木場校長と梅田教頭のつぶやき
6年 外国語科の学習を中学校の英語の先生が乗り入れ授業で参加してくださいました。
今日の6時間目に、中学校の英語の先生が6年生の授業に乗り入れ授業で参加してくださいました。
最初は英語で自己紹介をして”All English”でしてくださいました。
お返しに「I like ●●」を一つ入れて子どもたちも自己紹介です。
今日の学習のスタートです。動物のスリーヒントクイズです。
今日は英語専科の先生、ALTの先生、そして中学校の英語の先生とスペシャリストが3名。ありがとうございます。
「Asia」「Red List」などクイズの中から言葉の意味を想像しながら、新しい言葉も学びます。
小学校で英語に慣れ親しみ、好きになって、中学校でも更に英語が好きになる。そして、海外に行ってみたいと思うようになるって続けば素敵ですよね。参観ありがとうございました。
今日は月末の「課題検討会」の中で職員間で出た課題を授業の中で実践し検討し合う日です。
4年生の授業の様子です。「ごんぎつね」の学習です。
6年は短歌と俳句の学習中。思考ツールを使って、想像を広げていきます。
今日の給食も、おいしくいただきました。
木場校長と梅田教頭のつぶやき
文章を書く力 本を読んで身に付ける力
読書の秋ですね。図書室横には図書委員会の皆さんのお薦めの本が紹介文とともに展示してあります。本年度の目標は全員で7777冊。一人120冊ぐらい読むと到達します。
私自身も読書は好きなのですが、最近ペースが遅くなってしまい。なかなか読み進めないです。
ついついスマートフォンを見てしまう影響でしょうか。そんな私が今読んでいる本は、夏休みに来校して下さった料理研究家の土井善晴さんの「一汁一菜でよいと至るまで」。今月中には読み上げたいと思っています。
読書は、書く力も伸ばしてくれます。2学期はどの学年も国語の学習で学年に応じて様々なジャンルの「作文」が教材として入っています。
1年生は、以前もお知らせしましたが、「じどうしゃずかん」を作りました。図書室横に掲示してあります。
6年生は、「鳥獣戯画を読む」という論説文を読んで学んだことを生かして、自分で日本文化について解説文を作成します。読ませていただくと、それぞれが興味を持った日本文化に歴史や職人の工夫、作り方、現在に至るまでの変化、現状などくわしく、そして読み手を意識した写真などを使った工夫で、どれもとても読みやすい文章でした。下は1ページ目だけをうっすらと紹介します。
旧校長住宅横生活科園はたまねぎが植わっています。お世話になっている畑の先生がマルチも張ってくださいました。今、早稲の玉ねぎが一列150個ほど植えてあります。春には皆さん血液サラサラになるかもしれませんね。キャベツも苗をいただきました。
今日は雨で、今週は天候がすぐれない日が続くようです。土曜日は6年生が準備を着々と進めている、そして地区の有志の皆さんがイルミネーションの準備を着々と設置して下さっているイルミネーション点灯式です。晴れるといいなあ。そう強く願っています。とつづっていましたら、ちょうど、FMラジオでも御所浦のイルミネーションの紹介があっていました。町全体が盛り上がることまちがいなしですね。
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