月曜日の朝です・・・。

朝はいつものように、朝ボラから始まります・・・。

落ち葉掃きは今季節なので、結構落ちるんですよね・・・。

毎日掃いてくれるので、校庭がきれいです・・・。

 

あいさつ運動にも参加してくれます・・・。

たくさんの元気を届けました・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

２年生・・・。

図工をがんばっています・・・。

 

 

 

 

３年生・・・。

のびのび・・・。

 

 

１年生・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

明日から集団宿泊教室・・・。

大切な話・・・。

 

 

 

６年生・・・。

行けません、間に合いません・・・。

ここからで・・・。

 

 

 

次の時間・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

ここへ、おいでよお～。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

 

給食時間は、週目標の反省でした・・・。

１年生・・・。

２年生・・・。

３年生・・・。

のびのび・・・。

４年生・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

 

集計表を見ながら文につなげて発表します・・・。

よいスキルです・・・。

発表に対し、放送委員がコメントを入れます・・・。

よいコメントです・・・。

毎年、毎月、毎週のくり返しです・・・。

くり返しがスキルを向上させます・・・。

まさにくり返しの大切さです・・・。

 

 

 

昼休みに、杉原さんが「サメがかかったので子どもたちがいる前で放流しますね」と来てくださいました。

サメの名はトンガリサカタザメ・・・。

ネット図鑑にサカタザメ全長１ｍとありましたが、トンガリサカタザメの全長はそれを超えるそうです。我々の願いむなしく、結果的には、杉原さんが浮桟橋にあげて子どもたちにトンガリサカタザメの全貌を見せようと尾びれを引っ張り上げたのですが、船べりから海へとダイブして海へと消えたトンガリサカタザメ・・・。放流シーンを見せたかった杉原さんは「ごめ～ん」と言われましたが、帰り際に私の横でつぶやいた５年生の名言・・・。「いやあ、でも、杉原さんとサメのバトルがむしろ見応えありました」

ということで、バトル風にそのシーンを再現・・・！ 

「トンガリサカタザメは漁船の水槽の主がごとく威風堂々としています・・・。さあ両者がぷりよつ向かい合いました。「どうしようか、１回浮桟橋にあげてから放流しましょうか」と、トンガリサカタザメの尾びれをつかみ浮桟橋へと引っ張り上げるスギハラノリマサ。しかし、トンガリサカタザメも負けていません。尾ひれを引っぱるスギハラノリマサを振り切ると船べりで必死の抵抗。暴れて海に落ちようとするトンガリサカタザメをなんとか足で止めようとするスギハラノリマサ。キムラジュンイチはただそれをオロオロとながめるだけ。ヨシナカエリカは「校長先生が助けに行くと思ったのに」と言いましたが、キムラジュンイチはそれどころではなく、またキムラジュンイチに助けるという選択肢は全くなくただただ怖じ気づいていました・・・。その証拠が今日の動画、唯一の動画はサメを捉えていません。船べりから海に落ちると、悠々と実に悠々と時折背びれ、尾びれを子どもたちに見せながら、海に帰っていきました。ナイスバトル！」

 

 

 

今日のタイトル「われこそはとんがりさかたざめでござる」

御所浦の海に棲むトンガリサカタザメは、まちがいなく、サムライでした！

きっと５年生は、国語の教科書「大造じいさんとがん」に出てくるガンの頭領「残雪」とトンガリサカタザメを重ね合わせたことでしょう。

ということは、杉原さんは、大造じいさん・・・。

 

 

 

明日は５年生が念願の集団宿泊教室です・・・。

私も同行しますので、明日のホームページは、芦北からのリアルタイムのアップロードです。

私の願いは、芦北へ向かう道中、海の中からトンガリサカタザメがひょっこり顔を出し「お礼に竜宮城へお連れします」と言ってくれること・・・。

ないな・・・。

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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昨日は出張に出発するまでにどうしてもアップロードが間に合いませんでいたので、本日アップします・・・。

 

今日（昨日？）の朝のようすです。

子どもたちは登校すると、だれとなくそれぞれにボランティア活動を始めます。

 

落ち葉掃きをする人・・・。

 

あいさつ運動をする人・・・。

 

落ち葉掃きをしてからあいさつ運動をする人・・・。

 

交通安全でも立っていただき、子どもたちの安全な登校を見守っていただき、ありがとうございます・・・。

 

 

朝活は久しぶりのバリスタタイム・・・。

 

私は２年生の担当です・・・。

 

とてもがんばっていました・・・。

 

観ればとなりの１年生も３年生もがんばっていました・・・。

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

４年生・・・。

ごん手紙・・・。

 

 

 

５年生・・・。

ゲストティーチャーで濵本先生に来ていただいています。

ありがとうございます・・・。

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

１年生・・・。

 

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

 

のびのび・・・。

「うみのかくれんぼ」という図鑑を作って見せてくれました。

実はここですごい偶然が・・・。

図鑑には自分で調べた珍しい海の生き物が紹介してあるのですが、最後のページは「オクヨウジ」・・・。

この「オクヨウジ」、御所っ子水族館に三日前にやってきているのです・・・。

まあ、三日間で１回しか見れていませんが・・・。

 

 

 

そのあと、１年生も「うみのかくれんぼ」を見せに来てくれました。

 

 

 

 

今日のタイトル「一人一人がみんなを守るチームにしたい」・・・。

御所浦小の先生たちはみんなが一生懸命・・・。

子どもたちのために一生懸命です・・・。

そして当然ですが、先生たち同士のチームワークもバッチリです！

マイキーも新しい私たちの仲間です！

 

 

今日のタイトル「一人一人がみんなを守るチームにしたい」・・・。

このタイトル、マイキーの名言です・・・。

仲間を何よりもたいせつにするマイキーの名言です・・・。

あれ？なんか違いますね・・・。

あ！コチラのマイキーはマンガ、東京リベンジャーズのマイキーでした！

 

 

 

 

 

給食時間は、給食センターから森先生が来てくださいました。

ありがとうございました！

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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朝の御所浦小は登校した子から、それぞれ何がしらかの活動を自分で始めます・・・。

７：３５に登校した子が７：４０には出てきて落ち葉を掃く・・・。

あいさつ運動を始める・・・。

この活動の積み重ねは子どもたちの将来に絶対役に立ちます・・・。

 

落ち葉の処理を最後までしてくれた高学年が戻ってきています・・・。

こういうことができることは子どもたちの将来に絶対役に立ちます・・・。

 

 

 

 

今日は朝からここで立ち止まる子が多いです・・・。

業間活動が「縦割り班の縦割り遊び」だからです・・・。

集合場所と遊びを確認しています・・・。

１年生が「校長先生ぼくの５班、なんて書いてありますか？」と聞いてきました。

「桜の木の下集合で、バナナおにだよ」と教えてあげました。

そうか、難しい漢字読めないもんね、６年生、今度からルビよろしく！

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

４年生、毛筆・・・。

２年ぶりの文化展が近づきます、ファイトです！

 

 

 

 

５年生・・・。

来週の集団宿泊、がんばりましょうね！

 

 

 

６年生・・・。

タブレットで入力しているときに、友だちのデータにも書き込めるという不思議なそしてある意味やっかいな機能を子どもたちが発見・・・。

「やんないでよ、ややこしくなるから」と甲斐先生が声をかけます（笑）・・・。

 

 

１年生・・・。

かさを調べています・・・。

 

 

２年生・・・。

２年生は、毎朝、あいさつ運動にたくさん来てくれます・・・。

 

 

３年生・・・。

 

濵本様、ありがとうございます・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

 

 

そして、業間は縦割り遊びでした！

 

特に鬼ごっこなどは運動場いっぱいに広がるため撮影が難しいので、今回気合いを入れて早めに運動場にスタンバイ・・・。

運動開始前のショットを狙います・・・。

（運動開始前のショットは撮れるけど、活動の写真としてはイマイチでは・・・）

 始まってしまうと、こんな感じです・・・。

ドッジボールはいいんです、ドッジボールはいいんです・・・。

ずっとそこにいてくれるから・・・。

問題は鬼ごっこです・・・。

運動場いっぱいに広がります・・・。

そこに着く頃には子どもは次の場所へ移動します・・・。

そして、撮影した写真をパソコンに写していて気づきました・・・。

鬼ごっこの写真がない・・・。

私の本能はすでに鬼ごっこの撮影を避けていた・・・。

 

 

 

今日のタイトル「遊びで育つ表現力、遊びで育つリーダーシップ」

楽しい楽しい縦割り遊びですが、この活動にも大切な学びがあります・・・。

活動の始めと終わりには縦割り班で集まります。

時に終わりの時は、感想発表などをして、振り返りを行います・・・。

みんな手を挙げて今日の感想を発表します・・・。

この活動の積み重ねは子どもたちの将来に絶対役に立ちます・・・。

 

 

６年生は計画から進行まで、縦割り遊びを担当します・・・。

リーダーシップはこんな所でも育ちます・・・。

この活動の積み重ねは子どもたちの将来に絶対役に立ちます・・・。

 

 

 

・・・と終わるかと思わせて、まだ続きます。

 

４校時・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生が描画をがんばっています・・・。

「観て観て校長先生」がすごい・・・。

 

 

３年生、理科・・・。

 

 

４年生・・・。

 計算の順序・・・。

これ難しいやつです・・・。

 

 

 

５年生・・・。

帯分数のたし算・・・。

これ難しいやつです・・・。

 

 

 

６年生・・・。

比・・・。

これ難しいやつです・・・。

 

 

昼休みは、自学コンテストの表彰式でした・・・。

（１，２年生は漢字ひらがなコンテスト）

 

先日、御所浦小壁新聞「ごしょっこニコニコ元気玉」でも知らせていました！

第１回の表彰おめでとうございます・・・。

 

自分の自学をもっともっと高めてください・・・。

クラスのみんなにもっともっと広げてください・・・。

 

そして、３回受賞で、めざせ自学マスター・・・。

 

昨年度の歴代の勇者が並ぶコーナーにあなたも加わります・・・！

 

第２回自学コンテストに向けての戦いは、今、始まりました！

日々の積み重ねです！

ファイトです・・・！

 

次の表彰はあなたです！

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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朝のようすです。

あいさつ運動に来てくれる子がいます・・・。

運動場の落ち葉をきれいにしてくれる子がいます・・・。

運動会で動かしたサッカーゴールを戻してくれる子がいます・・・。

朝の御所っ子の活動はとてもいいです！

 

 

 

授業のようすです・・・。

４年生、理科です・・・。

砂を扱っています・・・。

水の流れ？

 

 

 

１年生・・・。

単元のゴールの児童の姿もバッチリ・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

３年生・・・。

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

タブレット使いこなす系６年生・・・。

 

 

 

次の時間・・・。

１年生、図工・・・。

絵を描く系１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

現在朝あいさつ来てくれる系２年生です・・・。

 

 

 

４年生・・・。

テストやってる系４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

中学校から、福田先生に来ていただいてます！

ありがとうございます！

国語「やまなし」「イーハトーブ」から宮沢賢治を学ぶ・・・。

今日のタイトル「ヤマナシゴンゴンナツメヤシ」のやまなしの部分・・・。

 

 

 

次の時間・・・。

５年生は風景画をがんばっています！

とても上手です・・・。

仕上がりがとても楽しみです・・・。

 

 

 

今日の午後は４年生の研究授業でした。

 チャレンジこそがすべてを生み出すもとになります・・・。

４年生が「ごんぎつね」の学習を、未和子先生とがんばりました！

タブレットを使いこなし、ポジショニング機能を駆使しがんばる４年生がすばらしい・・・。

今日のタイトル「ヤマナシゴンゴンナツメヤシ」のごんの部分です・・・。

チャレンジがすごいんですよね・・・。

装備が整った一人１台タブレットの新しい機能を早速授業に使おうとする未和子先生のチャレンジ精神と、使いこなす４年生のハーモニーがすばらしい！

中学校の先生も、たくさん来ていただいています、ありがとうございます！

今日は校内研修サポート事業で、熊本県天草教育事務所中村指導主事に来ていただきました・・・。

 

遠路はるばるありがとうございました・・・。

 

 

 

 

今日の御所っ子水族館です・・・。

校内研修の間に杉原さんが新しいお友だちをつれてきてくれました。

ヤドカリとカニとそしてこの不思議な細長いヘビのような・・・。

タツノオトシゴの仲間ということですが・・・。

いったいあなたはだあれ？

ポケモン？

カイリュウの進化前のハクリュウ・・・？

 

 

 

今日のタイトル「ヤマナシゴンゴンナツメヤシ」・・・。

最後の部分「ナツメヤシ」・・・。

実は堤田さんにあるドライナツメヤシがおいしいんですよ・・・。

え？

 

 

 

今日は以上です・・・。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました！

昨日は自分の業務が忙しく、ホームページをアップロードする時間がどうしても作れませんでした。

先日の小中合同運動会ではたいへんお世話になりました。

本日発行の学校通信に掲載したタマシイの作文を転載します。

「令和３年９月２５日快晴。

　御所浦小の運動場に、とても美しい空気が流れました。それは１０７人の子どもたちの一生懸命！

　御所浦小の運動場にとても美しいハーモニーが響きました。それは小学生と中学生が力を合わせて笑顔でがんばるかけがえのない時間！

　これはすべての始まりです！ここから御所浦の子どもたちの新しい一歩が始まります。

　コロナ禍、万全の開催ではありませんでした。大変申し訳なく思います。ですが、これを踏まえて次年度へとつなぎます！実行委員の皆様も度重なる会議で熱心に協議いただきありがとうございました。この礎の上に伝統を重ね、今の１年生が中３となる９年後、さらにすばらしい運動会と進化していることを願ってやみません。

　そして、私たち大人も負けていられませんね。子どもたち、そしてすべての皆様の一生懸命が、もっともっとステキな御所浦を創る、と熱い想いを胸に日々の人生を一生懸命がんばりましょう！

　私たちのいろいろな不備も大きな心で受けとめていただき、感謝の気持ちが尽きません。また終了時間が過ぎてしまい、片付けのほとんどを保護者の皆様にお願いしてしまいましたが、その皆様の動きにまた感動をいただいた私たちでした。

　本当にありがとうございました！」

 

 

 

 

その小中合同運動会の解団式を本日実施しました。

まず最初に、閉会式でできなかった講評を中学校の大平校長にいただきました。

それから各団に分かれて、小中団長、副団長、応援団担当職員代表があいさつをしました。

何かがひとつ終わったというよりも、ここから新しい一歩が始まった感じがします。

もちろん私たち小中学校の職員も、この運動会で、何か一緒にやるという取組を通して、また相互理解が深まったと思います。

 

 

 

 

解団式からさかのぼり、朝のあいさつ運動にはたくさんの子どもたちが参加してくれています・・・。

今日も朝から元気を届けています・・・。

 

 

 

このあと、授業のようすを紹介します・・・。

 

 

 

授業のようすです。

４年生・・・。

 

ああ、間に合わなかった！

秋田先生、ありがとうございます！

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

１年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

ギリギリ間に合った・・・。

　

 

 

２年生・・・。

 

終わっちゃっててる・・・。

 

 

３年生・・・。

 

終わっちゃってる・・・。

 

 

そして別の時間・・・。

１年生・・・。

道徳の授業にゲストティーチャーで森公民館長に来ていただきました。

地域学校協働活動ということで、天草市教育委員会か向先生方にも来ていただきました。

 

ありがとうございました！

 

 

 

 

２年生、算数・・・。

 

２年生・・・。

２年生・・・。

 

 

 

３年生、魚調べ学習・・・。

 

 サカナタブレット・・・。

サカナタブレットサカナ・・・。

サカナタブレットサカナサカナ・・・。

 

 

 

４年生、ごんぎつね・・・。

明日みんなで観に行きます！

楽しみです！

 

 

５年生、集団宿泊がんばるぞ！

 

 

 

 

６年生、タブレット使い・・・。

平川先生にもサポートいただいています！

 

 

 

 

タブレット１人一台・・・。

委員会活動で健康委員会が作ったポスター三連発・・・。

私を撮影に来たのはこれだったのですね・・・。

 

 

 

向先生方は、そのままみつばちラジオの収録もしていただきました。

 

 

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

 

前略杉原様、シャコ元気です・・・。 

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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