本日修了式でした。

令和３年度の学びのまとめの式でした。

 

私が修了式で話したことと、１年間の御所浦小の歩みを写真で辿りたいと思います。

 

御所浦小学校のみなさん、こんにちは

 

令和３年度が終わります。

みなさんにとっての１年間はどうでしたか。

令和３年度はコロナに始まりました。そして、コロナ禍のまま、令和３年度が終わろうとしています。

 

明日の卒業式でも話しますが、令和３年度も、「やれることを精一杯やる」一年だったと思っています。

コロナ禍であっても、配慮して、工夫して、どうしたらできるかを考える一年だったと思います。

そしてそれをみなさんが、心をこめてきちんとできることが先生たちにもわかった１年でした。

そのことを感じたのは、例えば、校長先生は２学期の終業式と３学期の始業式で、みなさんにがんばってほしいことを話しましたね。

何をがんばってほしいと言ったかおぼえていたらすごいですが。そうです。あいさつです。

３学期、みなさんのあいさつレベルが上がったと思いました。

先生たちも一緒に取り組んでくれたおかげです。

でも校長先生はまだすごいあいさつができると思っていますので、これからもがんばってください。

 

あなたたちはそのほかにも、今年もしっかりがんばりましたね。

記念すべき第一回小中合同運動会はみなさんのがんばりで大成功でした。

６年生の活躍もとてもかっこよかったです。

６年生は修学旅行、５年生は集団宿泊、４年生から１年生は社会科見学旅行に行きました。

コロナ禍だから、行けるって言うだけでも校長先生はありがたいと思いました。

毎日の授業のがんばりも、とてもすばらしかったです。

校長先生はホームページに載せるために写真を撮りに来ましたが、本当は違うんですよ、知っていました？

校長先生はみなさんのがんばりを見るために、写真を撮りに来ていたんですよ。

静かにがんばる、自分で考える、意見を出す、話し合う、どの姿もすばらしかったです。

児童総会もすばらしかったです。委員会活動のがんばりも伝わってきました。

中でも、校長先生がとてもステキな時間だったなあと、今も思うのがお別れ遠足です。

遠足はできなくて、６年生を送る会を実施したのですが、あの中で、きちんと仕事を進めるみなさん、笑顔でゲームを楽しむみなさん、自分で考えたすばらしいコメントを発表するみなさん、どれもすばらしく、校長先生はそれを１年間の成長だなあと思ってみていました。

 

「やれることを精一杯やる」「配慮して、工夫して、どうしたらできるかを考える」ことは、これからみなさんが生きていく社会では、とても重要になってくる生きる力です。

みなさんがやれることがわかったから、来年度、先生たちはみなさんにこれからももっともっと求めると思いますが、みなさんはそれに応えて、もっともっと成長してください。

 

そしてこの会場には、明日小学校を卒業し、中学校に進学する６年生のみなさんがいます。

それから、御所浦小学校以外の小学校に転校するみなさんがいます。

それからまだ発表がないですが、新しい学校に転勤するかもしれない先生たちもいます。

令和４年度もそれぞれの場所でしっかりがんばってほしいと思います。

どこで暮らしていても、ここ御所浦小学校はみんなのふるさとです。

 

６年生のみなさん、卒業ですね。

 

コロナ禍にもかかわらず、あなたたちのがんばりが、御所浦小をさらに前に進めてくれました。

 

本当にありがとうございます。

 

ああ、いいなあ、と言う取組には必ずあなたたちの姿がありました。

 

特に６年生のイルミネーションの取組は見事でした。

 

あのときの光景、そして気温やにおい、雨の降る感じ、光や色、校長先生は今でも思い出します。

 

花火が空一面に拡がった瞬間は鳥肌が立ちました。

 

明日の卒業式もがんばってください。

 

練習もできなかったし、８人で歌うのは大変ですね。

 

でも、先生たち、そして在校生みんなで、心の中で、がんばれって応援するから、奇跡を起こしてください。

 

本当に、あなたたちの１年間のがんばりは見事でした。

 

そして、ここにいる先生たちのがんばりも見事でした。

 

がんばったみんなにみんなでありがとうの拍手をしましょう。

 

これで終わります。

 

 

 

 

明日は卒業式です。

朝あいさつ運動を一緒にしているととなりの２年生がこんなことを言いました。

「校長先生、明日、卒業式、緊張します。ビデオをメッセージも楽しみです。」

「そして、卒業式の練習をしていると、なんか、涙が出てくるんです。」

私はこの一言が、今年の御所浦小を表現していると思いました。

本当にステキな学校です・・・。

 

最後まで読んでいただきありがとうございました。

今週は、令和３年度のクライマックスです！

明日は修了式、明後日は卒業式です。

昨日でまん延防止が解除となり、今日から歌が歌えます。

８人の卒業生が、わずか２日間の練習で歌を披露します。

どうか温かい目で見守ってください。

 

 

 

今日は実際に卒業式「お別れの言葉」で卒業生が地域の方や保護者の方に向かってしゃべるセリフと、実際に歌う「大切なもの」の詩に乗せて、田島先生が撮影した卒業式練習のようすの写真を紹介します。

 

 

  

わたしたちが　この日を迎えられたのは

 

わたしたちを　支えてくださった　たくさんの人たちのおかげです。

 

今年もコロナウイルスの影響で様々な場面で活動が制限されました。

 

そんな中,手を差し伸べてくださったたくさんの方々

 

小中合同運動会・マラソン大会・イルミネーション点灯式・少年消防クラブ

 

アマモや稚魚の放流・たこつぼ投入など

 

私達が楽しく学ぶことができるようにたくさんの方に支えていただいたり,いつも優しく声をかけていただいたりしました。

 

私たちはふるさと御所浦のよさを忘れません。本当にありがとうございました。

 

ありがとうございました。

 

 

 

 

最後に家族のみなさん。

 

嬉しいときは　一緒によろこび　なやんでいるときは　一緒に考えてくれました

 

時にはしかられることもあり　口ごたえをしたり生意気なこともいったりしたけど

 

家族のぬくもりの中で大切に守られ、育てられてきたことに感謝しています。

 

本当に　ありがとうございました。

 

ありがとうございました。

 

まだまだ心配かけるかもしれません。

 

でも　わたしたちは　自分たちの力で　精一杯進みます。

 

中学校でも勉強に部活に一生懸命頑張ります。

 

もう少し見守ってください。

 

大きな希望と夢に　向かって

 

今わたしたちは　この御所浦小学校を卒業します

 

さようなら

 

さようなら　そして　ありがとう

 

 

 

 

「大切なもの」

 

空にひかる星を　君とかぞえた夜

 

あの日も　今日のような風が吹いていた

 

あれから　いくつもの季節こえて　時を過ごし

 

それでも　あの想いを　ずっと忘れることはない

 

大切なものに　気づかないぼくがいた

 

今　胸の中にある　あたたかい　この気持ち

 

くじけそうな時は　涙をこらえて

 

あの日　歌っていた歌を思い出す

 

がんばれ　負けないで　そんな声が聞こえてくる

 

ほんとに　強い気持ち　やさしさを教えてくれた

 

いつか会えたなら　ありがとうって言いたい

 

遠く離れてる君に　がんばる　ぼくがいると

 

大切なものに　気づかないぼくがいた

 

ひとりきりじゃないことを　君が教えてくれた

 

大切なものを

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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雨になりました。

今日はお別れ遠足でした。

旧御所浦南小あと、片道４ｋｍを歩いて行く予定でした。

行けませんでした。

 

３，４校時、体育館で「６年生を送る会」のみを開催しました。

 

そのようすを原田先生撮影の写真で紹介します。

 

そのようすは、この子たちのよさを１２０％出し切ったかのような本当にステキな雰囲気でした。

 

本当にステキな６年生を送る会になりました。

 

まず、開会後、「６年生との思い出づくり」です。

 

これは、もうすぐ最高学年のバトンを引きつぐ５年生が準備したものです。

 

まずは、６年生に関する「〇✕クイズ」です。

 

難しいというか、本人しか知り得ないであろうマニアックなクイズが連発です！

 

〇✕クイズのあとは、誰か当てる４ヒントクイズ！

 

４つのヒントを元にそれが誰を指すか、みんなで当てます。

 

しかも、６年生とは限らず、５年生を指す４ヒントがかくれています。

 

それぞれ当てられた６年生のコメントも気が利いていてすばらしく・・・。

 

楽しい時間でした・・・。

 

そのあと、「時間があったら」と言っていた「だるまさんがころんだ」です。

 

効率よく進めることができたので、「だるまさんがころんだ」をする時間も確保できました。

 

全員で、「だ～る～ま～さんが～」とやります。

 

かなり絵的におもしろいです。

 

私も鬼になってしまいましたが、怒濤の攻めを受けて楽しかったです。

 

楽しく遊んだ「６年生との思い出づくり」のあとは、５年生から「６年生に向けて」です。

 

５年生だけでするかと思いきや、各学年の代表も加わり、体形を整えます。

 

そして温かいメッセージが・・・。

 

少し早めの卒業式・・・。

 

そんな空気が流れました・・・。

 

５年生ありがとう！

 

そして次は、「６年生からお礼の言葉」です。

 

６年生の思いのこもった言葉、形式的に用意されたのではない、心を映し出すようなメッセージが、きれいな音となって、体育館に静かに響きました・・・。

 

とても楽しい会だったのですが、楽しいだけではない会でした。

 

この子たちの日々の学びがそこに反映していることがとてもすばらしかったです。

 

まず、集合して、誰も注意していないのに、誰もしゃべらない・・・。

 

わすれものを取りに行った子が戻ってくる間、その状態を維持できるのがすばらしい。

 

さらに、会が終わると、５年生が６年生に、６年生が５年生に、お礼を言うシーンがありました。

 

これもとても美しいステキな光景でした。

 

会が終わると、遠足担当の清田先生が、体育館で縦割り班ごとに弁当を食べることをつげました。

 

ただし、まん延防止期間中ですので、清田先生からこんな注意が。

 

食事中、お菓子を食べるときはしゃべりません。食べ終わってマスクをつけたときだけ話していいです。

 

体育館フロアは８００平方メートルはありますので、６５人／８００㎡は、一人９㎡つまり３ｍ四方確保です。

 

窓まで開放した出入口に４カ所大型扇風機を回しています。

 

そして、いざ食事を食べ始めると、本当に誰もしゃべらないのです。

 

静寂の中の食事・・・。

 

かわいそうな気もしますが、逆です、小学生でこれができるってすごいですよ！

  

いろいろな意味で、この６年生を送る会はすばらしかったです！

 

 

 

午後、５年生を、めっちゃ褒めに行ってきました！

 

 

 

今日は以上です・・・。

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４校時、実は今、５年生の道徳にゲストティーチャーで参加していて、５年生の授業のうしろで、授業を観ながら、今日の記事を入力しています。

それにしても、あいさつから一転「静」を作り、「６年生のすごいところは？」と田嶌先生に聞かれると、全員がどんどん答えていく５年生が本当にすばらしい！

昨日、「かたらんね」に３年生が出演（？）したのですが、すぐ友人から、「ハキハキと発言ができ、すばらしい子どもたちだね」とメールをもらいました！

とても誇らしかったです！

すべては、御所浦小に脈々と受け継がれる伝統です！

今日の５年生の道徳の授業は「バトンをつなげ」です。

卒業間近、６年生から最高学年のバトンを受け継ぐ５年生の心境を通して、自分たち５年生が最高学年になるための心を学習します・・・。

次々に田嶌先生とのやり取りの中で、教材を読み深め、それを教材にあった描写から自分たちの心情へと変換していきます。

ペアトークやグループトークで自分の考えを出し、友だちの意見を聞き、自分の考えを深めていきます。

今、自分の考えをノートに書いていますが、書き終わると、席を立ち、友だちのノートを閲覧して、意見交換をしています！

すごいね、５年生！

３年生の「かたらんね」で見せてくれた姿はステキな偶然じゃなくて、御所っ子のステキな伝統ですね！

私は自分の出番で使うためにパソコンを持って５年教室に来たのですが、出番までに他の仕事をしようとしていたのですが、５年生と田嶌先生の頑張りに感動して、上記のように授業のがんばりを実況中継していました。

 

今、前に出て話をしました！

前に出て話すとわかるんです！

この子たちは、心で話が聞ける！

さあ、６年生のバトンを受け取って、御所浦小をさらにいい学校にしてくださいね！

 

 

 

 

 

ときを戻し、今日の３校時は、第２回卒業式練習でした。

６年生の立派な姿プラス、５年生のバトンを受け取る心が伝わる卒業式練習でした。

５年生の声「自分たちも６年生にバトンを受け継いでもらい、そのバトンを次の６年生に引きついでもらうために自分たちが下級生をまとめます！」とアドリブで答えてくれた５年生もすごい！

 

 

 

 

今日の他学年の授業です・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

ライアン先生、ありがとうございました！

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

５年生は入っちゃダメだそうです・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

今日のタイトル「バトンをつなげ」・・・。

がんばる６年生・・・。

そして、５年生に渡されます・・・。

これまでの卒業生、２１５４人がつないできたこのバトンを、５年生が受け取ります。

 

 

最後に田島先生から送られてきた1枚です。

６年生の心を４年生が感じ取っています。

 

 

 

今日は以上です・・・。

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　今朝もあいさつ運動、なわとびにと自分の目標に向かって、切磋琢磨しています。

　元気な声でのあいさつ運動、なわとびの技の進化など、心と体力の成長を感じます。

１時間目、「教頭先生、発表会をするので観に来てください！」と職員室に入ってきた子供たち。

この前、私と一緒に学習した「私たちの学校自慢」の活動ができあがったようです。小中合同運動会のよさが伝わりましたよ。

こちらは、１年間の思い出について、タブレットに写真を入れたり、飾りを付けたりとまとめています。

 

１年間での楽しい思い出について写真を入れたり、文章を書いたりしながらうれしそうにアルバムにまとめていました。

２年生。プリントの解答を各自のタブレットに送って自分で進んで学習を進めています。

３年生。国語の読み取りをプリントで復習しています。

４年生。自分たちの生活を振り返るアンケートを作成して、生活改善に生かす学習に取り組んでいました。

５年生。学習のまとめを進めています。自分の課題を知り、自分で解決していく力って大事。

６年生。自分の課題解決に向けて一生懸命。鉛筆の音だけが響く教室。素敵です。

第１回全学年の卒業式練習。卒業式の意義について説明がありました。

互いの間隔も１ｍ以上確保しています。

座り方、姿勢、立ち方、礼の仕方、歩き方等々、これまでの日常の取組の成果がこのようなところにあらわれています。まさに、卒業式は、学びの集大成です。

６年生への感謝の気持ちが行動に表れています。

練習終了後は、すぐに５年生が動きます。窓閉め、いす、机運び・・・。

これまでの６年生の動きがしっかりと受け継がれてます。

先生たちは、卒業式がよりよいものになるよう、すぐに気付きを出し合っています。よりよいものへと意見を出し合いつくりあげていく職員集団。素晴らしい。

６年生の保護者様、最高の卒業式をつくるべく、準備を進めています！卒業式当日、お待ちしています。

今日のタイトル「学びの定着･･･　そして自分の成長･･･」

子供たちの姿に、各教科での学び、タブレット操作、学習規律、友達を思いやる心、地域へのあいさつ等々、１年間の学校生活を通した多くの学びの定着を感じた１日でした。このような学びの定着は当たり前のことではありません。子供たち、ご家庭、先生たちの４月からのがんばり、学びの積み重ねがこの３月に花開いているのです。しかし、これらの学びの定着は、児童一人一人が自分の成長として感じないといけないと思います。なんとなく成長したではなく、「私は、この１年間でこんなことができるようになった。」という積み重ねが、「私には、こんないいところがある！」という自己肯定感の向上につながっていくものと思います。しかしながら、自分の成長というのは気付きにくいものです。一つ一つの成長を流さずに、学校、保護者、地域全体で子供たちの１年間のがんばり、成長をどんどん伝えていきましょう！

 

今日は以上です。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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