 

 

今日の休み時間は、２年生のかけ算九九チャレンジラッシュです！

 

上がり九九、下がり九九、バラバラ九九とどんどんチャレンジに来ます。

職員室も校長室もろうかも２年生でにぎやかです・・・。

 

 

昼休み、大慌てで、３年生が「校長先生に用があります！」と校長室に駆け込んできました。「校長先生、コロダイが！」私はそれですべてを悟りました！大急ぎであみと海水を入れたバケツを手にすると、御所っ子水族館の上ぶたを開け、立ち泳ぎになりかけているコロダイをあみですくい、海へと逃がしました。海でも少し立ち泳ぎをしていましたが、やがて正常なバランスを取り戻し、海底へと泳いで行きました。どうか元気で・・・。

 

 

５校時、５年生は調理実習でした・・・。

家庭科室から、ご飯の炊けるお米のいい匂いと、みそ汁の匂い・・・。

 

 

そして夕方、杉原さん登場で、御所っ子水族館に新しいお友だち！

おくとぱす！受験生の合格祈願！

タコのところに手を置くとパス（合格）です！

動き、生態、非常に興味深く、吸盤まで、また擬態の変色まで目の前で見ることができます！感動です！しかし、みんなと上手くやっていけるか？ここが未知数です・・・。「３年B組金八先生」の加藤優です（嗚呼昭和）。

そして、たこ投入からわずか２時間！改造中だったスギハラ4号、完成です！アクリルと網の織りなすハーモニーもステキなスギハラ４号誕生！たこが出ることはもうできません。 たこ、１DKのひとり暮らしとなりました・・・。

そして・・・。

合格祈願設置！受験生いらっしゃい！

 

 

今日のタイトル「エモいとはこのこと・・・」・・・。

「「エモい」とは、英語の「emotional」を由来とした、「感情が動かされた状態」などを意味する日本のスラングおよび若者言葉」（ウィキペディアさんより）

昨年度、このホームページで一度、御所浦小学校のエモいシーンを切り取って紹介しようと試みたのですが、「エモい」シーンを撮影できなかった記事を一度書いています・・・。

今日のタイトル「エモいとはこのこと・・・」・・・。

そして昨夜、ついにエモいシーンの撮影に成功しました！

コチラです・・・。

 

とは言っても、森枝デンキのMHさんが「校長先生ここからのシーンいいですよ」と教えてくれたから撮影できたのですが・・・。つまり、私が発見した「エモい」ではない・・・。MHとイニシャルで表現したのは、イニシャルで学校通信「海の声」に掲載されることを望んでいらっしゃるYFさんへのリスペクト・・・。

まずはホームページに、イニシャル「YF」を掲載しました！

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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代日明けの火曜日です・・・。

朝から、あいさつボランティア、原田なわとび団と元気な子どもたちです・・・。

あっ、原田なわとび団、世代交代？では、改名「増田なわとび団」？「有馬なわとび団」？「ありますなわとび団」？

 

 

 

今日は、天気予報により、明日実施予定だった６年生製作のイルミの設置を前倒しで本日行います。スクールメールで周知したとおりです。６年保護者の皆様、よろしくお願いいたします。

上にいるのは、６年担任甲斐先生です！

１２日から準備が始まりました。

準備の実行委員の皆様、本当にありがとうございます！

昨夜ウオーキングで、嵐口のイルミも撮影・・・。

 

 

 

朝活はバリスタです・・・。

２年生、がんばっています・・・。

プリント５枚に付きゲットできる先生プリクラコレクションも充実・・・。

週１-２回、朝の１５分の積み重ねですが、大切な時間・・・。

え～と、シールが１５枚ってことは、すごい、１５×５＝７５枚のプリントをがんばったってことですね！

となりの３年生もちょこっと撮影・・・。

となりの１年生もちょっこっと撮影・・・。

 

 

授業のようすです・・・。

 

 

２年生・・・。

いろいろな先生のところで九九を唱える、かけ算九九チャレンジのプレッシャーを清田先生に与えられています・・・。プレッシャーは大切です！

 

 

 

 

 

３年生・・・。

光の関係で、森先生の髪がエクステ・・・。

 

 

 

４年生・・・。

この前がんばった研究授業の学習の続きです・・・。

「この学習は中学校でエタノールを作って・・・につながります」

熊野先生の話を聞いて感心しました。

大切な小中連携・・・。

 

 

 

５年生・・・。

秋田先生、お世話になります！

ジュースの値段を尋ねる学習・・・。あっ、耳寄り情報！御所浦や嵐口の自動販売機の天然水は１１０円ですが、大浦の児童販売機は１００円ですよ！昨日ウオーキングに行って発見！今度から水は歩いて大浦に買いに行こう！

 

 

６年生・・・。

学習計画を板書したあと、「この計画でいいですか？」と甲斐先生が問いかけます・・・。

この確認、大切！

今日の夕方のセッティングが楽しみですね！

 

 

 

１年生の体育を観に体育館へ向かっていると・・・。

２年生・・・。

大根抜いています！

 

 

 

１年生・・・。

じゃんけんで負けたら新聞紙を１回半分に折りたたむ・・・。

どんどん立てる面積が狭くなる・・・。

楽しい遊びで体幹が鍛えられる・・・。

 

 

 

 

体育館から戻ってくると、さっき教室で確認していた学習のインタビューで、６年生が職員室に来ていました・・・。

「校長先生、座右の銘を教えてください。」

「うむ！」

 

 

あとで、記事を追加します・・・。

 

 

給食時間は、週目標の反省でした・・・。

 

 

 

午後は２時間連結のクラブ活動です！

釣りの子たちには、釣った魚のあごを傷つけないように釣り上げ、御所っ子水族館に投入できるよう、健康状態を保ったままキープするよう伝えています！

 

早速、熊野先生から釣り速報が！

やったね！御所っ子水族館に投入するガラカブは他の魚を丸呑みしないサイズが条件です・・・。

 

 

それでは、クラブ見学に行ってきます！

寒すぎず、暑すぎず、のマラソン日和となりました。

今日は原田先生撮影の写真で１日を紹介します・・・。

 

 

１校時は授業参観・・・。

１年生・・・。

 

２年生・・・。

３年生・・・。

のびのび・・・。

４年生・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

 

 

 

 

２校時、保護者の皆様と担任は学級懇談会、子どもたちは図書室で「熊本県人権子ども集会」のようすのオンライン動画を視聴しました。

これは、毎年行われている集会で、小学校、中学校、特別支援学校、県立高校の実践等を発表する集会です。高校生や中学生が実行委員会を組み、当日の進行もします。

例年貸し切りバス等でたくさんの学校のたくさんの子どもたちが参加するのですが、コロナ禍オンライン開催となりました。

ここで利点が生まれました。

交通の負担が大きく、これまで天草市からはなかなか参加ができない状況がありました。

しかしオンライン開催となったおかげで、御所浦小の子どもたちも「熊本県人権子ども集会」に参加できるようになりました。ぜひ令和４年度以降もインラインを継続していただければと思います。

内容がすばらしく、子どもたちも見入っていました。

子どもさんから話を聞かれてください・・・。

 

 

 

 

そしていよいよマラソン大会・・・。

子どもたちのがんばっている姿をコメントなしで連打します・・・。

１年生と２年生・・・。

 

 

 

 

３年生と４年生・・・。

 

 

 

 

５年生と６年生・・・。

練習から子どもたちの一生懸命走る姿を見てきました。

そして今日も一生懸命走る姿を見せてくれました・・・。

たくさんの応援、ありがとうございました・・・。

 

 

 

御所っ子水族館はちびっ子たちに大人気！

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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曇り空の朝となりました・・・。

朝のあいさつ運動は甲斐先生と原田先生と私でした・・・。

子どもたちだれも来ませんでした。

なぜならば・・・。

 

今日は、朝のマラソンだったからです！

子どもたちは体育服に着替え、運動場を走り始めます・・・。

いよいよマラソン大会です！

みなさん、ファイトです！

校長先生はこれまでのみなさんのがんばりを見てきました！

いつも一生懸命がんばっていました！

マラソン大会は、練習したとおり、力を発揮してください！

 

 

朝活はバリスタ・・・。

私は２年生の担当ですが、今日は欠席して、各クラスのバリスタの様子を観に行きました。

どのクラスもがんばっていました・・・。

どのクラスも同じようにがんばっていました・・・。

システムを整えて、取り組むと成果が上がります・・・。

 

 

 

人権旬間です。

友だちのいいところを紹介する「豊かな海」コーナーも満載・・・。

先生たちを書いてくれてうれしいですね・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

石阪先生、１年生がんばっています！

今日は熊野先生とがんばっています！

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

発表の練習をがんばっていたので私も参加しました・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

６年生のろうかはロマンティックファンタジー！

 

 

休み時間には、「校長先生～。おねがいしま～す。」と２年生がやってきます。

かけ算九九を唱えるチャレンジです・・・。

普通の九九、下がり九九（にく１８にはち１６・・・と逆から唱える）、バラバラ（出題された九九を即答）を指定した段ごとにクリアしていきます・・・。

今がおぼえドキ、がんばりましょう・・・。

バラバラをすごい速さで答えたのには感心しました！

 

 

今日は出張のため、早めのアップロードになりました・・・。

 

 

今日のタイトル「青い鳥」・・・。

職員室で「化粧」という中島みゆきさんの歌の話で盛り上がりました。名曲です。私の知り合いの若者が「化粧、知ってますよ！清水翔太さんでしょ！」と答えた話とかしていました。若者にとっては「化粧」は中島みゆきさんの曲ではなく、清水翔太さんの曲なのです。実は、この「化粧」という曲、最初にシングルレコードで出したのは桜田淳子さん、なんて話とかしていました。

今日のタイトル「青い鳥」・・・。

このごろ２年生の九九チャレンジが休み時間の職員室を賑わせています。

ん？

九九？

クック？

♪ようこそここへ♪クッククック♪私の青い鳥・・・♪

おおなつかしい！

桜田淳子さんの「青い鳥」だ！

化粧→中島みゆきさん→桜田淳子さんカバー→青い鳥→クッククック→九九２年生チャレンジ・・・。

以上、無理あり強引「昭和歌謡の旅」でした・・・。

ちなみに私の宝物は稲垣潤一さんの焼きそばおかわり・・・。

 

早いですが、今日は以上です。

 

マラソン大会ファイトです！

 

 

 

とその後。

3年生は御所浦苑との交流をしました。

 

 

 

 

午後、3年生と4年生は、水切り絵手紙教室でした。

吉永ちあきさま、牛深から遠路来てくださったのに、いなくてすみません。

 

 

 

さらに６年生は、中学校の福田先生と一緒にエンディングです。

小中連携、ここに極まれり。

中学校に進学したら、福田先生の授業、楽しみですね。

 

 

 

いろいろな方にお世話になって、御所浦小学校は、本当に幸せな幸せな学校です。

ありがとうございました。

御所浦小は朝も早くから感動的なシーンに出合えます。

感動的なシーンに出合うと、心がぽっとなって、温かな気持ちが大きくなって、がんばろうって気持ちがどこからともなく大きくふくらみます・・・。

 

朝、正門前にあいさつに向かうと、子どもたちが来てくれます。

最初に来た子です、ハッとした顔をすると、その子は正門前に立たずに左にターンしていきました。

しばらくすると、ホウキとちりとり、トングを持ってやってきました。

正門に来るなり、落ち葉が溝に落ちているのを見て、それを掃除する道具を取りに行ったのです。

そしてそれを手伝う子どもたち・・・。

 

これはあたりまえのシーンではないですよ・・・。

 

本当にステキなシーンです・・・。

 

 

 

今日の原田なわとび団・・・。

いつも原田先生ともう１人の回し手は日替わりで替わる原田なわとび団・・・。

今日の回し手は準レギュラーの清田先生です・・・。

 

 

今日もあいさつ運動、来てくれたみなさん、ありがとう！

 

その後、あいさつ運動を終えて、私は落ち葉を捨てに行こうとちりとりを手に取ると、児童玄関前に行きかけた子が、走って戻ってきてこう言いました。「校長先生持って行きます」

 

これはあたりまえのシーンではないですよ・・・。

１年生なら「○○をしてね」と頼んで、「してくれてありがとう」で上出来です。

それなのに、自分で気づき、自分の行動を後回しにして、やりますと声をかけて、かけ足で落ち葉を捨てに行く、この行動にいくつものすばらしさが詰まっていると思います。

 「そのまま大人になってね」と褒めました・・・。

朝からとても幸せな気持ちになりました。

 

 

授業のようすです・・・。

３年生・・・。

ライアン先生ありがとう！

 

４年生・・・。

 

５年生・・・。

 

６年生・・・。

 

 

 

 

休み時間に２年生が九九チャレンジにやってきました！

 

九九最終形は唱えなくても答えがフラッシュで言えること・・・。

ヤマサキテレビのクイズのスピードで・・・。

 

 

業間は人権集会でした・・・。

各クラスから人権学習の学びの発表がありました・・・。

１年生・・・。

２年生・・・。

３年生・・・。

４年生・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

各クラス代表者からなる２学期の人権委員会もがんばりました・・・。

 

 話の聞き方も上手でした・・・。

授業参観の時の危険予測学習は変更して、熊本県人権子ども集会のようすをオンデマンドで視聴します。

それにしても話の聴き方がとても上手です・・・。

いじめノックアウト宣言代表作品・・・。

 

 

本日は時間の流れがバラバラになっています・・・。

ここから下の記事はここから上の記事より前にあった出来事を含みます・・・。

それでは・・・、

今日はマラソン大会直近、マラソン試走スペシャル！

ガンガン写真を並べます！

２校時は１年生と２年生・・・。

 

 

 

 

３校時は３年生と４年生・・・。

 

 

 

 

４校時は５年生と６年生・・・。

中学校前くらいから少し本気で走ってみようとスパートかけたら、その直後に食べる給食の食べ応えに影響が出ました・・・。

 

給食時間は、「マラソン３０」２人目クリア者の紹介・・・！

 

 

午後、３年理科、光の反射・・・

当てた光を別角度で反射・・・。

 

 

放課後子ども教室は実にハードな運動量でまちがいなく体力アップ！マラソン大会のタイムアップ！

このシーンののち、ハードな鬼ごっこが始まります！

みなさま、ありがとうございました！

 

 

 

今日のタイトル「アクリルマジック」・・・。

アクリル板が見えない・・・。魚が見えなくてアクリル板にぶつかるかと心配して見ていましたがそういうことはありませんでした。さすが魚です。

御所っ子水族館に小生物を入れるため、杉原さんが作っていた水槽内の養殖いかだはついに第三形態です！名づけてスギハラ３号！わかりますか？スギハラ３号の中にいる魚とスギハラ３号の外にいる魚の区別が？

ここでハコフグクイズ！

スギハラ３号の囲いの中にいる魚はどれでしょう？

答えは今日の記事の最後です・・・。

なんとファンタジー・・・。

 

 

今日のタイトル「アクリルマジック」・・・。

先日、なんとか養殖いかだを作ってみよう、やってみようとホームセンターに材料を見に行ったけど、これは杉原さんに甘えようと決めたと月曜日に記事にも書きましたが、正解でした。仮に私が月曜日に材料を買って来てキムラ１号を作ったとして、わずか３日でキムラ１号は引退するところでした・・・。

 

今日のタイトル「アクリルマジック」・・・。

私の朝５時の目覚まし曲はセカオワの「スターライトパレード」・・・。

そうだ来週ビーチでセカオワを歌おう・・・。

曲はもちろん、「アクリルマジックファンタジー、いや、スノーマジックファンタジー」

ただ今、６年生はロマンティックファンタジー、イルミネーションの飾りづくりに大盛り上がり・・・。

 

ロマンティックファンタジー街道のパンフレットには、御所浦地区の紹介に「御所浦小６年生の企画を大人が実現・・・」と書いていただいているんですね。学校に配られないチラシなので知りませんでした・・・。そうですね、全体のコンセプトとして、小学校が絡んでいるわけではないですからね・・・。天草ロマンティックファンタジー街道、６年生の活躍はまた後日・・・。

 https://www.t-island.jp/romantic-fantasy/

とリンクを貼りつつも御所浦小６年生のがんばりを紹介した記事はこのサイトにはありません・・・。

 

今日のタイトル「アクリルマジック」・・・。

わたし的にはこのタイトルからもう１曲・・・。

ゴダイゴさんの「モンキーマジック」・・・。

孫悟空の堺正章さん最高、三蔵法師の夏目雅子さん最高、沙悟浄の岸部シローさん最高、みなさんは猪八戒は左とん平さん派？それとも西田敏行さん派？

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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それではハコフグクイズの正解はコチラ・・・。

そしてもう１枚・・・。

今日のワンショット・・・。

タイトル「岩盤浴」・・・。

　

朝は、あいさつ運動で始まります。

このごろレギュラーのお二人さん・・・。

今日もありがとう・・・。

 

 

今日の原田なわとび団・・・。

日替わり回し手、木曜日は未和子先生・・・。

 

そのとなりでは、５年生が二段跳び＆ハヤブサチャレンジ！

 

 

 

朝活は職員読み聞かせ・・・。

今日はクラスシャッフルとなりました・・・。

１年生・・・。

２年生・・・。

３年生・・・。

４年生・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

今日はのびのびの研究授業でした・・・。

森先生と子どもたちしっかりがんばりました！

成長がすばらしいですね！

 

 

 

 

今日のタイトル「フラッシュ九九」・・・。

児童玄関前テレビモニター「ヤマサキテレビ」にはフラッシュ九九が登場しています・・・。

次から次に画面に現れる九九を、答えが出る前に答えていくチャレンジです・・・。

広告掲示物コマーシャルの法則「それなりの仕掛けをしないと成果は現れない」・・・。

休み時間、ヤマサキテレビの前に私が座っていると子どもたちがどんどんチャレンジをします・・・。

広告掲示物コマーシャルの法則「それなりの仕掛けをしないと成果は現れない」・・・。

九九を唱えなくても瞬時に九九の答えを言えるようになると、２年生以降計算のスピードが大きく変わります。させておきましょう！

 

午後は理科の研究授業があります。

熊野先生ファイト！

 

 

研究授業終わりました！

４年生、がんばりました！

熊野先生、がんばりました！

４年生の素直なリアクションが「いいね！」

中学校からも松崎教頭先生と那須先生に来ていただきました！

構想段階からから入っていただき、ありがとうございました！

 

 

今日の御所っ子水族館です。

現在、泳いでいるのは、マダイ、タツノオトシゴ、オヤビッチャ、ハタタテダイ、ゲンロクダイ、コモンフグ、カラッパ、ハコフグ、クロホシフエダイ、コロダイ、シマイサキ、キンチャクダイ、サンゴ、の１３種類です。

本当にすごいです・・・。本当にありがたいです・・・。環境的にはもう少しOKです。魚情報お待ちしています。ただし、同魚種よりも種類を増やしたい、捕食しない種類と大きさ、等が希望です・・・。

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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今日は出張で、午後に戻ってきました。

今日は午後、５年生と６年生は化石セミナーでした。

行きたかったのだけれども、間に合いませんでした。

午前中の出張も、帰りの船は１３：３０棚底発、どうしても学校に戻ってくるのは、１４時過ぎになってしまいます。

 

ということで、朝、岩下教頭先生が撮影してくれた朝のマラソンのようす、熊野先生が送ってくれた化石セミナーのようす、そして帰ってきた瞬間を撮影した化石を手にした子どもたちの写真で今日の記事を構成します。

 

今日のタイトル「やつらの足音のバラード」の詞に乗せて・・・。

 

 

 

なんにもない　なんにもない

まったく　なんにもない

生まれた　生まれた　なにが生まれた

星がひとつ　暗い宇宙に　生まれた

星には夜があり　そして朝が訪れた

なんにもない大地に

ただ風が吹いてた

やがて大地に　草が生え　木が生え

海には　アンモナイトが　生まれた

雲が流れ　時が流れた　流れた

プロントザウルスが　ほろび

イグアノドンが　さかえた

なんにもない大空に　ただ雲が流れた

山が火を噴き　大地を　氷河がおおった

マンモスの　からだを

長い毛が　おおった

なんにもない　草原に　かすかに

やつらの　足音がきこえた

地平線の　かなたより

マンモスのにおいとともに

やつらが　やってきた

やってきた

  あなたが、やつら？

 

 

今日のタイトル「やつらの足音のバラード」・・・。

今日紹介した詞、アニメ「はじめ人間ギャートルズ」の主題歌です・・・。

「はじめ人間ギャートルズ」は架空の原始時代を舞台にしたギャグマンガです。

ですが、心温まるストーリー展開です・・・。

ゴン、父ちゃん、母ちゃん、ドテチン、ヒネモグラ、マンモーといったキャラクターが登場します。

その主題歌、「やつらの足音のバラード」・・・。

平井堅さんがカバーしているのを、私ときどきビーチで、カラオケで歌います・・・。

 

子どもの頃、マンモスとともにやってきたのはティラノサウルスだと思ってました・・・。

大人になって分かりました、ちがいましたね・・・。

キョウリュウの島、御所浦も、ゴンや父ちゃん、母ちゃんの声が聞こえてきそうです・・・。

とっつぁんはえらい！

 

 

 

マンモス大会、いやマラソン大会の案内の収録もがんばりました・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

少しあたたかい朝となりました。

コート、手袋、耳当てと完全装備で家を出た私は、学校到着と同時にすべての装備を外しました。ドラゴンクエストに例えるならスライムとどうにか戦える程度の装備になりました。とりあえず道具屋でやくそうを少し買っておきます（え？）。

朝のあいさつボランティア、来てくれたみなさん、ありがとうございます！

 

 

 

今日の原田なわとび団・・・。

 

次々に新しい子が参加して・・・。

最初、原田先生と甲斐先生が回していましたが、甲斐先生は清田先生と替わりました・・・。

終始回しているのは原田先生・・・。

やはり、ネーミングは、原田なわとび団でまちがいないようです。学年を超えてやっているので、どんどんスキルが上がっているのがすごくいいです。ドラゴンクエストに例えるなら、原田なわとび団はパーティープレイでメタルスライムを倒せると思います（？）。

 

 

 

授業のようすです・・・。

３年生と４年生のマラソン試走を応援に行きました・・・。

みんな一生懸命です！

私が元気をもらいます！

しばし、子どもたちのがんばっているシーンをご覧ください・・・。

これも・・・。

これも・・・。

これも・・・。

みんな、一生懸命なのがすばらしい！

ドラゴンクエストに例えるなら、がんばる御所っ子は、はぐれメタルを倒せるし、キメラのつばさを使わなくても歩いて村に戻ってくることができると思います（？？）。

 

 

 

マラソンの応援から戻って教室のようす・・・。

１年生・・・。

 

おっ何か準備をしていますね！

 

なるほど、２年生の・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

道徳「流行おくれ」・・・。

 

がまんするって大切だと思いませんか？

がまんしたことって、今の自分の人生に役立っていると思いませんか？

みなさんはどんな子ども時代でしたか？

周囲の子とお小遣いや持ち物等で差が出ませんでしたか？

 

うちは、がまんを強いられる家でした。

友だちの食べているお菓子をうらやましそうに見る系でした・・・。

 

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

その次の時間・・・。

１年生・・・。

 

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

いじめノックアウト宣言！

 

 

 

 

５年生・・・。

 

理科・・・。

 

 

 　

 

６年生・・・。

 

 

 

給食時間は週目標の反省・・・。

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

昨日、いつも嵐口で船から下りるところ、御所浦で下りそのまま小学校の水槽を確認すると、心配していた小イカはどこにもいませんでした・・・。

昨日はホームセンター等を回って、小生物を守るアクリル板付き編みカゴIN御所っ子水族館のための、材料を物色に行きましたが、最適の材料にも出合わず、やはりこう言うことは杉原さんに甘えよう、と思ったところでした。

 

 

 

 

今日のタイトル「ケーキ屋さん」・・・。

今日の５年生の道徳「流行おくれ」。見学旅行に着ていくために新しいジャケットがほしいといった主人公に、母はイエスと言わず、さらに弟は欲しい本をがまんしていたことを知る主人公の心を探り、自分の心と照らします。

みなさんはどんな子ども時代でしたか？周囲の子とお小遣いや持ち物等で差が出ませんでしたか？うちはおやつにお小遣いをくれない系、がまんを強いられる系、友だちの食べているお菓子をうらやましそうにながめる系の家でした。

おやつにお小遣いをくれない系のうちの母は、蒸しパンやふかしサツマイモなど、手作りのおやつを準備していました。私は、みんなと同じようにお小遣いがほしい、みんなと同じように駄菓子屋でお菓子を買いたい、付録付きのプロ野球スナックを買いたいとときどき訴える系の子どもでした。母の手作りのお菓子はあまり歓迎していなかった子どもでした。

それから３０年後、小学校と中学校を共に過ごした中３の同窓会が、４０歳を過ぎて初開催の運びとなりました。みんな３０年ぶり、久しぶりです。子ども時代を思い出し、大いに盛り上がりました。そのとき、小〇くんという友だちに再会しました。彼は「よく、キム（私のあだ名）んちで遊びよったよね。そのときキムのお母さんが蒸しパンとか手作りのお菓子を出してくれよったたい？オレ、あれおいしかったって今でもおぼえとるばい。」と言いました。私はハッとしました。私は、「私の母の手作りのお菓子を３０年経った今でもおぼえてくれている人がいる。きっと当時私は母にありがとうすら言ってないんだろうな。」と３０年経って思い直しました。小〇くんといろいろな話をしたあと、私は小〇くんに「小〇くんは今何ばしよると？」と聞きました。小橋くんは「うん、今、ケーキ屋ばしよるよ」と答えました。母の蒸しパンと小〇くんの今の仕事がつながっているとは思いませんが、でもひょっとしたら、母の生きていた時間が、母の大切にしていたことが、どこかで誰かとつながっているのかも、となつかしく、うれしい気持ちになりました。

そのことを母に伝えました。６８歳の母はもうその時、認知症を患って２年、私が話す小〇くんのことも、いや自分がお菓子を手作りしていたこともおぼえてなかったと思います。一方的に話す私は「ありがとうをもう少し早く伝えればよかった」と思いました。

 

（コロナで随分行っていないけど小〇くんのケーキ屋は人気店です。）

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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あっ、御所っ子からお祝いいただきました・・・。

ありがとうございます・・・。

たまよさん・・・。

少し雨模様気味な朝でした。

降らずによかったです・・・。

 

「原田勝成先生、なわ回してください！」と朝のなわとび広場は、ながなわが始まります。

学年を超えたそのなわとびチームを原田なわとび団と名づけることにしました。

原田なわとび団は最初４名で休みなくフウフウ言いながらグルグル跳んでいました。

その後、どんどん増えて、学年を超え、にぎやかにがんばっていました。

原田なわとび団、勢力拡大・・・。

 

 

 

朝のあいさつ運動もありがとう・・・。

 

 

 

あいさつ運動をしていると、原田なわとび団に入団している１年生が転んで泣いてしまいました。

するとあいさつ運動をしていた子がすごい早さでそばに行き、励ましています！

こういうの、とてもいいですね！

 

 

 

２校時、熊本県学力・学習状況調査２日目でした・・・。

邪魔しないようにろうかから撮影・・・。

授業づくり、家庭学習、バリスタタイム、５分オビタイム、コトプリなどなど・・・。

先生たちが今年度がんばってきた数々の取り組みの成果が出るといいです！

 

 

 

熊本県学力・学習状況調査がない１年生と２年生は２校時がマラソン試走でした。

今日、雨あがりで運動場が使えません。

１年生と２年生は体育館前で準備をしています。

私は、それを眺めながら、折り返し地点へ行きました。

今日は運動場を周回しない分、歩道を二往復しました。

写真からはあはあと言う息づかいが聞こえればいいのですが・・・。

 

 

 

 

３校時は５年生と６年生がマラソン試走でした。

私は早めに出発して、１．５ｋｍ先の折り返し地点手前の三叉路をめざします。

私はきっとまだ来ないと思いました。

それで先の折り返し地点まで行きました。

そして戻ってきました。

すると、走ってくる子どもの姿が・・・。

あわてて戻りました！

 

 

 

４校時は３年生と４年生がマラソン試走でした。

運動場が乾きました。

通常どおり、運動場を周回してスタートしました。

私は折り返し地点手前で子どもたちを待ちました。

一生懸命走る子どもたちがほほえましい・・・。

そして、青空が映えます・・・。

あと１週間、がんばりましょうね！

ファイトです！

 

 

３年生が新聞づくりをがんばっていました！

漁協見学の新聞です！

２０代？３０代？ありがとう３年生・・・！

 

５年生の田植えのお礼の手紙を紹介します・・・。

「田植えともちつきを体験させていただきありがとうございました。田植えでは、一列一列ていねいに苗を田んぼに植えることができてうれしかったです。

　もちつきでは、自分たちで作ったもちをさとうじょうゆにつけて食べられてよかったです。

　これからもちを作る時は、一緒に作りたいです。ありがとうございました。」

「もちつきと田植えを体験させていただきありがとうございました。

　田植えは、するのは２回目だったけど、す足で入ったのは初めてでかんしょくがとても不思議でした。稲かりができなかったのはざんねんでした。もちつきでは、つくのは初めてでしたがみんなで楽しく食べてとても楽しかったです。

　お体に気をつけておすごしください。ありがとうございました。」

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

みんな元気です・・・。

昨日海に帰ったタツノオトシゴさんは元気かなあ？

今度カワハギさんも来てくれないかなあ？

 

放課後、漁協の杉原さん登場です。かわいい小イカさんと小シンノフタさん、新規加入です。たまたま近くにいた子どもたちと見守る中、シンノフタさんは水槽内いけすの細かいネットをなぜかすり抜け水槽内に出てしまったところを一瞬でクロホシフエダイに補食されました。一瞬静まる子どもたち、ないように留意してますが、まれにそういうシーンがあります。それを見るのも学びかもしれません。

 

今日のタイトル「県学調と原田なわとび団と祝２０満開と九九スペシャル」・・・。

今日のタイトルの「県学調」・・・。

熊本県学力・学習状況調査（県学調）、子どもたちがんばりました・・・。結果を検証して、これからの手立てを打っていきます。

今日のタイトルの「原田なわとび団」・・・。

これからますます勢力を拡大していくことが予想されます。勢力拡大により、御所っ子のなわとびスキルが向上することが予想されます。また「今日の御所っ子水族館」のようにシリーズ化する可能性もあります。

今日のタイトルの「祝２０満開」・・・。

御所浦小ホームページが２０００００アクセスを超えました！１日だいたい２００－３００のアクセスをいただいています。ほんとうにありがとうございます！これからもがんばります。冬ですが満開です！

 今日のタイトルの「九九スペシャル」・・・。

児童玄関前テレビモニター「ヤマサキテレビ」に新問題、第９号問題登場！その名も九九スペシャル！間違いやすい九九だけフラッシュで連発します！遅れず全部言えたらクリアです！特に２年生チャレンジしよう！そして２年生以外の子もどんどんチャレンジしよう！

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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