今日は就学時健診です。あさから６年生が児童玄関をキレイにしてくれていました。

ありごとうございます。細かいとこにも気付いて動いてくれる、さすが　御所っ子のリーダーたちです。

さて、６年生は「目の健康」についての授業です。

今日のテーマは情報端末と目の健康です。養護の先生とＴＴで授業が進みます。

本日の就学時健康診断でも話しますが、情報端末との付き合い方は睡眠の時間や目の健康とも大きく関係しています。

これは本校の健康面の課題の一つとして取り組んでいます。

黒板には、目標が記されました。私も眼鏡かけていないととても見づらいので、視力の大切さは身に染みて感じます。

それぞれも目標を立てたようでした。目の健康については、テーマが少しずつ違いますが、どの学年でも実施されます。情報機器との付き合い方についてもフィルタリングの有無、家庭でのルールづくりとともにご家庭でももう一度お話しくだされば幸いです。

さて、今日の朝タイムは話し合いタイム。テーマは、話の聞き方です。

先生たちのモデル画像を見ながら考えます。「どうすればよかったのだろうか？」

子どもたちからたくさんの意見が出されました。

５年生は算数の授業中です。三角形の中に高さがとれないときの面積の求め方について考えます。

みんながわかるまで、説明、付け加えて説明・・・。とても理解が深まっていたようでした。

２年生は、好きな色の形を英語で先生に伝え、もらいます。

もらったものをブラックコスチュームに貼っていきます。

それぞれが味が合ってステキなコスチューム！英語をどんどんしゃべりたくなりますよね。

４年生は算数の学習です。面積についてａ（アール）ｈａ（ヘクタール）㎡（平方メートル）k㎡（平方キロメートル）を１ｍ、１㎡を基に考えて、それぞれが何倍の関係になっているのかを考えていきます。

４年生の外国語活動の時間。色の英語を使ってクエスチョン＆アンサーでクイズを当てていきます。

またまた４年生。今度は社会科。通潤橋について。砂場で何かしているかと思ったら、通潤橋を作る過程での手作業での大変さを体感していました。こういうちょっことしたことが大切なんですよね。ＧＯＯＤ！

生活科園に植えられた人参です。少し芽が出てきました。

ダイコンです。

ブロッコリーと子どもたちが教えてくれました。

今日の給食は、ナポリタンです。今日は午後から就学時健診です。

令和６年度の準備もはじまりました。

今日から月曜日！今週もがんばっていきましょう！

のびのび学級。新出漢字を丁寧に書いています。

１年生。覚えた漢字も増えてきました。

２年生。かけ算３の段。九九を覚えるだけでなく、「一つ分×いくつ分」を理解することが大切ですね。説明も上手。

３年生。話し合いで決まった、１年生への読み聞かせについて最後の練習。

「クイズの後は、考える時間をとった方がいいよ。」「もっと絵を見せたら」アドバイスも上手。

４年生。心の動きを言葉にして、詩を書いていきます。楽しかったこと、嬉しかったこと･･･これまでの感動を言葉にしていきます。

発表も活発！

６年生。「どのような学問が生まれたのだろう。」を課題に熱い議論が繰り広げられています。

さぁ、今日はみんな楽しみの２時間クラブ。

まずは、アウトドアクラブ。歩いて片道２kmの道のりを歩きます。

公園では、モルックに大盛り上がり！昨年度寄贈していただいたモルック、大活躍です！

次は、スポーツクラブ。ドッジボール、バスケットボール、かくれんぼ。

熱い戦いが繰り広げられました。

最後は、家庭科クラブ。UVレジンづくりに集中。私も幼少期、プラ板づくりにはまっていたなぁと懐かしんでいました。

この笑顔に裏付けされた子どもたちの満足度。「先生、すっごく楽しかったです！」子供たちにも大好評。

今日の給食「ごはん、高野豆腐炒り豆腐煮、鶏チンジャオロースー、牛乳」

写真は、大人用です。

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今朝は久しぶりのまとまった雨となりましたね。ちょうど私が学校に着いた頃が１番ひどく結構な量の雨でした。

子どもたちが登校するころには少し日空も白んできました。

昨日の午後は１・２年生は芋掘り会です。

さあ、「掘るぞー」「とったどー」

今年の芋はとても大きい。よく育っていました。

顔の大きさと比べてもサツマイモの大きさがわかります。「校長先生、ぼくがとったんだよ」「わたしこんなおおきないもほったよ」など教えてくれました。

芋を手に持ち笑顔があふれます。今後「おいもパーティー」が開かれるようです。

さて、今日の朝は２年生が挨拶運動です。元気に「おはようございます」が響きます。

さすが、我が校の最大勢力です。

授業のようすです。３年生理科は前回の電気を通すもの・通さないものの学習を受けて懐中電灯づくり？です。

のびのび学級では、台形の求め方を考えていました。

６年生は昨日に引き続きおおよその大きさ。今日は体積・容積編です。

学級で基礎的なことをしっかり身につけ、実際に身近なものを計測します。

このグループは、担任の先生の体積をどうにか求められないかを苦心中！

６年生教室では、祭の灯籠飾りの習字！ああ、秋ですね。

４年生は道徳の授業。今日は「友情・協力」について考えます。

「「友だちと助け合うよさは何だろうか」今までの経験やそのとき思ったことを教材の内容と関連付けて考えます。

たくさん、自分の考えを伝え合い、共感し合いました。

今日は人吉球磨郷土料理給食です。くりごはん・つぼん汁・イワシの生姜煮・たけのこのひこずりでした。

今日も美味しくいただきました。

秋らしさが増してきましたが、まだまだ暑いですね。

子どもたちもブレザー、長袖のシャツ、半袖のシャツなどそれぞれです。

職員室前の花壇には、春の花苗を植えてくださっています。パンジー、ビオラ、金盞花などでしょうか。（ちがっていたらすみません）いつもキレイにして頂きありがとうございます。

サッカーゴールのネットにはカマキリが！

この威圧するようなたたずまい！思わずカチッとしてしまいました。

職員玄関前の海を覗くと多種多様な魚が！マダイ、ベラ、大きなエイ、フグ、クロイヲ、チヌ、ブダイ・・・海の豊かさを感じます。秋なので食欲が増しているのでしょう。

今日の挨拶運動は３年生。

声を揃えて「おはようございます！」

あまりに揃った爽やかな声に、交差点で交通指導してくださっていた駐在さんが誉めてくださいました。

朝活動は、縦割り班遊びです。６年生が中心となって遊びを考え、説明します。

優しい声かけもステキです。

ドッチボール

こっちもドッチボール

けいどろ？ふえおに？おにごっこ？

どっちのグループが「けいどろ」で、どっちが「ふえおに」で、どっちが「おにごっこ」か？みていては分かりませんがプレーヤーは分かっているようです。運動場を大きく使って楽しんでいました。

終わったら反省！

さて、今日の授業のようすです。６年生は算数の時間。「おおよその面積」

前方後円墳の大きさから「おおよそ」の概念について学んでいきます。

実際に学校にあるもので考えてみます。

１・２年生はボール遊びです。いろんなボール遊びでたくさん体を動かしていました。

暑い時期はなかなか運動場で走り回れなかったので、いい季候です。たくさん体を動かそう！！！

４年生の社会科の学習です。

まずは地図帳を使って地名あて「糸島」はどこ？「福岡県の・・・」「あったー」

今日は通潤橋を題材にして学んでいくオリエンテーションです。

まずは動画で通潤橋を見ていきます。「そう！国宝となりましたね。通潤橋！」

通潤橋にはどんな特徴があるのかを探っていきます。

気付いたことはタブレットに電子付箋をつけて共有です。

発表も書いてあることを読み上げるのではなく、写真を指さして聞き手に分かりやすく伝えます。

これから布田保之助などの当時の人々の思いや通潤橋ができてどんないいことがあったのかなどを調べていきます。

さて、今日の給食です。カボチャのそぼろに・・・あっ！ハローウィーンが近いからかな？

今朝の御所浦小のきれいな青空。

朝タイムは、職員による読み聞かせです。

のびのび学級。絵本の世界に引き込まれています。

１年生。読み聞かせでの反応がピカイチ！

２年生。後ろ姿からも真剣さが伝わります。

３年生。担任以外の先生からの読み聞かせは新鮮ですよね。

４年生。司書の先生からの読み聞かせ。

５年生。５年生は、担任の先生からの読み聞かせ。

６年生。私からの読み聞かせ。面白いところは笑い！展開にドキドキ。結末はいかに･･･。

本は心の栄養。いろいろなジャンルの本に触れてほしいですね。

１年生の学習の様子です。国語「しらせたいな、みせたいな」の学習でタブレットを使ってトンボなどを写真におさめたり、書いた内容をどの順番で知らせるのか検討中です。

２年生。かけ算５の段をカルタ形式でがんばっています。素晴らしい目の輝き！

５年生。「御所浦のいいところを地域の方々に発信しよう」と学習に取り組んでいます。自分たちにも知らないところがたくさんあるだろうから、インタビューをして集めよう！とグループで話し合っています。

６年生。道徳で命について考えを深めています。振り返りでは、１日１日を大切にしよう。家族に感謝の気持ちを伝えたい。これからも自分の体のことを大切にしていく。等一人一人自分と向き合った素晴らしい振り返りができていました。

今日の給食「きのこカレー、海藻サラダ、福神漬け」

とっても美味しくいただきました！

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朝は、挨拶運動継続中です。今日は4年生と企画委員会の皆さんです。

さわやかな「あいさつ」の声が響きます。

今日は授業の様子をお客様に見ていただきましたので、その様子も紹介します。

１年生は国語「しらせたいな　みせたいな」です。

短冊のカードを文書にするときにどう並び替えたらいいのかを考えます。

大切なのは「みせたい」「しらせたい」という気持ちです。

タブレットも使いながらしっかり考えていました。

２年生は外国語活動です。

「好きな色の形を選んで、ハローウィーンのコスチュームをつくろう」がこの単元のゴールです。

色や形をたくさん発話します。”I want a pink heart.”その後カルタゲームで大盛り上がり。

次回はコスチュームづくりのスタートとかな？ハローウィンも近づいてきたことだし！

３年生理科は、電気を通すものを実験して調べていきます。

今日の実験の仕方はビデオで確認。事前に撮影しておいてポイントを生の声で解説。「わかりやすーい」

実験も「ああ、光った。通すんだ」「これは電気を通さなかった」などわくわくな理科でした。

４年生は算数の複雑な図形の面積の求め方です。

L方の図形を分けてたし合わせたり、大きな長方形と見立てて入らない部分を引いたりして考えていきます。

タブレットと考える、紙で考える・・・それも自己選択です。「この形の時は、こっちのやり方がいい」など気づきもあったようです。

のびのび学級は自立活動です。「人が話しているときには？」

今日は話を聞くときのポイントを話し合いながら考えていきます。

自分の考えを自分で伝えることの大切さ、相手を意識して話を聞くことの大切さを学びました。

５年生は道徳「「オーストラリアで学んだこと」です。

「あいさつではどんな心が大切なのか」を考えていきます。

ちょうど、挨拶運動やあいさつマスターの取組をおっこなっているときです。

そうそう、５年生のみなさんは私が作業しているときに、「いつもありがとうございます」など挨拶に一言をつけてくれる子どもたちが多いんですよね。私も心があたたかくなります。「ありがとございます」

６年生は社会科。「新しい文化と学問」です。

課題を自分たちで設定し、自分たちで資料を見ながら考えを紡いでいきます。

児童の主体的な学びを強く感じます。

今日は「なぜ、各地の町がにぎあうようになったのか」を深く考えていく学習でした。

３年生は算数です。コンパスって円を描く道具ですよね。でもそれだけではありません長さを調べるときにも使えます。ディバイダーといいます。

今日の学びの振り返りをタブレットで記入し、蓄積していきます。

今日はたくさん子どもたちの学びの姿、成長した姿をみることができました。

見ながら、先生方の子どもたちの温かな気持ちをとても感じました。

企画運営委員会のよびかけで挨拶運動の展開中です。先週金曜日は６年生が、今日は５年生が中心となって正門で地域の皆さんに挨拶運動です。

写真は先週の金曜日の様子です。今日の朝は、５年生が中心となって、声を揃えて行き交う車や地域の方々に「おはようございます」の声を届けていました。

生活科の御所っ子農園では、決まった曜日に水かけを行います。ダイコン、ブロッコリー・・・・どんどん成長してきました。

今日の授業の様子です。

のびのび学級では国語。「お手紙」の学習に入りました。「がまくん」「かえるくん」の友情を考えさせられるステキな物語ですよね。

１年生は、タブレットを使って、自分が観察した伝えたい生き物に特徴や気付いたことをメモ中です。

ハコフグ、アカトンボなど伝えたい見つけた生き物は違います。今日の題材が作文につながるようです。

２年生国語は、集中して漢字スキルの練習中。この集中力・・・さぞかしはかどったことでしょう！

２学期の漢字大会も頑張ってほしいと思います。

３～６年生は、話し合いの時間や話し合いのスキルを学ぶ時間でした。

担任に聞いたら、「別に揃えたわけではないですよ」と言っていましたので、教科書の入れるが重なるようになっているんだと逆に感心させられました。

３年生から順番に見ていったのでその系統性も分かりました。

まずは３年生は国語の時間。「話し合いをどのように進めればいいのか」をデジタル教科書の話し合いの様子の動画を見てそのよさを考えていきます。

さて、４年生は司会や記録を立てての話し合い活動について学びました。その話し合い活動を受けて学級活動でスマイルアクションの見直し中です。

学級の実態（学級のよさ、学級の課題）を分析します。

この分析が大切です。この分析を生かし学級の行動目標を考えます。

５年生は、「よりよい学校生活のために」という大きなテーマのもと、５年生が６年生という最上級生に向けて改善策を考えていきます。ここでも、提案の理由を大切にした話し合いの準備が進んでいました。

学校や学級の状況を客観的に見とれる力が大切です。令和６年のリーダー５年生！サブリーダー４年生！がんばってください。

６年生は、「みんなで楽しく過ごすために」というテーマで視点を地域の皆さん、小学校の児童、お世話になった皆さんなどに分けて、後期の取組を考えてプロジェクト化していきます。

さて、今日の給食はけんちん汁、おかか和え、チキンの照り焼です。

けんちん汁の「けんちん」とは、中国の精進料理の「巻繊（けんちゃん）」が由来という説と鎌倉の建長寺でつくられた汁（建長寺汁）が由来という説があるそうです。まあ、諸説あるそうです。今日も美味しく頂きました。

先日、ホームページでお知らせしました、５年生の集団宿泊教室２日目についてお知らせします。

２日目の朝の一枚。爽やかな朝に、爽やかな子供たち！

朝から、対岸に御所浦がくっきりと見えていました。

大盛りカレーに大満足！

２日目午前中は、ニュースポーツを楽しみました。

ペタンク

シャッフルボード

ガガ

初めて体験するニュースポーツがほとんどの子供たち。時間いっぱい、汗をいっぱいかきながら３種目を楽しみました。

毎回の食事もとても美味しくいただきました。

午後からは、マイ箸づくり。

小刀を使って、一本の木から箸の形に削っていきます。２日目の午後ということ疲れもある中での作業で引率者としては、ケガがないかドキドキでしたが、世界で一つのマイ箸が完成しました。

退所式。自分たちの２日間での成長を実感していました。

２日間で仲間との絆、仲間の新たな一面の発見、協力などなど、語り尽くせないほどの経験ができた２日間の集団宿泊教室でした。あと、六ヶ月で最上級生。そのための準備ができてきたように感じました。

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朝晩の涼しさが秋を感じるこの頃です。子供たちの中にもブレザーを着て登校する子どももいます。暑くなったら脱ぐ。この体温調節が自分でできることはとても大切なことです。

さあ、今日の朝タイムは、図書委員会からの発表です。

読書の秋。図書委員会が、○×クイズ、読書ビンゴの取組などすぐにでも本を借りたくなるような発表をしていました。

１年間の貸出目標冊数１万冊（一人あたり約１４０冊）を目指してがんばります！

図書室前のグラフも分かりやすい！

今日は、１年生が国語で学習している「くじらぐも」の音読発表会です。

１年生は、この単元の学習のゴールを決めていく際、「最後は、いつもお世話になっている６年生に私たちの音読を聞かせたい！」という設定を子供たちが考えたようです。

今日は、いよいよ、６年生の前での音読発表会。

これまでの学習で学んだ、くじらや子供たちの気持ちを音読にいかしています。

１年生は、すらすらと、時に気持ちを入れながら上手に読んでいました。

　１年生を見つめる６年生の表情もステキですね。

自分たちの６年前を思い出しているのかな？

１年生にとっても、６年生にとっても学びの多い時間でした。

今日の給食「セルフバーガー、ミートハンバーグ、フレンチサラダ、クイッティオスープ」

今日も美味しくいただきました。

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今朝は肌寒かってですね。サクラの葉もたくさん落ち、和伸前にいっぱい。秋だなと感じます。

子どもたちも「さぶー」と言いながら「おはようございます」の挨拶でした。

ネコも２匹寄り添いながら校舎のかげに縮こまっていました。

さて今日の授業の様子です。

のびのび学級は、文化展にむけた工作の仕上げです。

今年も立体的な作品を作成します。こん虫王国？いい作品に仕上がっています。

２年生も工作です。ダンボールを使って自分の家を作ります。

「校長先生　これタブレットとスマホ」「これ大きなテレビ」「すべり台が家に着いてたら楽しいと思って・・」などそれぞれの思いを。作品を指さしながら紹介してくれました。

３年生はコンパスで円を正しく描く技能練習です。なかなか中心が動かずに一周回せるって難しいんですよね。

集中して練習をしていました。

１年生は国語「くじらぐも」です。会話から気付いたことを書き入れていきます。

４年生は国語の話し合いの題材を基に、「クイズ大会を開こう」というテーマで司会・記録などを立てて話し合いです。活発な意見が出されていました。

６年生は道徳「手品師」です。テーマは「誠実」「正直」です。私も担任の時に何回か授業をした記憶があります。売れない手品師の少年と交わした約束についての物語です。今日もしっかり考えを深めていました。

さあ、５年生の理科「もののとけ方」の研究授業です。

「溶ける」って不思議な現象ですね。

今日は１００ｇの水に５ｇの食塩をとかしたら重さはどうなるのかを考えます。

理科で大切なのが予想です。１００ｇなのか？１０５ｇなのか？それ以外なのか？

自分の考えた予想に考えた理由をつけて紹介します。

実験の方法をみんなで確かめて、実験をしていきます。

「５ｇ増えた！」

１００ｇの水に１０ｇのポカリスエットを溶かし、更に砂糖を５ｇ溶かすと何g？

実験の考察を基に考えます。

振り返りをPCに打ち込み、自分の考えたこと思ったことを貯めていきます。

子どもたちが自ら考える授業となりました。

最後に今日の給食です。

ホッケ、秋野菜のみそ汁、ごまあえ・・・秋の和食。美味しくいただきました。

10月5日(木)から6日（金）まで、5年生があしきた青少年の家で集団宿泊教室を行いました。

朝、8時。全校児童のお見送り。「行ってきます！」「行ってらっしゃい！」

水俣までの船中の様子。ゲームなどをしながらリラックスモード。

さあ、いよいよあしきた青少年の家に到着です。入所式までのわずかな隙間時間に子供たち自ら、今後の予定について確認しています。素晴らしい！

入所式。「３つのＫ（共感・交流・向上）」を大切に2日間の集団生活の約束を確認します。

最初の活動「フォトウォークラリー」。写真に書かれた場所を地図を頼りに進みます。どのルートから進むかグループで話し合い、スタート！雄大な景色を散策してとても気持ちよかったです。

2つ目の活動は、「ペーロン」

救命胴衣を付け、かいの使い方をしっかりと学びます。

本校の中でも人数が少ない学年、5年生。一人一人の力とその力を合わせることが何よりも重要です。

人数は少なくても、一人一人の力を合わせとグングン進みます！

ペーロンでの経験は、今後の学校生活に大いに活かせそうですね。

ペーロンが早めに終わったので、空いた時間でビーチ遊び。

全員いつの間にか裸足になり、ビーチフラッグに砂浜あそびにと楽しみました。

砂浜での鬼ごっこは、体にこたえました。

夜の活動、ナイトゲーム。子供たちは、ドキドキ、ドキドキ･･･。

みんながいれば怖くない！そう言い聞かせているようでもありました。

チェックポイントで出されるミッションをクリアしながら、全員無事帰ってきました。

帰ってきた子供たちの表情からは、成長が伝わってきました。

こちらは、御所浦方面に沈む夕日です。とてもきれいでした。

夜は、1日の反省。学びの多い１日目になったようです。

今後、集団宿泊教室特集2日目を掲載します。お楽しみに。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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５年生の集団宿泊教室も２日目です。

今日も元気な様子を３枚ほどダイジェストで掲載します。詳しくは来週のHPで紹介していきます。

さて、昨日の放課後子どもクラブは中学校の体育の先生が先週に引き続き来てくださり陸上あそびです。

「いろおに」をしてたくさん走ります。子どもたちも走ることの楽しさをとても味わっています。

この走り！すごいです。チーター？が獲物を狩るときのスピード？

そして、リレーです。１、２、３年生で走る距離を変えてのリレーです。

笑顔でしっかり走ります。次は１１月。子どもたちは楽しみにしています。

今日の授業中の様子です。のびのびは漢字の練習です。丁寧に仕上げていきます。

１年生は描画の仕上げに少しずつ入ってきました。「かまきり」「かぶとむし」「ぶどう」「てんとうむし」「すいか」・・・それぞれ思いを込めて描いていました。

２年生は国語。主語、述語についての学習です。「主語は・・・・・」「述語は・・・・」

先日は３年生の児童から修飾語の問題を出されました。そのとき、「主語は、・・・述語は・・・だから、「○○」は「△△」を説明したことばです」と回折までしてもらいました。今日の授業を見ながら、２年生と３年生のつながりを改めて感じました。

その３年生は、男女向かい合って音楽会で歌う?歌の練習中。

４年生は国語です。話し合いの準備、役割をどうするのかを相談しています。

６年生は、社会の時間です。今日は江戸時代の宗教と貿易がテーマです。

キリスト教がどのように幕府に扱われ、貿易がどうなっていったのか？

資料をもとに考えを深めます。課題を自分たちで設定できる６年生、すごいです。

今日はドライカレーにワンタンスープ。今日は風が少し肌寒い中、からいドライカレーが食欲をそそりました。

最後に６年生教室から。イルミネーション点灯式の準備で使うものでしょう。

町を盛り上げるために、６年生頑張っています！

１０月は目を大切にする月間です。保健室前には大きなeyeの飾りが掲示してあります。

いつも季節に合わせて、掲示がしてあります。目付近の部位の色んな働きが紹介してあります。

私自身が視力が年のせいか？落ちてきているので、目の大切さは身に染みて分かります・・・。

今月前半は学級活動などでも目を大切にすることの授業が展開されます。

さて、５年生が集団宿泊教室に出発しました。出発式の際の様子です。

そして、たくさんの児童・職員に見送られて、あしきた青少年の家行きの船が出発しました。

写真を３枚程度紹介。

活動の詳しい様子は、来週のHPでご紹介します。

さて、６年生は朝からエプロンづくりです。

もう完成間近。完成したエプロンを身につけて他の友だちの手伝いをしている姿も・・・・

のびのび学級です。漢字の練習をがんばったので、間の時間で色並べです。

水色と青のコンストラクト、芸術的です。浮かび上がってきた文字がなんか読めそうです。

今日は習字の先生に来ていただき、最後の仕上げです。

最初の頃からすると断然違いがあります。３年生の「木」も力強く、はねなどは伸びやかにかけていました。

ありがとうございます。

４年生は「左右」。バランスがとてもよくなりました。左と右のちがいがはっきり。

書けば書くほど上達する、上達のために習字の先生、専科の先生、担任の先生方が協力して、助言して、褒めて・・・の成果と思います。ありがとうございます。

１年生は算数の学習中。今日は４時間目の図工もクレパスを使って思い思いに絵を描いていました。

さて、今日の給食は、香草のチキンソテー、ふわふわスープ、レーズンパン、牛乳です。

私は子どもの頃なぜかレーズンがとても苦手だったのですが、今は買って食べるぐらいとっても大好きです。

１番食の好みが変わった食品だと思います。今日も美味しくいただきました。

５年生が集団宿泊教室に行っているので、天気が持てばいいなあ。

熱中症の心配はしなくていいのですが・・・雨がふらないといいなあ。

今日は職員読み聞かせの日です。担任の先生方がローテーションして他の学年で読み聞かせをしていきます。

のびのび学級は２年担任が！

２年生には図書館司書の先生が！

４年生には５年生担任が！

３年生には６年生担任が！

６年生には３年生担任が！

５年生には４年生担任が、この学年にはこの本が興味を引くだろうな！こんなところを絵本から感じてほしいな！等とあれこれ考えながら選んだ本を読み聞かせしました。先生方の個性が出るんですよね。

次回は７年部が各学年で読み聞かせを行います。

さて、６年生の理科の学習です。水溶液の学習です。無色透明な５つの水溶液を「食塩水」「アンモニア水」「石灰水」「炭酸水」「塩酸」を科学的に分類していきます。今日は見通しを立てていました。

「におい」「息を吹きかけてみて」・・・・たくさんのアイデア！

「Cはにおいがきつい」さあ、５つの分類ができるように学習をしていきましょう。

においって、子どもたち、なんだか笑顔になるんですよね。・・・・？

さて、５年生はCanを使う練習です。ALTの先生と一緒に発話していきます。[do Kendo]

[play the piano]・・・・。

さて、１年生は「くじらぐも」の学習です。音読をして、サイドラインを引いて、話し合います。

のびのび学級は、文化展に向けての工作づくりです。

さて、最後はこの一枚。中学校の生徒の皆さんが烏峠パノラマウォークを盛り上げようと横断幕を作成されています。

その横断幕に小学生１・２年が手形をつける協力をさせていただきます。

声をかけていただけるのでありがたいです。烏峠PW、たくさんの参加を待っています。

さあ、この横断幕がどのようにし挙がるのか楽しみです。

今日の給食です。イワシ、筑前煮・・・THE和食です。秋だなあと思ってしまいました。

明日から、５年生が集団宿泊教室です。天気は良さそうです。

昨日の午後の様子から。昼休みのクルマエビの放流です。前回したときは５ｃｍ位でしたが、

今日はこのサイズです。大きい・・・。「食べれるサイズっですね」生まれてから、１年ぐらいがたっているそうです

子どもたちも恐る恐る触っては放流をしていました。

今回もまた天草漁協御所浦支所の皆さんのご支援・ご協力による放流活動です。

いつもありがとうございます。

放流していると、海に怪しい影が・・・。何とイカが寄ってきて、エビをさらっていきました。

子どもたちによると３匹、イカが寄ってきていたそうです。

御所浦の海の豊かさを逆に感じました。

さて、その海を豊かにする活動の一環で毎年行っているたこつぼの投入です。

５・６年が海に出て行きます。内田皿山焼の素焼きのたこつぼを海に沈めていきます。

そのたこつぼにタコが住み着き、産卵して、増えたタコが、更に卵を産み・・・・そういう循環の手伝いになればと思います。子どもたちもとても楽しんでいました。

思いを込めて、たこつぼを投入します。

帰りに、いけすでえさやり体験です。

マダイをあげさせてもらいました。

なんと、大きいマダイ！横綱が優勝の時に持つくらいの大きさでした。

さて、今日は５・６年生は天草市陸上記録会東ブロック大会です。

新築の「あましんスタジアム」での開催です。アップの様子です。

今年から、今までのブロック割りを大きくして御所浦小、栖本小、倉岳小、本渡東小、有明小、亀川小、楠浦小が集まっての大会です。

走り幅跳びの様子です。

８００ｍの様子です。

応援の様子。

１００ｍの様子です。

リレーの様子です。

子どもたちとても頑張りました。今までの記録を更新した人も多かったようです。

少し暑くはありましたが、新しいスタジアム走りやすかったようです。

一人一人が頑張りました。

昨日から１０月に入りました。今年度の後半がスタートです。今朝は、すがすがしい秋風が吹き、涼しい。

子どもたちも長袖、ブレザーの子がちらほら・・・。

今日は午後から稚クルマエビの放流（全学年）、たこつぼ投入（５・６年）、陸上記録会に向けての最後の練習と続いていきます。午後の様子は、明日の陸上記録会での様子も含め、明日のHPでお知らせします。

今日は４年生が共同フェリーに調べ学習です。海上交通の歴史や発達についてインタビューしてまとめていきます。

御所浦に住む私たちの生活にとても身近なフェリーをはじめとした海上交通。夏休みも台風の時にとまってしまい。ありがたさを身に染みて感じました。これから歴史も含め学んでいきます。

さて、教室での授業のようすです。のびのび学級は、文化展に向けて作品作成TIMEです。

色紙を切り取り、イメージに合わせて貼っていきます。

１年生は、国語。「くじらぐも」の導入です。くじらぐもの著者は「なかがわりえこ」さんです。

「ぐりとぐら」の著者としても有名ですね。１９７１年から教科書に載っている作品でもあります。

名作ですね。この世界観を感じ取ってほしいなと思います。

２年生は、宿題の答え合わせを集中して行っていました。みんながまちがいやすいところを再確認。

３年生も国語。修飾語をうまく使って詳しい、伝わりやすい文章にすることを目標として取り組んでいました。

５年生は書写。少しずつ仕上げの時期に近づいてきました。「成長」にチャレンジです。

６年生も集中して「快晴」にチャレンジです。

最後に４年生。「秋と言えば・・・・」ということでタブレットを使って整理していました。

秋と言えば・・・「ハローウィン」「十五夜」「祭り」「くり」「サツマイモ」「赤とんぼ」・・・

子どもたちのイメージとしては、最初に浮かぶのは「ハローウィン」みたいです。

私などは、今でもハローウィンって？？？？てな感じなのですが。

ホローウィンと言えば「かぼちゃ」

そういった季節感を考慮してだと思います。今日は「カボチャのみそ汁」」でした。美味しく頂きました。

今日午後の様子、及び陸上記録会の様子は明日のHPでお知らせしますね。

５・６年生のみなさん、陸上記録会、自分の記録にチャレンジですよ。

今日の夜は、イルミネーション点灯式第２回実行委員会もあります。

実行委員会の皆様、お世話になります。

最後に仲秋の名月を撮ってみました。しかし、朝日か何かわからない・・・・。 

御所浦から見る月の方がきれいだなと思った金曜日の夜でした。

今日は仲秋の名月。私は、仲秋の名月は満月と思い込んでいたら、仲秋の名月が満月がズレることがあるそうです。

今日は、仲秋の名月と満月が重なっていますが、次に仲秋の名月と満月の日付が一致するのは７年先だそうです。

今日はお月見ができそうですね。給食もお月見メニューでした。ハガツオのフライ、お月見ゼリー、お月見団子汁・・・です。おいしくいただきました。

さて、今日から教育実習がスタートしました。朝の時間でオンラインで子どもたちに挨拶をしてもらいました。

ネット環境の不具合により、２回もしてもらいました。ごめんなさい。ただでも緊張するのに・・・。

でも、１ヶ月間、子どもたちのいろんな活動にかかわりながら学んでいってほしいと思います。私たちも一緒に学んでいきます。

さて、昨日午後は中学校の体育の先生に来ていただき、陸上練習です。体育の先生は陸上短距離の専門の選手だった方です。まずはウォーミングアップを作ってきてくださいました。５・６年生も興味津々です。

まずはウォーミングアップ。私も少ししましたが、足が上がらない・・・股関節が・・・。

体を柔らかく、うまく使えることが大切なんだと思いました。

スタートの構え。どこで地面に１番力を加えられるか？その姿勢を探していきます。

リズム打ち走。リズムに乗って走っています。

担任の先生も一緒にダッシュ！「はやっ・・」

１時間でしたが、しっかり体を動かし、専門的な基礎も学べました。ありがとうございました。

また、お待ちしています。

その後、先生は「放課後子どもクラブ」の指導のお手伝いに行かれました。

ありがとうございます。終わった後の１～３年生に感想を聞いたら「楽しかった」「たくさん動いたよ」など笑顔で話してくれました。

今日の活動の様子です。

４年生は鉄棒。いろんな技に取り組みます。下の写真は「地球まわり」？

その後、さかあがりを一生懸命練習していました。

５年生は、毛筆「成長」です。今日も地域の毛筆の先生にGTで来ていただき指導していただきました。

ありがとうございます。毎回来ていただくたびに子どもたち上達しています。

５年生教室「秋」をテーマに、そして「いとおかし」を入れて詩を作成。

味があります。秋をどう感じるか、人それぞれですよね。でもそれを表現し、ステキな絵もかいて、友だちと共感し合うってステキなことです。

さて、３年生は文化展の描画の下描き中です。

さて、最後は４年生です。特活で危険予測についての学習です。

イラストを見ながら、「こんな危険があるのではないか？」という気づきをタブレットを通じて出していきます。そして、どんな危険がかくれているか、どうしたら危険を避けられるか、もともと危険に遭遇しないためにはどうしていたらよかったのかを考えていきます。

朝の遊具の様子です。並んで順番待ち、素晴らしいです。

そして、楽しそうです。

最後に「芙蓉」の花が盛りです。ピンク色の花が鮮やかなんですよね。花言葉は「繊細な美」だそうです。

来週から１０月です。今年度も半分が終わりました。後半もよろしくお願いします。

昨日は、お伝えすることが多く、朝のタイピング大会を今日の記事に回してしまいました。

学校では、一人一台のタブレット端末を文房具と同じように活用して、学習の室を高めていこうと工夫改善をしています。本校でもたびたび授業のようすを紹介してきました。

その中で、「文字を入力するスキル」は学年が上がるにつれ、必須の力となってきます。

昨日の朝の時間は、２学期最初のタイピング大会でした。

１年生の様子です。映し出される文字をキーボードから探してうっていきます。

結果を写真に撮ってもらい、再度チャレンジ！

２年生も、黙々と大会に挑んでいました。

３年生は、とてもICTを活用している学年です。すっかり、ローマ字での入力にも慣れてきました。

今日の授業のようすです。１・２年生は朝の涼しい一時間目に鉄棒学習。

両手両足で鉄棒にぶら下がり、ジャンケン！！他にもいろんな技にチャレンジしていました。

３年生は理科の学習です。これまで探してきた虫や植物などを、「生き物発見地図」に書き込んでいきます。

探した虫や生き物はタブレットのカメラ機能を使って保存しています。

さあ、どんな地図が出来上がるのでしょうか？楽しみです。

４年生は社会科の学習。「災害から守る」です。今日は水害についての学習です。

４年前に人吉球磨地方を中心に大きな水害がありました。天草市や対岸の水俣・芦北地方でも大きな被害がありました。災害についてしっかり学ぶことは、自分の命、他の人の命を守ることにもつながります。

６年生は算数の学習です。３個入りの箱　２個入りの箱があります。３５個の大福をわけるとしたら、どんな組み合わせがあるかを表を使って考えていきます。いろんな組み合わせがありますよね。表にすることでその規則性を考えます。

５年生は昨日に引き続き、集団宿泊教室に向けての準備でした。

いよいよ来週の木曜日からとなります。今からとても楽しみのようです。

さて、今日の午後は、中学校の体育の先生をGTに迎えての陸上教室です。短距離の専門家ですので、速く走れるコツをたくさん習得できそうです。その後小体連陸上競技の各種目に分かれての練習となります。この様子は。明日お知らせします。

今日の御所っ子水族館の様子から。ついついハコフグのCuteさにまけて、ハコフグを掲載する事が多くなってしまいました。今日はイシダイです。言わずと知れた高級魚です。白黒がはっきりとしたストライプ？ボーダー？が力強く感じます。 

今日の給食は、枝豆サラダ、大学芋、シチューです。美味しくいただきました。

「校長住宅跡地に遊具を！」という昨年度からの願いが叶い、今日から遊具の使用がスタートしました。さっそく、グラウンドに１番に飛び出してきた３年生が１番ブランコ＆すべり台です。ちゃんと低学年が来たら、譲ってあげていました。その姿にも成長を感じました。いつも朝はグラウンドで鬼ごっこやサッカーを楽しんでいる子どもたちですが、今日はグラウンドはまばら。遊具の周りが大混雑の朝でした。でも、自分たちで並んだり、声をかけあったり・・・。ほほえましくなる様子でした。

昨日からある男性職員が工作を黙々と行っていました。何をつくっているのかな？

オニヤンマの模型です。オニヤンマ原寸大およびちょっと大きめです。

オニヤンマがいると他のハチやアブなどが捕食されないように寄ってこないそうです。

さすが、博学な先生です。オニヤンマブローチを先生たちがつけて、子どもたちとミカン狩りに出発していきました。

ミカン狩りは、昨年度は残念ながらできなかったのですが、今年は、天候にも恵まれ実施できました。

これもミカン山での体験を招待してくださった地域の方のおかげです。

子どもたちも朝からとても楽しみにしていました。

牧島まで船で移動し、歩いてミカン山に移動です。

「校長先生、大きなクロアゲハが２匹いました」とかえってきてから報告してくれました。

ミカン狩りの様子です。

ミカン狩りの後は、試食です。私も一ついただきましたが、甘く、すっぱく、さわやかな味でした。

昼休みは健康教室でした。

残念なことに今日は９月下旬というのに暑さ指数が規定値を超えてしまいました。いつまで暑いのやら、こまったものです。健康委員さんがクーラーの入ったホールで１～３年生に健康体操を教えてくれました。なんと、健康委員が自分たちで「柔軟」「体が柔らかくなる運動」をテーマとして、動画を探してきて、プランニングしてくれました。

健康委員の皆さんありがとうございました。進め方もバッチリでしたよ！

さて、のびのび学級、３～６年生は授業の様子を紹介します。

４年生は、外国語活動の時間。文房具の名前についてのゲーム中です。

たくさん会話します。積極的にたくさんの人とコミュニケーションをとろうとしているところがGOODです。

私にも質問してくれました。

５年生は、来週、集団宿泊教室のため「あしきた青少年の家」に行きます。今日は役割分担をし、挨拶などの文を考えていました。体調管理が大切ですよ！５年生のみなさん！たのしみですね。

６年生は、算数を集中して黙々と解いていました。一緒に話し合い、教え合い、伝え合いながら考える時、今日みたいにそれぞれがしっかり考える時、このメリハリが大切ですね。

のびのび学級は、国語。「ちいちゃんのかげおくり」の音読を聞かせてもらいました。ばっちりでした。

３年生は、漢字スキルの学習中です。

今日の給食は、ハヤシライスです。下の給食は大人用です。美味しくいただきました。暑いけど、食が進むメニューでした。ごちそうさまでした。

今日の御所っ子水族館の様子。ハコフグ、マダイ、イシダイ、ハタ、ベラみんな元気です。

ミカン狩り、いちご狩り、もみじ狩り・・・・「狩」っていうほどのことでない気がしますが、「狩猟」へのあこがれがあるんでしょうかね？！

今日の給食は、太平燕。熊本名物です。太平燕は中国福建省の郷土料理。スープワンタンの一種です。

私の子どもの頃から給食で出ていたような、出ていなかったような・・・。

関西や四国に住んでいる友人も知っていたので、とても有名ですよね。ヘルシーな食べ物と・・・。

美味しく頂きました。

さて、２年生は外国語活動の学習「Wahat color do you like?」と聞いて、「I like white.」「I like pink]

などと答えて会話をつないでいきます。今日はリアクションの言葉も学習しました。 

そのあとは、チェーンゲーム。友だちの好きな色に加えて、自分の好きな色まで英語でつないでいきます。

とても楽しそうに英語に慣れ親しんでいました。

４年生は理科の学習です。雨水はどのように流れるのかを調べます。

じょうろの水は雨です。雨の方向？風の方向？予想と実験結果は、さていかに？

４年生は、GTに来ていただき、習字の学習もがんばっていました。前回よりも１画１画が丁寧に筆入れや押さえも意識しながら丁寧に仕上げていました。

３年生も毛筆の時間。題字は「木」です。以外と左右のはね・はらいが難しいんですよね。

こちらも丁寧に筆を走らせていました。

５年生は、人権学習。今日の課題は「学級をよりよくする（差別をしない、ゆるさない）ために何をするか考えよう。」です。前回までの学習を「クラスをよくする」という視点で見直しをしていきます。

１年生は、算数の学習。３つの数字をたすたし算の仕方を考えます。１年生の算数も少しずつこれまでの学習をいかしながら、難しい問題にチャレンジできる内容が増えてきます。

６年生も算数。「比とその利用」です。

意外とこの「比」は生活の中で活用する機会も多いですよね。

料理やデザートを作る際も使いますよね。

さて、昨日は所用で夕方、棚底から船に乗ったのですが、空を見上げるとこんな雲が。

「彩雲」といいます。昔から彩雲は縁起のいい雲と言われているそうです。夕日と雲の水分の回折によってこのような現象になるそうです。

皆さんにいいことがありますように！

本日から29日（金）まで本校で天草市立御所浦白亜紀資料館「特別展示」が開かれています。

展示されているのは、なんと！横浦島で発見された「トロゴサスの仲間の歯の化石」です。

2000年の御所浦白亜紀資料館の調査により発見されました。

トロゴサスの仲間は、新生代はじめ（およそ5000万年前）に出現した植物食の大型ほ乳類です。およそ5000万年前の私たちの故郷御所浦（横浦）で生きていたアジア最古のトロゴサスの仲間の歯の化石が目の前にあるなんて、神秘的ですよね。

４年生が、社会科「自然災害にそなえるまちづくり」の学習で津波の指定避難場所（祇園社）に出かけました。

実際に歩いて高台に上った子供たちの感想には、高齢者や園児は大変そう。階段に土や枝が落ちていて危ない。後半は、手すりがないので危ない。などなど実際に歩いてみないと分からない貴重な感想をもっていました。

１、２年生は、冬野菜（ジャガイモ、ほうれん草、にんじん、大根、ブロッコリー）を植えました。

土に植える向きもしっかりと押さえます。

サツマイモも大きく育ってきています。焼き芋？スイートポテト？実りの秋、食欲の秋ですね。

今日の給食は、さつまいもごはん、いわしのかぼすレモン煮、ゆかり和え、のっぺい汁でした。

秋を感じる美味しい給食でした。

朝晩と日中の気温の差を感じる今日この頃です。皆さんもご自愛ください。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。下にある「いいね」をポチッとしていただけるとうれしいです。

今朝は幾分過ごしやすい朝となりました。少しずつ秋の気配を感じます。

４年生は、ごんぎつねのクライマックス。季節は秋です。「ひがん花があかいきれのようにさきつづけていました。」

文の情景から登場人物の気持ちに迫っていきます。

そして、今日は、「ゴンのつぐないの気持ちは兵十に届いたのかを」みんなで対話しながら深めていきます。

明日は彼岸の中日ですね。「彼岸花」の花言葉には「悲しき思いで」「独立」などがあるそうです。

ごんぎつねには様々な情景から連想させる場面が多くあります。四季の移ろいを感じる力も大切ですね。

さて、６年生はエプロンづくりがスタートしました。思い思いのエプロンを「裁ち」→「仮縫い」していくところまで。次回がミシンかなあ。

先生方も助っ人として協力します。一昔みたいに型紙を使って、チャコペンで描くところからではなく、もう布に裁ち線、折り線、縫い線などあらかじめかいてあります。

昨年度のナップザックづくりも経験していますので、仮縫いもお手の物です。

のびのび学級は、文化展・特別支援学級展に向けて工作づくりをスタートです。

個性豊かな作品、今年も楽しみにしています。

１年生はクレヨンのいろんな使い方、混色の仕方、色のぼかし方など練習中です。

２年生は国語「動物園の獣医」の最後のまとめです。みんなの考えが集まった１時間ごとのまとめを全体のまとめとして表示し、振り返りを行っていきます。

３年生はテストの時間。早く終わったら待っている間タイピング練習。

３年生も使う機会が多いので、以前よりもとても速く、そして正確に打つことができます。

５年生は算数の時間。この集中力。すごい！！

今日の給食です。茄子入り麻婆豆腐、ひじきシューマイ、そしてナムル。絶妙な組み合わせ。今日もご飯が進みました。ありがとうございます。ごちそうさまでした！！

　本日２１日（木）～３０日（土）は、「秋の全国交通安全運動」です。今朝、学校前の横断歩道付近でも交通安全指導員の方々をはじめ、多くの地域の方々が交通安全を呼びかけていました。学校でも交通安全、危険予測学習など安全教育を充実させていきます。

　さて、下の写真は、昨日の３年生の研究授業の様子です。中学校からも４名参観にきていただき、小中連携も図られています。

単元のゴールの課題「１，２，３年生３８人でドッジボール大会をするためのチーム数を考えよう。」

この単元のポイントは、問題に合わせてわり算で出た「あまり」をどうするかです。

具体物で、図や言葉で、タブレットで･･･、子供たちは多様な方法で学びを深めています。自分の解決方法に合った学習方法を選択できる力も大切です。

考えたい、伝えたい、子供たちの思考は止まりません。

放課後は、先生たちで授業の検証です。先生たちも多くを学びとっていました。

ここからは、今日の様子です。

朝タイムは、縦割り班遊び。ドッジボール

おにごっこ。先生方も全力で入ります。朝からかなりの運動量です。

反省の様子も高学年を中心に進みます。

１年生国語「うみのかくれんぼ」。どんな生き物がどこに隠れているかな？どんな体の仕組み？どうやって隠れるの？子供たちの興味関心もすごかったです。発表者を食い入るように見る姿勢からも伝わりますよね。

２年生図工。パスの使い方です。「バッタを捕まえるようにパスをもって」具体的で分かりやすい！

指を使ってパスを広げる技！橙色を広げた子どもからは、「太陽みたい！」。黒色を広げた子どもからは、「うにみたい！」。想像が広がります。

４年生。タブレットを使って画像を貼り付けたり、考えを書いたり、図形を加えたり･･･。できることがどんどん増えています。

教室の後ろには、先週行われた災害時の食事についての掲示物が出来上がっていました。

校長先生からのお礼の手紙も添えられています。（写真左下）

ここからは、一筆集中！書写指導です。

今日も地域の方をゲストティーチャーとしてお招きして、５，６年生の指導が行われました。

６年生。「快晴」

私も聞きながら、指導の言葉かけのわかりやすさに「なるほど！」と感動！

子供たちの上達ぶりもすごいんです。

５年生。「成長」

今日の給食です。ミルクパン、牛乳、キャベツのミンチカツ、ごまドレサラダ、たまごとトマトのスープ

美味しかったです。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。下にある「いいね。」をポチッとしていただけるとうれしいです。

昨年度、古くなった校長住宅とすべり台が撤去され、昨日、その跡地に遊具が設置工事が終了しました。子どもたちも楽しみなようです。「校長先生、遊具使っていいんですか？」「ごめん、ペンキが塗ってあるからあと少し待ってね。担任の先生が使っていいときはお話しされるから・・・」

今朝は、何度となく、その会話。関心の高さがうかがえます。

朝のグラウンドでは、異学年でのサッカー。組み分けをしているところです。

さて、文化の秋、スポーツの秋。ということで、１０月３日（月）に開催される小体連陸上東ブロック大会（５・６年が出場します）に向けて練習がスタートしました。今年は、あたらしいスタジアム「あましんスタジアム」で行われます。

３年生は、社会科で「商店の秘密を探る」学習です。

インタビューをしたり、レジうちを体験させていただいたり・・ありがとうございました。とてもいい学びとなりました。これから学んだことを生かして整理を行っていきます。

そうそう、３年生と言えば昨日の午後は算数でした。

中学校の数学の先生も授業に参加してくださいました。

御所浦小中学校では、計画的に小学校の先生が中学校に行って、中学校の先生が小学校に来ていただいて一緒に授業を行う機会を設定しています。小学校としては、中学校の先生から教科の専門性を学べる機会となっています。

学びには、タブレットを使って、考えを書いたり、振り返りを書いたり。

実物のものを使って考えたり。

考えを深める場面では、集まって話し合いを行ったり。

他の問題を解いて、学びを確かなものにしたり。先生に教えてもらったり。目標に向かってしっかりそれぞれが方法を選びながら、学んでいきます。

２年生は算数の学習中。この手のあげ方素晴らしいです。

１年生は、昨日に引き続き「うみのかくれんぼ」。「何が」「どのように」かくれているのかを探っていきます。

６年生は外国語の授業。夏の思い出をライアン先生に説明するためのプレゼンづくり。

ライアン先生が分かりやすいように、挿絵を、（例えば「チキン南蛮」「焼肉」などの写真やイラスト）を紹介シートに貼り付けていきます。「デリシャスってどう書くんですか？」など質問も加えながら紹介シートが出来上がったようでした。

最後は４年生の掲示から。各学年で文化展の描画の作品作りもスタートしています。その練習で使った絵です。手の掻き方をリアルに！

さて、今日の給食です。天草郷土料理シリーズ「ぶたあえ」です。天草の人は知っていますが「豚肉が入っているわけではありません。たこがはいっています。」子どもの頃とても不思議だったのをおぼえています。おしいくいただきました。明日から天気が少しぐずつくようです。

お彼岸に入った今日。まだまだ暑いのですが、明日から少しずつ涼しくなるとか。スポーツの秋、芸術の秋、文化の秋。何事も頑張っているごしょっこでした。

今日は９月１９日。三連休明けですね。９月も下旬。２３日（土曜日）は秋分の日というのに、暑い日が続きます。

秋分の日を中日として前後３日間をお彼岸と一般的に言うので、明日からお彼岸ですね。そういえば実家の周りには、彼岸花が少しずつ咲いていたような？今日は１２時の運動場の気温３５度。お昼休みは室内でということにしました。

さて、天草郡市文化展に向けた毛質指導が本格化しています。GTに先生に来ていただき、筆遣いについて一から確認です。４年生は、「左右」

３年生は、「木」を書きます。一筆一筆の集中力。すごいです。

これからどんどん上達していきます。ご指導よろしくお願いします。

さて、のびのび学級です。分数の学習中。

分母が違う分数の比べ方を考えます。

２年生は国語。金曜日の「動物園の獣医」の続きの学習です。

音読する姿、背筋が伸びてしゃきっとしています。

教室には、内容と関係する本が準備してあります。こういう考えや思いを広げる手立てはとても大切ですね。

さて、５年生は算数の時間。分場が違う分数の比べ方。「通分」について考えています。

わかったら言いたい、でも今は考える時間。学び合いの時間にしっかり交流して考えを深めていきましょう。

６年生も算数。単元のまとめの時間。「学習の振り返り」を読み合って、更に深められないかをそれぞれ確認中です。

書いたら終わりではなく、精度を高めていくってとても大切です。６年生たくさんの分量の振り返りを書いていました。

もうひとつ６年生。外国語科の学習中。導入で「リアクション」の大切さを学んでいました。

そうそう私も、海外に少しの間住んでいましたが、リアクションって大切なんですよね。

コミュニケーションツールの一つです。会話が楽しくなる、会話がうまく伝わらなくても心が通じ合うツールの一つですね。

４年生は理科の時間。

さて、１年生は国語の時間「うみのかくれんぼ」。音読中です。

海と言えば、「御所っ子水族館」今日は下からのアングルでイシダイたち！

ハコフグたち。

さて、今日の給食は、ひじきスパ、とうふハンバーグの野菜あんかけ、ココアパンです。

今日もおしくいただきました。少しずつ涼しくはなってきてはいるんですが・・・日中は暑い。

今日は給食の話題からご当地給食シリーズ「沖縄編」です。

ジューシー、ゴーヤサラダ、もずくスープ、フレッシュパインでした。

ジューシーとは熊本県民が愛するあのオレンジジュースではなく、沖縄県お言葉で炊き込みご飯のことだそうです。

また、ゴーヤサラダは苦みもなく、フレッシュパインは甘酸っぱくて、沖縄の青い空をイメージしながら？の給食でした。美味しかったです。

さて、昨夜は６年生が２０２３　天草ロマンティックファンタジー　御所浦会場の

２０２３イルミネーション点灯式のプレゼン大会です。地域の実行委員の方々に、自分たちが考えた内容をプレゼンします。そして質疑応答。　　　

「採用されるのか」「保留なのか」子どもたちもどきどきです。

子どもたちが考えたのは、ステージ部門、体験型活動部門、装飾部門の３部門計１１提案です。

実行委員会の皆さんも、質問をたくさんしてくださいます。子どもたちの提案を熱心に練ってくださいます。

子どもたちを大事にしてくださっている気持ちがとても伝わってきます。

「採用です」というわれた時の子ども達の笑顔もとても輝いていました。

６年生の子どもたちが、地域の活性化のために町の皆さんと協力しながら進めていきます。

１２月２日（土）に向けて、自分たちでできることは自分たちで、協力していただきたいことは、具体的な内容でお願いする。

今回は、予算を考える際の原価計算などの大切さについても学びました。社会に出ても役に立ちます。

とても素晴らしい関係が御所浦町にはあります。この取組が昨年度「くまもとの笑顔・未来を創る児童生徒表彰　特別賞」をいただきました。この環境をしっかり残していきたいと強く思った一日でした。

６年生のみなさん、一緒に頑張っていきましょう。

さて、今日は２年生の国語「動物園の獣医」の授業を参観させていただきました。

この単元は「読んで考えたことを話そう」ということがテーマです。

まずは音読からスタート。

今日は、ワラビーにした仕事やそのわけ、工夫を読み取っていきます。

考えたことをペアで話し合います。

最後は、今日学んだことをお互いにインタビューします。昨日は、動画でインタビューの様子を撮影しました。

その様子も自分で確かめながら、「考える」「話す」「聴く」そしてまた「考える」という思考がつながっていきます。インタビュー終わりの笑顔ステキでした。

さて、今日は６年生社会「全国統一への動き」の学習も参観させていただきました。

今話題の「どうする」の時代です。歴史の学習でも人気がある？時代「信長」「秀吉」「家康」の時代です。

今日のキーワードは資料を読みとる力です。

タブレットを使って、資料から分かることをソフト内に記入していきます。

そして、全体で共有します。共有も高学年は自分たちで進めていきます。ここがすごい！

気付いたことを基に、自分たちの考えをつないで、疑問に思ったことをあげ、それをみんなで考える。

先生は、子どもたちが考えたことを関連付けしていきます。それを基に子どもたちが更に考える・・・

子どもたちが、自分たちで考えて、「わかったーーー」という表情がステキな授業でした。

明日から３連休です。皆様、ゆっくりして、リフレッシュしてくださいね。

今週もありがとうございました。

今日は午後の５・６年生の天草漁協御所浦支所とのコラボ企画？御所浦の海を守る「たこつぼ投入」は雨天のために延期となりました。夜は、6年のイルミネーション点灯式　プレゼン大会があります。関係の皆様お世話になります。

今朝は6年の子が「イルミネーションのプレゼン、緊張します」と話してくれました。「大丈夫ですよ！しっかり自分たちの考えを伝えてね」と話したところでした。この様子は明日お知らせします。

さて、御所っ子水族館には新しい仲間が。

仲間が増えて、水族館の様子はこんな感じです。

新しい仲間１　ハコフグが新たに追加されました。２０数匹・・・数えきれませんでした。

新しい仲間２・・・イシダイ。ストライプが鮮明で、かわいらしい。

新しい仲間・・・キジハタ。サンゴの中が好きみたいです。ベラもいます。

子どもたちにもとっても人気です。ハコフグの顔マネ中です。

今日は、朝から不審者対応避難訓練でした。

私の話の一部です。

「学校では、火災避難訓練や水害避難訓練、不審者避難訓練と学校で起こる可能性のあることの避難訓練をしています。今から２０年ほど前に、不審者が刃物を持って学校に入ってきたという事件がありました。そのときから、この不審者避難訓練が始まりました。昨年も学校へ刃物を持った不審者の侵入事件がありました。ただ必要以上に怖がる必要はないです。不審者が侵入した大きな事件は、２０年間でも数件です。だからめったな事では起こらないので、必要以上に怖がる必要はありません。

大切なのは、「落ち着くこと」「自分の命を守る行動をすること」です。今日も一緒です。実際不審者が入ってきたのかどうかなんてはっきり分からないと思います。ただ放送を聞くこととか、周囲の様子が分かるようにしておいた方がいいです。

それには日頃からの落ち着いた生活も大切ですね。 

御所浦駐在さんからは、①危険を感じたら先生や大人にすぐ知らせる。②話をしっかり聞く。周りの状況を確かめる。

③静かに移動する。落ち着いて行動する　の3つが大切という話がありました。

さて、子どもたちのようすです。１年生は生活科の時間。朝顔の種を収穫して、観察します。

「校長先生、振るとかさかさ音がします」などたくさん気づきがあったようです。

３年生は総合的な学習の時間で御所浦の漁業についてインターネットで調べ活動。

タブレットもサクサク使えます。

のびのび教室です。国語、算数とそれぞれの教科も違いましたが、３人それぞれの課題を一生懸命学習していました。

６年生は、算数のまとめ。御所浦小学校の校舎の体積を計算で出します。

昨日実測した中で、校舎の設計図を基に複雑な校舎の形を計算しやすい形にしながら、近似値を出したいと話し合いながら取り組んでいました。

４年生は算数。「１５０ｃｍを１と見ると３００ｃｍはどうなる？」

言葉と図で説明しながら、考えをつないでいきます。

ああ、給食の写真を撮るのを忘れました。今日も美味しかったです。

久しぶりの雨。秋雨前線が活発化しているので、しばらくはぐづついた天気が続くようです。

少しは涼しくなってくるのかもしれませんね。

今日は、曇り空です。降るのかな？降らないのかな？と空をながめての午前中でした。

今日は地域の畑先生が生活科園の手入れに来てくださいました。

ありがとうございます。学校が地域の皆さんの力で成り立っていると強く感じます。

今日の御所っ子水族館から一枚です。いつも癒やされます。

そうそう、遊具の設置工事が始まって、子どもたちも気になる様子。

「校長先生、ブランコ、4つも乗るとこがあるよ！」

「わたし、休み時間ずっとブランコに乗っ取るかもしれん」

「校長先生、すべり台が前より低い気がします。」

工事が終わり、使用できるのがとても楽しみなようでした。

今日の授業のようすです。

１年生は、練習してきた「やくそく」の音読をタブレットを使って、撮影します。

撮影した動画を自分で見て更にレベルアップしていきます。

２年生は算数の時間。文章題の問題を解いて、確かめ合います。

のびのび学級でも算数の時間。それぞれがそれぞれの課題に沿って学習をしていきます。

自分で考える時間、先生と考える時間と分けての学習になります。

３年生は、11月に４年生と一緒に天草郡市音楽会に出場します。その練習がスタートしました。がんばってくださいね。応援しています！

４年生は、国語。新美南吉の名作「ごんぎつね」の読解中です。

読み取ったことを、意見交換。

６年生は、算数。昨日までの「体積＝底面積✕高さ」を生かして「御所浦小学校の体積を求める」の実測中です。

地図もありますが、実際に測るところは測って、より詳細な体積を求めます。どこを図るかも大切です。

今日はENGLISH　DAYです。ALTの先生が来て、担任と一緒に学習中です。

６年生のGOALは「夏休みの思い出とそのときの気持ちを伝えよう」です。

「What did you do in summer?

I went to Saga.

How was it?

It was fantastic.

Yokan was very sweet and yammy. 」など会話を楽しんでいました。

４年生は文房具についての学習。今日のGoalは「文房具を持っているか尋ねたり、答えたりする言い方に慣れよう」です。「stapler」「eraser」「ruler」・・・・今日は「ｒ」の発音がたくさん出てきたので、そこにも気をつけて発話します。ホッチキスは英語ではないんですよね。中学生の頃、初めてその事実を知った時を思い出しました。

さて、今日の給食は「The wasyoku」でした。豚汁、昆布和え、イワシの生姜煮・・・。

いつもながら美味しく頂きました。

雨がふりきれないようです。少し降ってくれた方が花々も私たちも嬉しいんですが・・・

今日はPTA挨拶運動、ご協力ありがとうございました。

「暑い！暑い！」と言っていても、少しずつ空も秋の装いです。

４年生は理科の時間タブレットを持って、夏の終わりの生き物を撮影して、理科室の戻って整理・話し合いです。

学校の体育館の裏のオリーブにオリーブのみがなっていました。

「イタリアンのオリーブオイルのもとだよ」「へー、そうなんですか」

思い切り握って、オイルが出ないか確かめている様子。

１・２年生はマット運動です。この揃った「前転」。上達してきました。

練習の際には、側転なども練習して見せてくれました。

５・６年も体育の様子です。ソフトバレーボール。

ちょうどゲーム中に、選手の間にボールが落ちてしまった瞬間です。

そのころ３年生は、算数の商とあまりのあるわり算の習熟の時間中です。

「わかるまで」が大切ですね。

今日は６年生の算数の時間をじっくり参観させていただきました。

６年生は「学び合い」がとても身についています。

今日は複雑な立体図形の体積を求めます。

この図形、５年生の「直方体＋立方体」「直方体ー立方体」などでも解けますが、今日は「底面積✕高さ」でも求められることに気付いていく内容です。自分で、相談して、そしてみんなで考えながら「答えが一緒になるよ！」を体感していきます。

私が嬉しかったこと：図形にいっぱい考えの跡が残っていました。そしてそれを基に説明！

「伝えよう」という気持ちがよく表れていました。

「底面積がどこなの？」なぜ、そこが底面積か説明です。

考えを共有して、難しい問題にもチャレンジ！

６年生の協力しながら学ぼうといういい雰囲気の中で授業が進んでいきました。

さて、今日の給食はフィッシュバーガーと汁ビーフンそしてオーロラサラダ。

おいしくいただきました。

しばらく、暑い日が続くようです。お体、ご自愛くださいね。

そうそう、旧校長住宅跡地にブランコとすべり台の設置が始まりました。

これまでブランコがなかったので、子どもたちも楽しみにしています。

完成したら、またお知らせします。

今日のごしょっ子水族館です。金曜日マダイの稚魚が仲間入り！現在ハコフグの稚魚２０匹、マダイの稚魚８匹、とても賑やかになりました。

ハコフグのアピールぶりは最高です！

１年生音楽。けん盤ハーモニカの扱い方について丁寧に指導がされています。何事も初めが肝心。

１年生、タブレットを活用して動画を撮ります。ＩＣＴ支援員の方にサポートしていただきながら、カメラの立ち上げから録画、再生までの一連の流れをサクサクこなしていました。

最後は、国語の音読をしている自分を録画しています。「私、口が大きく開いているよ！」と嬉しそうに自分の姿を見ていました。

 １，２年生 生活科。冬野菜として植える予定の大根、ジャガイモのために、今日は、根っこ取り、草取り、土耕し。ふかふかな土が出来上がりました。これで、大根も深くまで伸びていきそうですね。おでんパーティーが楽しみだなぁ。

３年生 理科「音のふしぎ」。ギターは、弦を弾くと弦が震えて音を出します。自分たちの声と震え方の関係はどうなるのかな？糸電話を使って検証中。糸をピーンと張らないと聞こえない体験も懐かしいですよね。

４年生 算数「２けたでわるわりざん」。単元末のたしかめ問題に熱心に取り組んでいます。

今日の給食。ごはん、わかめスープ、春雨の酢の物、つくね、ふりかけ、牛乳　です。

下の写真は、大人用です。今日も美味しくいただきました！

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本校では、規律正しい態度を身に付け、児童の防災意識を高めるとともに児童自らが安全に行動し、進んで安心で安全な社会づくりに貢献できる資質や能力を育むことを目的に、少年消防クラブに所属しています。

昨日は、御所浦分署から３名の方に来校していただき、心肺蘇生法の仕方やＡＥＤの使い方について学習しました。

もし、自分の目の前で人が倒れたら・・・。いつ何時も冷静な対応ができるように学びました。

どのくらいの力で、どのくらいの速さで、子供たちは真剣に学んでいました。大切なのは、勇気を持って声をかけ、行動に移すことだと学びました。

昨日、２学期最初の「放課後子ども教室」も行われました。放課後子ども教室では、隔週で、活動１ふれあいタイム（折り紙、お絵かき、ダンス、ゲーム、季節の行事）と活動２学びタイム（陸上教室、化石教室、学習、読み聞かせ）を行っています。昨日は、学びタイムの日です。読み聞かせの後、テーブルや机で宿題を地域のボランティアの方々に見ていただいています。

すごい集中力です！

３年生は、タブレットを使って、自分で今日の学習のまとめを進めています。

放課後子ども教室を通して、地域の方々と子供たちが、体験・交流する機会があることで、地域の活性化や子供たちが安心して暮らせる地域環境づくりにもつなげていきたいと思います。

今日の学びの様子。のびのび学級。一人一人自分の課題に向かって真剣に取り組んでいます。

１年生、書写の時間。硬筆展に向けての初めての練習です。姿勢がいいですね。

２年生、音楽。ジェットコースターを表現中！身振りやつながった友達と離れないように気を付けて！３・２・１・０！！

３年生、算数。手の挙げ方が素晴らしい！

４年生、算数。「①６÷２＝３　②６０÷２０＝３　③６００÷２００＝３」わり算の式がちがっても。なぜ答えが同じになるのかな？

図や言葉を使って、一生懸命学び合っていました。

５年生、理科。夏休みの自由研究発表会。友達の研究に興味津々。

１学期の学びを広げて取り組んでいる研究もみられました。ナイス！

６年生、国語。単元を振り返っています。学び方を振り返る大切な時間。

今日の給食。ごはん、牛乳、肉じゃがカレー味、元気が出るレバー

今日も美味しくいただきました。

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昨日の校内研修の様子です。夏休みの研修で学んだことを復講しています。今回は、特別支援教育、体育、ＩＣＴの効果的な活用について全職員で研修を深めました。すべては児童のために・・・。先生たちの学び続けています。

さて、今朝のごしょっ子水族館の様子です。カメラを向けると、自然と集まってくるから不思議です。実は、餌がもらえると思ってるのかも・・・。

餌をもらおうと、可愛らしい表情で猛アピール中！？この後、嬉しそう？に餌を食べていました。

今日の朝タイムは、縦割り班遊びでした。朝の８時１０分過ぎ。涼しい運動場でした。

６年生が分かりやすく指示を出し、低学年はしっかりと聞いて活動を楽しんでいます。

ドッジボール①、こおりおに・・・

ドッジボール②

喉が渇く前に水分補給。熱中症対策もバッチリです。

授業の様子です。のびのび学級。からだのうんどう。巧みに全身を使って進みます。

１年生。大好きな漢字の学習。４月は、ひらがなの学習をしていた子供たちが、今では、漢字を書くことに集中して取り組んでいます。子どもの成長ってはやいものですね。

２年生算数。友達と説明し合ったり、分からないところを聞いたりと友達と一緒に学んでいます。これぞ、学校でしかできない学びですね。

３年生も算数。（問題）１９人を４人ずつのチームに分けると、何チームできて何人あまりますか。

①「１９÷４＝３あまり７？」②「１９÷４＝４あまり３」

①②の式からあまりの数に着目して、「あまりにはどんなきまりがあるのだろうか。」と課題を設定し、図や式、言葉で自分の考えをまとめていきます。「あまりが４になったもう１チームできるよ。」等、自分の考えを自分の言葉で語っていました。振り返りでは、タブレットを活用。その操作にも随分と慣れてきたようです。

４年生国語。「いろいろな意味をもつ言葉」

虫をとる。年をとる。メモをとる。国語辞典を活用して、問題づくりに取り組みました。

５年生も算数。たて１８ｃｍ、横１２ｃｍの紙をあまりが出ないように分ける方法を考えます。これまでの学習である約数に着目して解いていきます。下の表情から友達の考えを真剣に聞いているのが伝わってきますね。

こっちの表情もいいですね。

６年生も算数。体積の求め方を勉強していました。「体積＝底面積×高さ」で求められることを学習します。学習のゴールである、小学校校舎全体の体積を求めることにつないでいきます。

今日の給食。「食パン、牛乳、黒豆きなこクリーム、はちみつレモンサラダ、タンタンめん」今日も美味しくいただきました！

今朝の御所浦小学校からの１枚。雲一つない秋晴れの１日でした。

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玄関のランタナが少しずつ咲き始めました。御所浦では春と秋に花をつけているようです。

今日は、「読み聞かせデー」先生たちが交替で各教室に行って読み聞かせです。

１年生には教頭先生。「キャベツくん」長新太さんの絵本ですね。

２年生には６年担任が！

３年生には５年担任が！担任以外の先生が毎月代わりでまわってきます。

真剣、そして新鮮な気持ちで聞いていたようです。

今日の授業のようすから。１・２年生は合同体育です。マット運動。

準備運動の「アザラシに変身の」です。アザラシになってジャンケン！！

今日は「ENGLISH　デー」でもあります。１年生は、形の学習中「triangle」「STAR」「square」・・・

どんどん口に出して、慣れていきます。

４年生は校外学習で町の防災体制について支所の方から話を聞きます。

安全・安心な町づくりについて学習を深めていきます。

のびのび学級は、３人でそれぞれ算数の学習を進めます。それぞれの課題を自分で、先生の指示を受けながら、先生と一緒に進めていきます。

３年生も算数の学習中。わり算のあまりについての学習です。

今日の昼休みは、たくさんの子どもたちが運動場に出て楽しんでいました。そして先生方も一緒に。

本当にありがたいです。

さて、今日の給食です。

今週はずっと晴れの予報。来週は秋雨前線が活発化する？

昨日は、本当に暑かったですね。外で作業をしていても汗がとまらない。昨夜から菅原神社の神幸祭に向けた御所浦太鼓の練習がスタートしました。子どもたち今朝は筋肉痛やまめのケアがあったようです。よく頑張っています。

今朝は風がそよそよ。あいさつで正門に立っていても涼しく感じました。少しずつ秋に近づいて？いるんですね。

さて、今日の朝活動は「話し合いタイム」です。今日のテーマは「適切な対人距離がわかる」です。

昨日放課後先生方が、子どもたちがわかりやすくテーマを捉えやすくするための動画撮影をしていました。

その動画を使い、おかしい点、どんな気持ちになるのか、どんな困ることがあるのか、どうすればいいのかなどを気づきを出し合います。

実際に、距離を近づけ過ぎた時をやってみます。

留意点までまとめたら、適度な距離をとり、夏休みの思い出を発表し合います。相手の目を見て話すのも大切ですね。

さて、今日は５年生の道徳の授業を参観させていただきました。

「名医　順庵」という教材を使って、「広い心」について考えを深めていきます。

まずは学級の様子をアンケートから考えます。

５年生のこの真剣な眼差し。すてきです。しっかり考え、しっかり話し、しっかり聞く。そして、更に考えを深める。

あらすじは、名医として有名な順庵の弟子　孝吉の母親が病気になります。

病気の母のために高価な高麗人参を飲ませてあげたい。でもそれは信頼する順庵を裏切ることにもなる。

孝吉は・・・、そして、順庵は・・・・というストリーです。

たくさんの意見が、整理された板書に並びます。たくさん意見がでるからこそ板書が輝きます。

教材で考えを深めたら、もう一回、学級の実態について考えていきます。

「広い心で」というテーマです。「広い心」と「相手の立場、考え・思いを理解すること」は大きく関係しますね。

もうひとつ子どもたちから出たのが、「自分のこともきちんと把握すること」でした。

「共生」という言葉がよく使われる現在、「広い心」「寛容」はキーとなる価値でもありますね。

５年生の成長をたくさん感じた１時間でした。

今日の給食は、オムレツ、レンコンサラダ、ミルクパン、クイッティオスープ。・・・・カタカナだらけになってしまった。クイッティオスープはタイの料理だそうです。タイ風ラーメン的な料理で、タイでは麺、スープ、具材を選んで自分の好きな味にするらしいです。美味しく頂きました。

９月というのに、残暑が厳しいですね。今朝のニュースでは熊本市は３７度、天草市は３４度という予報が出ていました。学校でも、定期的に黒球式熱中症指数計で計測しながら、外での遊びや室内での過ごし方など子どもたちに伝えています。

ふと、廊下を見るとアサガオがたくさん咲いていました。白、赤紫、青紫・・・。少し花も小ぶりにはなってきましたが、しっかり咲いています。終わりつつある？夏を感じた瞬間でした。

さて、今日の学びの様子です。２年生図工「おもちゃをつくろう」です。

思い思いのおもちゃの設計図をかいて、この時間に臨んでいます。見せてもらいましたが、細かな工夫までしっかり書いていました。

ちょっと難しいところは、先生にHELPです。

その前の２年生の様子です。水のかさについてリットルとデシリットルが混ざった問題の計算の仕方をこれまでの長さの時を思い出しながら意見を出し合います。

３年生です。体育はミニバレーボール的なバウンドバレーです。いろいろ作戦も考えながらチームで対戦します。

笑顔があふれる試合となったようです。

３年生は、理科の時間も少し見せてもらいました。夏休み取り組んだ自由研究の発表会。

自分たちの興味があるものを自分たちで工夫しながら調べます。そして、まとめていきます。

１年生は算数の時間。１１から２０までの数の構成について学習します。

「１３は１０と３」・・・互いに問題を出しながら答え合います。

のびのび学級。算数のかさについて、集中して学習中です。

６年生は社会の学習中です。鎌倉時代「元寇」について、竹﨑季長の蒙古襲来絵詞をもとに御家人と幕府の関係が崩れ始めた当時の様子について学びます。挿絵の蒙古襲来絵詞には大矢野三兄弟、大矢野種保と記載してあります。元寇を扱った「アンゴルモア　元寇合戦記」というマンガにも天草氏が登場したりします。天草の御家人も元寇に船を持参して戦ったことが分かります。

４年生も社会の学習中。「熊本地震について調べていきます」「熊本地震で知っていること？」

少し反応が薄いです。そのころ２、３歳。当時の生の記憶はほぼないのでしょう。

私は、そのころの宇城市に住んでいましたので、当時の様子が今でも思い出されます。

体験や歴史を風化させないで、その時々にあった安全教育を大切に行っていきたいと思います。

今日の御所っ子水族館です。ハコフグ正面の図です。CUTEですね。

今日の給食は、キムチご飯、餃子、春雨スープなどでした。美味しくいただきました。

ハコフグをいただきました。ごしょっこ水族館は更に充実中です。漁協の皆さん、地域の皆さんいつも心がけてくださりありがとうございます。

今日の授業のようすです。のびのび学級は朝の運動タイム。「かえる」ジャンケン中。楽しみながら体を動かし、いろんな巧みな体の動きに慣れていきます。

１年生は国語でカタカナの練習中。集中力すごいです。手本の字を見ながら、丁寧に、マスからはみ出ないように。一生懸命書いていました。「もうカタカナもおぼえたよ」と笑顔で話してくれました。

２年生は、夏休みの思い出と２学期の目標を書いていました。

目標には「理由は～」とつけて、くわしく書くという条件をつけた作文です。

何人かの子どもたちが、夏休みの思い出や２学期の目標を私に紹介してくれました。

３年生は１００ｍを何秒で歩けるのか。その時間で他のことに当てはめて考える学習です。

実際に計測器（コロコロ）を持って運動場で１００ｍを歩きます。

４年生は、二桁÷二桁の筆算の仕方を説明しています。「商の位だては十の位か一の位か？」

交流の中で、説明の理由がまとまっていったようです。

５年生は、横６ｃｍたて８ｃｍのタイルを使って正方形をつくる問題を考え中。

公倍数ってどんなときに使うのかを生活の場面で考えます。

６年生はイルミネーション点灯式に向けて、始動しました。

自分たちのアイデアを実行委員会の皆さんに向けてプレゼンするための資料づくり。

いよいよスタートしました。子どもたちのアイデアとても楽しみにしています。

さて、今日の給食は「納豆」「焼肉入り野菜炒め」「みそ汁」です。「THE　和食」美味しかったです。

ちなみに昨日は「世界を知ろう　フランス編」

ラタテューユ　キッシュ、冬瓜スープ・・・。ラタテューユはディズニーの「レミーのおいしいレストラン」という作品にも出ていました。食べながら、ああ、これだったんだーと思いました。美味しくいただきました。

週末から来週初めにかけて台風１２号が心配されます。

夏休み明けの一週間、子どもたちも元気に学び、元気に遊び、元気に食べていました。

２学期が始まって３日目。少しずつ学校生活へのリズムも戻ってきているようです。

１年生。自分の考えを発表したり、友だちの考えに対して、すごい！と思ったところを伝え合っていました。１学期からの学び方が積み重なっています。

２年生。いつも元気いっぱいの２年生。今日は、道徳で自然や生き物の大切さについて学びました。

広い大海原で離ればなれになったくじらの親子。再会したときの思いを自分の言葉で語っていました。

３年生理科。一人一台のタブレット型端末を使って、協働的な学びを進めています。自分の考えをデータ上で付箋に書いていきます。友だちの考えも見ることができますので、自然と自分と友達を比較しながらやっている子どももいました。

タイピングもとても速くなっています。継続は力なりです。

友だちの考えも一目瞭然。

４年生。社会科「自然災害に備えるまちづくり」の学習で、まちは、どのように災害に備えているのだろうか。を学んでいます。災害時に困ることから必要な備えについて考え、後日、実際に支所を訪ねて様々な災害への備えを学習する予定です。

５年生道徳科。「夢を実現させるためにはどんな心が必要だろうか」をテーマに学んでいます。

夢実現に向けて、自分自身が努力すること、困ったときは周りの人からのアドバイスも大切であること等学んでいます。子供たちの発言の中には、努力したけどうまくいかなかった経験やくやし涙を流した経験等、うまくいかなかったときもあったようですが、そこで、新たにすべきことを考えて前に進んだら達成できたことなど素晴らしい経験に基づいた発言が見られました。

６年生。作陶体験で絵付けが行われました。１学期の製作の時にお世話になった窯元様に絵付けでもお世話になりました。素焼きでできあがった自分の作品に子供たちも喜んでいました。

一人一人の思いが詰まった、世界に一つだけの素晴らしい作品になりそうです。

できあがって展示されるのが楽しみです。

最後の写真は、夜の「御所っ子水族館」の様子です。昼間とはひと味違う幻想的な雰囲気が出ています。

夏休み後半、地域の方と先生たちで魚を一時別の場所に保管して、水槽の大掃除をしたので、水槽の中もとてもきれいです。始業式の日、登校後、水族館の前に集まってしゃべる子供たちの姿が嬉しかったです。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

今日も御所っ子水族館から、現在はハコフグが１２尾も泳ぎ回っています。

その顔、しぐさ、泳ぎ方がなんともCuteです。とても癒やされます。

さて、授業のようすです。今日もしっかり学びを深めていました。

６年生は国語。夏休みに読んだ本をブックトークで紹介していました。

それぞれの個性がでて、おもしろいですね。生物が好きな子、防災に興味をもった子、スポーツが好きな子・・・それぞれが好きなジャンルをグループの中で紹介します。好きな内容だから語れると言うこともあるのでしょう。

５年生は、昨日に引き続き算数。倍数を学習中。倍数の秘密を探っていました。

４年生も昨日に引き続き国語の詩の学習です。辞書で分からない言葉を引いていました。

引いたら付箋をつける。結構付箋も増えてきていました。このアナログ的な活動とてもいいです。

デジタルもアナログも両方使える。ステキです。たくさん使える語彙を増やしていってください。

３年生は、算数の学習。１２００ｍをKMで表すと・・・・。を考えていました。

「１ｋｍ２００ｍ？」「でもｋｍで表すとだから・・・」

みんなで考えます。どう問われていたかが大切なんですよね！

２年生も算数です。「かさ」の学習です。１リットルよりも小さい単位デシリットルを学びます。

リットルマスを見ながら１リットルは何デシリットルかを考えます。

児童玄関前に水槽が並んでいたのは、あとで実際にデシリットルを使って水を量りとるためだったんだー。

ふと通り過ぎたときに「ネコよけ？」「メダカのおき水？」と思いながら通ったところでした。

実際に体験的に学ぶこととても大切です。

１年生は国語で音読をします。本を持つ姿勢など１学期学んだことを再度チェック。

みんな姿勢よく、ステキな声の大きさ、ハキハキした声質で読んでいました。

夏と言えばカレーですね。今日は夏野菜カレーでした。今日も美味しくいただきました。

今日もご覧いただき、ありがとうございました。台風１２号も発生予定だそうですね。

天草に近づかなければいいのですが。

昨日、御所っ子水族館の大規模清掃をしていただきました。

いつもありがとうございます。

見てください。この幻想的な水槽。ハコフグ、マダイ・・・

気持ちよさそうに泳いでいます。「さわやか」って感じです。朝の登校もさわやかな「おはようございます」が響いていました。

さて、今日から2学期がスタートしました。始業式の様子です。

私の話の一部です。

2学期にがんばってほしいこと。その１は「つながる」です。挨拶をがんばってほしいと思います。

あいさつは、相手にあなたのことを大切に思っていますと伝えること」だと思います。挨拶をするときの、「声の大きさ」「笑顔」「声の質」「目線」と「思いを伝える気持ちを持って」が大切と思っています。

その２は、「がんばる」についてです。これは勉強と運動です。勉強では「学んだあとを大切にしてほしい」です。授業でも家庭学習でも「何を学んだ」「どんな力が付いた」「次の学習では」ということをもっと意識するとどんどん力が付くと思います。運動もどんどん自分で体を動かしてほしいと思います。

その３は、「感じる」です。80日間。同じ日はありません。毎日新たな学びや体験があります。今日の校長先生の話で「自分で」ということをたくさん使いました。「自分で、自分のことを理解すること、そしてもっとよくしていくこと」を大切にしながら、その中で、「自分のよさ」「友だちのよさ」「学校のよさ」「御所浦のよさ」をたくさん感じて、2学期の最終日の12月22日には、たくさんのニコニコ笑顔があふれるといいなあと思います。

次に「心・くらし」についてのお話がありました。

心がけてほしい3つのミッションについてです。

★ミッション１「自分からあいさつ」

★ミッション２「自分から考える」

★ミッション３「自分から声をかける」

その次に「健康」についての話がありました。熱中症にならないためにも心がけましょう。

★①生活リズムを整える＝早ね早起き朝ご飯はとっても大切！

★②バランスのとれた食事は大切！

★③体の清潔にすることは大切！

その後表彰を行いました。「恐竜絵画コンテスト」、「障がいのある人もない人も共に生きるくまもとづくり　絵手紙コンテスト」の表彰。たくさんの表彰ができて、作品にがんばりや思いがよく伝わってきました。

今日の各学級の様子です。

１年生は、係決めの時間。

のびのびは国語の時間「あったらいいなこんなもの」

２年生も国語。「あったらいいなこんなもの」「ビッグパラソル～♪」

３年生は国語「鳥になった恐竜の話」

４年生は「忘れもの」「ぼくは川」詩の学習です。

５年生は算数。「偶数と奇数」

６年生も国語　まどみちおさんの詩「せんねん　まんねん」

授業のようすを見ていましたら、いよいよ２学期がスタートしたな感じました。

８０日間の２学期積み重ねていってほしい積み重ねていってほしいと思います。

２学期も保護者の皆様、地域の皆様よろしくお願いします。

いよいよ給食もスタート。うれしい。美味しくいただきました。

今日でいよいよ１学期も終わりますね。１学期に学校があった日数は７０日間です。この７０日という時間が、子どもたちをとても成長させてくれたと思っています。

 　始業式の話の中で、こんな話をしました。『今年度大切にしてほしい気持ちは、「～合う」「～合い」です。自分の周りには「友だち」や「仲間」がいる相手意識を大切にしてほしい。』

 １年生の皆さん、ひらがなをかけるようになったり、足し算や引き算も習い始めどんどん成長しました。

２年生の皆さん、話し合いがとっても上手になりました。そして、いつも笑顔、とってもすてきでした。朝の夏野菜の世話も欠かさずやってくれていました。

３年生の皆さん、朝も一番に運動場に出て行きます。タブレットもとってもうまくつかって学習していました。

のびのび学級の皆さん、３人で学習する場面、なかよく、自分たちの中での最適解を導こうという姿、素晴らしかったです。

４年生の皆さん、学習中に協力したり、意見を伝え合ったりする姿、そして、集中して学習する姿、さすが上学年と感じました。

５年生の皆さん、どんな場面でも、８人のきずなを感じます。学校の副リーダー、２学期からのリーダーシップをとっても期待しています。

６年生の皆さん、よく高め合う集団、みんなで伸びていこうという集団となりました。どんどん自分たちの意見を出し合い御所浦小を引っ張ってほしいと思います。運動会のリーダーシップとても頼もしかったです。

「一緒に学べることがすてきなんですよね」「一緒に体験できるからすてきなんですよね」

最後に「自分の命は、自分で守る」。先日は福岡県や秋田県で災害がおきました。ニュースで見た人も多いと思います。また、最近、事故の現場をよく見ます。いろんなことに気をつけた夏休みであったほしいと思います。

 生活担当の先生からは

○海の危険について

○交通安全について

を中心に話がありました。

健康担当の先生からは

○生活リズムについて

○熱中症対策について

○情報機器とのつきあい方について

を中心に話がありました。

校歌斉唱。大きな歌声がホールに響きました。歌を歌っているときの子どもたちのにこやかな表情がとてもすてきでした。

漢字計算大会とタブレット大会の表彰を行いました。

6年生教室では、SNSへの依存について学習中でした。「なぜ、スマホやタブレットを手放せなくなるんだろう?」「そうならないためには？」

 体育委員会主催のドッジボール大会の表彰も給食時間に!

いろんな場面で子どもたちそれぞれ輝く場所が多かった70日間でした。

明日は、５６年生は小体連水泳記録会です。頑張ろう!オー!

保護者の皆さん、教育活動へのご理解ご協力ありがとうございました。二学期もよろしくお願いいたします。

今日は、１・２年生はお楽しみ会的な生活科の授業です。

収穫した夏野菜をつかっての「やさいパーティ」です。

自分たちで、餃子の皮に野菜を盛り付けます。

チーズは、先生たちが「おいしくなーーれ！」とかけてくれます。

畑先生にもご協力をいただき、大きく成長した夏野菜たち。

毎日、水かけも欠かしませんでした。

並んで、オーブンレンジ待ち！美味しくいただきました。

１・２年生が収穫したスイカです。学級園でこんな立派なスイカ久しぶりに見ました。

（以前勤務した学校では、学校の前が広大な畑でそこでは大きく育っていた記憶があります。）

網で上も横も完全防備で守られた、愛されスイカです。

地域の方から網も提供していただきました。

他の学年や先生方にもお裾分けしてもらいました。

このおしそうな食べっぷり！ステキです。

４年生は、環境新聞を作成し、お世話になった方へ届けに行きました。

天草漁協御所浦支所

博物館。掲示もありがとうございます。ＨＰ上でも近日公開します。

さて、５年生は学級マスコット「炎ちゃん」を家庭科の縫い取りの練習でつくっていました。

それぞれが個性豊かなマスコットをつくっていました。

４年生は、ギコギコトントンの色つけ、写真立てやドラゴン・・・いろんなアイデアあふれる作品が並んでいました。

さて、夏休みの計画を立ててる６年生。「そんなに、前半に固めてしまったら苦しくない」「平均的にコツコツ」などお互いにアドバイスしながら計画の見直し中です。

さて、今日の給食のテーマは天草！「たこ飯」「だご汁」「いわし煮」です。美味しくいただきました。

今日は、雷が鳴り、楽しみにしていた午前のプールも鯛の稚魚放流も中止となってしまいました。

明日は、暑すぎない程度に晴れればいいなあ！！

３連休は、いかがお過ごしでしたか。かなり暑かったですね。今日も熱中症警戒アラートが発表され、昼休みも外遊びは取りやめることにし、室内遊びに切り替えたほどでした。

さて、２年生道徳の学習です。資料「さかあがり できたよ」を使って、主題名「やりぬく心」内容項目「希望と勇気・努力と強い意志」について考えました。ねらいは、「自分がやるべきことは、最後までやり遂げようとする態度を育てる。」です。難しいことに粘り強くチャレンジするには、強い意志と意欲が必要ですね。色々な苦労があっても、自分の力でやり遂げたときは嬉しいものであり、それが自信につながります。その自信が、次へのステップにもつながります。

授業終末の１０分に私（教頭）からの話をしました。小学校の野球部所属時代、上達せずに諦めかけたこと、努力を続け、結果が出だすと嬉しくなり、さらにがんばり自信を持ったこと。その時の友達とのかかわりなどなど・・・。２年生の子供たちは、目を輝かせて真剣に聞き入ってくれました。その後、夏休みがんばることを書いていた子供たちでした。

３年生国語「しごとのくふう みつけたよ」です。

自分の家族の仕事について、インタビューしたことを元にタブレットを使ってまとめています。調べた理由、調べ方、分かったこと、まとめと効果的に写真を取り込んでまとめています。家族の仕事について調べ、その仕事を知り、その仕事の魅力に気づき、家族への誇りを持った子供たちの表情は生き生きとしていました。

今日の給食献立は、ミルクパン、チキンナゲット、おかかあえ、カレーうどんです。カレーと言えば、給食でカレーだった日は、不思議と前日かその日の家での食事がカレーってことありますよね。みなさんのご家庭はどうですか？

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昨日、天草市が主催していただいている「子ども作陶体験」を天草市の窯元の方を講師にお招きし、６年生が行いました。天草市には、全国で有名な「天草陶石」があり、伝統的な窯元も多数あります。そこで、天草の子供たちに地域伝統工芸として天草陶磁器について学び、触れる機会が提供されています。

お皿、茶碗、湯飲みなど世界に一つだけの陶磁器を作っていました。

今後、絵付け体験を行い、完成する予定です。このような貴重な機会をいただき、感謝しかありません。

昨日の昼休み、健康委員会主催の「ふえオニ」が開催されました。

児童会が主体となってみんなが楽しめる活動を企画し、運営する姿はとてもいいものですね。今日は、体育委員会主催のドッジボールが開催されます。

１年生の図工の様子です。ころころぺったんという学習で大きな紙にローラーに絵の具つけ、思い思いの作品を仕上げています。

２年生、音楽の様子です。「ドレミのトンネル」。「ゆびくぐり」「ゆびまたぎ」に気を付けながら、ドレミファソラシドを連続で上手に弾いていました。

３年生。算数の学習です。問題文から立式し、その意味を説明し合いながら学び合っています。

今日の給食献立は、鹿児島の郷土料理「ゆかりごはん、きびなごの南蛮漬け、さつま汁、さつまポテト」です。

「さつま汁」とは、献立表によると、鶏肉を使った具だくさんのみそ汁のことだそうです。古くは、祝いの席などで特別な日に鶏をしめて作られることが多かったとのことです。現在では、特に時期はないそうです。

今日の給食も感謝の気持ちをもって美味しくいただきました。

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今日も晴天です。朝２年生の子からセミの抜け殻を見せてもらいました。

アブラゼミだそうです。私には抜け殻だけでは「アブラゼミ」「クマゼミ」の判断は付かないのですが、

見分けるポイントを知っているようでした。今度聞いてみます。

昨日は、学校が終わってから、１６日の一日一汗運動に参加できない職員で地域の清掃活動を行いました。

さて、一学期の残りの登校日も今日を入れて５日です。今日の朝タイムは夏休みに向けての地区児童会です。

ラジオ体操と小中合同ボランティアの計画・確認が主な内容です。

北地区の様子です。

嵐口地区です。

御所浦・御所浦南地区です。

牧島地区です。

５年生は「カライモ博士」という道徳の題材。「熊本の心」に掲載されている有明町出身の今福民三さんの

「何のために、どんな心で働くのか？」

「お金」「家族」「将来」「生活」・・・・

なりたい職業はそれぞれですね。なりたい職業がある人、まだはっきりしない人・・・これもそれぞれだと思います。

民三さんの姿から「何のために働くのか」「どんな心で働くのか」を考え、深めていきます。

最後に天草広域消防署御所浦分署の方にGTで来ていただき、「消防士として、働くこと」についてお話をしていただきました。

消防の仕事のこと、子どもの頃のこと、消防士になってからのこと、今消防士を続けて思うことなど１つ１つ子どもたちにわかりやすくお話ししていただきました。子どもたちも「そうなんだ！」という目でしっかり聴いていました。

「何のために」「どんな心で」働くって、ずっと考えていかなければならないことですよね。すこしずつ体験とともに考えも深まったり、新しく見つけたり・・・・こどもたちに素晴らしいお話をありがとうございました。

授業のようすです。１年生は国語の授業。

４年生は社会の学習。導入の地名探し「九州地方」です。「霧島神宮」をみんなで探しています。

先に見つけた人がヒントを・・・「鹿児島と宮﨑のさかいあたり・・・」

３年生は理科の学習です。ゴムと風についての学習の前回の結果を受けて考察を考えています。

みんなで考察をまとめるときの「キーワード」を考えていきます。

今日は天草産たちうおを使ったフィッシュバーガーでした。美味しきいただきました。

「これは、御所浦バーガーとして売り出してもいいんじゃない」と思って食べました。

明日は、本日行われた作陶体験の様子もご紹介できればと思います。

今朝の生活科園。２年生の子たちが毎日水かけと収穫です。昨日暑かったので、今朝は多めのの水かけです。

毎日ありがとうございます。

さて、今朝の朝タイムはタブレット大会です。１分間に何文字キーボードを多く、正確に打てるかを競います。

昨日の５時間目はICT支援員の方も来てくださっていたので、１年生にはいってもらい、もう一度PCの立ち上げから、Teams、キーボードソフトの立ち上げ、実際にタイピング練習してみるなどをやってみました。

さて、今朝のタブレットタイムの様子です。

この１年生の集中した雰囲気！とてもいいですね。昨日よりも記録が伸びていました。

２年生の様子です。いろんな場面で使うので、もう自分だけでも操作はバッチリ。

３年生です。一斉にスタートです。「カチカチャ・・・」の音が響きます。

４年生も集中力バッチリ。

さて、授業のようすです。２年生単元のまとめの応用問題を先生に説明して〇をもらいます。

〇をもらうと「ニコッ」。いい笑顔です。

３年生は算数の授業。二桁＋二桁を暗算します。

３５＋２▢は、〇〇より大きくなるか同じになる。〇〇に入る数字とその理由を話し合います。

１年生は、教頭先生が算数に助っ人。多い、少ないについていろんな例をとって考えていきます。

１年生外国語の学習。今日の「いろいろな気持ち」を歌で練習中。

”I'm　happy.""I'm great"・・・。ALTの先生が分かりやすくジェスチャー付きで示してくれます。

４年生です。都道府県クイズの作成中。「南方熊楠の出身県です」これはわからなかったんああ。こたえきれませんでした。「みなかたくまぐす」と読みます。人物は知っていたのですが、ずーっと「くまなん」と読んでいました。

私も一つ賢くなりました。ちなみに南方熊楠さんは、有名な博物学者の方です。

６年生はリコーダーの練習。「THE　SOUND　OF　MUSIC」どんな合奏になるか楽しみです。

最後に今日の給食です。今日のテーマは世界の味めぐり「インド編」です。

「キーマライス」「バターチキン」そしてヨーグルトです。

献立表によれば「トマトのほどよい酸味、牛乳のコクで辛さを控えめにしたマイルドな味わいが特徴です」

ちなみに野菜は「サブジ」です。「サブジ？」「んー？」ググってみました。インドの蒸し野菜料理。初めて知りました。給食でも一つ賢くなりました。

「世界を知ろう」次はどこの国だろうか？とても楽しみです。

今日も美味しくいただきました。

空は、夏空です。熱中症も心配な季節となってきました。

今日は最高暑さ指数（WBGT)も危険目安の３１を超えそうです。

さて、今朝は「社会を明るくする運動」の取組の一環で、保護司の皆さんが来校され、6年生と一緒に挨拶運動をしてくださいました。今年の社会を明るくする運動のテーマは、「生きづらさを生きていく」だそうです。人と人とが互いに支え合う社会にしていきたいですね。

6年生児童が登校してきたらすぐに、正門前に集合してくれ、通りすがりの車などに「おはようございます」の声が善く響いていました。保護司の皆さんもありがとうございました。

さて、朝の時間は、「話し合いタイム」です。今日は先生方が作成した「職員室に入る時に」という動画を観て、話し手、聞き手の話し方や聴き方、反応の仕方など気づきを出していきます。そして、どうすればよかったかを考え、実際にやってみます。

6年生。となりと話し合い、自分の考えを共有します。

5年生。共有した意見を全体で更に共有します。

4年生。「どうすればうまく伝わるのか」「どうすればしっかり聴けるのか」自分の言葉で説明。

3年生。ペアで、みんなで、考えていくって大切ですね。

2年生。たくさん手が挙がります。自信をもって表現できます。

１年生。

１年生からは、「後ろに貼っている言葉をつかうといい」という意見もあがっていました。

これまでの学びを行かそうと言うことでしょう。GOODです。

その１年生の授業の合間に読書をしていた時です。「ミッケ」の中で青い大きなうさぎをどうしても探せないでいたのですが、「発見」。それを友だちと共有しているところです。やっとみつけた「あおいうさぎ」見つけたときの笑顔がステキでした。思わず、みんなに紹介したくなりますよね！

のびのび学級は、SSTの時間。今日のテーマは「先生がお話しするとき、どのように？」です。

自分の考えに対して、反応があると嬉しくなりますよね。

２年生国語は、夏から連想する言葉をウェビングしてみんなでイメージを広げていました。

「夏」・・・「アイス」・・・「ケーキ」・・・「３１」・・・

３年生は、職業について調べたことをレポート的に整理する学習です。

インターネットで職業を調べます。

５年生は、「水俣に学ぶ肥後っ子教室」で学習したことを、新聞にあらわします。

これから、近隣の小学校ともこのまとめをつかってオンラインで交流していく予定です。

同じ題材で学んでいたことを交流の中で、新しく気付くことなどもあり刺激になると思います。

さて、今日の給食は、冷やし中華。あの「冷やし中華はじめましたー」の冷やし中華です。

今日も美味しきいただきまました、涼しさを感じました！給食センターの皆さんいつもありがとうございます。

暑い日が今後も続くようです。皆様熱中症には気をつけていきましょう。お体ご自愛ください。

今日は熊本県北部から福岡県、大分県にかけて大雨とのこと。被害が出ないか心配です。

御所浦は、晴天に恵まれ、梅雨明けも間近という気持ちのいい天気です。

今日はクラブ活動があります。朝から釣り竿を持って、裁縫道具を持って、水着を持ってなどそれぞれの準備物を持って登校します。クラブ活動は、自分が興味があったり、好きな分野の活動を異学年と一緒に楽しむ活動です。

本校には、家庭科クラブ、スポーツクラブ、インドアクラブ、アウトドアクラブの4つのクラブがあります。

今日は2時間続きの大活動日。１学期最後の活動日となります。そのクラブ活動の様子を紹介します。

まずは家庭クラブ。今日は「ハンカチーフ」づくりです。

布の四方を塗って自分のハンカチーフをつくっていきます。

針づかいもバッチリ！集中力もバッチリ！

アイロンを使って、ぬう場所に型をつけます。

分からないところは、先生が手伝います。

さあ、どんなハンカチーフができあがったのでしょうか？

インドアクラブは、探偵ゲームです。推理しながら、容疑者の中から犯人を見つけ出すカードゲームです。

マスターからヒントが出されます、それをもとに考えていきます。

難しそう!でも楽しそう!人狼ゲームってのもありましたね。

今、室内でのいろんな種類の、いろんな国のカードゲームが流行っているってテレビで言っていました。

さて、スポーツクラブは、サッカーです。男女・学年問わずボールを追いかけます。

サッカーで汗をかいたら、水かけ遊び！これは楽しい。みんな大きな水鉄砲を持ってきていたり、理科室の空気や水の押し縮め実験の器具を使って、楽しみました。

暑いときは水をかければ涼しく感じます。

さて、アウトドアクラブは魚つり大会。

竿の先には２０ｃｍオーバーのキジハタが。

竿の先には、ガラカブが。

こんなくりくりお目目。

今日の前半の釣果です。カサゴ、キジハタ、ベラ・・・このあとにも結構釣れたそうです。

なかには1人で4匹あげた子も・・・。さすが御所浦。魚影が濃い！

途中にこんな大きなクラゲが、子どもたちは「お化けクラゲ」といっていました。

さて、今日の給食は、麻婆豆腐、ご飯、ひじきシュウマイ、春雨の酢の物でした。

美味しくいただきました。（写真は大人ようです。）

お弁当タイムの写真から！！

みんなお弁当の袋を楽しそうに持って、登校していました。

６年生です。

２年生です。みんなでピース！！

本日の授業参観、学級懇談会ありがとうございました。

教室が狭く感じるほど、教室に入りきれないほどの保護者の皆さんに来ていただき、子どもたちのようすを見ていただき、とておありがたく思います。ありがとうございました。

今日は、道徳の授業の公開でした。

１年生です。

２年生です。

３年生です。

４年生です。

５年生です。

６年生です。

懇談会にもたくさんの保護者の方々に来ていただき、学級の様子や家庭での様子、今後のことなど情報交換ができました。ありがとうございました。

来週は、いよいよと梅雨明けかなあ！！

今日は七夕！夕方から晴れ間が見られてきました。

是非夜空をながめてみてください。

「学校も七夕飾りをしました。一つ一つにそれぞれの願いが書いてあります。

家族に関すること願い、買ってほしいものなどの願い、世界平和に関する願い・・・・・

毎日、平和にすごせますように」

今日は２つの授業を中心にご紹介します。

まずは３年生の国語です。本校は、先生方がよくICT機器を使って授業をされます。

「タブレットを文房具と同じように」ということで、最近は大きく見せる場面よりも、一緒に深く学んでいくための共有の場での活用が増えてきました。

グーグル社のソフト「ジャムボード」を使って、３年生が「こそあど」言葉の分類に挑戦しました。

ソフト内の付箋に「こっち」「ここ」など記載してあるシートを使います。それを「場所」「方向」など４つに分類していきます。

その際に、「～んな使い方をするから、これは場所だよ」「ぼくもそう思う」

「えーー違うんじゃない。こんな使い方するよ」「ああ、そうか」と自然に対話が生まれます。

分類が終わったら、他のペアのシートを見て、自分たちとのシートのちがいや、「なんで、〇〇は場所にしたんですか」など疑問に思ったことを全体で共有していきます。

そして、教科書とみ比べます。「ああ、これって方向なんだ！」自分たちでしっかり対話をしながら答えを導こうという姿とてもステキでした！

４年生の国語は、単元を通して、本に付いている帯をつくっていくことで、「ノンフィクションの本に親しむ」学習です。

それぞれがつくった、「ランドセルは海を越えて」を読んでの帯から、それぞれの帯のよさを交流します。

本を買うときに「本の帯」に惹かれて本を購入したことって多くありませんか？

同じ「ランドセルは海を越えて」を読んでも「いいなあと思ったところ」や「使いたいキーワード」は生活経験やそれまで持ってきた知識で変わってきます。そのちがいのよさや同じところを惹かれたという共感を質問紙ながら分かち合っていきます。

そして、友だちとの交流で聴いた自分の帯のよさを次の活動に生かしていきます。

４年生とっても交流の中で対話を楽しんでいました。質問しようという真剣な目がとてもステキでした。

さて、他の教室を覗くとのびのび学級では、計算大会の真っ最中。満点賞用意しておきます。ガンバレ！

５年生は保健の学習。「心の発達」場面を設定して、どう対応したらいいのかSSTの様なことをロールプレイでしながら、心の発達に気付いていきます。

６年生も保健の学習。「むし歯がなぜできるのか」という場面でした。

これは、私からですが、夏季休業中の歯の治療をお願いします。

さて、七夕給食を紹介します。「七夕そうめん」を見てください。

ニンジンが星の形になっています。多分、織り姫星「こと座の一等星のベガ」を表し、またオクラが五角形彦星「わし座の一等星アルタイル」を表しているのかな。そうめんが天ノ川。

そして七夕ゼリーも星形。気分は七夕。みんなの願いが叶いますように！

今日も給食美味しく頂きました。

今日は、久しぶりの晴天！晴れということは、心配されるのが熱中症ですよね。最近の雨で暑さに慣れていない分、今日は一日熱中症の心配がされました。廊下には、健康委員会からの熱中症予防のポスターが掲示してあります。

昼休みは、帽子着用、水筒持参。途中で５分間の水分補給と休憩を入れながら遊びました。

今日の朝タイムは、放送委員会による児童集会です。

リクエスト曲放送、先生クイズ、ダジャレ大会、クリスマスソングリクエスト募集、読み聞かせ、早口言葉大会と様々な楽しい企画が提案されました。今後の活動が楽しみです。

 学習の様子です。

１年生。初めての計算大会に向けて、シーンと雰囲気の中で計算問題に取り組んでいます。目指せ！ダブル満点賞！

３年生。総合的な学習の時間の見学でまとめたことを写真に撮って、先生のパソコンに送っています。（提出しています。）その後、画面上に並んだ友だちの考えと自分の考えを比較しながら共有していきます。

自分で写真を撮り、フォルダに保存して、先生に提出するという一連の流れをサクサクとできるようになっています。何事も積み重ねが大事ですね。

こちらは、４年生の学習の様子。

ノンフィクションの本を読んで、本の帯で紹介する活動をタブレットで作成しています。タブレットを使うことで今後、友だちと学び合ったことをいかして修正する際も容易ですね。

教室の横には、学習のゴールで本の帯を作るためのノンフィクションの本が並べられています。

こちらは、５年生の学習の様子です。

合同な四角形のかきかたを分度器やコンパスを使いながら自分が考えたやり方で説明しています。

こちらは、友達が説明しているところを自分の考えと比べながら真剣にきいている児童の様子です。

この後、「あ～、そういうことか！」と発言し、自分でやってみる姿が見られました

今日の給食の献立は、「救給五目ご飯、シチュー、あまなつサラダ、パリッシュ」です。

災害時などのために学校給食用非常食として準備されているものです。災害は、いつ何時起きるか分かりません。日頃からの備え（備蓄）は大切ですね。

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