木場校長と梅田教頭のつぶやき
アート的な金曜の秋の日
朝、6年生が二重跳びを披露してくれました。少しずつ冷えてきたので、持久走の練習とともになわとびも体全体を使う全身持久力を高めるいい運動ですね。軽やかに「ぴょん、ぴょん」跳んでいたのですごいなあーと思ったところでした。
今日は、2年生の算数の時間をじっくり見せていただきました。
今、2年生は九九を一生懸命おぼえています。かけ算をつかって、箱の中のチョコレートの数の求め方を考えます。
授業の始まりにぬいぐるみが今日の問題のストーリーを紹介します。カワウソくんとウシくん・・・昔、パペットマペットってあったなあ・・・なつかしい。昭和世代しかわからないかも・・・。
ぬいぐるみのストーリーを算数的の問題としていきます。子どもたちも興味津々!どうやって解けばいいのか気持ちが高まっていました!
自分で解き方を考えていきます。今日はかけ算を使って、分けてたしたり、全体から引いたり、移動させたり・・・子どもたちの発想がひかります。
どう表現したらいいのか?なかなかひらめいてもシートに書けないって事ありますよね。
今日はヒントカードも用意されていました。「わかった」この言葉が漏れるのがいいですね。
その班班で意見を出し合います。
みんなで考えを共有します。今回は全て答えが一緒になるので、考え方のちがいを大切にみんなで話し合います。
この問題の考え方は、高学年の複合図形の考え方でも応用して使っていきます。
1年生は「でこぼこのあるところをパスでこすって表現する」活動です。
いろんなところのでこぼこを探します。階段、教室、職員室、校長室・廊下・ホール・・・
ドット、ストライプ、ボーダー、花のような模様、いろいろな文様を写し取っていきます
6年生は、Canを使って御所浦を紹介します。
御所浦で紹介したいもの、魚、海、山、橋、化石、恐竜・・・いろいろそれぞれの好きなもので紹介したいものも変わってきます。化石をfossilっていうことを今日初めて知りました。
4年生は、教科書に紹介されている短歌や俳句を選んで、俳句や短歌から自分がイメージした図をかいて紹介する学習でした。同じ俳句や短歌を選んでも感じ方はちがうものですね。某木曜日の番組みたいで楽しそうに交流していました。
先日のチョウが今日はきれいに撮れました。来週から少しずつ寒さも強くなるとのこと。
越冬できるのかなと心配したところでした。
今日も最後までご覧頂きありがとうございました。
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明日は1年生の学年レクレーション!天気を心配しましたが、雨は降らないようです。楽しんでウォークラリーしてください!
木場校長と梅田教頭のつぶやき
教育若者camp inAmakusaの皆さんが来校して授業を参観されました!
今日は教育若者camp in Amakusaの皆さんがいらっしゃいました。6名の離島での教育や御所浦小中学校が力を入れているICTを活用した学びなどに強い興味をもつ大学生の皆さんです。
昨日来校され御所浦の水産業の現状と未来について考えたり、
恐竜の島博物館を見学されたり、
御所浦小中学校の先生方とdinnerMeetingをしたり、
祭の太鼓の練習に参加されたりといろんな体験をされました。
今日は午前中小学校の授業参観です。
1年生の国語「やくそく」。
音読の動画撮りも手伝っていただきました。
2年生は算数。二桁たす二桁の足し算です。タブレット、数え棒など自分で選んで考えます。
3年生は国語ポスターを読もうの学習。2つのポスターから何が書かれているかを読み取り、Figjamを使って意見交換。
のびのび学級は自分活動です。「気分を変えるためには」ですイライラしたときにどうして気分を変えるかを考えます。
休み時間は校長室に3年生の皆さんが来てくれインタビュータイムが始まりました。「好きなユーチューバーは?」ああ、今の子どもたちってこんなこと質問するんだ〜とびっくり(・・;)
4年生は道徳「雨のバス停留所で」です。タブレットを活用して意見交換をして、考えを深めて行きます。
5年生は算数「整数」公倍数の考え方を使って長方形のタイルをいくつどのように敷き詰める正方形になるか考えます。
方法もタブレットを使って、実際の紙を並べてなど自分で選択。1人で考える、ペアで考える、チームで考える、も選択。自分で学び方も自己決定します。
6年生は総合的な学習の時間「イルミネーション点灯式に向けて」作成したプレゼンの内容を聞く人の立場に立って磨いて行きます。
今日の給食は天草大王カレーです。美味しくいただきました!
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 木場 正敏
運用担当者 ICT推進担当 小濱 片岡