木場校長と梅田教頭のつぶやき
心豊かな海～人権旬間～
学校サイト管理者
朝はあいさつ運動ではじまりました。
児童玄関前の、勝手に通称「なわとび広場」には今日もたくさんの子どもたち・・・。
朝活は話し合い活動・・・。
熊野先生と勝成先生の模範演技放送の指示に従い、話し合い活動が各学級で展開します。
決められたことをきちんとするということは、はじめの一歩です。
こうやって、熊野先生の放送での説明を板書するのも大切な支援です・・・。
のびのびも・・・。
放送だけどどこでも同じように実行する、実行を指導することがとても大切です・・・。
作り上げるのは大変で維持するのも大変です・・・。
１時間目の学習のようすです・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
シブコメチャレンジナイス！
１年生は、生活科でお店屋さんを開きました。
職員室に招待状が届きました。
花屋、魚屋、文房具屋、八百屋、お菓子屋・・・さながらショッピングモール・・・。
ご案内（客寄せ）、説明、会計系処理までがんばっていました・・・。
楽しく買い物ができました・・・。
お金落としてますよ～。
御所浦小壁新聞「ごしょっこにこにこ元気玉」は１２号まで発行されています！
業間は人権集会でした。中村先生が人権集会は放送ですよと教えてくれました・・・。
ありがとう・・・。
この前の人権集会は始まりの人権集会で、今日はまとめの人権集会です。
各クラス、人権旬間の学びを発表しました・・・。
人権集会の放送を聞く、子どもたちもきちんとしているのがすばらしい・・・。
４年生は先生いないのにしっかりできていたので、褒めました。
黒板に褒めメッセージを書きました。
そして褒めイラストを描きました。
４年生のみなさん、消してね・・・。
終了後には今回結成された人権委員会の振り返りが・・・。
数分の出来事ですが、すごく大切なことです・・・。
１年生の図工もよい作品が仕上がっていました・・・。
今日のタイトル「心豊かな海」・・・。
これは人権旬間に見つけた友だちのよいところを紹介する企画です・・・。
階段の踊り場に掲示してあります・・・。
掲示された内容を、給食時間に毎日学年毎に紹介しています・・・。
心温まるメッセージが御所浦小を包みます・・・。
なんか、私のことを書いてくれている子もいて、私も心がほっかほかになりました・・・。
どうもありがとう、返事を書いて貼ったから見てね・・・。
給食時間は各委員会からの取組発表が多くあります・・・。
とてもいいことです・・・。
それを指導する先生たちもがんばっています・・・。
あいさつの表彰もありました・・・。
教室をついて回りました・・・。
知っていますか？
これ表彰された人は、もうあとには引けませんよ・・・。
あいさつ名人から、あいさつマスターになって、あいさつ仙人まで登り詰めないと・・・。
ちなみにあいさつ仙人になると、半径１００ｍ以内に心波動であいさつを飛ばすことができ、あいさつ万人になると半径１ｋｍ、あいさつ億人になると半径１０ｋｍにあいさつを飛ばせます。その域まで登り詰めればもうLINEは、いやスマホは不要です・・・。
本日の放課後メニューは、４年生状のバリスタタイム、そして放課後子ども教室が予定されています・・・。
放課後子ども教室の地域ボランティアのみなさま、お世話になります・・・。
放課後です。
運動場に坂瀬先生が立っています。向こうにだれかいます。近づいてみます。
もうちょっと・・・。
さらにもうちょっと・・・。
なんか練習をしています・・・。
これ以上書くのはやめておきます。（笑笑）
それでは放課後のようすです・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
放課後子ども教室です・・・。
ステキな作品作り・・・。
みんながんばる、みなさんが助けてくださる、ステキな御所浦小学校です・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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イルミでステキな町づくり
学校サイト管理者
久しぶりに朝を学校で迎えました・・・。
朝のなわとび広場のようすです・・・。
二段跳び耐久レースです・・・。
負けられない戦いがここにある・・・。
１年生と２年生が荒木さんと植えた野菜たちはこんなに大きくなりました。
子どもたちは毎朝じょうろで水をあげています・・・。
３年生が、スクラッチでプログラミングの学習をしていました。
困っている子がいたけど、スクラッチの知識がなかったので、あとで、校長室で一人で検索かけてトレーニングをしました。
スクラッチというのは、簡単にプログラミングの基礎が学べるアプリです・・・。
今日の１～２校時の学習のようすです・・・。
どのクラスも課題に向かって一生懸命取り組んでいる姿がとてもいいです・・・。
我が子が小学校の時も思ったけど、運動会、マラソン大会等、各種イベントがクローズアップされますが、実はこの日々の学習の積み重ねも大切なんですよね・・・。
毎日の学校生活をどう過ごすか、大切です。
３校時は３年生と４年生の、４校時は５年生と６年生のマラソン大会練習がありました。
先ほどの理屈で行くと、マラソン大会の大切な部分はこの練習にあるということも言えます。
がんばっている子どもたちに拍手です・・・。
先日タイトルをご紹介した爆風スランプさんの「旅人よ」の詩で・・・。
しかも２番で・・・。
３６．５度のカラダで
乗り越えなければならないんだな
３６．５度のカラダで
しっかりしなけりゃならないんだな
果てしない夜は切なさと
孤独に抱かれてあの人の
優しさを胸に泣きまくれ
どうにもならない悲しみの
強い風に今立ち向かってゆく
遙か彼方をめざした旅人よ
いつか再び君に出会うまでは
どうかどうか笑顔を絶やさぬまま
５年生の見学旅行のお礼の手紙です。
「天草漁協組合・旅館はまやさんへ
私は初めてマグロのえさやりの体験ができました。マグロはどのくらいの大きさがいるのかや本当に止まったら死んでしまうのかなど、たくさんのぎもんがありました。そして、質問をしてみると私が今まで知らなかったことが聞けました。マグロは二百キログラムまでいるということにびっくりしました。本当にそんな大きいマグロがいるのかなと思っていました。行ってみると、本当にこんなに大きなマグロがいるんだなと思いました。そして、まぐろにえさやりをできたのできちょうな体験ができたなと思いました。そのえさのマサバは、ふだん自分たちが食べている魚の大きさだったのですごいなと思いました。また、旅館はまやに行って、天草大王はめったに食べられないので食べられてよかったです。また食べたいなと思いました。」
「天草漁協組合・旅館はまやさんへ
先日はおいそがしい中、わたしたちのために、マグロウオッチングの体験などをさせていただきありがとうございました。私はマグロにえさをやるとき、わたしたちがいつも食べているような魚だったのでびっくりしました。マグロはあまり大きいイメージがなかったけど、新和では二メートル弱で二百キロもあるマグロを育てていると初めて知りました。マグロは止まったら死んでしまうと聞いたことがあったけど、休むときは泳ぎながら休けいしているということが分かりました。マグロの最高時速は八〇キロメートルで、イルカよりも速いときもあると初めて知れてよあかったです。マグロ丼で食べたマグロは、三年半～五年間かかって育つと聞いて大変だなと思いました。」
「みどりの村キャンプ場 高田さんへ
先日はおいそがしい中、ぼくたちのために、フォトスタンド作りをさせてくださりありがとうございました。ぼくはフォトスタンド作りが初めてで、初めは上手にできるか不安だったけど、高田さんがアドバイスをしてくださったので自分なりのフォトスタンドを作ることができました。落ち葉アート作りでは、自分なりの落ち葉アートができたのでよかったです。また行きたいです。」
「みどりの村キャンプ場 高田さんへ
先日はおいそがしい中、フォトスタンド作りや落ち葉アート作りをさせていただきありがとうございました。ぼくが心に残ったことは二つあり、一つ目は、フォトスタンド作りで自分好みに作れてよかったです。二つ目は、落ち葉アート作りで、葉っぱや木の枝を使ってデザインしたことです。初めて作ったので楽しかったです。また来たいと思いました。」
今日のタイトル「イルミでステキな町づくり」・・・。
毎夜準備いただいていたイルミネーションの装飾が昨夜終わりました。
本当にきれいなイルミネーションです・・・。
感動なのは、６年生が提案した内容を実現していただいていることです。
本当にありがたいことです。
そしてこのことは十数年後、子どもたちが引き継ぎます・・・。
子どもたちが町づくりを引き継ぎます・・・。
マラソン大会まであと数日、子どもたちファイトです！
マラソンといえば・・・。
仕事上というか便利かと思って私のスマホの音楽には「シャトルラン」が入っています。デジタル音で回数とテンポを紹介するやつです・・・。４年前の天草マラソン（ハーフ）です。スマホの音楽をランダム再生で聴きながら走っています。さあいよいよ戻ってきた、もうすぐゴールだという場面。よりによって私のスマホが選んだ曲は「シャトルラン」・・・。嗚呼、疲れ倍増・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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ジオラマでGO！
学校サイト管理者
今日も１３：３０棚底発りゅう丸で、先ほど戻ってきてからのアップロードになります。
まずは私が不在だった午前中、来ていただいた「思いやりの心を育む人権教室」のようすを写真でご紹介します・・・。
すばらしい題字まで用意していただきました・・・。
ありがとうございます。
本日は人権教育の中でもSNSに関するところでお話を準備していただきました・・・。
おりしも、先日子どもたちにとった「心のアンケート」でもインターネット等に係る家庭での約束が守られているか、また心配な状況ではないかと話していたところでした。
これからの社会は、ネットと上手に付き合っていくことでそのよさを活かすことができるしそれは子どもたちにとって必要不可欠のスキルとなりますが、逆にその利用を誤るとさまざまな弊害が生まれる、ネット環境は、まさに両刃之剣となります。
ただ子どもたちがネット環境にあってゲーム等に利用していても、その危険性について子どもたちが自ら知るということはないわけで、そこは私たち大人が教えていかなければいけないことだと思います。
人の心がどれだけ強いかあるいは弱いかは、他人が推しはかるものではなく、人それぞれにちがうものです。だから「きっとこれぐらいだいじょうぶ」という自分の尺度は友だちに当てはまりません。それを知っておくことは大切です。もしもいろいろあって友だちの心がガラスくらいもろくなっていたときに、それを傷つけて、「もっと堅いかと思った」という言葉はまるで意味を持ちません。「じゃあどれくらいまではOKと判断するのか？」というそれ自体が無理だと言うことですよね。「傷つけるかもしれない」ことは、しないし、言わないのが一番大切なことだと思います。顔で笑っている友だちであっても、その心も笑っているのか、それを感じる心を育ててあげたいと思っています。
大人であっても同じですよね。ただ子どもとちがうのはもう言わないと言うこと。言わないまま少し距離をおかれるということ。だから自分が人を傷つけていることは自分で感じるしかないということです。だからこそ、子どものうちに気づく感性を磨いてほしいと願っています。
本当にお世話になりました。
帰校後、垣間見た５時間目の子どもたちのようす・・・。
１年生はドリルをがんばっていました・・・。
２年生は図工をがんばっていました。
型を取っていました・・・。
手を切らないように気をつけてね・・・。
しかし、とても器用に作品を作っていました・・・。
縁をなぞって作品を浮かび上がらせるのでしょうか？
３年生はくぎをトントンしていました・・・。
何ができるか楽しみ・・・。
４年生は、教室のあとパソコン室でパワーポイントを使って、海運業の調べ学習のまとめを作成していました。
すごい、がんばっています・・・。
５年生は、秋田先生と一緒に、外国語活動をがんばっていました・・・。
６年生は、本日のタイトル「ジオラマでGO！」
日曜日のイルミネーション点灯式に向けて、ジオラマの作成に取り組んでいました・・・。
お手伝いに来ていただいた保護者の方、そして森枝さま、ありがとうございました・・・。
今日のタイトル「ジオラマでGO！」
これが「ジオラマGO」だと「ポケモンGO」とリンクするけど、「ジオラマでGO」と「で」が入ると、これは私の世代的には「電車でGO！」になるんですよね・・・。
６年生のジオラマに坂瀬先生持参のポケモンフィギアがパーツとして入ってるですがそうなると「あっモグリュー」とか反応してしまうレベル４２・・・。
クリスマスあるあるです・・・。ポケモンフィギア、１００円玩具菓子で息子と買い集めていました。店舗や時期により入手できるポケモンが変わります。１２月、息子はサンタさんの手紙に『残り少ない持っていないポケモンがほしい』と書きました。それを読んだサンタは、コンビニ、スーパー、出張の時は出張先のお店を探し回り、残り少ない持ってないポケモンをさがし、どうにか個数的には体裁を整えました。翌年も息子は同じような手紙を書きました。サンタさんは一生懸命残り少ない持っていないポケモンをさがしました。その年のプレゼントにはサンタさんからの手紙が添えられていました。手紙にはこう書かれていました。『メリークリスマス、来年からはプレゼントはお任せにしてね。』
今日は以上です・・・。
今日も最後まで観ていただいてありがとうございました。
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一緒にがんばりましょう
学校サイト管理者
出張等が入ると、ホームページの更新が難しくなります。
先ほど（１４：００過ぎ）に帰校しましたので、本日短めです・・・。
至極まっとうな文章量・・・。
明日も同じパターンとなります・・・。
週末（１２／５、１２／６）のPTA廃品回収はたいへんお世話になりました。
「学校生活」の記事に、坂瀬先生も記事を載せていましたが、みなさまのご協力の賜です。私も嵐口の方に参加させていただきましたが、一生懸命作業されていた姿が印象的でした。必然、それを見ている子どもたちもよく働きます。地区委員のみなさま、段取り等も、ありがとうございました。
先週の６年生の家庭科調理実習には、食改のみなさまにご協力いただきました。
ほんとうにありがとうございました。
６年生のお礼の手紙を紹介します。
「福村さんへ
先日はご多用の中、私たちのために調理実習にきてくださって、本当にありがとうございました。福村さんのおかげで昼食をおいしくいただくことができたし、調理のことを簡単に覚えることができました。特に材料を食べやすい大きさに切ることができました。わたしはいろいろなことを覚えることができたので、とても勉強になりました。これから寒くなります。お体に気をつけてお過ごしください。」
「山下さんへ
先日はご多用の中、僕たちのために、料理を教えてくださってありがとうございました。僕は、野菜いためを最初上手に作れるか分からなかったけど、山下さんのおかげでおいしく上手に作ることができました。また味付けも、塩こしょうだけで作った方がおいしいと初めて知りました。包丁で材料を切るときは、猫の手を意識して野菜を切ることができました。それに全体を通して前の調理実習よりも成長したと感じました。これも山下さんのおかげです。これから気温が下がり寒くなってきます。お体に気をつけてお過ごしください。」
「竹部さんへ
先日はご多用の中、調理実習をしていただきありがとうございました。やさしく教えてくださったおかげで、上手に料理を作ることができました。材料を切ったり焼いたり、料理を作るときやできあがった料理を食べたりしてとても楽しい調理実習になりました。本当にありがとうございました。今回調理実習をして料理を作ることが楽しくなりました。今度、自分で作ってみようと思います。またお時間がありましたらよろしくお願いします。寒くなりました。お体に気をつけてお過ごしください。」
今日のタイトル「一緒にがんばりましょう」・・・。
御所浦小に新しいお友だちが来ました。
個人情報保護の関係上、名前や顔写真を紹介できませんので、４年生の「いえ～い写真」にて紹介します・・・。
一緒にがんばりましょう・・・。
さっき御所浦に戻ってきたと思ったらとんぼ返りの５５歳・・・。
昨日鬼滅の２３巻に泣きはらした眼のまま、肉肉しい餃子の材料を買いに行った５５歳・・・。
THEMANZAIを観るためテレビの前に座り気合いを入れたのに途中で寝てしまう５５歳・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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マグロと断水と調理実習
学校サイト管理者
今朝の御所浦の空と海です・・・。
朝のあいさつボランティアが少し不人気です・・・。
なぜならば、あいさつ運動のすぐうしろ、通称「なわとび広場」にみんな集まっているから・・・。
このコミュニケーション広場いいですね・・・。
昔の交通センター「泉の広場で会いましょう」ですね・・・。
と言いつつも、朝のあいさつボランティアもがんばりました・・・。
今日はいろいろなことがあるので、LIVEでアップロードしようと、１０：４５から記事作成を始めたのに、いろいろありすぎて、最初のアップロードは１１：４０になってしまいました・・・。
読んでいただくといろいろある日だとおわかりいただけると思います・・・。
勢いに乗って作詞までしてしまっています・・・。
朝はバリスタ、１年生に入りました。
難しい問題だったけど、無言でモクモク、がんばりました！
先生シールもたくさん集まりました！
ピースじゃなくガッツポーズなのがいいです！気合いを感じる！
え～っと、先生シール１１枚ゲットと言うことは、あと７人の先生、７枚でコンプリート！
ファイトです！
２年生もがんばっていました！
システムを整える、やり方を整えるって、大切です・・・。
５年生は、見学旅行に出かけました。
マグロの養殖を見に行きます・・・。
マグロ丼を食べてきます・・・。
いいですね・・・。
私はいつまでもいつまでも同行する福山教頭先生のうしろ姿を見つめていました・・・。
３年生と４年生のマラソン練習です・・・。
折り返し地点は、中学校手前です・・・。
みんな一生懸命がんばっていました・・・。
大切なのは、本番で何位になるのかではなく、こうやって練習から走り続けることではないかと思います。
走った距離の合計も大切かも知れません・・・。
と言うことは、休日に一緒に走るとかナイスですね・・・！
私が一番気になっていたのは、私が折り返し地点に歩き始めた頃は、確か中村先生は、運動場で準備運動の指示をしていた？
折り返し地点に着くと、すでに中村先生はそこにいた？
きっと車で来たのかと思ったら、最後の子が折り返すときに一緒に走り始めた？
車じゃない、歩きだ？
？？？
いつ？どこで？私は？中村先生に追い越されたのか？
６年生は食改のみなさまと一緒に調理実習です・・・。
１学期に実施を控えた分、一挙に料理をつくります・・・。
食改のみなさま、竹部さま、山下さま、福村さま、お世話になります・・・。
と、３年生と４年生のマラソン応援から戻ってくると、漏水が見つかったので、ただいまから断水しますとの連絡・・・。
御所浦小の屋上貯水タンクが私たちのすべて・・・。
水使用掃除の取りやめ、手洗いは除菌シート、可能な限り節水して、備えます・・・。
急遽、熊野先生は御所浦小かべしんぶん「ごしょっこにこにこ元気玉」第１２号「断水特集」を発行します！
そんなひと手間ナイスです・・・！
それにしても・・・。
調理実習の分の水は供給できるのか・・・？
１２：１５、整理が終わった分だけ、追加のアップロードです・・・。
嵐口郵便局長、川中さまが来校され、局長会から、消毒アルコールポンプをいただきました。
ありがとうございました。
大切に使わせていただきます・・・。
５年生からのメールが届きました・・・。
５年生、マグロ養殖の見学をしています・・・。
動画もアップロードしています。
節水しながらの調理実習もがんばっています・・・。
食改のみなさま、ご不便をおかけします・・・。
それにしても、おいしそうな料理ができあがってきています・・・。
メニューの多さにもかかわらず順調なのがおかげさま・・・。
ふと立ち寄った１年生教室では、図工の最中・・・。
あ、「図工の最中」は「ずこうのもなか」ではないです、「ずこうのさいちゅう」です・・・。
動物をつくっています・・・。
空飛ぶアルパカ・・・。すばらしい・・・。
１２：４５、坂瀬先生から調理実習のようすを撮影したデジカメのデータをもらったので、ダイジェストで名場面特集します。
「くっきんぐじいじ」（作詞：木村純一）
あいさつにはじまりぃ～
料理を作り始める～
君の瞳に浮かぶ目玉焼きぃ～
ぼくはくぎづけ、福神漬け～
香り立つフライパ～ン～
ミンチぃ～あと少しだけ～
ぼくに時間をくれないかぁ～
こねるぼくにふりむくフライパ～ン～
ハンバーグなんて～
照れくさくて言えないけれど～
きつねいろのきみに～（しろみに～）
ぼくはもうくびったけ～（まつたけ～）
※嗚呼～スパイスパラダイス～嗚呼～ゼロカロリィ～
※嗚呼～発酵食品～みそみそパラダイス～
（※の部分、２０回繰り返し）
竹部さま、山下さま、福村さま、ありがとうございました～。
見学旅行先から写真が届きました・・・。
調理実習でおいしい料理を食べた６年生に続き、５年生はコチラのメニュー・・・。
天草大王丼？おいしそう！
マグロ丼？おいしそう！
マグロカツ丼？おいしそう！
今日の給食もごちそうでしたよ！
さかなとこんさいのあまがらめ、ちゅうかコーンスープ、だいずじゃこごはんも絶品でしたよ！
校長室掃除、上手です・・・。
１３：４５
断水解消です・・・。
５年生は竜洞山に到着しています・・・。
６年生は、断水解消につき、調理実習の洗いもの開始！
手際がいいですね！
この手慣れ感は、いつもやってますね！
明日明後日の廃品回収もお世話になります・・・。
５年生、竜洞山で、つくりました！
おかえりなさい・・・！
今日のタイトル「マグロと断水と調理実習」・・・。
みなさま、お世話になりました！
今日は以上です・・・。
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