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木場校長と梅田教頭のつぶやき

爽やかな1日でした。

今日も爽やかな朝でした。

昨日の放課後、小学校と中学校の先生たちで小中合同運動会に向けたポイント打ちとライン引きを行いました。このような走路ができると走りたくなるのは子どもも大人も一緒!?昨日のライン引き後、思わず徒競争をしていた先生たちでした。

朝の運動場の光景。異学年でのおにごっこ。

朝の運動場でタブレットPCをもっています。下の写真、何をしていると思いますか?

理科の学習で空の様子を撮影していました。

のびのび学級の様子。タブレットPCを使っての漢字練習。かけ算。広さの学習・・・。一人一人の課題に向かって集中しています。

 

1年生教室。具体物操作で1対1の対応じっくりと学んでいきます。

ブロックの使い方や使うときの約束もバッチリです!

2年生。時刻と時間の学習でした。問題「午前8時に家を出て、午後3時に家に着きました。家を出てから家に帰るまでの時間はどれだけですか。」

実際に模型の時計の針を動かしながら説明しています。

3年生。ごめんなさい。チャイムが鳴ってしまいました。

4年生。「漢字の組み立て」の学習です。もんがまえ、しんにょう・・・へんとつくりを学んでいきます。

私も4年生担任をしたときに授業参観でこの時間を行い、様々なへんとつくりの漢字をたくさん探して発表していたことを思い出します。

5年生。話し手、聞き手、記録者と別れて、ここでは、話の意図を考えてきき合い、「きくこと」について深めていきます。この学習が、今後、総合的な学習の時間等でも活かせそうですね。

6年生。「漢字の形と音(おん)・意味」の学習です。漢字辞典を使いながら、うかんむりには、どんな意味があるのかなど調べていました。

今日の給食です。(大人用です。)ココアパン、チキンナゲット、甘夏サラダ、クリームスパゲティ、牛乳。今日も美味しくいただきました。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。下にある「いいね」をポチッとしていただけるとうれしいです。

今日は晴天!烏峠までさわやかな青空!

昨日までの雨天と大きく変わっての晴天!烏峠の上の空も真っ青です。

その下をこいのぼりが泳ぎます。

朝の時間は、縦割り班遊び。まずは自己紹介です。

6年生がリードしてくれます。

こおりおに、ふえおに、ドッチボール・・・それぞれのグループでの楽しく遊びます。

1年生の国語の様子です。ひらがなの「し」を書く練習中です。

「ちょこ」「ぺた」「ぴん」を意識して書きます。

鉛筆の握りと一緒で最初が肝心なんですよね。

話し合いも少しずつ・・・自分の考えを伝え合います。

2年生は時計の読み方。「午前」「午後」を使って時間を考えていきます。

「校長先生が昨日寝たのは何時でしょうか?」午前午後を使ってうまく答えられました。

3年生は音楽の時間「It's small world」を歌います。それものりのりで!

下は3年生算数の時間。「わかるまでたしかに」「できるまでしっかり」が大切ですね。

図書室の飾りは5月の装い。こいのぼり、運動会・・・

4年生は、図書室の使い方。書籍番号の意味について学び中です。

5年生は、「枕草子」

「春はあけぼ やうやうしろうなりゆくやまぎわ・・・。 夏は夜・・・。 秋は夕暮れ・・・。 冬はつとめて・・・」清少納言の有名なエッセー?ですね。平家物語の冒頭と一緒で昔覚えさせられて、今でもそらんじられます。そういう人も多いのではないでしょうか?

6年生は理科の学習中です。今日は集気瓶に窒素、酸素、二酸化炭素を集めての燃焼実験です。

本当、いい天気でした。

今日も最後までご覧頂きありがとうございました。

今日の給食です。今日も美味しくいただきました。

今日で家庭訪問も最終日。たいへんお世話になりました。

今日は、2日続けての雨となりました。

1・2年生は、運動会の表現の練習中です。あの日本一有名なサンバの練習をしていました。

運動会の練習も少しずつ本格化してきました。

1年生の算数の様子です。きょうは「いくつといくつ」。

手にはおはじきを持っています。貨物列車の音楽に合わせて出会ったらおはじきを見せ合い、持っているおはじきを数えます。子どもたちもとってものりのり!

2年生は道徳の学習中。自分の考えをお互いに紹介していました。

今日のテーマは「学校の宝物は何だろう」です。

「みんなが優しいところ」など・・・・

交流した考えを全体に紹介します。一人の意見から他の友だちが考えをつながていきます。

3年生は、算数です。わり算の学習も終盤。今日は二つの問題を比べて考えます。

この「比べる」という事が大切ですね。

4年生は、理科の学習です。春の生き物発表会。

発表ノートにそれぞれ見つけた生き物を整理してプレゼンテーションします。

ここでも自分が見つけた生き物と「比べる」という視点で特徴を探していきます。

5年生は外国語の学習。「What's your name?」「I’m Masatoshi.」「Spell・・・M・A・S・A・・・」

今日は、スペルを書く活動もありました。 

6年生は音楽を楽しくリズムに乗って楽しんでいました。

今日も最後までご覧いただきありがとうございました。

今日の給食です。肉団子とマカロニのスープ お肉とイワシのハンバーグ

食パン いちごジャム 牛乳 サラダ  今日も美味しかったです。

今日で家庭訪問も最終日となります。ご自宅でたくさんのお子さんの話を聴くことができました。

子ども達の笑顔と満足につながるよう、今後とも取り組んでいきます。ありがとうございました。

今日は午後雨の予報。家庭訪問は3日目。

今朝、学校周辺に来たら、「おお」と思ってしまいました。

横断歩道がとてもきれい。交通指導に来てくださっていた駐在さんに聞くと、土曜日に利用の多い子どもたちや地域の皆さんのために、薄くなっていたところをスプレーで塗ってくださったとのこと。「いつもありがとうございます」

さて、今日の学びの様子です。1年生は算数の学習「1」「2」「3」「4」「5」の書き方を丁寧に学習中。

今年度は1~3年生の算数はTTで行っています。2人の先生がチェックして確認してくださいます。

2年生も算数。時計の見方です。「長い針が・・・」など自分の考えを算数用時計を使って説明します。

手をあげて発表したい人がいっぱい!

3年生は、グラウンドでリレーの作戦会議中。

順番、渡し方、待つ位置などなどリレーってたくさん考えるところがありますよね。

3年生の自学ノートも展示してありました。かわいいカバの絵を見つけて思わずパシャリ!

4年生は社会科の学習中です。今日は地図帳を開いて、九州地方を見て、〇〇山地を探します。

「九州山地を見つけました」「鰐塚山地が宮﨑にあります」「背振山地は佐賀県?」たくさんの発見があったようです。

5年生の社会科。こちらは世界の学習。地球儀を見て経線・緯線について考えていました。

のびのび学級も社会科。こちらはグーグルアースを使ってブラジル、エジプト、カザフスタンなどを調べていました。

グーグルアースの宇宙から見たような画面移動の仕方がとてもかっこいいですよね。

私も横で見ながら、昔住んでいたカイロの住まいを思わず探させてもらいました。

6年生は、合同運動会のテーマについての話し合い。リーダーの皆さんよろしくお願いします。

さて、今日の御所っ子水族館。マダイが元気がいい。一時期激やせしたクサフグも環境に慣れて少しずつふっくらしてきました。

今日の給食を久しぶりに!

「チキンライス 牛乳 シルバーサラダ ラビオリスープ 豆乳ムース」でした。

シルバーサラダは、春雨と竹輪をマヨネーズ風?のドレッシングで和えた物でした。

今日も美味しくいただきました。いつもですが、大人用ですので子どもたちの量はもっと少ないです。

今日も最後まで見ていただきありがとうございました。午後から雨が降り始めましたね。

寒暖の差が激しいですね。皆さんお体ご自愛ください。今日も家庭訪問お世話になります。

 

明日から三連休となります。今日も家庭訪問たいへんお世話になります。

昨日は、畑先生方が来てくださり低学年教室前の畑や遊具前の畑を除草したり、肥料を入れてくださったりしてキレイにしてくださいました。いつもありがとうございます。今日2年生の子どもたちはサニーレタスを持って帰りました。

子どもたちのことを思って、地域の方々がとても協力してくださいます。

今日はごしょっこ水族館のハコフグのショットから。おちょぼ口がとってもCuteです。

子どもたちのようすです。1年生は、国語の学習。「うたにあわせて あいうえお」

見てください、「本の持ち方」、「背筋の伸び方」、「声も3の声で!」でれも花丸でした。

聞かせてもらって、思わず大きな拍手をしてしましました。

ひらがなも練習しています。今日は「へ」

 

2年生は算数の学習。時計の読み方についてです。

自分の考えを発表し合い、共有していきます。時計の模型を説明もGOOD!

のびのび学級は算数の学習。体積の学習をしていました。

1c㎥の積み木を組み合わせた直方体を計算で求め、本当にそうか一つずつ数えているところです。

机の上では落としようですので、最初から床の上でを選択しての実施中です。

3年生は理科です。この手のあげ方ステキと思いませんか?

このあとには、タブレットを持って外に春の生き物探しに行っていました。

3年生教室には、みんなで守る教室のルールが!「わかりやすい」

4年生は国語の「白いぼうし」夏みかん、ちょうちょの効果について考えていました。

5年生は国語「名前をつけて」の学習です。

この集中力ステキです。

6年生は音楽の学習中です。「翼をください」の低音 高音のそれぞれのパートを聞き比べ、歌いわけしていきます。

最後に、ステキな写真を一枚。

いつも手前みそなのですが、本校の職員はとても研究熱心です。

昨日の校内研修の後も、一つの画面を見ながら、情報交換や意見交換を・・・。

この真剣な眼差しの先に子どもたちの一人一人の成長があります。

今日もありがとうございました。明日から三連休となります。

気温も上がっていて、子どもたちも活発に遊んでいる姿を見かけとても微笑ましく思っています。

交通事故、海の事故など各ご家庭でも再度話をしていただくとありがたいです。