御所浦小の朝です・・・。

環境委員さんの水かけ・・・。

そして、勝成先生と子どもたちの歓声を上げながらなぜか本気の鬼ごっこ・・・。

いったい何があったんだ・・・？

 

 

 

 つなぐ・・・。

今日の業間活動は「つなぐ」・・・のDVD鑑賞でした・・・。

「つなぐ」というのは熊本地震を語り継ぐため作成されたDVD教材です・・・。

各学年で視聴をしました・・・。

しっかり語り継いでいきましょう・・・。

そして、そこから私たちは教訓を学びましょう・・・。

 

 

 

３年生は、あれ？黒板は？道徳？え？さっきのDVDは？どっち？

答え：どっちも。有馬先生は業間のDVD鑑賞と２校時の道徳の学習をリンクさせていました・・・。

 

 

 

３校時と４校時には１年生のための「がっこうたんけん」でした・・・。

２年生が完全サポート・・・。

家庭教師のトライさん状態・・・。

 

各教室のドアに掲示されているなぞときをしながら進みます・・・。

 

全クリできたかな？

 

 

 

その合間に授業のようすもちょこっと撮影・・・。

５年生、音楽・・・。

６年生、外国語・・・。

４年生、算数・・・。   

 

 ３年生、理科・・・。

 

 

発見！６年生！

遠くはるばる体育館から、今夜のPTA各部委員会のためにイスを運びます・・・。

５年生以下のみなさん、６年生はこんなこともがんばっているのだ！

６年生、ありがとう・・・！

 

 

 

 

そして昼休み・・・。

 

希望者を募り、しおさい館前で開催される「みつばちラジオ」公開生放送を見学に行きました・・・。

初めて見るラジオ収録の場面、というか､今の子どもたちってラジオの認識あるのでしょうか？

みつばちラジオは､ケーブルテレビさん（現市長の馬場市長）が、地震の際にも対応できるメディアを天草に作りたいと立ち上げられたラジオ局です・・・。

子どもたちがこぞって見学に来たため､急遽、ほんとうに急遽、ニュースの時間をずらして、出演させていただきました。

代表２人、名乗りを上げた６年生２人、ほんとうにすばらしい！

ヘッドホン着けてブースに入り、緊張しながらもしっかり生出演しました・・・。

拍手です！

帰り道、５年生と「６年生はすごい」という会話をしながら帰ってきました・・・。

みつばちラジオさんから名刺カードとステッカーをいただきました・・・。

しおさい館さんからお菓子をいただきました・・・。

ありがとうございました・・・。

 

 

 

 

今日のタイトル「みつばちラジオ」・・・。

ラジオと言えばさっき触れましたが､子どもたちにとってラジオってどんな存在なんでしょうね・・・。

私たちが感じたラジオとは違う感覚でしょうね・・・。

あ、「私たち・・・」とか､みなさまを同年代扱いしてすみません・・・。

わたし的には、「オールナイトニッポン」、ローカルでは「とべないアヒルたち」「哲也とびやんのおっぴょろろ」と、時間を作って聴いていました・・・。

私、今でも結構聴くんですよね・・・。

「あっあべれいじ」「ハッピークローバーBYももクロさん」「福のレディオBY福山雅治さん」「坂本美雨のディアフレンド」、かつては「木村カエラのコズミックレディオ」も好きでした・・・。

今日のタイトル「みつばちラジオ」・・・。

今日は子どもたちと急に訪れたにもかかわらず、子どもたちの出番まで作っていただきありがとうございました！

これからも、天草を支えるラジオ局としてがんばってください！応援しています！

 

 

 

 

さて、子どもたちのようすを楽しく伝えるための画像加工が、マイブームです。

結構すぐマイブームがやってきて､去って行くタイプです・・・。

と言ってもドローンも終わってませんよ！

さて今日は画像をキリトリ、背景を透過にするアプリを使って、あいさつ運動をがんばる企画運営委員会のスライドを作成・・・。

コチラを今日の週間ごしょっこコミックの１枚に・・・。

 

学校通信第２４号の職員紹介の画像キリトリはパワーポイントの機能を使ったのですが、いやいや今のアプリの精度はすごい・・・。

校舎風景に別々６枚の画像を重ねています・・・。

これも同じく・・・。

ついでにこれも・・・。

カメラを向けると何かしらのリアクションができるのはかわいい・・・。

 

 

今夜のPTA各部委員会、お世話になります・・・。

 

 

・・・と書いたところで運動場を回っていると海岸に行っていた５年生が「校長先生、タコかかってました～」と帰ってきました。

前略杉原様、いただいたたこつぼにタコがかかりました。

いっそう気合いを入れてたこつぼをしずめます。

海の環境保全もがんばります・・・。

前略坂瀬敬士先生、先生がしずめたたこつぼの場所はどこですか？

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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前略坂瀬敬士先生と中１のみなさん、あなたたちががんばっていたあいさつ運動は、後輩が継承しています・・・。

第１回あいさつボランティア、本日スタートです・・・。

今日は朝からこんなに賑やかに・・・。

やっぱり勝成先生の撮影した写真はクオリティがちがいます・・・。

 

サスガです・・・。

今日はコマーシャル動画も撮影しました。

児童玄関前テレビモニターで放送します・・・。

 

 

 

２年生、算数・・・。

本当にしっかりがんばっている姿がうつくしい・・・。

恵子先生も､ホームページを見てよろこんでいましたよ・・・。

 

 

 

３年生､算数・・・。

がんばっていますね・・・。

 

 

 

のびのび、算数・・・。

がんばっていますよ・・・。

 

 

 

４年生､算数・・・。

「角」は難しいですよね。

これまでの概念とちがうから・・・。

 

 

 

 

５年生､算数・・・。

少しむずかしいかな？

がんばれ！

 

 

 

 

６年生､国語・・・。

ペアトークで思考力を鍛える・・・。

がんばれ、６年生・・・。

君たちのがんばりが御所浦小の頼みの綱だ！

 

 

 

 

１年生は・・・？

いました！

図書室でした！

本の借り方が分かったみたいです・・・！

「本の借り方分かりましたか？」と私が聞くと元気に「はい！」と答えましたから。

だからと言って、決して、「本ってどうやって借りるの？」なんて聞かないでくださいね、くれぐれも・・・。

それはまた別の話・・・。（私ドラマ「王様のレストラン」の〆のこのセリフが大好きでした・・・）

 

 

 

２校時は１・２年生、３校時は３・４年生、４校時は５・６年生・・・。

交通教室でした・・・。

駐在所より､松﨑様に来ていただきました・・・。

ありがとうございました・・・。

子どもたちは学年の発達段階に応じて､しっかり学ぶことができたと思います。

どんなに周囲が「気をつけなさいよ」と言っても､その瞬間は自分の判断であることが多いと思います。

四六時中保護者が一緒にいるわけではありませんから・・・。

「自分のいのちは自分でまもる」ご家庭でよく話をされてください・・・。

３年生、「交通教室が終わったら自転車に乗れる」ではなく、保護者の方の目でしっかりと安全に乗れることを確認していただきたいと思います・・・。

自転車は自分が思っている以上のスピードが出せます。

自分で制御することができなければ乗る資格はありません。

人を傷つけることにもなりかねません。

実際､お年寄りの方に自転車がぶつかって転倒して、なんていう悲しい出来事も行っています。

被害者にも加害者にもならないために、保護者の方の確認のもと、よろしくお願いします。

 

実はこれって、スマホも一緒なんですよね・・・。

持たせる時は自分で制御できることが条件です・・・。

 

 

 

 

今日の「週刊ごしょっこコミック」はコチラ・・・。

企画運営委員のみなさんのあいさつ運動の取組のコマーシャル動画を児童玄関前テレビモニターで放送しています・・・。

あわせて放映しているコミック写真です・・・。

あいさつ運動が成功するといいですね・・・。

 

 

 

職員玄関前掲示も少しずつ・・・。

新しいレイアウトの開発を目指し・・・。

 

授業参観のときにご覧ください・・・。

 

 

 

実は今日、交通教室のようすを、ドローンで撮影しようと試みたのですが、３年生、４年生、５年生、６年生のその時々で電源が上手く入らず断念・・・。

そのかわりに、１年生と２年生の下校のようすの撮影に成功しました・・・。

コチラです・・・。

子どもの歩くのに合わせて飛行し、バスをお見送り・・・。

２年生が言いました・・・。

「バスにも着いてくるんですかあ？」

いやいやそれは超高性能・・・。

 

画像加工に、コミック画像、ドローン撮影と､私はどこに向かっているのでしょう？

私の次の購入は３６０°カメラか、タイムラプスカメラか、押し寿司の木枠か・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

 

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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このごろ、「いいね」をたくさん押していただけるので、よろこんでいます・・・。

ありがとうございます・・・。

雨の火曜日です・・・。

今日は２校時からの撮影です・・・。

 

２年生、国語・・・。

前略原田恵子先生、あなたが情熱を注いだかつての１年生は、新２年生としてしっかり学びを継続しています・・・。

マスの指定をせずとも、ノートに板書を写せています・・・。

 

 

 

３年生、算数・・・。

元祖黒板職人有馬先生は健在です・・・。

 

 

 

のびのび、国語・・・。

早いんですよ､授業の終わり間際に行くといつも、学習内容をすべて終えて洗濯ばさみアートに興じているところ・・・。

 

いやむしろ洗濯ばさみアートが進化している・・・！

 

 

 

４年生、理科、熊野先生・・・。

あっ､ひょっとして熊野先生も黒板職人目指してる？

ステキな板書・・・。

 

 

 

５年生、外国語、秋田先生と一緒・・・。

今年もよろしくお願いします・・・。

 

 

 

６年生、算数・・・。

 

 

 

 

３校時・・・。

４年生、理科・・・。

 

 

 

６年生、音楽・・・。

 

 

 

５年生、国語､春の空・・・。

清少納言の枕草子「春は曙」から始まり、季節の句を作る学習・・・。

 

 

 

のびのび、漢字をがんばる・・・。

そこに戻ってきました。

１年生教室で名前を書く練習をしてきました・・・。

 

 

ということで､１年生は､自分の名前を書くのをがんばっていました・・・。

 

 

 

２年生、図工、自分の顔・・・。

「校長先生、私の観てください！」

相変わらず楽しそうにがんばる２年生・・・。

 

 

 

３年生、外国語活動・・・。

楽しそうな学習のようすはごしょちゅーぶにアップしています。

 

 

 

そして､写真をコミック風に加工するアプリを使った新企画・・・。

今日の週刊ごしょっこコミックはこちら・・・。

 

実物投影機とプロジェクターに感動し、自分たちを写して大いに盛り上がる１年生・・・。

もと画像はコチラです・・・。

 

そして今日はもう１枚、「前略原田恵子先生、あなたが情熱を注いだかつての１年生は、新２年生としてしっかり学びを継続しています・・・。」のコミック画像・・・。

 

 

 

今日のタイトル「春はコニタン・・・」

５年生は国語「春のうた」で清少納言「枕草子」の冒頭部分に触れていました・・・。

「春は曙」から始まる有名すぎる書き出し・・・。

え？春は曙？

じゃ追加で、春は武蔵丸？

じゃ追加で、春は小錦？

じゃ変化で、春はコニタン？

コニタンはEテレで大活躍・・・。

私、子どもが小学生のころ、朝からNHKのEテレ「０６５５」からの「シャキーン」を一緒に観てから出勤していました・・・。結構朝の脳の目覚めに良い番組・・・。ぜひご視聴を・・・。

ちなみに、私が教員になったころは、「ポンキッキーズ」か「ウゴウゴルーガ」でした・・・。

さらにちなみに、私が子どものころは「ママと遊ぼう！ピンポンパン」？

え？新兵ちゃん？カータン？

あいまいな記憶は調べることで確かになる、名づけてオトナの自主学習・・・。

「ウィキぺディアによると、「ママと遊ぼう！ピンポンパン」は民放の子ども向けテレビ番組で、１９６６年～１９８２年放送、番組中からヒット曲も生まれ、小林亜星さん作曲１９７１年発売「ピンポンパン体操」は２６０万枚の大ヒットで日本レコード大賞童謡賞受賞。幼児向け番組としては異例の視聴率だった。」そうです。

私が子どものころいいなあ､と思っていたのは番組のエンディングで､新兵ちゃんの「おもちゃへいこう」のかけ声で「おもちゃの木」の中のおもちゃを取りに行くシーンはうらやましい限りでした・・・。

嗚呼、誰か私とピンポンパントークをしましょう・・・！

ちなみにアラフィフ限定です・・・。

 

今日は以上です・・・。

 

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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先週の就任式、始業式、そして入学式と終わり・・・。

今週はまるまる一週間、授業です・・・。

しかも日曜日に授業参観がありますので、今週は忙しい・・・。

１年生は、学校のリズムに慣れるところからですので、おうちで体調等に留意していただければ幸いです・・・。

 

朝の登校のようす・・・。

１年生の弟や妹を気遣うシーンはとても新鮮です・・・。

 

朝は自然にボランティアが始まる風景・・・。

ただ開始時間が１０分早まっているので注意が必要ですね・・・。

６年生は「朝は１年生と遊ぼう企画」を準備していましたが、時間がなくなってしまいました・・・。

明日撮影しますね・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１校時のようす・・・。

１年生、初めての勉強はどうですか？

「１時間目の休み時間に給食はまだですか」と聞かれて、石阪先生が笑っていましたよ・・・。

 

 

 

２年生、ひらがなの表を気にしながら、あいうえお順に並んでいる・・・。

初めの日の学活で話したことが、整理されて掲示してあります・・・。

大切なことだね、守っていこうね・・・。

 

 

 

のびのび、漢字をがんばる・・・。

 

 

 

３年生、国語、きつつきの商売・・・。

３年生のようすがひと味違いますね・・・。

弟や妹が入学してきた子が数名いるからかな？

 

 

 

４年生、算数、田島未和子先生、板書上手・・・。

有馬先生、ライバル出現です！

 

 

 

５年生、ギリギリ終わりのあいさつに間に合った！

というか、授業のようすにはなっていない・・・。

 

 

 

６年生、国語・・・。

何かおもしろそうなことやってる・・・？

なるほど、いろいろあってアナウンサーになったんですね・・・。

 

 

 

３校時のようす・・・。

２年生、あ、雑巾がけの洗濯ばさみの準備ですね・・・。

 

 

 

３年生、お～っと、初めての理科ですね・・・。

初めての専科の授業・・・。

熊野先生との理科の学習、がんばってくださいね・・・。

 

 

 

のびのび、道徳・・・。

心に迫る､心を育てる・・・。

 

 

 

１年生、初めての音楽室・・・。

音楽室は出入り口が前にあるので、窓越しの撮影となります・・・。

 

 

 

４年生、図画工作・・・。

にがおえでにぎわう・・・。

にがおえでにぎわう・・・。

にがおえでにぎわう・・・。

 

 

５年生、道徳、「ありがとう上手に」・・・。

おっと、これで、５年生のあいさつがさらにワンナップだ！

明日からのあいさつが楽しみです・・・。

 

 

 

６年生、体育・・・。

体育館に行ってみると、みんな寝ころんでいる・・・。

きっと最高学年のプレッシャーに疲労がたまっているんだ・・・。

お疲れ６年生・・・。

と思ったら､柔軟でした・・・。（まあ当然ですが・・・）

 

 

 

 

１年生は､今日、職員室に入る勉強に来ましたよ・・・。

すべては勉強なんですよね・・・。

学んでできるようになる・・・。

上手にできていました・・・。

「職員室に入るとき、どうすると？」っておうちで聞いてみてください・・・。

こたえられたらハナマルです・・・。

ふつうの１年生は「ん？おぼえてない」と答えます・・・。（笑笑）

 

 

 

４校時半ば、１年生は、給食の取りかかりが早いです・・・。

だって一大作業です・・・。

がんばってくださいね・・・。

給食おいしいですか？

 

 

給食をスムーズに準備できるのはこうやって整えてくださる人のおかげ・・・。

お昼の放送も・・・。

給食前の消毒も献立表も・・・。

みんなみんなみんな、おかげさまです・・・。

 

 

 

 

今日のタイトル「初日からボランティア」・・・。

３年生がやる気スイッチ・・・。

朝からすぐ出てきて､正門付近の清掃をしてくれています・・・。

さっき、妹や弟が入学してきた子が数名と書きましたが、そうするとどうなるのか？

こうなります・・・。

今日の週刊ごしょっこコミック・・・。

お兄さん、お姉さんをまねして、登校初日からボランティアをする１年生・・・。

ステキですね・・・。

画像をコミック風に変換するアプリを手に入れた私のマイブーム・・・。

毎日１枚、コミック画で、学校生活のシーンを紹介します・・・。

ちなみに今日のコミック画は、今日の記事の上から２枚目の写真を加工したものです・・・。

あ、カラーでないと１年生の黄色い帽子が分からない・・・。

 

 

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

 

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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今日の文章は、（申し訳なさそうに・・・）私の入学式の式辞です・・・。

 

一年生のみなさんご入学おめでとうございます。

御所浦を渡る海の風が、皆さんの入学をとてもお祝いしています。

さて、今日、入学式を迎える時に、家を出る時に、どんなことを考えましたか。

お兄さん、お姉さんと仲良くできるかな？

お勉強は大丈夫かな？

給食はぜんぶ食べられるかな？

いろいろなことを心配したと思います。

だけど、いろいろな心配は全部大丈夫です。

御所浦小学校は優しいお兄さんお姉さんと優しい先生たちがたくさんいる学校です。

すぐに学校に慣れ、楽しいことがたくさんの御所浦小学校になります。

このあと、２年生のお兄さん、お姉さんが、とてもすてきなお迎えの言葉を発表してくれますので楽しみにしていてください。

保護者のみなさま、このたびは、お子様のご入学まことにおめでとうございます。

これから私が保護者の皆様にお願いしたいことは、 子供の心の環境を整えるということです。

子供の心の環境で大事なことを私は、言葉、そして、家族、そして、自然、だと思っています。

まず言葉の環境です。

子供たちの心が育つような美しい言葉をたくさんかけてあげてください。

ありがとう、こんにちは、おはよう、優しいね、助かったよ、そんな言葉を毎日子供たちにシャワーのように浴びせてください。

そういう環境を作って頂ければと思います。

次に家族です。

 子供達の周りには おじいちゃんやおばあちゃん、そして、子供たちが町に出れば声をかけてくれる大人の方々がたくさんいると思います。

この環境は子供の心を育てるうえでとても大事なことになると思います。

自分を知ってくれてる人が世の中に沢山いる、このことは子どもの自己有用感を育てますし、自己肯定感を育てます。

今子供たちを取り囲んでるこの地域の環境をとても大事だと思っていただければと思います。

三つ目にこの自然です。

当たり前のように感じるこの海から吹く風、そして、海の向こうに見える島々、さらに、この透き通る海、これらは当たり前のことではありません。

こんな美しい環境の中でこんな美しい自然の中で育てられている子どもが世の中にどれだけいるでしょうか。

この事も子供達に毎日伝えていっていただきたいと思います。

義務教育の９年間が始まります。

そしてそれは同時に子どもさんが中学を卒業し、ここ御所浦の地を離れるまでの時間であることが多いかと思います。

あと９年間で、子どもさんに生きるためのたくさんのことを教えていただければと思います。

その意味でも先ほど申しあげた３つのこと、子どもたちが美しい言葉を使えるようになり、家族や地域に感謝することができるようになり、この自然をいとおしく思えるようになることは、ここふるさと御所浦を離れて生きていくための武器となり、心の支えとなると思います。

「お父さんお母さんはこの島が大好きなんだよ」って、ご家庭で今まで以上にふるさとを愛する心を大切にしていただければと思います。

子どもたちの未来、御所浦の未来に願いを込めて校長式辞とします。

社会福祉協議会から色鉛筆をいただきました！

そのほかにもいろいろなお祝いの品をいただきました！ありがとうございました！

 

 

 

９年間って､すごい時間です・・・。

子どもたちの成長が楽しみです・・・。

 

 

 朝は教室にこんなステキなウエルカムメッセージ・・・。

・・・と、入学式以外の時間の在校生を紹介します・・・。

朝は自然とボランティア掃除が始まりました・・・。

入学式の朝は､もちろん学校をきれいにしよう的な・・・。

すばらしい心持ちです・・・。

「正門前の掃除、ちょっと手伝ってくれる？」と声をかけるとさっとよってくる４年生・・・。

すばらしいですね・・・。

授業の風景も少し・・・。

まだ十分の時間は取れないけれど、新しい担任との時間も過ごしています・・・。

なんだ？弓？？？？

 

６年生は・・・？

入学式前待機の１年生に聞かせる読み聞かせの練習です・・・。

 

 

子どもたちががんばっているのに､先生たちもがんばっているのに､私もがんばらなければ・・・。

ということで、昨夜は､画像加工アプリの研究をしていました・・・。ホームページや学校で効果的に活用できるアプリはないかと・・・。色々な画像加工アプリをインストールして・・・。有用性を試して､アンインストールしたり・・・。

そして、私的に採用されたのが次の３つです。

最初から鉛筆タッチで撮影するカメラアプリ・・・。

次に、描画風などタッチを変える加工アプリを使って最高学年６年生の意気込み・・・。

そして、写真をコミック風に変える加工アプリを使って最高学年６年生の意気込み・・・。

最後は赴任１週間、とってもがんばっている岩下教頭先生の気合い・・・。

今年もいろいろなものにチャレンジしていきます・・・。

 

 

 

ときをもどそう・・・。

朝の職員室・・・。

今日誕生日の熊野先生の机にはこんなステキな・・・。

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

 

 

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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