木場校長と梅田教頭のつぶやき
６年生 複雑な立体図形の体積を求める！ 遊具設置工事も始まりました。
学校サイト管理者
今日はPTA挨拶運動、ご協力ありがとうございました。
「暑い！暑い！」と言っていても、少しずつ空も秋の装いです。
４年生は理科の時間タブレットを持って、夏の終わりの生き物を撮影して、理科室の戻って整理・話し合いです。
学校の体育館の裏のオリーブにオリーブのみがなっていました。
「イタリアンのオリーブオイルのもとだよ」「へー、そうなんですか」
思い切り握って、オイルが出ないか確かめている様子。
１・２年生はマット運動です。この揃った「前転」。上達してきました。
練習の際には、側転なども練習して見せてくれました。
５・６年も体育の様子です。ソフトバレーボール。
ちょうどゲーム中に、選手の間にボールが落ちてしまった瞬間です。
そのころ３年生は、算数の商とあまりのあるわり算の習熟の時間中です。
「わかるまで」が大切ですね。
今日は６年生の算数の時間をじっくり参観させていただきました。
６年生は「学び合い」がとても身についています。
今日は複雑な立体図形の体積を求めます。
この図形、５年生の「直方体＋立方体」「直方体ー立方体」などでも解けますが、今日は「底面積✕高さ」でも求められることに気付いていく内容です。自分で、相談して、そしてみんなで考えながら「答えが一緒になるよ！」を体感していきます。
私が嬉しかったこと：図形にいっぱい考えの跡が残っていました。そしてそれを基に説明！
「伝えよう」という気持ちがよく表れていました。
「底面積がどこなの？」なぜ、そこが底面積か説明です。
考えを共有して、難しい問題にもチャレンジ！
６年生の協力しながら学ぼうといういい雰囲気の中で授業が進んでいきました。
さて、今日の給食はフィッシュバーガーと汁ビーフンそしてオーロラサラダ。
おいしくいただきました。
しばらく、暑い日が続くようです。お体、ご自愛くださいね。
そうそう、旧校長住宅跡地にブランコとすべり台の設置が始まりました。
これまでブランコがなかったので、子どもたちも楽しみにしています。
完成したら、またお知らせします。
