木場校長と梅田教頭のつぶやき
畑の先生の苗植え授業。今年もしっかり世話をします。
今日の1・2年生の生活科は、畑の先生に来ていただき、夏野菜の苗植えです。
畑の先生は、地域の方です。道徳の授業などでもゲストティチャーとしてきていただいています。
今年から畑の先生としてご協力いただいています。先週は、土作り、マルチ張りなどしていただきました。
きょうは、子どもたちも待てっていた野菜の苗植えです。
生活科園では、トマト・ナス・ピーマンを植えます。
まずは、植え方を教えてくださいます。その後一人一人植えていきます。
生活科農園では、マルチ張り。ここにはサツマイモとスイカを植える予定です。
ありがとうございます。
植え終わった畑は、こんなにきれいです。
1・2年生が教室に帰ると、夏野菜の苗の下に何か植えていらっしゃいました。
見るとニラやコネギ(ヒトモジ)。害虫が来にくくなるそうです。コンパニオンプラント?
勉強になりました。畑の先生。今後ともよろしくお願いします。1・2年生は、これから水やりや芽つみなどを行っていきます。今年も大収穫になるようにしっかり世話していきます。
さて、運動会全体練習は、リレーの練習。初めてでしたので、なかなかバトンパスがうまくいきません。
今後各学年でバトンパスの練習をして、磨きをかけていきます。
その後は台風の目の並ぶ練習です。明日は中学校との合同練習です。
今日の給食は、フィッシュバーガーです。天草お魚給食。ブリのフライです。
おいしくいただきました。
最後に、昨日教室を最後に回っていると2階の教室がとても整っていましたので、思わずパチリ。
ゴミ一つ落ちていなく。机も整然と並んでいました。そして、ゴミなども一つも落ちていなく。それが3教室とも。思わずうれしくなりました。昨年度の保護者の皆さんによる教育評価アンケートで「片付け」などの項目がほかの項目より低い結果でした。ここが本年度の伸ばすポイントです。ありがとうございます。
GWいかがお過ごしでしたか?さあ、切り替えていきましょう。
GWの後半4連休も終わりました。子どもたちからは「●●に行ったよ」「▲▲で~をたべた」「■■を買ってもらった」など楽しい思い出を教えてくれました。
職員玄関横には、隣の神社の竹のタケノコがにょきにょき!!10本ばかり成長していました。
成長の早さを感じました。
GWあけで、ということで少し心配していたのですが、子どもたちしっかり切り替えて授業に臨んでいました。
「さすが!」です。授業の様子を少し紹介します。
1年生は国語ひらがな「ひ」の練習中です。
3年生も国語「単元のまとめ」を記入中です。
4年生は、漢字練習中。「成」の筆順は皆さん大丈夫ですか?
はらいが先か、横が先か、私はいつも迷ってしまいます。
5年生は社会の学習。日本の大きな河川や平野、山脈を調べていました。
揖斐川、木曽川・・・・・・?将来旅行などで行ったりするかもしれませんね。
6年生は外国語。I'm good at~.I'm interested in ~.を使って自己紹介。
外国語の時間にその人のことを「へー!そうだったんだー」と新しい発見があったりしますね。
日本語で言うと少し恥ずかしいことも、英語では言えたりしますね。
のびのび学級では、3人それぞれが課題に応じた学習中。「かぎとかき」、国語辞典の使い方、漢字辞典の使い方・・・・
さて、運動会練習の様子です。今日は快晴!!
エールの練習も初めてしました。
3時間目は、1・2年生が御所浦音頭の練習です。地域の方に指導に来ていただきました。
毎年ありがとうございます。私も3年連続で参加させていただいています。
御所浦音頭は、地域のいろんな場面で踊る機会があります。地域に愛されている踊りです。
さて、今日の給食はナムル、春巻き、麻婆豆腐でした、中華定食って感じです。おいしくいただきました。
御所っ子水族館のお魚たちも元気です。少し痩せたかな?
学校は運動会モードに突入です。がんばるぞー!えい!えい!おー!!!!!!!
まずは昨日の昼休みの様子からです。1・2年生が畑の草取りです。
昨日の夕方と今日、地域の方が耕して、肥料を入れてくださるということで、「自分たちにできること」ということで率先して草を引いてくれていました。
今日は、地域の方が貝殻の粉末、米ぬか、牛糞、鶏糞などなど配合して混ぜ合わせてくださり、そしてその土を更にたがやしてくださいました。ありがとうございます。去年は大きなスイカ、いっぱいのミニトマトやピーマンなどなど生活科がとても充実しました。今年も「自分たちでできることは自分たちで」を大切に取り組んでほしいと思います。
ちなみにこんなにきれいにしてくださいました。
さて、昨日の放課後は応援団の練習でした。また、応援団ではない人たちは草引きとグラウンド整備です。
黙々と作業を進めます。4年生がラインも引いてくれました。
夕方には中楽器王の先生方も来てくださり、テントの準備です。ありがとうございます。
朝は、応援団全体練習です。応援団長を中心とした応援団一人一人の声が運動場に響きます。
今日から赤団、白団共にボンボン?を持っての練習です。
2時間目は、今年度最初の全体練習です。今日は開閉式の流れを覚える時間です。
まずは、赤団の団長が「運動会の練習にあたっての心構えや目標」について話をしてくれました。
両団長ともリーダーという雰囲気が出ています。話す内容もとても考えた内容でした。いい経験となっていることがうかがえました。6年生の担任の先生をはじめ応援団担当の先生方の支援もあると思います。ありがとうございます。
体育主任からは「行動を覚える」「行動をそろえる」「行動を素早く行う」と質をあげていくことが素晴らしいことという話がありました。
入場行進。凜々しい雰囲気、初回にしてはGOODです。
今日は講評が私の担当でしたので一言「腹から声を出そう!きみたちはできる!」
いよいよ運動会モード突入です。
今日の給食は、青さ汁、おかかあえ、鯖の味噌煮、ちらしずし、そしてよもぎだんごの「こどもの日メニュー」でした。おいしくいただきました。
明日から4連休となります。くれぐれも健康・安全には気をつけていきましょう。
御所浦への観光客も多いようですね。御所浦を扱った番組も多いので、賑わいますね。
好きな食べ物を粘土で作っちゃおう!1年生の作品紹介。
ごしょっこ水族館の人気者、かわはぎのドリーです。
おちょぼ口とつぶらな瞳がすてきです。
さて、授業の様子を少しだけ。
5年生理科の授業です。植物の発芽・成長の学習です。
タブレットを使って、学習した内容をクラウド上にためていきます。
自分でつくったシートなども一緒に、みんなで見れるようにしながら学習を深めていきます。
6年生は、昨日の外国語科の学習から。
国あてWho am I ?ゲームです。
3年生は社会科の学習。タブレットを持って外に。
自分が気になったもの(理科的な自然的でないもの)をカメラでカシャ。
それをもちより、身近なまちの学習の導入につなげていきます。
さて、1年生の素敵な図工の作品が目にとまりました。
「自分が好きなもの?」を粘土でつくっていました。
「すてえき」「ぴざ」「あいす&からあげ」「ちょうざめのたまご」「すし」「まぐろのおすし」「なぞのりょうり」「ほっとけえきとおすし」「おさしみ」「だんご」
さあ、どれもおいしそうですね。ちいさくきったり、塊をうまくまるめたりなどとてもよくできていました。
想像が広がる作品ですね。
今日は水曜日パンの日です。オムレツ、はるさめスープ、ポテトサラダです。
おいしくいただきました。食パンにマーガリンもありました。
最近給食はジャム的なものが多かったので、マーガリンがとても新鮮でした。
御所浦にぜひいらっしゃってくださいね。
GW前半が終了しました。御所浦にもたくさんの皆さんがいらっしゃったようです。
以前勤務されたことがある先生方もこのGW期間中にいらっしゃった方も多いようで「◯◯先生方、博物館に!!」「◯◯先生が釣りしよらした」など町の方々が話をされていました。
町もこの時期は鯉のぼりがたくさん泳いでいます。
夜の恐竜も壮観です。是非御所浦においで下さい。待っていますね。
さて、1年生の様子から。今日はちょうどひらがなの「を」の練習中。「を」ってバランスよく書くのって難しいですよね~。「できた!」「先生から◯もらった!」など話してくれました。
1,2年の運動会ダンスの練習も見せてもらいました。「kawaii!!」これから更にダンス上達していきます。乞うご期待!!
2年生は音読の録画中。これまで工夫してきた内容を発表です。
今日はバタバタしていてHPアップしたつもりでした。今日の給食もおいしくいただきました。
運動会 結団式 赤団 白団 それぞれの思いを込めて!!
今日はごしょっこ水族館の魚をアップで!
こんなに大きく見れるのもごしょっこ水族館があるからですね。
マダイの目の上のブルーの線。マスカラ?っぽい。
スズキの口は大きい!
昨日仲間入りした、ヒラメの稚魚も元気です。そうそう昨日水槽の中の小さい水槽にヒラメの稚魚を入れたのですが、1尾大きな水槽の方に入ってしまって・・・・。今日はいませんでした。食物連鎖かなあ。
さて、朝タイムは運動会白団・赤団結団式です。
まずは赤団。団長の挨拶、副団長・団員から一言ずつ。
今年の団のテーマ発表。
「絶対勝つぞー!えいえいおー」
早速声だし練習です。
白団です。
団長の挨拶、副団長・団員から一言ずつ。
今年の団のテーマ発表。
6年生、5年生がリードしてくれます。この運動会の練習、応援団の体験でいろんなことを学んでいきます。
今日はうまくできた、もう少し工夫が必要だった・・・などそれぞれの感想があったようですが、経験しながら学ぶことが大切ですね。期待しています。6年生の皆さん。5年生も6年生を支えていい思い出残る運動会にしていきましょう。
それでは、授業の様子を少し。
1年生は算数の学習です。ペアで数だしゲーム。一人が6のカードを出すともう一人がブロックを6個出します。
二人で確認して「せいかーい」。楽しみながら数の概念を学んでいました。
2年生は国語「ふきのとう」。音読をどう読んだら気持ちが伝わるかを考えます。
4年生は習字「林」を担任の先生と学習中。今日学年最初の習字かな?
さて、今日の給食は「あまくさのさかな」給食です。
あとはそぼろご飯と、大根サラダ、そしてけんちんじる。
今日もおいしくいただきました。
最後にグラウンドです。
いつもきれいにしていただいています。雨→晴れ→雨→晴れ・・・と続くこの春は草の伸びも一気に来ました。
運動会の外での練習が3連休明けから始まります。
それに向けて、技師長の先生がきれいに草払いをしてくださいました。ありがとうございます。
3連休は御所浦も観光客が増えると思います。交通事故等にも十分気をつけてほしいなあと思います。
今週もありがとうございました。
今日はヒラメの稚魚放流です。
御所浦小学校では、1年間を通して、全ての学年で豊かな海を守る学習活動を行っています。
今日は、天草漁協御所浦支所のご協力をいただきヒラメの稚魚放流を行いました。
約1000匹?のヒラメの稚魚を放流します。
「左ヒラメ、右カレイ」といいますよね。目を上にして置いたときに左向きになるのがヒラメです。
今日のヒラメの稚魚は、7~8cmぐらいです。1年半で20~30cmぐらい大きくなるそうです。
「大きくなってかえっておいでー」「大きくなって私の釣り針にかかっておくれー」
などそれぞれの気持ちをつぶやきながら放流する子もいました。
1年間にガラカブ、ヒラメ、マダイなどの稚魚を放流したり、アマモを再生する活動に取り組んだり、たこつぼを投入したりする体験的活動の他にも、海のゴミについて調べたり、漁業関係者の方々に話を聞いたり、環境問題に詳しい方に話を聞いたりしながら学ぶ活動も行っていきます。
毎年していますので、学年が上がるにつれて、慣れたものです。すくっては放流、すくっては放流をくり返していました。今日は1人10~20尾の稚魚を放流します。
1年生は小学校では初めて放流になります。「かわいい」「くろっぽーい」などといいながら、手ですくって海に放流します。初めてヒラメを触る子もいました。
稚魚を分けていただき、ごしょっこ水族館にも放流。
周りのスズキやタイがびっくりして大騒ぎでした。
1年間にガラカブ、ヒラメ、マダイなどの稚魚を放流したり、アマモを再生する活動に取り組んだり、たこつぼを投入したりする体験的活動の他にも、海のゴミについて調べたり、漁業関係者の方々に話を聞いたり、環境問題に詳しい方に話を聞いたりしながら学ぶ活動も行っていきます。
今年は3つの大好き「自分大好き 友だち大好き 御所浦大好き」を子どもたちにも話しました。
御所浦の豊かな自然、海洋環境に対する熱い思いなど感じて、「御所浦大好き」につながると思います。
いつもありがとうございます。
今日の給食です。今日の給食は、ちくわの磯辺揚げ、マカロニサラダ、にくじゃがでした。
おいしくいただきました。
3つの素敵な授業を見せていただきました。子どもたちが学び合う、伝え合う授業づくり
昨日の授業の様子から紹介します。
まずは3年生の算数。割り算の考え方について学び合っている時間です。
課題「20個のケーキを4人で同じ数ずつ分けます。一人分の数は何個ですか」についてそれぞれが自分で方法を選択しながら考えていきます。
自分の考えを確かめるために先生に相談している児童。
実物を操作しながらグループで話し合ってい考える児童。
自分で黙々と図を使いながら考える児童。
この後、それぞれの考えを交流の中で共有して考えを深めていきます。今日はタブレットも使って更に深めていったそうですね。
5年生では体積の学習。児童が自分の考えを伝えていきます。その中で質問などにも答えていきます。
先生は、課題が深まるように学び合いをコーディネート。
授業の振り返りもクラウド上に蓄積していきます。だれがどんな振り返りをしたのかも学びにつながります。
6年生は道徳の授業です。今日の種テーマは「個性の伸長」→「自信を持って、自分らしく生きる」です。
「雨上がりの日のこと」という題材を使いながら考えを深めていきます。
自分の長所、短所についても考えました。
自分の長所・短所って考えはするけど、なかなか言いにくいところもありますよね。
6年生がすごいところは、すぐに「◇◇さんは、■■ないいところがルよね」と周りが認めて言ってくれることです。
そんな会話がたくさんあふれた授業でした。
ピンクのハートは自分の長所、黄色いハートは伸ばしていきたいところです。
みんないっぱいハートがつきました。
最後に私から、個性を磨き、伸ばしていくために」という話をしました。
「6年生の皆さん、たくさんの様々な経験・体験の積み重ねていくことが大切ですね。そうすると、新たな興味や才能を見つけることができ、個性の幅が広がると思います。6年生は学校行事やクラブ活動、委員会活動などでリーダーシップを発揮する機会が増えますよね。自分や仲間をリードすることで、いろんな学びがあると思います。そんな中での失敗はつきものです。失敗の中に自分らしさを磨くヒントがたくさん隠れています。チャレンジできる自分らしさを大切にしてほしいと思います。」
素敵な授業を見せてもらったり、参加させていただくと私も子どもたちの成長を感じとても心が温かくなります。
これも先生たちの子どもを大切にした「児童主体の学習」にしていきたいという思いですね。感謝です。
今日の給食は、ミルクパン、ナポリタンスパ、豆のサラダ、チキンナゲットでした。
チーズ入りの豆のサラダは、昔3年ほどすんでいたエジプトでよく食べてたなあと思い出してしまいました。
そうそうチーズは全部星形でした。おいしくいただきました。
縦割り班遊び 今日は雨でしたが、オプションプランで!!
今日の朝活動は、縦割り班遊びでした。
外での活動と、雨の場合の活動をリーダーが考えています。
今日はあいにくの雨となりました。
御所浦小の自慢の一つに縦割り班活動が充実して、低学年ファーストや高学年のリーダーシップの意識の上があり、そして学年問わず仲がいいということがあります。
今日は、各班の遊びの様子をご紹介。
「じじぬき」だそうです。
ジェスチャーゲームです。
ハンカチ落としゲームです。
ババ抜きです。
同じくババ抜きです。
ババ抜きです。
はあーっていうゲームです。
この班もババ抜きです。どの班も笑顔がたくさん。あふれていました。
何気ない遊びを、高学年が低学年を大切にしながら運営していくことが大切なんですよね。
さて、1年生の授業の様子を紹介します。
今日の国語は、まずはひらがな練習です。丁寧に「あ」「に」を練習します。
集中力&姿勢の良さ、すばらしい。
「あいうえおのうた」をみんなで読んでいきます。
もう暗記している子たちもたくさんいました。
担任の先生が、声の物差しで意識付け。まずは2の声、次は4の声、最後に1の声。
普段から意識していると、自分の声の大きさを意識できます。
1年生の皆さんは、わたしに4の時は大きな声で、1の時はささやくような声でよんでくれました。
年度初めの大切な指導の一つですね。さすがです。
さて、今日はENGLISHDAY!
6年生はキーワードゲーム中です。
例えば、国名のキーワード「フィンランド」を言うと2人組の間の消しゴムをとります。
大盛り上がり。
3年生も外国語活動「HELLO」の歌からコミュニケーションタイムに!!
ここでも大盛り上がり。楽しく英語に慣れ親しんでいます。
今日は素敵な授業を2本ちょこっと見せていただいたので、3年、5年の算数の様子を明日は紹介しますね。
今日の給食は、天草宝島デーで「天草大王の親子煮」です。おいしくいただきました。
御所浦田植え 今年も頑張りました!
ツバメも巣作りで忙しく飛び回っていますね。今日は土曜日に実施した「御所浦田植え」の様子をご紹介します。御所浦島に唯一ある田を5年生の実習田にと貸していただいています。代かきから水張り、苗の準備まで地域の方にしていただいています。ありがとうございます。
まずは田植えの仕方をレクチャーしていただきます。
田植えが初めて、田に入るのも初めて!田の横の小川で裸足になって足慣らし。「えー!裸足でするんですか?」「ニュルってするー」「何か生き物がいるー」「キャー」など様々な声!!
半分は地域の方が機械で植えてくださっています。あとの半分を保護者の方の協力も得ながらみんなで植えていきます。
等間隔に記しがついた糸を張り、その印のところに植えて行きます。
「苗の寝とるよ。もっと深く」「苗ばふまんごて」「もくもくと植えよるね」など保護者の皆様からあたたかい声援が飛びます。中には滑ってお尻を田につけてしまう場面も。
1時間半ぐらいで植終わりました。
場所は外平分校のすぐそばです。記念碑が建っていました。先日の遠足でで行った南小跡もですが、地域の方の子どもへのメッセージが記してあります。その思いにいつも感動します。
最後にお礼。ありがとうございました。
5年生は社会科の学習で米づくりを含めた農業について学んでいきますが、子どもたちが体験することとても大切です。その機会を与えてくださることありがたく思います。
8月の稲刈り。10月の餅つきと学びは続いていきます。地域の方、保護者の皆様ありがとうございました。
5年生の皆さん、五感で感る学びをたくさんしていきましょう!