木場校長と梅田教頭のつぶやき
☆継続は力なり☆
今日は、先週金曜日に続き、教頭(岩下)が御所浦小学校の一日をお伝えします。
17日(金)の記事「☆☆One for all All for one☆☆」を多くの方に閲覧いただき、嬉しかったです。今日もはりきってお伝えします。
さて、御所浦小学校の朝は、委員会活動の仕事をしている児童、あいさつ運動をしている児童、なわとびをしている児童がおり、それぞれに身体を動かし、充実した朝です。
最初は、5~6名でしていた縄跳びも・・・
気付けば、約20名ほど(約30%の児童)の児童がいました。
低学年の児童が中・高学年の跳ぶ姿を見て、「すごーい!」と尊敬のまなざしで見つめていました。上学年への憧れっていいですよね。
御所浦小学校では、「なわとびがんばりカード」を配付し、跳んだ回数によって、シールをゲットできる仕組みを整えています。シールは、教頭にもらいにくるシステムになっています。多くの児童がシールをもらいに来ることを楽しみにしています。☆継続は力なり☆
あいさつ運動でも、朝から地域に元気を届けています。☆継続は力なり☆
8時、今日の朝タイムは、「話し合いタイム」です。今日の内容は、「わたしは何でしょうゲーム」。
このゲームは、一人の人があるものに変身します。もう一人の人は、色々な質問をしてそれが何か当てるゲームです。先生方が、内容や例となるやりとりを行っています。
整った板書で子供たちの思考もスッキリ!
のびのび・・・。正解!と全身で表現中。
1年生・・・。
2年生・・・。
3年生・・・。
4年生・・・。
5年生・・・。
6年生・・・。
低学年には、いくつかの「お題カード(えんぴつ、ランドセル等)」がペアに1つ配られています。
「低学年にとってすぐに、お題を決められないかもしれないな。」、「この活動の目的は、お題を決めることではなく、お互いのやりとりでコミュニケーション力を高めること」と先生方が分かっているから、このような手立てに気付くのです。学年の実態に応じた何気ない支援ですね。これで、コミュニケーション力を高めることという、学習の焦点化も図られました。友だちの考えを反応しながら受け止め、自分が知りたいことに応じて質問することは、とても大切なことです。素晴らしい!このような、日々の取組が、授業の学び合いを、支持的風土のある学級を創り上げるのだと感じました。 ☆継続は力なり☆
朝タイムでの学習をいかして、授業も頑張っています。
のびのび・・・。
1年生・・・。
公民館長の森先生がGTに入っていただきました。
2年生・・・。
3年生・・・。
算数でもタブレットパソコンを使って学習しています。先生のタブレットパソコンから子供たちのタブレットパソコンに資料を送り、子供たちが書き込みながら思考を深めています。このようなやりとりが、日常の光景になりました。。☆継続は力なり☆
4年生・・・。
5年生・・・。
6年生・・・。
本校でもタブレットパソコンについては、1年生からどんどん取り入れています。低学年では、問題を書き込んで出し合ったり、画面上に印を付けたり、写真を撮ったり、録画したものを再生したりしています。高学年では、授業(単元)の終末に新聞を作ったり、自分の考えをタブレットに入力したり考えを再構築したり等、学年に応じた活用の幅を広げています。
今日お伝えした、なわとび、地域の方々へのあいさつ運動、話し合いタイムでのコミュニケーション力育成、跳び箱、タブレットパソコン、学び合い・・・は、どれも取り組んだからと言ってすぐに成果が分かるものではありません。何事も日頃からの教育の積み重ねの大切さを感じた1日でした。☆継続は力なり☆
今日は以上です。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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木場校長と梅田教頭のつぶやき
イルミネーションカウントダウンをどうする?
今日は昨日集団宿泊に行っていた5年生も元気に登校し、通常の学校生活です。
昨日は畑の先生と地域学校協働活動の先生が生活科農園のさつまいもの出来具合を見に来てくださいました。担任にうまい芋掘りのレクチャーもしてくださっていました。これで1.2年の皆さんも「目指せ!芋掘りマスター」です。日曜日にはもう一箇所の生活科園の土づくりをしてくださっていました。いつもありがとうございます。
さて、1.2年生の体育の授業です。ちょうど、的あてゲームの振り返り中でした。
どんなところに気を付けて投げた。守ったなど話し合います。
作戦ボードもタブレットでそれぞれの動きを確認します。
最後は自己評価で学び方を振り返りました。
さて、6年生教室には地域おこし協力隊の方に来ていただきました。
今日は、6年生の皆さんが考えたイルミネーション点灯式のカウントダウン動画についてです。
考えに考え抜いた案をプレゼンします。
毎年、イルミネーション点灯式は、6年生が町の有志の皆さんの協力を得ながら、企画運営していきます。その中でイルミネーション点灯までのカウントダウンを動画で地域おこし協力隊の方に作成していただいています。
提案の後は、一緒に内容を整理していきます。
毎年その年の6年生の個性が輝くカウントダウン動画です。今年は、どんなカウントダウン動画になるのでしょうか?今から楽しみです。
さて、1年生の教室では、文章題を読んで考える算数の問題です。
〇羽いた小鳥が▲羽飛んでいき、◇羽帰ってきました。何羽いますか?
3つの数字をどうするのか、文章を読んで考えます。ブロックを使ったり、〇を書いたり、頭の中で計算したり・・・・そして話し合います。話し合いもとても上達しています。
今週の今日の給食です。おいしくいただきました。
さて、最後に町の会議に出ていると某有名なバイクのメーカーからお借りしている電動付きマウンテンバイクの話が良く出てきます。町おこしの一つとして有効活用されているようです。
今日初めて見せていただきました。そして乗車させていただきました。乗り心地ばっちりです。
牧島で初級者の体験コースも開設構想中だそうです。博物館+1,+2,+3と伝馬船など伝統的な物のほかにもSUPなどの楽しいアクティビティもいろいろある御所浦です。
今日は、街を盛り上げる話もたくさんうかがうことができました。
御所浦は今日も元気いっぱいです!!
熊本県教育情報システム
登録機関
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運用担当者 ICT推進担当 小濱 片岡