今日は、雨の一日となりました。予定されていた火災避難訓練も延期となりました。

運動会が終わって、４日目。ごしょっ子には、運動会を通して身に付けた力を自分でしっかりと捉え、生活に生かしていこうという姿勢を感じます。

　１年生。恐竜の絵を力強く描いていました。絶対に大人では表現できないような発想など、この時期にしか描けない絵（表現）ってありますよね。一人一人の個性を絵の中でも大切にしていきます。

２年生。こちらの恐竜も力強い！

１，２年生ともに運動会で学んだ集中力で絵を最後まで丁寧に仕上げていました。

３年生。「３０２－１６５＝　」

十の位や百の位からの繰り下げを自分のことばで順序立ててノートに説明していました。素晴らしい！

のびのび学級。学習に向かう姿勢が素晴らしい！集中力、正しい姿勢、まさに運動会を通してのさらなる成長です。

４年生。資源物について学習中。３Ｒ（リデュース、リユース、リサイクル）家庭でも実践しよう。タブレットでの調べ学習で考えを深めています。

５年生。コロナ禍で音楽の学習活動が制限されている中、映像、音楽を使いながら工夫して授業をしています。

６年生。「少子化、高齢化が進むまちの人々は、どんな願いをもっているか？」について考えていました。バリアフリー化、公共施設の充実等々意見交流することで新たな視点を見付けていました。このように次の次代を担う子どもたちがまちづくりについて考えることはとても大切です。

こちらは、２階の掲示物です。各委員会活動の年間計画等が掲示してあります。

その中に、体育委員会からの企画が書かれていました。

６月３日の新体力テストに向けて、体育委員会の子供たちがいろいろな場を設定しています。

自分たちでこのような企画をやってみようという行動力が素晴らしいですね。

実際の様子です。

握力の仕方を優しく１年生に教えている姿も微笑ましい。

　運動会で１位になったこと、上手にできたこと、優勝したこと等、それだけで行事を終わらせるのはもったいないです。運動会を通して、身に付いた力（集中力、最後まであきらめない力、周りを見て行動する力、先のことを考えて行動する力、友達や下級生に分かりやすく教える力　等々）が、学校生活の様々な場面で感じられる一日でした。

 

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児童玄関の横、そして正門の近くに咲いている花です。

名前を知っていますか？

この花の名前は、ランタナという中南米原産の花です。和名はシチヘンゲだそうです。

あじさいが咲く前に花の時期を迎える花だそうです。

今日もいい天気です。

朝、６年生の教室を見ると、千羽鶴つくりを行っていました。

６月２３日から１泊２日で修学旅行に行く予定です。

運動会も終わり、平和学習も含め修学旅行に向けての学習も進んでいくことでしょう！

 

今日は、ICTの活用についてちょっとご紹介！

昨年度からGIGAスクール構想のもと一人一台のタブレット端末を活用しての授業が本格化しています。

GIGAとは「Global　and Innovation Gateway for Allの略です。「すべての児童生徒のための世界につながる革新的な扉」と訳されます。むずかしい・・・。一人一台のタブレットを活用し、学びをより深めていく。学びを深めたことがデジタル、アナログ含めた社会とのつながりにもなっていくということでしょうか・・・

２年生は、デジタル教科書を使って「ものさしの読み取り方」の学習です。

テレビで示すところ、実際にものさしをつかって調べたり、測ってみたりするところがあり意欲的に学習していました。

３年生は、ローマ字の学習をしていました。ローマ字の学習をして行くことと並行して、

キーボードの打ち方も今後学んでいくと思います。

今日はGosyouraとローマ字で練習していました。

４年生の学習は国語。デジタル教科書を利用して、「アップとルーズ」の本文を提示し、大切な文を色分けサイドラインをして、わかりやすく内容を整理していました。

５年生も国語でした。４年生と同じようにデジタル教科書を活用して本文を提示し、要点を色分けして整理していました。

のびのび学級です。顔のイラストを見ながら感情とマッチングする学習でした。

今日は、ICT機器を提示する場面が多かったのですが、カメラ機能を使って記録を貯めていったり、作ったプレゼンやシートをみて交流し合ったり、エクセルなどの表計算やhグラフを作ったり、Zoomなどつかって他の学校の児童とリアルタイムで交流したりと様々な活用が今年１年間も行われると思います。

『つながる』という視点であわせてモラル面も含めて学習を積み重ね、将来、社会そして世界への扉のツールとできるよう取り組んでいけたらと思います。

今日のお気に入りの写真です。

１年生のこの手のあげかた、ピーンと手が伸びていてすてきでした。

もう少し前ですともっと手があがっていたのですが・・・タイミングが遅れてしまいました。

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児童玄関横のあじさいも少しずつ色づき始めました。

もう少ししたら雨のシーズンになるんでしょうね。でも、今日はいい天気です。

昨日、苗を植えた１・２年生　朝学校に来たらすぐに水かけをしてきました。

２年生は、オクラとサツマイモに水かけをしていました。

責任を持って育てるということは大切なことですよね！

１時間目、１年生は国語の授業でした。校長室で打合せをしていると、上手な音読の声が聞こえてきます。

１年生教室に行くと「はなのみち」の斉読を披露してくれました。

声もそろって、はっきりした読み方、前回聞かせともらったときよりもレベルアップしていました。

何より楽しそうに音読する目がいいです！

３年生は　算数「３けた引く３けた」の「たしかめ算」のやりかたをみんなで確かめていました。

算数は「速く　簡単に　正確に　どんなときも使える」が大切と言われています。

自分であっているか確かめるってとても大切なことです。

６年生の教室では、国語の学習で「ディベート」的な話し合い中でした。

テーマは「学校での服装は制服より私服がいい。賛成か？反対か？」

「賛成派」「反対派」の２つに分かれて、意見と理由を発表し、付け加えをしていきます。

発表がとまったら、同じ考えの人のフォロー・・・

自分の意見をはっきり言うという訓練にもなりますね！次はどんなテーマでの討論になるのかたのしみです。

体育館では、１・２年生が体力テストの練習をしていました。

２０秒で１ｍ間隔の３本のラインを何回またぐ（ふむ）ことができるかを数えます。

足をしっかり動かし・・・上の写真はマッハで動いている感じになってしまいました。

練習をして、そして本番の体力テストに挑む。「できるだけ正確な今持っている体力を計測する。」大切ですね。

 

理科室では、４年生が電気の学習キットを始めて箱から出す瞬間でした。

「プラモデルみたい」「はやくつくりたい」「プロペラだー」

興味津々！電気の学習で実験しながら、電池の性質を理解します。ほんと！プロモデルみたいで楽しいんですよね。

 

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運動会明けの一日！

運動会はキラキラした瞳でとても輝く姿をたくさん見せてもらいました。

今日から日常にも脱兎という感じです。まずは給食の様子！

保護者の皆さん、お弁当の準備ありがとうございました！おいしそう！にこにこ笑顔です。

２年生のお弁当タイムです！

昼休みもいろんな学年が混じり合ってたのしく駆け回っていました。

さあ、授業のようすです。

１年生は、「はなのみち」

挿絵をヒントに季節を考えます。「花がさいていないから冬かな？」「次の場面は花がさいて草が緑だから夏かな？」

「冬からすぐ夏になるかな？」いろいろ考えを出し合います。

６年生は、分数のかけ算。３／５✕４がどうなるかをみんなで考えます。

分数って難しいですよね。図を使ってしっかり考えていました。

４年生は２、３けた÷１けたの筆算。

今日は、袋に入った数字を引いて、出た数字が問題になります。

どんな数字が出ても、大丈夫！！みんなで考えていこうとする子どもたちの姿勢がばっちり！！

３年生は理科の学習！

モンシロチョウの幼虫を観察。「はらぺこあおむしくん」を思い出してしまいました・・・・

この観察する真剣な眼差し！すてきです。

のびのび学級では、先週インタビューした内容をエクセルの表に整理していました。

５年生、国語の学習「⑫の段落をはじめー中ー終わりに分けていきます。

自分の考えに？がでてきたら相談しよう！

相談は大切です。聞いて、「あ、そうか！」で納得すればOKです。

午後は野菜の苗植えとアサガオの支柱立て、ゲストティーチャーに来ていただきました。いつもありがとうございます。

オクラ、トマト、ナス、ピーマン・・・・夏には夏野菜祭りができそうです。

２年生はイモ園に「サツマイモ　鳴門金時」を植えてました。こちらもイモパーティが楽しみですね。

学校は日常にもどりましたが、この運動会の練習期間・本番を通して

子どもたちたくましくなった、周りを想う気持ち、がんばろうという気持ち・・・が成長したと感じます。

その成長を、日常の場面でさらにブラッシュアップ（磨き上げる）してほしいと思います。

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昨日の雨が予想以上に今朝まで残っていて、私たちが早朝に来た時はポツポツの雨・・・

どのくらい降るのかな？何時くらいに止むのだろうか？

いろんな心配・・・しかし、ごしょっこの願いが天に通じたのでしょう。

入場行進の時には、雨が完全にあがり、グラウンドはベストコンディション！？

後はこともたちが輝く姿を保護者の皆さんに見てもらうだけ・・・

それもこれも、朝早くからテント立て、机だし、入退場門設置、そして大漁旗つけとしてくださった保護者の皆様のおかげです。ありがとうございました。

今日はダイジェスト版で合同運動会を紹介

プログラム１　小４・５・６年　徒走

力強い走りができるようになってきましたね。競り合いも多く盛り上がりました。

プログラム２　小１・２・３　徒走

体いっぱい使って、しっかり駆けています。これから体を心もさらに大きく！楽しみです。

プログラム５　大玉ころがし

しっかり転がして、たまには地区テントに入りそうになったり・・・

プログラム６　「大漁　みんなの視線をゲットだぜ」

ソーランとても力強い！このきめポーズのりりしさ、キラリと決まっていました！

ポケモン♪も楽しそう！思わず顔がにこやかになるダンスでした。

はっぴと背景にある大漁旗がなんととてもマッチしています。

プログラム８　おしゃれっつ！ごしょベーダー♪

　この練習期間に、家に帰って料理を作っているときも思わずこの曲を口ずさんでしまうほど、耳なじんだ曲です。

それだけ１・２年生のこどもたちがよく練習したということでしょう。

今日も　きれっきれの踊り、宇宙人カチューシャステキでした。

「目からビーム　耳からミサイル　きみにテレパシー　伝えてハート」ですね。

プログラム９　じゃまじゃま玉入れ

今年からの新競技です！？玉入れを円の中でじゃましていれさせません。

なかなか斬新な競技でした。おもしろい！

時間があればもっと作戦を考えられるかも・・・

プログラム１０　御所浦タイフーン

接戦でした！小中全員でひとつの競技ができるってすてきですね！

追いつ追われつ大接戦でした！

プログラム１１　小学校紅白対抗応援合戦

両団長を筆頭に応援団員も含め、みんな気合いが入っていました！

プログラム１５　おれたちは最高のバディだぜ！

今年からフラッグをつかった表現です。入場からかっこいい！！」「バサッという旗の音がいい」

近くで写真を撮っていらっしゃった保護者の方が「すごい」「いいですね」「みばえがする」とおっしゃっていました。みんなで作る波も色がついてきれい！

さすが御所浦小がほこる５・６年！

プログラム１６　小中合同リレー

それぞれが仲間を信じて一生懸命走り、バトンをつなぎました。

バトンゾーンを利用してうまくリレーを進めていました。

バトンパスもだんだんうまくなって息が合ってきました。

考えてみると小学１年から９年生までが一緒に運動会をしているのですね。

昨日も書きましたが、中学生の走るたくましさ、きびきびした動き、ダイナミックな体の使い方、

返事などの所作・・本当に「中学生になればわたしもお兄ちゃん・お姉ちゃんみたいになりたい」と小学生のあこがれとして映ったと思います。

ステキな小中連携の時間でした。これもそれを支えてくださった保護者・地域の皆様のおかげです。

そして先生方の指導・協力体制のすばらしさ（手前みそですが）のおかげです。

今後、この運動会で学んだこと・身につけたことを、更なるレベルアップにつなげていこうね！

先生たちは、今後もしっかり応援していきますよ！

 

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