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木場校長と梅田教頭のつぶやき

今日は始業式

投稿日時 : 2022/01/11  学校サイト管理者 

改めまして、あけましておめでとうございます。

２０２２年１月、令和３年度３学期が始まりました！

 

早朝より、PTAあいさつ運動、お世話になりました・・・。

 

先日、清田先生が記事にしましたが､各教室では、担任からのウエルカムメッセージが子どもたちを迎えました。

 

 

 

 

始業式・・・。

御所浦小は､集会等で集まったときにだれもしゃべりません。

先生たちから注意の声も聞こえません。

あたりまえをあたりまえにすることの大切さを感じます。

実は体育館に続く５０ｍの渡り廊下では冬休みのことなど話をしている子も少しいました。

体育館近くで､清田先生が小声で注意を促すと、注意されていない子たちも、一斉に集中しました。その場のおしゃべりを注意されてのではなく、このあと始まる始業式への参加に対するよびかけと受け取り、その後もずっと継続できる子どもたちがすばらしいです。

もちろん体育館に入っても静寂の開会前です。

 

校長の話・・・。

２学期終業式からの続きで、「１０ｍ先に届くあいさつをしてほしい」「御所浦小の全員が地域でもあいさつができるあいさつ名人になれないかな」を実現させるためにどうすれば良いかと話しかけました。

近くのこと話し合ってもらいました。

手を挙げて発表してくれました。

自分の声が届くように､座っていた場所から移動して発表する姿もすばらしいです。

さあ、３学期、地域の方から「御所浦小はあいさつがよか～」と言ってもらえるようなあいさつをがんばりましょうね！

 

清田先生・・・。

 

 

 

小島先生・・・。

感染症予防、そのためにはなんと言ってもまかして！

ま：マスク、か：換気、し：消毒、て：手洗い、がんばりましょう！

 

始業式終了後も､さっと無言で､後片付けに動く高学年がすばらしい・・・。

 

 

 

 

始業式後の学級活動の様子です・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

みんなでがんばって、いい２０２２年にしましょうね！

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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御所っ子水族館の全貌をご覧いただきましょう

投稿日時 : 2022/01/05  学校サイト管理者 

御所っ子水族館、祝４ヶ月！

子どもたちの来ない記事のないこの時期を使って､現在の御所っ子水族館の全貌をご覧いただきましょう・・・。（BGMはビフォーアフターのテーマ曲で）

なお、魚名は図鑑やグーグルレンズで検索をかけて記載しています。誤りはご指摘ください。

 

 

 

トップバッターはコチラ・・・。

なんということでしょう・・・。

俊敏な動きと圧倒的な数的優位で､御所っ子水族館の頂点に立ったマダイです。

 

 

 

マダイが御所っ子水族館の頂点かと思いきや､ある日のえさ争奪で判明した実は御所っ子水族館の頂点はクロホシフエダイ。クロホシは日によって濃くなったり薄く見えにくくなったりします。

 

 

 

 

かつてセイゴ（スズキの子）狙いの夜釣りにハマったとき、よく釣ってはリリースしたシマイサキ。じっくりながめるとこんなきれいなフォルムでした。

 

 

 

観るたびに縞模様の濃さとボディの色が変化する不思議な魚､オヤビッチャ・・・。

 

 

 

御所っ子水族館のアイドル、色とりどりのハコフグ１０匹が舞います・・・。御所っ子水族館におけるハコフグのポジションは、ワンピースならチョッパー、ドクタースランプアラレちゃんならガッチャン、うる星やつらならテンちゃん、呪術回戦ならパンダ先輩？

 

 

 

西のハコフグ、東のキンチャクダイ、とハコフグと人気を二分するキンチャクダイです・・・。西だ東だと書きましたがライバルをそういう言い方しますよね。

「北の狼、南の虎」～かつてマンガ「野球狂の歌（水島新司さん）」での生き別れの双子の兄弟、火浦健と王島大介の対決をそう表現してありました。おじゃる丸で言えば､ニコボとオコボですかね・・・。

 

 

 

入れていただいたとき､クサフグだなんて言っていましたが違いました！きれいな柄のコモンフグです。着物やシャツの柄にするとエモいと思います。鬼滅にコモン柄の柱もいいかも・・・。

 

 

 

きれいな魚です。最初、種類を迷いました。尾びれ近くの黒紋の位置でまた別のチョウチョウウオの種類になります。魚って不思議。宇随天元さんの近くにいそうな名前・・・。

 

 

 

タコのおなかをじっくり観察することができる御所っ子水族館です。動かないようで､日々ポジショニングを変更しています。オクトボックスに滞在し触手を伸ばすマダコはまるで上弦の陸・・・。

そして合格祈願はぜひ御所っ子水族館へ？

漢字大会や計算大会にも効力を発揮？？？

 

 

年末の使者、カワハギです。ほかの魚をつつくのではと懸念され､満を持しての登場となりました。ほかの魚をつつくようなことはありません。逆に彼女（彼？）のかじられたツノが気になります。ツノ？鬼？上弦？下弦？

 

 

 

ときどき､泳ぐんです。その瞬間を捉えて､ごしょチューブに載せようと思っているのですが。

 

 

 

ホウボウ、かっこいいですね。歩けるし、羽広げるし、実に優雅です。

 

魚たちをずっと見ているといくつかの疑問点が出てきます。

同じ時期にやってきたマダイたちはここに来て個体差が出てきました。みんな大きくなっていますが、かなり大きくなった個体とそうでない個体がいます。

一生懸命金属ポールに体の側面を当てているマダイが一匹だけいます。水槽の外まで聞こえる音を立てて何度も何度も・・・。これはどんな行動なんでしょうか？

（調べても、速度の関係で衝突死する魚がいることは記載がありますが､自らぶつける魚については記載がありません）

ハコフグは右端の水面近くによく集まります。これは何を意味するのでしょうか？

（調べても、ハコフグは群れないとあります）

すでに書きましたが、カワハギのツノがありません。捌いた経験上、カワハギのツノはそう簡単にかじれるものではないと思うのですが。いったいだれが？

湧いてくる疑問は大切・・・。

 

 

と言うことで、現在１２種が生活する御所っ子水族館でした・・・。

 

今日は以上です・・・。 

イルミネーション点灯式

投稿日時 : 2021/12/25  学校サイト管理者 

昨夜のイルミネーション点灯式のようすです。

６年生と甲斐先生が考えて発表したプレゼンが現実のものになりました。

６年生と甲斐先生の夢があこうの広場を光かがやく公園に変えました。

すごい花火でした。

花火師さんの好意で大サービスだったそうです。

６年生がプレゼンで花火をあげたいと言ったときはビックリしましたが、それが本当になった瞬間はビックリではなく、感動と感謝でした。

甲斐先生のためのサプライズもステキな時間でした。

子どもたちの提案で作っていただいたかまくらは菊池と御所浦をつなぐどこでもドアになりました。

実行委員会のみなさま、関わったみなさま、甲斐先生と原田先生と準備に関わったうちの先生たち、ありがとうございました！

イルカとイルミ

投稿日時 : 2021/12/24  学校サイト管理者 

朝のあいさつボランティアです・・・。

朝のなわとび・・・。

毎朝、立ち止まって、声を届けてくれるあいさつ名人です・・・。

今日の終業式での私の話ともリンクします・・・。

 

 

 

今日は終業式です。

久しぶりに、体育館での終業式を実施しました。

久しぶりに効果を歌わせたい、という思いから、ホールではなく体育館での実施にしました。

 

式に先立ち、文化展の表彰・・・。

 

 

 

 

終業式での校長の話・・・。

 

生徒指導の清田先生の話・・・。

 

心のアンケート結果を受けた有馬先生の話・・・。

 

保健の小島先生の話・・・。

 

今回、清田先生、有馬先生、小島先生の話の骨子は紹介しません。

記事の最後に、私の話の後半の「あいさつ」に関する部分のみ紹介します。

 

 

 

まだ掲載していなかった漢字計算大会の表彰のようす・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

 

 

 

自学コンクールの表彰のようす・・・。

１年生と２年生は自学コンクールの中の漢字ひらがな部門の表彰となります。

１年生・・・。

２年生・・・。

３年生・・・。

 

 

 

御所っ子水族館も９月の始動から順調な４ヶ月となりました。

ただ、本日、タツノオトシゴを放流しました・・・。

御所っ子水族館からタツノオトシゴがいなくなりました。

 

 

文章あまくさにもたくさんの子どもたちが応募しています。

 

審査員の先生方、たいへんですがよろしくお願いします。

 

 

 

また、放課後、不祥事防止研修を終えて職員室に戻ると、御所っ子水族館にクリスマスプレゼントが届きました。

ホウボウとヒラメです・・・。

メリークリスマス！

 

 ホウボウは進化したヒレで歩きます・・・。

 

 

 

記念すべき第１回小中合同運動会に始まり、文化展、見学旅行、修学旅行、集団宿泊教室、マラソン大会と大きな行事が多くありましたし、もちろん日々の学習もがんばりました。

一気に駆け抜けた感があります。残すはあと３か月、子どもたちのラストスパートを期待します。

 

 

 

 

今日のタイトル「イルカとイルミ」・・・。

この頃御所浦沖にはイルカが回遊しています。

スクールボートからもよくいるかが見れるそうです・・・。

今朝は海岸線を歩いて登校するときも、イルカを見ることができました。

イルカを見ながら登校するってなんだかすごいですね・・・。

 

 

 

また、今夜はイルミネーション点灯式です・・・。

６年生の晴れ舞台・・・。

そして、ここまで準備を進めてこられた実行委員会の皆様、本当にお疲れさまでした！

 

 

 

最後に、校長話の後半部分・・・。

あいさつもっともっと！

「そして、今から話すことは校長先生の悩みです。ちょっと聞いてください。あいさつに関する２つの悩みです。

１つめです。校長先生は朝、正門前に立っていると、バスやボートを降りたみなさんが、正門前の校長先生にあいさつをしてくれます。歩きの人は信号を渡ったところからあいさつをしてくれます。みなさんはあいさつを上手にしてくれます。そんな中で、校長先生のところまで声を届けてくれる人がいます。声を届けるってわかりますか？校長先生に「おはようございます」の声が聞こえるということです。やっぱり声が届くともっと気持ちよくなるんです。それで、今日の朝は指で校長先生に声が届いた人を数えてみました。バスボートの人が歩いてくる給食コンテナ室の前あたりと校長先生のいる正門前は１０ｍ位離れています。また歩いてくる人は信号のところから１０ｍです。つまり１０ｍ先にあいさつを届けられる人が何人いたかということです。１０ｍ先にあいさつが届けられるといいですね。

きっと地域の人にもあいさつが届けられると思います。それでは今日の朝、１０ｍ先の校長先生にあいさつを届けられた人の数を発表します。１０ｍ先の校長先生にあいさつを届けられた人は、２５人です。あなたはその２５人に入っていますか？入っていませんか？ また、２５人は、多いですか？少ないですか？校長先生はもっと増やせるんじゃないかと思います。「１０ｍ先に届くあいさつをしてほしい」これが１つめの悩みです。

２つめの悩みは、学校にお客さんが来た時に校長先生がお客さんを案内している時、ろうかで会う人があいさつを迷う人が多いと言うことです。もちろん元気にあいさつをしてくれる人もいます。でもお客さんはみなさんすべてと会うわけじゃないので、その一瞬お客さんが来たタイミングで、たまたまそこを通った人のあいさつが、御所浦小の子どもの代表のあいさつになるわけです。そのときにあいさつが上手くできないと、そのお客さんは「御所浦小はあいさつはたいしたことない」と思ってしまう可能性があります。それは、校長先生はいやなわけです。つまりあいさつは御所浦小のすべての人ができるようになっておかないと、あいさつが上手な学校とは言えないと言うことです。あいさつ名人がクラスに何人かいてもそれじゃ足りないと言うことです。そして、お客さんにあいさつができないと、その人は、地域でもあいさつができていない可能性があると思うんですが、どうですか？「御所浦小の全員が地域でもあいさつができるあいさつ名人になれないかな」これが校長先生の２つめの悩みです。

２つの悩み、１つめ、「１０ｍ先に届くあいさつをしてほしい」２つめ、「御所浦小の全員が地域でもあいさつができるあいさつ名人になれないかな」合わせると、「全員が地域でも１０ｍ先に届くあいさつができるあいさつ名人になれないかな」ということです。

この悩みを解決してくれませんか？クラスで考えてもらえませんか？３学期の始業式でも同じ話をしようと思っています。今日このあと、そして冬休みにも考えて３学期のあいさつのレベルを上げてほしいと思います。」

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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クイズ大会とポップコーンと怪獣ジャミラ

投稿日時 : 2021/12/23  学校サイト管理者 

今朝の御所浦小は、御所っ子水族館前でひと騒ぎ・・・。

「あっカワハギだ！」

カワハギってすぐ出るところは全世界的にはすばらしいですが、天草的、御所浦的には必須ですよね！さらに「カワハギ＝スコベ」であることも押さえておいてほしいです。

また御所っ子水族館に写真入りカードを貼ることで、「これなんて言うんですか？」と聞いた子も今後正しく覚えることができます。

 

 

 

朝のなわとびも盛況です・・・。

あいさつ運動も盛況です・・・。

駐在所の松﨑さんもありがとうございました。

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

クリスマスツリー作り・・・。

 

 

 

２年生・・・。

テスト返し・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

すがたを変えるとうもろこし・・・。

 

 

 

３年生・・・。

文集あまくさ、がんばり中・・・。

 

 

 

４年生・・・。

冬の風物カルタ作り・・・。

 

 

 

５年生・・・。

ネット依存症の学習・・・。

すごく大切です！

 

 

 

６年生・・・。

怪獣発見！

怪獣ジャミラか？

 

 

 

 

また別の時間です・・・。

６年生、理科・・・。

 

 

 

 

３年生・・・。

音楽・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

ネット依存症の学習、２時間続きの２時間目・・・。

 

 

 

１年生・・・。

体育、なわとびがんばる・・・。

 

 

 

２年生・・・。

ライアン先生といっしょにお楽しみ会・・・。

 

 

 

業間は環境委員会の発表でした！

と言ってもただ発表するのではなく、縦割り班対抗環境クイズ大会！

いい企画です！

 

 

 

また別の時間・・・。

運動場からの歓声に、ちょっと行ってみました・・・。

キックベースの学習を通しての、チーム力アップがすごい！

 

 

 

給食時間はクラス代表による二学期のふりかえり発表、今日は高学年でした。

「私が２学期がんばったことは２つあります。１つ目は、わすれ物をへらすことです。なぜなら１学期はわすれ物が多かったけど、２学期は、宿題が終わったら、すぐにランドセルに入れるなどの工夫をしたら、わすれ物が少なくなったからです。２つ目は、自分から発表することです。なぜなら、１学期は自分から発表することがあまりできなかったけど、２学期は、となりの人やグループの人に意見を聞いたりして、自分の意見を発表することができるようになったからです。自分の意見を発表してみると、うれしかったり、スッキリしたりしたので、これからも続けていきたいです。

　３学期がんばることは、２つあります。１つ目は、わすれ物をゼロにすることです。そのために、メモしたところに準備が終わったら印をつけたりしたいです。２つ目は、自分の考えに自信をもつことです。そのために、分からないときは、とにかくとなりの人やグループの人に聞くようにしたいです。また、自信をつけるために発表の数を増やしていきたいです。

　この２つをとくにがんばり、下級生をひっぱっていける６年生になれるように、準備をしていきたいと思います。」

「僕が２学期がんばったことは３つあります。１つ目は、運動会の応援団です。僕は応援団長をやりました。最初は、みんなを引っ張っていけるか、不安でした。でも、応援団の練習をみんなとしていくうちに自信がついて来ました。本番でも、自分の全力を出せたのでとてもよかったです。

　２つ目は、修学旅行です。１日目は、グラバー園に行ってハートの石を見つけました。２日目は宇宙科学館に行きました。ムーンウォークをやって無重力を体験しました。そのあとスペースサイクリングという自転車で綱を渡るものをしました。思ったより怖かったです。そして今まで練習してきた平和公園での言葉や歌を戦争でなくなった人たちに伝えられたので良かったです。このことから、戦争の悲惨さやもう２度と戦争が起こってほしくないと思いました。

　３つ目は、マラソン大会です。練習が始まってから、僕は、作戦を考えずにやっていました。ほかの人を見ると、最初は体力を残しておいて後から追い上げてくる作戦や最初から走って後から抜かれないようにする作戦など作戦を立てる人が多かったです。僕も練習のときに、作戦を立て走ってみると順位も記録も伸びました。そして本番でも全力を出して走りました。考えて行動することが大切だと思いました。

　そして冬休みがんばりたいことは１つあります。それは外に出ることです。理由は、僕は休みの日に外に出ることがほとんどないので運動不足になることがありました。だから、冬休みでは運動不足にならないように、外に出るようにしたいです。

　３学期はいよいよ卒業なので気を引き締めてがんばります。みんなで元気にがんばりたいです。」

 

 

自学コンクールの表彰です！

そして、自学マスター誕生です！

自学コンクールで３回賞をとると自学マスター認定です！

こんな感じです・・・。

 

 

 

 

そして何気なく、今日の昼休みに実施された健康委員会主催の全員遊びがとてもすさまじかった！

全員遊びって、じんとりや鬼ごっこなどをイメージします。

が、健康委員会が企画した全員遊びは運動会の巧緻走でした・・・。

カードをめくり、メガネや黒マスクや算数が得意な人などの条件に合う人とペアを作り、ペアと共に走り、二回目のカードをめくり、うさぎ跳びや二人三脚などのミッションにチャレンジします・・・。

カードは枚数が限られているため、メガネ着用、黒マスク着用、３月生まれなど、頻度がものすごい！

これがハード！ハード！私は１年生とうさぎ跳びにチャレンジした後、これはもう無理だと、思わずメガネと黒マスクを外しました！なんちゃって！

そんな中、私に替わってがんばってくれたのがライアン先生！

スーパーハッスルでした！

 

 

 

放課後子ども教室もありがとうございます！

お世話になります！

 

 

 

 

今日のタイトル「クイズ大会とポップコーンと怪獣ジャミラ」

クイズ大会：クイズ大会は環境委員会のがんばりで大成功でした。学校にある樹木に関するクイズ、何気なく見ているその樹木の名前を正しく知ることは大切なことです。私にはマシントラブルで接続が途切れた間も御所っ子が静かに待っていたシーンも印象的でした。

ポップコーン：小３国語「すがたを変える大豆」で大豆が豆腐や納豆、みそやしょうゆなどに姿を変えることを学習しましたが、とうもろこしもポップコーンに変身しますね。改めて体験してみると不思議ですね。すがたを変えてもそれが大豆であったこと、とうもろこしであったことを知っていることは大切です。すがたを変える前のすがたを忘れると本質が見えなくなります。

怪獣ジャミラ：６年生の扮したかわいらしい怪獣を観ていて、ウルトラマン大好きな私は怪獣ジャミラを思い出していました。ウルトラマン第２３話「故郷は地球」に登場する怪獣ジャミラはかつての宇宙開発競争時代に被災した宇宙飛行士が過酷な環境で炎への耐性を身につけ変化したすがたでした。ジャミラ征討に科学特捜隊に与えられた任務は「隠蔽」、つまりジャミラが人間であったこと、宇宙開発競争の被害者であることを隠したままジャミラを葬ることでした。炎耐性により水が弱点となったジャミラをウルトラマンはウルトラ水流で攻撃します。ついにジャミラは泥まみれで這いつくばって赤ん坊の泣き声のような断末魔を発し、国際平和会議場の国旗を潰し続けながら絶命していきます。科学特捜隊は犠牲者ジャミラの墓標を立てこう言います。「すまないジャミラ、許してくれ……でもいいだろ？地球の土になれるんだから」・・・。

「ジャミラはみにくい怪獣のすがただから、葬られたのかな？」私は子ども心にそんなことを考えたのを憶えています。ウルトラマン第２３話「故郷は地球」は、過剰開発、環境破壊、国際紛争などなど高度成長時代にさまざまなメッセージを発信した伝説回、そして今思えば人権的メッセージも含んでいたと思います。

 

すがたを変えても・・・。子どもたちも、わたしたち大人も、いつまでも、くもりのない瞳で、本質を見ることが人できる間でありたいですね。そしてそれを子どもたちに見せられる大人でありたいですね。

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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はーい、ジョージ

投稿日時 : 2021/12/22  学校サイト管理者 

今日は朝から出張でしたので、午前中実施された木工教室、給食時間の二学期の反省代表発表のようすを、撮影してもらった写真で紹介します。

 

 

２－３校時、熊本県天草広域本部農林水産部林務課より、４名の方に来ていただき、ていねいにご指導いただき、四つの踏み台を完成させることができました。

私はいなかったので、（分かったような文章を書くのはとても得意なのですが、）分かったようなふりをして文章を書くのではなく、ありのまま、写真で紹介します。

本当にありがとうございました！

 

 

 

給食時間は２学期の反省３年生と、４年生でした。

まずは３年生・・・。

「二学期がんばったことは、三つあります。一つめは、大なわです。理由は、さいしょは、こわかったけどだんだんなれてきて、だいたい一回だけまってとべて、たまにれんぞくでとべるようになったからです。友だちも声をかけてくれるのでもっととべるように練習をがんばりたいです。

　二つめは、運動会です。理由は、とそうの時にさいしょからころんだけど、台風の目で勝って、中学校のとく点も合わせて白団が勝ったからです。

　三つめは、ローマ字検定でカードをもらったことです。理由は、さいしょは、まちがいが、多かったけど、だんだんまちがいが少なくなっていって、全部合うようになったからです。

　冬休みに楽しみにしていることは、いとこが来ていっしょにみかんちぎりをすることです。理由は、大さかのいとこが三十一日から四日までいて一日はいっしょに遊ぶからです。とても楽しみです。」

 

 

 

次に４年生・・・。

「ぼくが、二学期がんばったことは、三つあります。

　一つ目は、サッカーです。二学期、全日本少年サッカー大会や大きな大会が何度もありました。だから、毎日、練習をがんばり、上天草市学童サッカー大会でゆう勝することができました。

　二つ目は、自学です。毎日、ていねいな字で自学をしていきました。そのおかげもあって自学コンクールでは、三回選ばれて、自学マスターになりました。三学期の自学コンクールでは、せんにんになれるように、毎日がんばりたいです。

　３つ目は、漢字計算大会です。一学期は。漢字大会が９８点だったので二学期は、自学ノートや漢字ノート、プリントに何度も練習して、見事Wパーフェクトをとててうれしかったです。

　冬休みにがんばりたいことは、二つあります。

　一つ目は、早ね早起きです。やすみだからとだらだらせず、毎日、早ね早起きをして自分の体調管理をしっかり行いたいと思います。

　二つ目は、あいさつです。二学期は元気な声であいさつや自分からあいさつがあまりできませんでした。でも、冬休みは五つのポイントを守り、だれにでもあいさつしたいです。

　三学期は、体調管理をしっかりしてよいあいさつができる三学期にしたいです。」

 

 

 

それから、防災無線で放送してもらう廃品回収よびかけの収録です・・・。

 

 

 

 

５時間目だけ、授業を観ることができました。

１年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

２年生、音楽・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

・・・と放課後、職員会議が終わって、御所っ子水族館をながめると？

新しい魚がいます！

新しい友だちが誰か分かりますか？

答えは・・・。

 

 

 

 

 

ホンカワハギです（中央やや下）・・・。

 

 

２年生の野菜作りのお礼の手紙です。とても上手です。昨日の１年生と同じ、４人の作文を紹介します・・・。

「先生のおかげで、大こんとほうれん草がとれました。大こんとほうれん草を、はたけからとるときには力いっぱい出してとりました。大こんとほうれん草をみそしるにして食べました。みそ汁を食べたら、ほうれん草がしゃきしゃきしていました。野さいをうえるときに教えてくださってありがとうございました。

水やりがんばります。」

「先生のおかげで大こんとほうれん草がとれました。サラダにして食べました。とてもあまかったです。ほうれん草はおみそしるにして食べました。あまかったです。ぼくはとてもおいしいと思いました。大こんをとるときはちくちくしていました。大こんをひっぱるとすぐにぬけたのでよかったです。ぼくたちのためにたがやしてくださってありがとうございました。」

「冬野さいの大こんとほうれん草がそだったのでみんなでしゅうかくしました。わたしは、おばあちゃんがつけものを作ってくれました。とってもおいしかったです。大こんをとるときちくちくしたのでたいへんでした。でもほうれん草をとるときは、やわらかかったのでとりやすかったです。いつも野さいをそだてるときにいつも教えてくださったり、土を軟らかくしてくださったりして、ありがとうございました。また来てください。」

「先生、わたしたちのはたけの大こんやほうれん草がそだつために、はたけをたがやしたり、おくすりをまいたりしてくださって、ありがとうございました。大こんも、ほうれん草も、元気にそだって、しゅうかくもしました。いえにかえっておかあさんに、りょうりをしてもらいました。ゆうごはんになって、おかあさんが、ごはんをはこんでくれました。そして、おみそしるがはこばれてきました。おみそしるを食べようとすると、中にわたしたちがそだてた大こんが入っていました。わたしたちが作った大こんはおいしかったです。ほうれん草ははっぱを食べました。やっぱりおいしかったです。せんせい、おげんきでいてください。」

 

 

 

今日のタイトル「はーい、ジョージ」・・・。

今日は午後から戻ったので、写真の枚数等もありますが、特に記事のタイトルに困りました。

そんなとき、救世主、６年生登場！ありがとう、６年生！

以下のようなことです・・・。

 

６校時、６年生が作ったイルミネーションの道具（インスタの羽根など以外）を下に降ろしました。

昨日蛍光塗料を塗った２４．５個のカリメロタマゴたちも・・・。

 

「校長先生、びっくり箱開けてください！」というので開けてみると・・・。

シュール・・・。

シュールすぎてこれ以上見せられません！

なんと６年生は、声をかけました！

「はーい、ジョージ」

キャー！

メリークリスマス！

今年のイルミネーションの６年生のテーマのひとつはホラー・・・。

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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ピヨピヨカリメロ

投稿日時 : 2021/12/21  学校サイト管理者 

オープニングは、枕草子風に・・・。

朝はあいさつ。

正門前で地域にあいさつするはいとをかし（良い）。

運転手が笑顔で手を振るもあわれなり（心にしみる）。

 

朝はなわとび。

学年を超えてなわをとぶはいとをかし（良い）。

転んだ幼な子をみなで励ますは言うべきにあらず（言葉に尽くせない）。

 

朝はタマゴ洗い。

冬の朝に無数に重ねたるタマゴを洗うはいとつきづきし（冬らしい）。

５年生が手伝うもいとをかし（良い）。

イルミで使うもいとをかし（良い）。

 

 

 

朝活は地区児童会。

各地区、冬休みのくらしについて話し合うはいとをかし（良い）。

御所浦北ナリ・・・。

嵐口ナリ・・・。

牧島ナリ・・・。

御所浦・御所浦南ナリ・・・。

あさましきもの（啞然としてしまうもの）、コロナ感染症。

冬休みも口覆面（マスク）にて用心したるはいとつきづきし（ふさわしい）。

このまま枕草子風で続けるはいとネタ尽きたし（ネタがなくなった）。

ここからは普通に書くナリ（コロスケ）。

 

 

 

授業のようすです・・・。

２年生・・・。

 テストの書き直しのシーズン。

 

 

 

３年生・・・。

自分の考えを説明しています・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

テストの書き直しのシーズン。 

 

 

 

５年生、理科・・・。

作ったコイル、電磁石で動く車なんていいなあ・・・。

このキットはほしいなあ・・・。

 

 

 

４年生・・・。

がんばれ版画・・・。

彫り進めて彫り進めて・・・。

 

 

 

６年生、外国語活動・・・。

秋田先生、お世話になります・・・。

 

 

 

 

１年生・・・。

１年生は体育館、鬼ごっこの真っ最中・・・。

すばらしい運動量・・・。

 

 

 

休み時間は２年生の九九チャレンジ・・・。

 

 

 

業間は４年生の漢字・計算大会の表彰です・・・。

受賞のみなさん、おめでとうございました！

福祉祭りの賞状もおめでとう！

 

 

またそのあとの授業のようす・・・。

１年生・・・。

 

２学期のふりかえり、キャリアパスポート・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 テスト返し・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

あっテストだ、しー。

 

 

 

５年生・・・。

 

最高学年になるってどういうこと？

 

 

 

６年生・・・。

「座右の銘」レポート完成・・・。

 

 

 

３年生、図工・・・。

ジオラマの世界と言えば、このドラマのオープニング・・・。

NHK朝ドラマ「ひよっこ」の主題歌、桑田佳祐さんの「若い広場」をBGMでお願いします。

♪若い広場 愉しドラマ♪


♪夢膨らむ 青い空♪

♪肩寄せ合い　声合わせて♪

♪希望に燃える♪

♪恋の歌♪

 

 

 

田嶌先生が、秋田先生と一緒の外国語活動のようすを送ってくれました。

 

 

 

昼休みは１年生と２年生の漢字計算大会の表彰です・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

今日から給食時間に２学期のふりかえりを各学年代表が発表します・・・。

今日は１年生と２年生です・・・。

まずは１年生・・・。

「ぼくは、九月にあったうんどうかいをがんばりました。がんばったりゆうは、リレーとかけっこをがんばって、リレーは三いで、かけっこは二いだったからです。まに日３０ぷん、はしをはしっていました。またはじめのことばもがんばりました。そして二学き一かいもやすまなかったところです。りゆうはおきるのがさむかったけどがんばっておきたからです。がんばりがたりなかったことは、あいさつです。りゆうは、あいさつうんどうにあまりいけなかったからです。それとこえがあまり大きくなかったからです。それとあいてよりさきにあいさつができないこともありました。いつでもじぶんからあいさつしていきたいです。三学き、がんばることは、おおなわたいかいとなわとびチャレンジをがんばりたいです。りゆうは、なわとびをたいいくのじかんに、がんばってとんでれんしゅうをしているからです。もっとれんしゅうしてれんぞくでとびたいです。」

 

次に２年生・・・。

「わたしは体いくの長なわをがんばっています。なぜかというとみんなで力をあわせないと、とべないからです。わたしはまん中でとんだ後、まっすぐにとぶようにしました。すると、体いくの時間に二百十九回とべたのでよかったです。生活めんでは、朝のかつどうをがんばりました。朝のじゅんびがおわったらおちばひろいをしました。きれいになったらうれしかったです。また、ちいきの方に大きな声であいさつしました。あいさつをかえしてくれたので心がぽかぽかになりました。三学きは、丸をもらえるようにかん字をていねいに書きたいです。」

 

 

 

 次に・・・。

１年生のお礼の手紙を紹介します。

今回は１年間の小学校生活で上手になった字や絵も観ていただきたいので、スキャンして紹介します・・・。

１年間の歩みってすばらしいですね・・・。

 

 

 

今日のタイトル「ピヨピヨカリメロ」・・・。

またすみません、昭和なネタで・・・。

主題歌おぼえています。

「♪ピヨピヨカリメロ、うたっちゃお♪タマゴのぼうしをかぶっちゃお♪プリシラ大好き愛しちゃお♪泣いちゃお♪わらっちゃお♪がんばっちゃお♪」（歌えるのすごいですよね。子ども時代の記憶ってすごいですね。今じゃ車内で歌えると思ってカラオケ行っても藤井風さんもKingGnuさんもoficial髭男dismさんも歌えないのに。）

私が小学生（１９７１－１９７７年）の時に放映されていたアニメです。タマゴの殻を半分かぶったままの黒いひよこのカリメロが主人公です。キャラクターデザインは秀逸だったと記憶しています。

調べてみました。「カリメロはイタリアの漫画家の作品。１９６３年イタリアでアニメ化、日本でのアニメ放映は１９７４年～１９７５年。シリーズ３作目は２０１４－２０１６放映。やはりキャラクターデザインは秀逸でした。今見ても評価高いと思います。ぜひ確認ください。ちなみに本校養護助教諭小島先生の高校時代のニックネームは・・・。」

なぜ唐突にこんなタイトルにしたかといいますと、イルミネーションで使うため午後作業するタマゴたちが、カリメロがかぶったままのタマゴの殻の半分を思い出させるものだったからです。カリメロの主題歌が聞こえる・・・。

「♪ピヨピヨカリメロ、うたっちゃお♪タマゴのぼうしをかぶっちゃお♪プリシラ大好き愛しちゃお♪泣いちゃお♪わらっちゃお♪がんばっちゃお♪強くて元気なひよっこだい♪走るの大好き走っちゃお♪野原の果てまで向こうまで♪ぐんぐんぐんぐん走っちゃお♪ピヨピヨ～♪」（ワンコーラス全部おぼえていました・・・）

 

マラソンであるとか、山登りであるとか、そういうときは「はあはあすうすう」と呼吸をするときつくならない、ということを、学校の先生でも親でも部活の先輩でも金栗四三さんでもなく、このアニメ「カリメロ」に出てくるカリメロのお父さんのセリフから、私は学びました。倉岳マラソンや天草マラソン、苓北夕焼けマラソンで走る時も「はあはあすうすう」と呼吸するたびにカリメロのお父さんを思い出します。

 

 

そして６校時、６年生がカリメロ、いやイルミネーションでライトアップされるキョウリュウのタマゴに蛍光塗料で彩色しました。

これがほのかに光り、御所浦イルミネーションの会場を彩ります・・・。

 

テントウシキハアメフルナ・・・！

 

 

今日は昭和のアニメ「カリメロ」でつらぬきました。職員室で話題にすると結構「カリメロ」を聞いたことある先生多くて・・・。いろいろ話が出てきて。そして衝撃の事実！小島先生の高校の時のニックネームはなんと・・・！

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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N－１グランプリ

投稿日時 : 2021/12/20  学校サイト管理者 

御所浦小学校２０２１年、子どもが登校する最後の週が始まりました・・・。

早いですね。

２０２１年が終わります。

コロナウイルス感染症の拡がりから２年・・・。

まるまるコロナとともにあった１年間でした・・・。

 

少しずつ、少しずつと願い続ける日々です・・・。

今見えている光が本当の光ならいいと願っています・・・。

 

今日は、朝のあいさつ運動に最初は１年生が来てくれました・・・。

そこから２年生、６年生と輪が広がりました・・・。

来てくれたみなさん、ありがとう・・・。

 

 

 

 

朝からながなわもがんばります・・・。

学年を超え、跳び続けます・・・。

なわを跳び続けるって、すごい体幹トレーニングです・・・。

結局登校後出てきてチャイムまで跳び続けると結構な運動量です・・・。

 

 

 

赤い羽根共同募金もがんばりました・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

洗濯して干しています・・・。

 

 

 

２年生・・・。

詩人です・・・。

スナフキンです・・・。

中原中也です・・・。

 

 

 

５年生・・・。

理科・・・。

 

 

 

４年生・・・。

テスト、しー。

 

 

 

６年生・・・。

２学期のふりかえりはタブレット入力・・・。

ICT活用って、こういうことですよね・・・。

 

 

 

３年生・・・。

体育はキックベースボールです・・・。

 

 

 

また次の時間・・・。

１年生・・・。

ICT支援員の平川さんも参戦して、タブレットを活用した授業・・・。

 

 

 

２年生、算数・・・。

おっ！岩下教頭先生の姿もある！

がんばっている清田先生・・・！

 

 

 

３年生・・・。

理科・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

そっと近づいたのに気づかれた・・・。

 

 

４年生、道徳、あれ・・・？

有馬先生が、道徳の授業をしています・・・。

道徳の授業を交替でするのはとてもいいですね。

道徳学習は基本ひとつの価値を学ぶのですが、それでも人によってその価値に対するニュアンスは微妙に違います・・・。同じ「正義」でも「思いやり」でも見解は微妙に違いますよね。「正義」が相対することもあります。SEKAI NO OWARIのFukaseさんもDragon Nightで「ぼくの正義がきっと君を傷つけていたんだね」と歌っています。だから人生はむずかしい・・・。

だって、先生たちだってそれぞれの人生を歩んでここで子どもたちと巡りっているのですから！

ダイバーシティ〔多様性〕です、いろいろな人の価値観に触れるのも大切・・・！

みんなちがってみんないい・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

あっ、テストだ、しー・・・。

学期末はこうなりますね・・・。

 

 

 

２年生のかけ算九九チャレンジも大賑わい・・・。

 

 

 

 

３年生の創作童話もステキ・・・。

 

「写真撮ろう！」と言うとわざわざマスク外してこの笑顔・・・！

 

 

 

給食時間は週目標の反省・・・。

 

 

 

 

掃除もがんばる御所っ子・・・。

あまり紹介しませんが、いつも無言でしっかりがんばります・・・。

これってすごいことなんですよ・・・！

 

 

 

午後、５年生の体育を観に、体育館へ！

ながなわをがんばっていました！

 

 

 

６年生は、性教育、エイズについての学習です・・・。

あくまでも今日のは保健の学習ですが・・・。

水俣病やハンセン病、エイズウイルスと、人は何度もつまづきそして学ぶをくり返しています・・・。今回、コロナ感染症が流行した時に、一生懸命がんばっている人がたくさんいる一方で、自分も含めてなのですが、まだ人権に関することは人って未熟なんだなあって、改めて感じさせられました。

私たちはまだまだがんばらなくちゃいけませんね・・・。

 

 

 

昨夜はM-1グランプリを観ていました。

予戦、いや敗者復活戦から、みなさん、とてもおもしろくて、決勝戦は、1組に決めきれないと思いました。

審査員じゃなくてよかったと思いました・・・。

トマト投げてくんな～い。なんちゃって。BYオズワルド。

 

今日のタイトル「N-1グランプリ」・・・。

御所浦小は「N-1グランプリ」です・・・。

ながなわがんばっていますね！

スコアエントリーまでがんばりましょう・・・。

 

 

 

今日、職員室の冷蔵庫のドアをのぞいてビックリ！

ハコフグがいる！

御所っ子水族館見過ぎて、ハコフグがレモンに見える５6歳・・・。

あっまちがえました、レモンがハコフグに見える56歳・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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プレゼント

投稿日時 : 2021/12/17  学校サイト管理者 

昨日のホームページの記事は、１９９０年代、MAXさん、中西保志さん、久保田利伸さんという時代の曲を話題にしましたが・・・。今日も続きのような感じですが・・・。

今日のタイトル「プレゼント」・・・。

♪あなたが私にくれたもの～♪・・・で始まるジッタリンジンさんの名曲、１９９０年の曲です・・・。

子どもたちの発想、行動、とってもステキ！

 

朝はあいさつ運動・・・。

 

今日も子どもたちが自主的に参加してくれます・・・。

 

 

 

朝の原田なわとび団・・・。

 

ついに世代交代・・・。

 

 

 

朝の赤い羽根共同募金・・・。

 

たくさん募金が貯まっています！

 

 

 

朝活はバリスタ・・・。

 

プリント１枚終わるごとにシートを１マス塗ります・・・。

 

シートを全部塗りおえた子がいます・・・。

 

１００マスコンプリート！

 

つまりプリント１００枚完了！

 

１２-１５分のチャレンジで２-５枚のプリントチャレンジ・・・。

 

仮に１回で３枚終わらせるとすると・・・。

 

１００枚終わらせるには、３３回のバリスタタイムの積み重ね・・・。

 

積み重ねって大切ですね・・・。

 

１年生から６年生まで、みんながんばっています・・・。

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生が生活科の学習でお店屋さんをしていました・・・。

 

それぞれのお店で、実にさまざまなものが売られていました・・・。

 

とってもステキな学習でした・・・。

 お店屋さんのポスターの言葉もステキです。

私はホームセンターや１００円ショップなどさまざまなものが売ってあるお店をくまなく見て回るのが大好きです・・・。

 

私の休日のウオーキングには、そういったお店の売り場もコースに入っています・・・。

 

 

 

次の授業のようすです・・・。

 

今日はランダムに掲載します・・・。

 

本当にさまざまな学習を積み重ねています・・・。

 

子どもの成長は日々の小さな学びの積み重ねでできています・・・。

 

（実は上の写真３年生の国語の板書なんですが授業という名の有馬先生の妄想炸裂・・・と話を戻します）

 

きっとこれからもそうだと思います・・・。

 

中学校に進学しても・・・。

 

就職しても・・・。

 

時代が変わってきていると思います。

 

だけど、こつこつがんばることが報われない時代では決してないと信じています・・・。

 

未来を生きる子どもたちのために・・・。

 

 

 

２年生、かけ算九九チャレンジ、今日もがんばっています！

 

 

 

 

 

４校時、運動場から歓声が聞こえてきました！

３年生と４年生の合同体育キックベースです！

とにかく楽しそうなのと、とにかく励ますのがとてもいい！

 

 

 

昼休みは人権旬間を担当した人権委員会（１年生から各学年代表１名計６名で構成）主催の全員遊び、全校じんとりでした！

進行をがんばります。上手です。

走る走る・・・。

元気元気・・・。

楽しい時間でした・・・。

こうやってみんな笑顔で遊べていたら大丈夫！ 

じんとりのようす、ごしょチューブに動画アップしています。

特に「全校じんとり３～ヒーロー生還」はエアロスミスさんのミス・ア・シング（映画アルマゲドンの主題歌）をBGMにしてご覧ください。昨日から選択している曲は1990年代ですが・・・。そこはご安心ください、ミス・ア・シングは１９９８年発売、１９９０年代です！

 

 

 

 

5校時、6年生は租税教室です。

4名の方に来ていただいています。

ありがとうございます。

税金が使われているものとそうでないものを分類します。

山並様、平山様、山下様、金子様ありがとうございました。 

 1億円持ってみた。

 

 税金のない世界は不便を通り越して怖い世界でしたね・・・。

 

 

 

今日のタイトル「プレゼント」・・・。

♪あなたが私にくれたもの～♪・・・で始まるジッタリンジンさんの名曲です・・・。

子どもたちの発想、行動、とってもステキ！

１年生の生活科のお店屋さんでたくさんの買い物をしました。

すべて１００円！

何でも売ってありました！

コストコやAtoZ（阿久根市）を超えると思いました！

それではジッタリンジンさんの「プレゼント」の替え歌で、１年生のお店屋さんで、私が買ったものを紹介します。

♪あなたが私にくれたもの、「激ウマ濃厚キャラメルケーキ」♪

 

♪あなたが私にくれたもの、「水族館に入れたいアンコウ」♪

 

♪あなたが私にくれたもの、「松永さんに飼育がむずかしいと言われたクラゲ」♪

 

♪あなたが私にくれたもの、「酸っぱさ新鮮すっぱムーチョ」♪

 

♪あなたが私にくれたもの、「安売り値引きの電動ドリル」♪

 

♪あなたが私にくれたもの、「飼育が簡単なオオカミ」♪

 

♪あなたが私にくれたもの、「プレゼントも入るくつした」♪

 

とてもステキなプレゼントだと思いませんか？

とてもかわいらしいし・・・。

くつしたは、サンタさんのプレゼントが入るかちゃんと確認して購入しました！

そうですね、もうすぐ、クリスマス・・・。

１２月２４日は子どもたちがプレゼントを持ってきてくれますよ！

♪子どもが私にくれたもの、「がんばり伝える通知表」♪

そして、１２月２４日はもうひとつ・・・。

♪御所浦が私にくれたもの、「光り輝くイルミネーション」♪

 

１２月２４日点灯式が楽しみです・・・。

この扉の向こうには・・・。

♪フレッシュフレッシュフレッ～シュ～♪

松田聖子さんの「夏の扉」・・・。

「扉（とびら）」はリンクしていますが記事の内容とリンクしない・・・。

しかも１９９０年代ではない・・・。

やっぱり松田聖子さんは「瞳はダイヤモンド」ですよね、甲斐先生・・・。

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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たこたこたこ

投稿日時 : 2021/12/16  学校サイト管理者 

おはようございます！

朝のながなわが２組になりました！

どんどん跳んでいます！

１年生もがんばっています！

 

 

 

何かのキャンペーンでもないのに、子どもたちが自然にあいさつ運動に来てくれます！

とてもいいです！

 

 

あいさつ名人のひとりを紹介します！

朝、毎日、スクールバスを降りて歩いてくると、途中に立っている先生たちや正門前に立っている私に、立ち止まってすごくステキなあいさつができる名人です！

 

 

授業のようすです。

１年生・・・。

時計の学習は大事です・・・。

 1年生の学級通信にも書いてありましたがおうちで練習いただくと、ぐっと力がつきます。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

板書名人・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

あやや・・・。

 

 

 

４年生・・・。

音読時の本の立て方がステキ・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

次の授業です・・・。

２年生・・・。

紙版画の題材に迷う・・・。

たこ、たこ、たこにしよう！

 

 

 

３年生、音楽・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

今日の業間は児童集会、健康委員会の発表でした！

終わってからペアトークで感想を出し合い発表するのがすばらしい！

いっぱい手が挙がって、発表です！

これもよい経験・・・。

あやや！

 

 

２年生の九九チャレンジも大詰めです！

 

 

 

放課後子ども教室もありがとうございました。

 

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

歓声が上がります。

「たこたこたこ、たこだ！」

たこの登場に人だかりです・・・。

しかも、たこがスギハラ4号のアクリル板に張り付いてくれているので、おなかが観察できます・・・。

さて問題です！このたこはオスでしょうかメスでしょうか？

御所っ子は知っています！

 

 

 

 

３年生が書いたお礼の手紙を紹介します。

学級レクレーション担当の保護者の方へ

「日曜日はありがとうございました。私が楽しかったことは２つあります。１つ目はフォトフレーム作りです。私のお父さんがとってくれた流木でもっとかわいくできたのでよかったです。２つ目はケーキ作りです。お母さんがやいてくれた、ケーキがとてもおいしかったです。ありがとうございました」

御所浦苑の皆様へ

「この前は、おどりを見せてくださってありがとうございます。ぼくはみなさんがよろこんでくれてよかったです。みなさんの前でせつ明や問題を言うのがはずかしかったです。ぼくはジェスチャーゲームではむずかしくてやめようかなと思ったけど、みなさんがえ顔でこたえてくれたからゆうきがでました。ありがとうございます。」

 

 

 

今日のタイトル「たこたこたこ」・・・。

注文していたかしのき学園の干支の置物が届きました！

トラです！

これまでの干支の置物を職員室の軒に並べ直してみました！

今日のタイトル「たこたこたこ」・・・。

職員室では、トラの置物から、なつかしいMAXさんのヒット曲「トラトラトラ」の話題になって、朝の番組でDAIGOさんが好きな曲でWANDSさんを紹介していたし、中西保志さんの「最後の雨」はいい歌だという話になりました。それで授業を見て回る時の私の脳内BGMは「♪本気で別れるくらい～なら～♪」と「最後の雨」になっていました。さらにのびのび教室で森先生がプリントの名前書くのを見て「の」が「や」になって「あやや」になっていますよ、とアドバイスしたのを目撃しました。ついに「あやや」まで登場・・・。

どうやら今日は一日、私のBGMはこの年代の曲となりそうです・・・。「トラトラトラ」からの御所浦小学校は「たこたこたこ」・・・。無理があります。

 

 

 

 

今日は出張ですので早めの更新となりました！

フェリーの中での私のBGMはきっと久保田利伸さん・・・。

エモいとはこのこと・・・

投稿日時 : 2021/12/15  学校サイト管理者 

今日のタイトル「エモいとはこのこと・・・」・・・。

「「エモい」とは、英語の「emotional」を由来とした、「感情が動かされた状態」などを意味する日本のスラングおよび若者言葉」（ウィキペディアさんより）

昨年度、このホームページで一度、御所浦小学校のエモいシーンを切り取って紹介しようと試みたのですが、結局「エモい」シーンを撮影できなかったと言うオチの記事を書いています・・・。

 

 

 

昨日のホームページは、「それでは、クラブ見学に行ってきます！」で終わっています。

その後の説明もなく、クラブ活動見学から、６年生の牧島でのイルミネーション取り付けと進み、遅い時間になってしまって続きが書けませんでした。

本日改めて書きます・・・。

昨日は、フェルトで小物を作っている家庭科クラブを観に行き、

インドアクラブを観に行くと、「予定したゲームが終わってしまって」となっていたので、「じゃあ校長先生が探偵ゲームを教えてあげるね」とゲームを主催することになり、クラブの残り時間をそこですべて使い、バタバタとイルミネーション取り付けに行くことになりました。探偵ゲームおもしろいですよ。ランダムに犯人役、探偵役、目撃者等が秘密裏に割り振られ、探偵役が新聞棒でたたいた犯人を当てるというゲームです。

職務質問は３回、証言を元に犯人を割り出す論理的思考と表現力が必要なゲームです。子どもたちの質問も推理もおもしろく盛り上がりました。

と、そのまま岩下教頭先生と牧島へ。

 

６年生が製作したイルミネーションの作品を搬入しました。

残った時間でツリーの装飾も体験しました。

暗くなってから試しましたが、６年生の作品、すばらしいですよ。

点灯式が楽しみです・・・。

その後、実行委員会の皆様と私たちはメガツリーの装飾を終わらせて会場をあとにしました。

 

 

 

そして、今日・・・。

 

スクールボートと２台のスクールバスがほぼ同時に到着したので、今日は保健室の角で子どもたちを迎えます。

 

どんどんあいさつ上手になりましょうね。

 

 

その後、朝はこのごろレギュラーの２人とあいさつ運動・・・。

４年生の子が「あっ」と言っていなくなると「どこに行ったんだろう」と１年生・・・。場を見て考えます。「あっわかりました。落ち葉とるためのちりとりだ」正解でした。４年生がホウキやトングを持ってくると、自然に手伝う１年生。こういう光景はとてもいいですね。朝からとても気持ちがよくなります。

 

原田なわとび団もがんばっています。

少人数でノンストップなんて神業・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

３年生は、熊野先生と書写です・・・。

 

 

 

１年生は、音楽です・・・。

石阪先生の体調の安定がうれしいです・・・。

 

 

 

４年生、算数は、少数のわり算・・・。

 

 わり算のスキルプラス、小数第２位まで求めるなどなど四捨五入のスキルが必要な難易度の高い学習・・・。

 

 

 

 

５年生、図工、版画多色刷り・・・。

しくみを説明してもらったけど１回で理解できませんでした・・・。

 

まず赤で刷って、次の箇所を彫って青で刷って、と多色でくり返す・・・。

多色版画、つまり究極のカラープリンターですか・・・。

 

 

 

６年生、比例と反比例・・・。

がんばるのです、子どもたち！

ここ難しいところです・・・。

 

 

 

 

２年生は？

あれ、ICT支援員で今日来校している平川先生もいない・・・。

残るは体育館。え？体育館でICT？行ってみてなぞが解けました。

清田先生の技を見ながら、手の付け方や膝の伸縮など、前転の注意するところを確認し、自分のタブレットで撮影しておいた自分の試技を確認する学習・・・。

ううむ、すばらしい！

 

 

 

今日の休み時間は、２年生のかけ算九九チャレンジラッシュです！

 

上がり九九、下がり九九、バラバラ九九とどんどんチャレンジに来ます。

職員室も校長室もろうかも２年生でにぎやかです・・・。

 

 

昼休み、大慌てで、３年生が「校長先生に用があります！」と校長室に駆け込んできました。「校長先生、コロダイが！」私はそれですべてを悟りました！大急ぎであみと海水を入れたバケツを手にすると、御所っ子水族館の上ぶたを開け、立ち泳ぎになりかけているコロダイをあみですくい、海へと逃がしました。海でも少し立ち泳ぎをしていましたが、やがて正常なバランスを取り戻し、海底へと泳いで行きました。どうか元気で・・・。

 

 

５校時、５年生は調理実習でした・・・。

家庭科室から、ご飯の炊けるお米のいい匂いと、みそ汁の匂い・・・。

 

 

そして夕方、杉原さん登場で、御所っ子水族館に新しいお友だち！

おくとぱす！受験生の合格祈願！

タコのところに手を置くとパス（合格）です！

動き、生態、非常に興味深く、吸盤まで、また擬態の変色まで目の前で見ることができます！感動です！しかし、みんなと上手くやっていけるか？ここが未知数です・・・。「３年B組金八先生」の加藤優です（嗚呼昭和）。

そして、たこ投入からわずか２時間！改造中だったスギハラ4号、完成です！アクリルと網の織りなすハーモニーもステキなスギハラ４号誕生！たこが出ることはもうできません。 たこ、１DKのひとり暮らしとなりました・・・。

そして・・・。

合格祈願設置！受験生いらっしゃい！

 

 

今日のタイトル「エモいとはこのこと・・・」・・・。

「「エモい」とは、英語の「emotional」を由来とした、「感情が動かされた状態」などを意味する日本のスラングおよび若者言葉」（ウィキペディアさんより）

昨年度、このホームページで一度、御所浦小学校のエモいシーンを切り取って紹介しようと試みたのですが、「エモい」シーンを撮影できなかった記事を一度書いています・・・。

今日のタイトル「エモいとはこのこと・・・」・・・。

そして昨夜、ついにエモいシーンの撮影に成功しました！

コチラです・・・。

 

とは言っても、森枝デンキのMHさんが「校長先生ここからのシーンいいですよ」と教えてくれたから撮影できたのですが・・・。つまり、私が発見した「エモい」ではない・・・。MHとイニシャルで表現したのは、イニシャルで学校通信「海の声」に掲載されることを望んでいらっしゃるYFさんへのリスペクト・・・。

まずはホームページに、イニシャル「YF」を掲載しました！

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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御所浦イルミ、御所っ子イルミ

投稿日時 : 2021/12/14  学校サイト管理者 

代日明けの火曜日です・・・。

朝から、あいさつボランティア、原田なわとび団と元気な子どもたちです・・・。

あっ、原田なわとび団、世代交代？では、改名「増田なわとび団」？「有馬なわとび団」？「ありますなわとび団」？

 

 

 

今日は、天気予報により、明日実施予定だった６年生製作のイルミの設置を前倒しで本日行います。スクールメールで周知したとおりです。６年保護者の皆様、よろしくお願いいたします。

上にいるのは、６年担任甲斐先生です！

１２日から準備が始まりました。

準備の実行委員の皆様、本当にありがとうございます！

昨夜ウオーキングで、嵐口のイルミも撮影・・・。

 

 

 

朝活はバリスタです・・・。

２年生、がんばっています・・・。

プリント５枚に付きゲットできる先生プリクラコレクションも充実・・・。

週１-２回、朝の１５分の積み重ねですが、大切な時間・・・。

え～と、シールが１５枚ってことは、すごい、１５×５＝７５枚のプリントをがんばったってことですね！

となりの３年生もちょこっと撮影・・・。

となりの１年生もちょっこっと撮影・・・。

 

 

授業のようすです・・・。

 

 

２年生・・・。

いろいろな先生のところで九九を唱える、かけ算九九チャレンジのプレッシャーを清田先生に与えられています・・・。プレッシャーは大切です！

 

 

 

 

 

３年生・・・。

光の関係で、森先生の髪がエクステ・・・。

 

 

 

４年生・・・。

この前がんばった研究授業の学習の続きです・・・。

「この学習は中学校でエタノールを作って・・・につながります」

熊野先生の話を聞いて感心しました。

大切な小中連携・・・。

 

 

 

５年生・・・。

秋田先生、お世話になります！

ジュースの値段を尋ねる学習・・・。あっ、耳寄り情報！御所浦や嵐口の自動販売機の天然水は１１０円ですが、大浦の児童販売機は１００円ですよ！昨日ウオーキングに行って発見！今度から水は歩いて大浦に買いに行こう！

 

 

６年生・・・。

学習計画を板書したあと、「この計画でいいですか？」と甲斐先生が問いかけます・・・。

この確認、大切！

今日の夕方のセッティングが楽しみですね！

 

 

 

１年生の体育を観に体育館へ向かっていると・・・。

２年生・・・。

大根抜いています！

 

 

 

１年生・・・。

じゃんけんで負けたら新聞紙を１回半分に折りたたむ・・・。

どんどん立てる面積が狭くなる・・・。

楽しい遊びで体幹が鍛えられる・・・。

 

 

 

 

体育館から戻ってくると、さっき教室で確認していた学習のインタビューで、６年生が職員室に来ていました・・・。

「校長先生、座右の銘を教えてください。」

「うむ！」

 

 

あとで、記事を追加します・・・。

 

 

給食時間は、週目標の反省でした・・・。

 

 

 

午後は２時間連結のクラブ活動です！

釣りの子たちには、釣った魚のあごを傷つけないように釣り上げ、御所っ子水族館に投入できるよう、健康状態を保ったままキープするよう伝えています！

 

早速、熊野先生から釣り速報が！

やったね！御所っ子水族館に投入するガラカブは他の魚を丸呑みしないサイズが条件です・・・。

 

 

それでは、クラブ見学に行ってきます！

今日は授業参観＆マラソン大会

投稿日時 : 2021/12/12  学校サイト管理者 

寒すぎず、暑すぎず、のマラソン日和となりました。

今日は原田先生撮影の写真で１日を紹介します・・・。

 

 

１校時は授業参観・・・。

１年生・・・。

 

２年生・・・。

３年生・・・。

のびのび・・・。

４年生・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

 

 

 

 

２校時、保護者の皆様と担任は学級懇談会、子どもたちは図書室で「熊本県人権子ども集会」のようすのオンライン動画を視聴しました。

これは、毎年行われている集会で、小学校、中学校、特別支援学校、県立高校の実践等を発表する集会です。高校生や中学生が実行委員会を組み、当日の進行もします。

例年貸し切りバス等でたくさんの学校のたくさんの子どもたちが参加するのですが、コロナ禍オンライン開催となりました。

ここで利点が生まれました。

交通の負担が大きく、これまで天草市からはなかなか参加ができない状況がありました。

しかしオンライン開催となったおかげで、御所浦小の子どもたちも「熊本県人権子ども集会」に参加できるようになりました。ぜひ令和４年度以降もインラインを継続していただければと思います。

内容がすばらしく、子どもたちも見入っていました。

子どもさんから話を聞かれてください・・・。

 

 

 

 

そしていよいよマラソン大会・・・。

子どもたちのがんばっている姿をコメントなしで連打します・・・。

１年生と２年生・・・。

 

 

 

 

３年生と４年生・・・。

 

 

 

 

５年生と６年生・・・。

練習から子どもたちの一生懸命走る姿を見てきました。

そして今日も一生懸命走る姿を見せてくれました・・・。

たくさんの応援、ありがとうございました・・・。

 

 

 

御所っ子水族館はちびっ子たちに大人気！

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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青い鳥

投稿日時 : 2021/12/10  学校サイト管理者 

曇り空の朝となりました・・・。

朝のあいさつ運動は甲斐先生と原田先生と私でした・・・。

子どもたちだれも来ませんでした。

なぜならば・・・。

 

今日は、朝のマラソンだったからです！

子どもたちは体育服に着替え、運動場を走り始めます・・・。

いよいよマラソン大会です！

みなさん、ファイトです！

校長先生はこれまでのみなさんのがんばりを見てきました！

いつも一生懸命がんばっていました！

マラソン大会は、練習したとおり、力を発揮してください！

 

 

朝活はバリスタ・・・。

私は２年生の担当ですが、今日は欠席して、各クラスのバリスタの様子を観に行きました。

どのクラスもがんばっていました・・・。

どのクラスも同じようにがんばっていました・・・。

システムを整えて、取り組むと成果が上がります・・・。

 

 

 

人権旬間です。

友だちのいいところを紹介する「豊かな海」コーナーも満載・・・。

先生たちを書いてくれてうれしいですね・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

石阪先生、１年生がんばっています！

今日は熊野先生とがんばっています！

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

発表の練習をがんばっていたので私も参加しました・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

６年生のろうかはロマンティックファンタジー！

 

 

休み時間には、「校長先生～。おねがいしま～す。」と２年生がやってきます。

かけ算九九を唱えるチャレンジです・・・。

普通の九九、下がり九九（にく１８にはち１６・・・と逆から唱える）、バラバラ（出題された九九を即答）を指定した段ごとにクリアしていきます・・・。

今がおぼえドキ、がんばりましょう・・・。

バラバラをすごい速さで答えたのには感心しました！

 

 

今日は出張のため、早めのアップロードになりました・・・。

 

 

今日のタイトル「青い鳥」・・・。

職員室で「化粧」という中島みゆきさんの歌の話で盛り上がりました。名曲です。私の知り合いの若者が「化粧、知ってますよ！清水翔太さんでしょ！」と答えた話とかしていました。若者にとっては「化粧」は中島みゆきさんの曲ではなく、清水翔太さんの曲なのです。実は、この「化粧」という曲、最初にシングルレコードで出したのは桜田淳子さん、なんて話とかしていました。

今日のタイトル「青い鳥」・・・。

このごろ２年生の九九チャレンジが休み時間の職員室を賑わせています。

ん？

九九？

クック？

♪ようこそここへ♪クッククック♪私の青い鳥・・・♪

おおなつかしい！

桜田淳子さんの「青い鳥」だ！

化粧→中島みゆきさん→桜田淳子さんカバー→青い鳥→クッククック→九九２年生チャレンジ・・・。

以上、無理あり強引「昭和歌謡の旅」でした・・・。

ちなみに私の宝物は稲垣潤一さんの焼きそばおかわり・・・。

 

早いですが、今日は以上です。

 

マラソン大会ファイトです！

 

 

 

とその後。

3年生は御所浦苑との交流をしました。

 

 

 

 

午後、3年生と4年生は、水切り絵手紙教室でした。

吉永ちあきさま、牛深から遠路来てくださったのに、いなくてすみません。

 

 

 

さらに６年生は、中学校の福田先生と一緒にエンディングです。

小中連携、ここに極まれり。

中学校に進学したら、福田先生の授業、楽しみですね。

 

 

 

いろいろな方にお世話になって、御所浦小学校は、本当に幸せな幸せな学校です。

ありがとうございました。

アクリルマジック

投稿日時 : 2021/12/09  学校サイト管理者 

御所浦小は朝も早くから感動的なシーンに出合えます。

感動的なシーンに出合うと、心がぽっとなって、温かな気持ちが大きくなって、がんばろうって気持ちがどこからともなく大きくふくらみます・・・。

 

朝、正門前にあいさつに向かうと、子どもたちが来てくれます。

最初に来た子です、ハッとした顔をすると、その子は正門前に立たずに左にターンしていきました。

しばらくすると、ホウキとちりとり、トングを持ってやってきました。

正門に来るなり、落ち葉が溝に落ちているのを見て、それを掃除する道具を取りに行ったのです。

そしてそれを手伝う子どもたち・・・。

 

これはあたりまえのシーンではないですよ・・・。

 

本当にステキなシーンです・・・。

 

 

 

今日の原田なわとび団・・・。

いつも原田先生ともう１人の回し手は日替わりで替わる原田なわとび団・・・。

今日の回し手は準レギュラーの清田先生です・・・。

 

 

今日もあいさつ運動、来てくれたみなさん、ありがとう！

 

その後、あいさつ運動を終えて、私は落ち葉を捨てに行こうとちりとりを手に取ると、児童玄関前に行きかけた子が、走って戻ってきてこう言いました。「校長先生持って行きます」

 

これはあたりまえのシーンではないですよ・・・。

１年生なら「○○をしてね」と頼んで、「してくれてありがとう」で上出来です。

それなのに、自分で気づき、自分の行動を後回しにして、やりますと声をかけて、かけ足で落ち葉を捨てに行く、この行動にいくつものすばらしさが詰まっていると思います。

 「そのまま大人になってね」と褒めました・・・。

朝からとても幸せな気持ちになりました。

 

 

授業のようすです・・・。

３年生・・・。

ライアン先生ありがとう！

 

４年生・・・。

 

５年生・・・。

 

６年生・・・。

 

 

 

 

休み時間に２年生が九九チャレンジにやってきました！

 

九九最終形は唱えなくても答えがフラッシュで言えること・・・。

ヤマサキテレビのクイズのスピードで・・・。

 

 

業間は人権集会でした・・・。

各クラスから人権学習の学びの発表がありました・・・。

１年生・・・。

２年生・・・。

３年生・・・。

４年生・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

各クラス代表者からなる２学期の人権委員会もがんばりました・・・。

 

 話の聞き方も上手でした・・・。

授業参観の時の危険予測学習は変更して、熊本県人権子ども集会のようすをオンデマンドで視聴します。

それにしても話の聴き方がとても上手です・・・。

いじめノックアウト宣言代表作品・・・。

 

 

本日は時間の流れがバラバラになっています・・・。

ここから下の記事はここから上の記事より前にあった出来事を含みます・・・。

それでは・・・、

今日はマラソン大会直近、マラソン試走スペシャル！

ガンガン写真を並べます！

２校時は１年生と２年生・・・。

 

 

 

 

３校時は３年生と４年生・・・。

 

 

 

 

４校時は５年生と６年生・・・。

中学校前くらいから少し本気で走ってみようとスパートかけたら、その直後に食べる給食の食べ応えに影響が出ました・・・。

 

給食時間は、「マラソン３０」２人目クリア者の紹介・・・！

 

 

午後、３年理科、光の反射・・・

当てた光を別角度で反射・・・。

 

 

放課後子ども教室は実にハードな運動量でまちがいなく体力アップ！マラソン大会のタイムアップ！

このシーンののち、ハードな鬼ごっこが始まります！

みなさま、ありがとうございました！

 

 

 

今日のタイトル「アクリルマジック」・・・。

アクリル板が見えない・・・。魚が見えなくてアクリル板にぶつかるかと心配して見ていましたがそういうことはありませんでした。さすが魚です。

御所っ子水族館に小生物を入れるため、杉原さんが作っていた水槽内の養殖いかだはついに第三形態です！名づけてスギハラ３号！わかりますか？スギハラ３号の中にいる魚とスギハラ３号の外にいる魚の区別が？

ここでハコフグクイズ！

スギハラ３号の囲いの中にいる魚はどれでしょう？

答えは今日の記事の最後です・・・。

なんとファンタジー・・・。

 

 

今日のタイトル「アクリルマジック」・・・。

先日、なんとか養殖いかだを作ってみよう、やってみようとホームセンターに材料を見に行ったけど、これは杉原さんに甘えようと決めたと月曜日に記事にも書きましたが、正解でした。仮に私が月曜日に材料を買って来てキムラ１号を作ったとして、わずか３日でキムラ１号は引退するところでした・・・。

 

今日のタイトル「アクリルマジック」・・・。

私の朝５時の目覚まし曲はセカオワの「スターライトパレード」・・・。

そうだ来週ビーチでセカオワを歌おう・・・。

曲はもちろん、「アクリルマジックファンタジー、いや、スノーマジックファンタジー」

ただ今、６年生はロマンティックファンタジー、イルミネーションの飾りづくりに大盛り上がり・・・。

 

ロマンティックファンタジー街道のパンフレットには、御所浦地区の紹介に「御所浦小６年生の企画を大人が実現・・・」と書いていただいているんですね。学校に配られないチラシなので知りませんでした・・・。そうですね、全体のコンセプトとして、小学校が絡んでいるわけではないですからね・・・。天草ロマンティックファンタジー街道、６年生の活躍はまた後日・・・。

 https://www.t-island.jp/romantic-fantasy/

とリンクを貼りつつも御所浦小６年生のがんばりを紹介した記事はこのサイトにはありません・・・。

 

今日のタイトル「アクリルマジック」・・・。

わたし的にはこのタイトルからもう１曲・・・。

ゴダイゴさんの「モンキーマジック」・・・。

孫悟空の堺正章さん最高、三蔵法師の夏目雅子さん最高、沙悟浄の岸部シローさん最高、みなさんは猪八戒は左とん平さん派？それとも西田敏行さん派？

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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それではハコフグクイズの正解はコチラ・・・。

そしてもう１枚・・・。

今日のワンショット・・・。

タイトル「岩盤浴」・・・。

　

フラッシュ九九  

投稿日時 : 2021/12/08  学校サイト管理者 

朝は、あいさつ運動で始まります。

このごろレギュラーのお二人さん・・・。

今日もありがとう・・・。

 

 

今日の原田なわとび団・・・。

日替わり回し手、木曜日は未和子先生・・・。

 

そのとなりでは、５年生が二段跳び＆ハヤブサチャレンジ！

 

 

 

朝活は職員読み聞かせ・・・。

今日はクラスシャッフルとなりました・・・。

１年生・・・。

２年生・・・。

３年生・・・。

４年生・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

今日はのびのびの研究授業でした・・・。

森先生と子どもたちしっかりがんばりました！

成長がすばらしいですね！

 

 

 

 

今日のタイトル「フラッシュ九九」・・・。

児童玄関前テレビモニター「ヤマサキテレビ」にはフラッシュ九九が登場しています・・・。

次から次に画面に現れる九九を、答えが出る前に答えていくチャレンジです・・・。

広告掲示物コマーシャルの法則「それなりの仕掛けをしないと成果は現れない」・・・。

休み時間、ヤマサキテレビの前に私が座っていると子どもたちがどんどんチャレンジをします・・・。

広告掲示物コマーシャルの法則「それなりの仕掛けをしないと成果は現れない」・・・。

九九を唱えなくても瞬時に九九の答えを言えるようになると、２年生以降計算のスピードが大きく変わります。させておきましょう！

 

午後は理科の研究授業があります。

熊野先生ファイト！

 

 

研究授業終わりました！

４年生、がんばりました！

熊野先生、がんばりました！

４年生の素直なリアクションが「いいね！」

中学校からも松崎教頭先生と那須先生に来ていただきました！

構想段階からから入っていただき、ありがとうございました！

 

 

今日の御所っ子水族館です。

現在、泳いでいるのは、マダイ、タツノオトシゴ、オヤビッチャ、ハタタテダイ、ゲンロクダイ、コモンフグ、カラッパ、ハコフグ、クロホシフエダイ、コロダイ、シマイサキ、キンチャクダイ、サンゴ、の１３種類です。

本当にすごいです・・・。本当にありがたいです・・・。環境的にはもう少しOKです。魚情報お待ちしています。ただし、同魚種よりも種類を増やしたい、捕食しない種類と大きさ、等が希望です・・・。

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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やつらの足音のバラード

投稿日時 : 2021/12/07  学校サイト管理者 

今日は出張で、午後に戻ってきました。

今日は午後、５年生と６年生は化石セミナーでした。

行きたかったのだけれども、間に合いませんでした。

午前中の出張も、帰りの船は１３：３０棚底発、どうしても学校に戻ってくるのは、１４時過ぎになってしまいます。

 

ということで、朝、岩下教頭先生が撮影してくれた朝のマラソンのようす、熊野先生が送ってくれた化石セミナーのようす、そして帰ってきた瞬間を撮影した化石を手にした子どもたちの写真で今日の記事を構成します。

 

今日のタイトル「やつらの足音のバラード」の詞に乗せて・・・。

 

 

 

なんにもない　なんにもない

まったく　なんにもない

生まれた　生まれた　なにが生まれた

星がひとつ　暗い宇宙に　生まれた

星には夜があり　そして朝が訪れた

なんにもない大地に

ただ風が吹いてた

やがて大地に　草が生え　木が生え

海には　アンモナイトが　生まれた

雲が流れ　時が流れた　流れた

プロントザウルスが　ほろび

イグアノドンが　さかえた

なんにもない大空に　ただ雲が流れた

山が火を噴き　大地を　氷河がおおった

マンモスの　からだを

長い毛が　おおった

なんにもない　草原に　かすかに

やつらの　足音がきこえた

地平線の　かなたより

マンモスのにおいとともに

やつらが　やってきた

やってきた

  あなたが、やつら？

 

 

今日のタイトル「やつらの足音のバラード」・・・。

今日紹介した詞、アニメ「はじめ人間ギャートルズ」の主題歌です・・・。

「はじめ人間ギャートルズ」は架空の原始時代を舞台にしたギャグマンガです。

ですが、心温まるストーリー展開です・・・。

ゴン、父ちゃん、母ちゃん、ドテチン、ヒネモグラ、マンモーといったキャラクターが登場します。

その主題歌、「やつらの足音のバラード」・・・。

平井堅さんがカバーしているのを、私ときどきビーチで、カラオケで歌います・・・。

 

子どもの頃、マンモスとともにやってきたのはティラノサウルスだと思ってました・・・。

大人になって分かりました、ちがいましたね・・・。

キョウリュウの島、御所浦も、ゴンや父ちゃん、母ちゃんの声が聞こえてきそうです・・・。

とっつぁんはえらい！

 

 

 

マンモス大会、いやマラソン大会の案内の収録もがんばりました・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

ケーキ屋さん

投稿日時 : 2021/12/06  学校サイト管理者 

少しあたたかい朝となりました。

コート、手袋、耳当てと完全装備で家を出た私は、学校到着と同時にすべての装備を外しました。ドラゴンクエストに例えるならスライムとどうにか戦える程度の装備になりました。とりあえず道具屋でやくそうを少し買っておきます（え？）。

朝のあいさつボランティア、来てくれたみなさん、ありがとうございます！

 

 

 

今日の原田なわとび団・・・。

 

次々に新しい子が参加して・・・。

最初、原田先生と甲斐先生が回していましたが、甲斐先生は清田先生と替わりました・・・。

終始回しているのは原田先生・・・。

やはり、ネーミングは、原田なわとび団でまちがいないようです。学年を超えてやっているので、どんどんスキルが上がっているのがすごくいいです。ドラゴンクエストに例えるなら、原田なわとび団はパーティープレイでメタルスライムを倒せると思います（？）。

 

 

 

授業のようすです・・・。

３年生と４年生のマラソン試走を応援に行きました・・・。

みんな一生懸命です！

私が元気をもらいます！

しばし、子どもたちのがんばっているシーンをご覧ください・・・。

これも・・・。

これも・・・。

これも・・・。

みんな、一生懸命なのがすばらしい！

ドラゴンクエストに例えるなら、がんばる御所っ子は、はぐれメタルを倒せるし、キメラのつばさを使わなくても歩いて村に戻ってくることができると思います（？？）。

 

 

 

マラソンの応援から戻って教室のようす・・・。

１年生・・・。

 

おっ何か準備をしていますね！

 

なるほど、２年生の・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

道徳「流行おくれ」・・・。

 

がまんするって大切だと思いませんか？

がまんしたことって、今の自分の人生に役立っていると思いませんか？

みなさんはどんな子ども時代でしたか？

周囲の子とお小遣いや持ち物等で差が出ませんでしたか？

 

うちは、がまんを強いられる家でした。

友だちの食べているお菓子をうらやましそうに見る系でした・・・。

 

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

その次の時間・・・。

１年生・・・。

 

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

いじめノックアウト宣言！

 

 

 

 

５年生・・・。

 

理科・・・。

 

 

 　

 

６年生・・・。

 

 

 

給食時間は週目標の反省・・・。

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

昨日、いつも嵐口で船から下りるところ、御所浦で下りそのまま小学校の水槽を確認すると、心配していた小イカはどこにもいませんでした・・・。

昨日はホームセンター等を回って、小生物を守るアクリル板付き編みカゴIN御所っ子水族館のための、材料を物色に行きましたが、最適の材料にも出合わず、やはりこう言うことは杉原さんに甘えよう、と思ったところでした。

 

 

 

 

今日のタイトル「ケーキ屋さん」・・・。

今日の５年生の道徳「流行おくれ」。見学旅行に着ていくために新しいジャケットがほしいといった主人公に、母はイエスと言わず、さらに弟は欲しい本をがまんしていたことを知る主人公の心を探り、自分の心と照らします。

みなさんはどんな子ども時代でしたか？周囲の子とお小遣いや持ち物等で差が出ませんでしたか？うちはおやつにお小遣いをくれない系、がまんを強いられる系、友だちの食べているお菓子をうらやましそうにながめる系の家でした。

おやつにお小遣いをくれない系のうちの母は、蒸しパンやふかしサツマイモなど、手作りのおやつを準備していました。私は、みんなと同じようにお小遣いがほしい、みんなと同じように駄菓子屋でお菓子を買いたい、付録付きのプロ野球スナックを買いたいとときどき訴える系の子どもでした。母の手作りのお菓子はあまり歓迎していなかった子どもでした。

それから３０年後、小学校と中学校を共に過ごした中３の同窓会が、４０歳を過ぎて初開催の運びとなりました。みんな３０年ぶり、久しぶりです。子ども時代を思い出し、大いに盛り上がりました。そのとき、小〇くんという友だちに再会しました。彼は「よく、キム（私のあだ名）んちで遊びよったよね。そのときキムのお母さんが蒸しパンとか手作りのお菓子を出してくれよったたい？オレ、あれおいしかったって今でもおぼえとるばい。」と言いました。私はハッとしました。私は、「私の母の手作りのお菓子を３０年経った今でもおぼえてくれている人がいる。きっと当時私は母にありがとうすら言ってないんだろうな。」と３０年経って思い直しました。小〇くんといろいろな話をしたあと、私は小〇くんに「小〇くんは今何ばしよると？」と聞きました。小橋くんは「うん、今、ケーキ屋ばしよるよ」と答えました。母の蒸しパンと小〇くんの今の仕事がつながっているとは思いませんが、でもひょっとしたら、母の生きていた時間が、母の大切にしていたことが、どこかで誰かとつながっているのかも、となつかしく、うれしい気持ちになりました。

そのことを母に伝えました。６８歳の母はもうその時、認知症を患って２年、私が話す小〇くんのことも、いや自分がお菓子を手作りしていたこともおぼえてなかったと思います。一方的に話す私は「ありがとうをもう少し早く伝えればよかった」と思いました。

 

（コロナで随分行っていないけど小〇くんのケーキ屋は人気店です。）

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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あっ、御所っ子からお祝いいただきました・・・。

ありがとうございます・・・。

たまよさん・・・。

県学調と原田なわとび団と祝２０満開と九九スペシャル

投稿日時 : 2021/12/03  学校サイト管理者 

少し雨模様気味な朝でした。

降らずによかったです・・・。

 

「原田勝成先生、なわ回してください！」と朝のなわとび広場は、ながなわが始まります。

学年を超えたそのなわとびチームを原田なわとび団と名づけることにしました。

原田なわとび団は最初４名で休みなくフウフウ言いながらグルグル跳んでいました。

その後、どんどん増えて、学年を超え、にぎやかにがんばっていました。

原田なわとび団、勢力拡大・・・。

 

 

 

朝のあいさつ運動もありがとう・・・。

 

 

 

あいさつ運動をしていると、原田なわとび団に入団している１年生が転んで泣いてしまいました。

するとあいさつ運動をしていた子がすごい早さでそばに行き、励ましています！

こういうの、とてもいいですね！

 

 

 

２校時、熊本県学力・学習状況調査２日目でした・・・。

邪魔しないようにろうかから撮影・・・。

授業づくり、家庭学習、バリスタタイム、５分オビタイム、コトプリなどなど・・・。

先生たちが今年度がんばってきた数々の取り組みの成果が出るといいです！

 

 

 

熊本県学力・学習状況調査がない１年生と２年生は２校時がマラソン試走でした。

今日、雨あがりで運動場が使えません。

１年生と２年生は体育館前で準備をしています。

私は、それを眺めながら、折り返し地点へ行きました。

今日は運動場を周回しない分、歩道を二往復しました。

写真からはあはあと言う息づかいが聞こえればいいのですが・・・。

 

 

 

 

３校時は５年生と６年生がマラソン試走でした。

私は早めに出発して、１．５ｋｍ先の折り返し地点手前の三叉路をめざします。

私はきっとまだ来ないと思いました。

それで先の折り返し地点まで行きました。

そして戻ってきました。

すると、走ってくる子どもの姿が・・・。

あわてて戻りました！

 

 

 

４校時は３年生と４年生がマラソン試走でした。

運動場が乾きました。

通常どおり、運動場を周回してスタートしました。

私は折り返し地点手前で子どもたちを待ちました。

一生懸命走る子どもたちがほほえましい・・・。

そして、青空が映えます・・・。

あと１週間、がんばりましょうね！

ファイトです！

 

 

３年生が新聞づくりをがんばっていました！

漁協見学の新聞です！

２０代？３０代？ありがとう３年生・・・！

 

５年生の田植えのお礼の手紙を紹介します・・・。

「田植えともちつきを体験させていただきありがとうございました。田植えでは、一列一列ていねいに苗を田んぼに植えることができてうれしかったです。

　もちつきでは、自分たちで作ったもちをさとうじょうゆにつけて食べられてよかったです。

　これからもちを作る時は、一緒に作りたいです。ありがとうございました。」

「もちつきと田植えを体験させていただきありがとうございました。

　田植えは、するのは２回目だったけど、す足で入ったのは初めてでかんしょくがとても不思議でした。稲かりができなかったのはざんねんでした。もちつきでは、つくのは初めてでしたがみんなで楽しく食べてとても楽しかったです。

　お体に気をつけておすごしください。ありがとうございました。」

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

みんな元気です・・・。

昨日海に帰ったタツノオトシゴさんは元気かなあ？

今度カワハギさんも来てくれないかなあ？

 

放課後、漁協の杉原さん登場です。かわいい小イカさんと小シンノフタさん、新規加入です。たまたま近くにいた子どもたちと見守る中、シンノフタさんは水槽内いけすの細かいネットをなぜかすり抜け水槽内に出てしまったところを一瞬でクロホシフエダイに補食されました。一瞬静まる子どもたち、ないように留意してますが、まれにそういうシーンがあります。それを見るのも学びかもしれません。

 

今日のタイトル「県学調と原田なわとび団と祝２０満開と九九スペシャル」・・・。

今日のタイトルの「県学調」・・・。

熊本県学力・学習状況調査（県学調）、子どもたちがんばりました・・・。結果を検証して、これからの手立てを打っていきます。

今日のタイトルの「原田なわとび団」・・・。

これからますます勢力を拡大していくことが予想されます。勢力拡大により、御所っ子のなわとびスキルが向上することが予想されます。また「今日の御所っ子水族館」のようにシリーズ化する可能性もあります。

今日のタイトルの「祝２０満開」・・・。

御所浦小ホームページが２０００００アクセスを超えました！１日だいたい２００－３００のアクセスをいただいています。ほんとうにありがとうございます！これからもがんばります。冬ですが満開です！

 今日のタイトルの「九九スペシャル」・・・。

児童玄関前テレビモニター「ヤマサキテレビ」に新問題、第９号問題登場！その名も九九スペシャル！間違いやすい九九だけフラッシュで連発します！遅れず全部言えたらクリアです！特に２年生チャレンジしよう！そして２年生以外の子もどんどんチャレンジしよう！

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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熊本県学力・学習状況調査１日目

投稿日時 : 2021/12/02  学校サイト管理者 

今日も寒い朝となりました・・・。

 

朝から元気に清掃活動・・・。

 

朝から元気にあいさつ運動・・・。

 

出てこなくちゃ行けないわけではないのに、出てくるみなさん、ステキだね・・・。

 

 

 

朝から元気にながなわチャレンジ・・・。

 

学年を超えてのチャレンジ・・・。

 

 

 

 

１年生と２年生は、マラソン試走２回目です・・・。

 

前回授業が始まってから出走まで時間があったので・・・。

 

折り返し地点にぼちぼち行こうかなと思っていたら・・・。

 

運動場に誰もいないのに気づき・・・。

 

靴を履き替えて外に出ると・・・。

 

かろうじて戻ってくる子どもたちの応援に間に合いました・・・。

 

本番に向けてがんばってくださいね・・・。

 

 

マラソン試走が終わった１年生は、青空の下、おにごっこ・・・。

マラソン試走が終わった２年生は、青空の下、ながなわ・・・。

２年生がんばっているんですよ・・・。

それにしても、清田先生の気合いがハンパない・・・。

清田先生ねらっている？

みんなで何かを一生懸命取り組むって、それだけで価値があることです・・・。

 

 

 

今日の２校時は、熊本県学力・学習状況調査でした・・・。

 

３年以上、全集中でした・・・。

 

集中力を妨げないように、閉まっている教室は教室外から撮影・・・。

 

この写真に意味があるでしょうか・・・？

 

 

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

 先日から体調を崩していたタツノオトシゴ２号が、得意の尾で巻き付くこともせず、さらに尾の先が白くなっていたので気になって、網で上げると、生きていたのですが、心配なので、リリースしました。元気に海に帰っていたので、がんばって生きてくれると思います・・・。

昨日１日かかって、網を伝い、上までのぼったカニのカラッパはゴミ取りネットに乗っかっていました。これからどうするつもりだろう・・・。そんなカラッパに文豪ストレイドッグスの登場人物アツシのこの言葉を贈ります！「いつだって少年は生きるために虎の爪を立てるんだ！」

 

ちょうど漁協から杉原さんが関係者さんと御所っ子水族館を見に来られたので話をしていました。「ほら、校長先生、このマダイ、背中のラインが違う」「え？」御所っ子水族館のマダイたちは放流した養殖マダイの仲間です。大きくなって分かる成長の違いをこの段階で見ることができる、観察できる御所っ子水族館でした。

 

 

4校時は5年生と6年生の初めてのマラソン試走です。牧島の三叉路で安全確認、子どもたちを待っているところです。

それにしてもこの美しい風景の中を走れるって幸せですよ。ツーリストはこの風景を見るために御所浦に来るんじゃないですか？子どもたちはそれどころじゃないと思いますが。

 

子どもたちはみんな一生懸命です・・・。

順位とかタイムとかじゃないんです・・・。

担任しながらいつも思っていました・・・。

速い遅いはあっても、全員同じ３ｋｍを走るわけです・・・。みんな同じ運動量な訳です・・・。例えば５回の試走を４回走ったら走行距離は１２ｋｍで、全部走った子は走行距離１５ｋｍで、そのことも十分評価できるわけです。走ることに意味があります。高橋尚子さんは言いました。「これまでどれだけ走ってきたか。残るは立った４２．１９５ｋｍ。」

ご家庭でもそう励ましてください・・・。

 

 

 

 

そしてそのころ、２年生は図工で、カッターを使い工作用紙を切り抜き、そこに開いた窓の中に装飾を施すという学習をしていました・・・。

ケガしないように、がんばってくださいね・・・。

清田先生のおなかの窓が開きました（笑）。

「はい、どこでもキヨタン！」

こういう道具の使い方も大切な学習です・・・。

 

 

今日は、イルミネーションの準備をがんばる６年生を取材していただきます・・・。

６年生、ファイト！

 

 

午後、公民館事業で、図書室を使っていただいています。新しい公民館完成まで、どんどん小学校を使ってください。御所っ子はあいさつが上手ですが、急に来られたお客様にはちょっと構えてあいさつが遅れたりします。これは御所っ子の課題です。こうやって公民館事業で来ていただくと子どもたちのためにもなります。

おりしも講師は旧知の吉永さんと稲田さんでしたので・・・。

 

 

 

それでは、これより、６年生の製作現場を観に行きます。

今日はNHKさんも取材に来ていただいています。

NHKさんには、点灯式当日だけでなく、実行委員会や製作風景や飾り付けのことなど、メイキングのニュースとして放送してもらえるかもです。

ありがたいです・・・。

 

 

・・・と６年生の製作のようす。

ツバサをさずけよう・・・。

エンジェルくん、何かいやなことでもあったのかい？

点灯したらぜひ、ハッシュタグをつけて投稿してください！

 

 

 

そして、生活科園から歓声が・・・。

２年生が、大根を収穫しています・・・。

きれいで身がギュッと詰まった大根です・・・。

荒木様、田中様のおかげさま・・・。

前に２年生が校長先生にくれた大根はこうやって食べましたよ！

２年生は校長先生のネクタイチェックに余念がないのですが、今日は「おかか！」

 

 

 

４年生、５年生、６年生は、バリスタタイム・・・。

 

 

 

 

そして、体育館では、放課後子ども教室、絶賛開催中・・・。

 

 みなさま、本当にありがとうございます！

 

 

 

今日のタイトル「熊本県学力・学習状況調査１日目」・・・。

なのに、記事の内容は、マラソンの試走したり、タツノオトシゴをリリースしたり、ラジバンダリ、図工がんばったり、公民館講座でたくさんの地域の方に来ていただいたり、ラジバンダリ、イルミネーションの製作をしたり、取材していただいたり、大根抜いたり、放課後子ども教室お世話になったり、ラジバンダリ、本当に、御所浦小学校は職員含めてみんなみんなに、ありがとうの学校です・・・。ほれてまうやろ！（あっこれは違う芸人さんのネタですね！）

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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冬のうた

投稿日時 : 2021/12/01  学校サイト管理者 

♪こんな遠い町にも　夢を与えてくれる♪

♪白い粉雪が優しく　心に届くよウインターソング♪

Kiroroさんの「冬のうた」を口ずさんでしまいそうな寒さの朝でした・・・。

朝の海岸線の寒風はなかなか・・・。

天草に暮らして３０年、寒い朝に思い浮かぶのはこの歌です・・・。

 

御所浦小の朝は、ボランティアで始まります・・・。

落ち葉掃き・・・。

あいさつ運動・・・。

 

 みなさん、いつもありがとう・・・。

 川中様、松崎様、ありがとうございました！

 

 

 

そして、今シーズン最初の、ながなわチーム登場・・・。

最初は数人だったのにどんどん増えました・・・。

半袖もすごい・・・。

あれ？”Mr.半袖”、清田先生が長袖だ・・・。

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

いじめノックアウト宣言・・・。

 

 

３年生・・・。

 県学調、ファイト！

 

 

のびのび・・・。

 すごいがんばり・・・。

 

 

４年生・・・。

通潤橋、布田保之助、白糸台地・・・。私の母は矢部です・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

鳥獣戯画クライマックス・・・。すごい作品ができあがっています・・・。完成したら、ホームページで紹介しよう！

 

 

２年生が町たんけんに出かけました！

船に乗って嵐口へ！

いってらっしゃい！

昨夜日没後に御所浦戻ってきててその風景のステキさに、船で移動するってステキって、改めて思ってしまいました。横浦のライトアップもステキでした！

 

 

嵐口：清田先生から写真が届きました！

嵐口の漁協で勉強しています・・・。

これから、派出所に行くそうです・・・。

 

 

 

 

御所浦：また次の時間も・・・。

１年生・・・。

 

 

３年生・・・。

音楽、カスタネット、アモーレ、アモーレ・・・。

 

 

のびのび・・・。

カタカナ、ファイト！

 

 

４年生・・・。

明日は県学調、ファイト・・・。

 

 

 

５年生、さあ調べるぞ最初は一人で・・・。

アマモも育てて、アマモーレ！アマモーレ！

 

 

 

６年生・・・。

 

 リカバリスタ・・・。

 

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

一昨日から、タツノオトシゴ２号が上層部にぷかぷか浮いているので心配していました。３日目、今朝も浮いていたので、いよいよリリースかと岩下教頭先生がすくい上げると、生きていました・・・。タツノオトシゴって、不思議な生き物・・・。

 

そして動かないことで有名なカニのカラッパがなんと・・・。

 

ネットを上って移動していました・・・。元気で何より・・・。でも石が動いたとしか見えない・・・。１年生が「でも泳いでいて踏んだら痛そう・・・」う～ん御所浦あるある・・・。

 

 

 

嵐口：清田先生から写真が届きました！

派出所で学習しています・・・！

松崎様、ありがとうございます！

 

 

御所浦：御所っ子水族館、少しずつ、少しずつ、カラッパが登頂に成功しました！

カラッパよ、君はそこで何をしようとしたのかい？違う景色が見たかったのかい？

 

カラッパはがんばったと思いました。上までのぼってどんな景色が見えたのか、または見えなかったのか？そのこと自体に意味はないんだと思います。１日かけてゆっくりゆっくり上って行った、その時間に価値があるんだと思います。

 

 

昼休みに、「歯と口の健康に関する図画及びポスターコンクール」の表彰式を行いました！

特選と入選、本当にすごいですね！

おめでとうございます！

 

 

午後、運動場では、ハードルがんばる４年生！

撮影に行きました！

前からときどき見ているのですが、どんどん上手になっています！

ごしょチューブに跳ぶ瞬間を集めて編集した動画もアップしていますのでご覧ください。

「校長先生、ぼくの撮ってください！」とどんどん声かけてくる４年生がかわいらしい！

 

 

 

そして、６年生イルミネーション始動！

旧校長住宅に撮影に行きました！ペンキの匂いとかすごいのでここを６年生のイルミラボとしました。

タブレットで映えるツバサを作成する彼は外で寒い中マツボックリに色をつけるみんなの羨望の的・・・。

プロジェクターで映し出し、型を取ります・・・。

 

一生懸命だけど楽しげな６年生・・・。

 

ここで６年生のステキなエピソードを・・・。

私が笑い話で甲斐先生に「旧校長住宅に、この前からブルーシートを敷いてもらっている上だけどみんなで靴のまま上がっているのを見るとかつて住んでいた人間としては胸がキュンとなる」と笑いながら言ったんです。笑い話で言ったんです。そうしてほしいとか言うニュアンスもないんだよと言いながら・・・。すると、その１０分後にこの光景・・・。

聞いていたんですね、私と甲斐先生の話を。そしてみんなに伝えて行動に移す本当にステキな６年生です・・・。

最後に楽しげな写真を１枚。ゴム手袋を赤く染め、スプラッター的な「怖い顔して」と頼んで撮ったらこの１枚・・・。ステキ・・・。

 

 

放課後、職員は人権教育研修でした！

みんな、いつも一生懸命、ステキなスタッフです！ 

 

 

 

今日のタイトル「冬のうた」・・・。

３回連続で続く歌のタイトルシリーズ・・・。

♪こんな遠い町にも　夢を与えてくれる♪

♪白い粉雪が優しく　心に届くよウインターソング♪

Kiroroさんの「冬のうた」を口ずさんでしまいそうな寒さの朝でした・・・。

むしろ真冬の朝よりも冬になり始めの朝の方が寒さを感じますね・・・。

体調管理を万全に・・・。

コロナの変異株も心配です・・・。 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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心の色

投稿日時 : 2021/11/30  学校サイト管理者 

 

心ってどんな色をしているのでしょうね。

友だちの心の色が今、何色か分かったら、とてもいいですよね。

励ましたり、笑わせたり・・・。

 

 

朝のあいさつに来てくれました・・・。

今日も元気なあいさつありがとう・・・。

 

立ち止まってあいさつも上手です・・・。

運動場の向こうの方で､自分たちだけで落ち葉掃きをしている１年生なんてとってもステキ・・・。

 

 

 

 

朝活は「心のアンケート」記入でした・・・。

学校生活で気になること、友だちのこと､勉強のこと、悩みなど、それぞれ、書いてもらいました・・・。

 

先生たちが確認をして・・・。

必要なら､もう一度話を聴いたり・・・。

悩みを聴いたり・・・。

解決の方法を考えたり・・・。

先生たちも一人で抱えず、先生たちで共有します・・・。

誰もひとりぼっちにしない・・・。

それは子どもたちも先生たちも・・・。

みんなが笑顔の御所浦小学校をいつもめざしています・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

感情をイメージすることはとても大切・・・。

 

 

 

４年生・・・。

お？漢字大会？

 

 

５年生・・・。

 

 

６年生・・・。

 

 

 

そして､２校時は１年生と２年生は､第１回マラソン大会練習（試走）でした・・・。

私はいち早く､折り返し地点に行ってがんばって走っている姿をシャッターに収めました。

一瞬の出来事なので､すべてのシーンを収めることができないのですがご了承ください。

マラソン大会の意味は､速いとか遅いとかじゃないんですよね。

きつくてもがんばる、負けそうになる自分の心に勝つ練習をするんです・・・。

順番じゃないんですよね・・・。

がんばる姿が、とてもステキですね・・・。

 

 ちなみに、写真の順番もバラバラにしています・・・。

１年生にとっては記念すべき第１回練習と言うことでバイクマンさんが応援に・・・。

 

 

 

 

・・・と、たった今、掃除時間のステキな出来事・・・。

校長室に、余分に置いていたパイプ椅子４つを２階の倉庫に片付けようと校長室を出たときに、廊下掃除の６年生と目が合いました。その子はとっさに、私に手を差し伸べました。「持って行きますよ」といリアクションです。ほんとに瞬間の出来事です。１秒もありませんでした。そこで手を差し伸べることができるって、すごくないですか？「すごいね、今、校長先生、感動しましたよ」と声をかけました。

 

 

 

最後に、そんな６年生が書いた山﨑さんへのお礼の手紙・・・。

「先日は､もちつき体験をさせていただきありがとうございました。また、１学期は田植えをさせていただきありがとうございました。私はもちつきをして､私たちが１学期に植えた苗がもちになるのがすごいと思いました。５年生の時、稲刈りができなかったけど､今年５年生と一緒に田植えをさせてくださってありがとうございました。これから寒くなってきますのでお体に気をつけておすごしください。私たちも勉強や運動がんばります。」

「先日は、おいそがしい中、田植え、もちつき体験をさせていただきありがとうございました。私は今年は､自分たちがうえた米で、もちつきができてとても楽しかったです。そして、きねが重くて、もちをつくのが大変で、すぐにつかれてしまいました。きょ年もしたけど、もちつきは大変なんだなと思いました。また、機会があったら田植えもして、稲刈りもしてみたいです。寒くなりますが、体に気をつけてお過ごしください。ほんとうにありがとうございました。」

 

 

 

今日のタイトル「心の色」・・・。

心ってどんな色をしているのでしょうね。

友だちの心の色が今、何色か分かったら、とてもいいですよね。

色に合わせて、励ましたり、笑わせたり・・・。

心の色がわからないから、声をかけたり､表情見たりで、友だちのようすを伺うって言うことも大切な勉強です・・・。

自分の心の色を伝えるのもきっと勉強だし、友だちの心の色を推しはかるのも大切な勉強だと思うんです・・・。

そういうことをたくさん経験して､心も成長させていってほしいなあって切に願います・・・。

 

今日のタイトル「心の色」・・・。

わたし的には中村雅俊さんの「心の色」が脳内で流れています・・・。

♪受話器の向こうから・・・♪

１９８１年の冬・・・。

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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木枯らしに抱かれて

投稿日時 : 2021/11/29  学校サイト管理者 

少し肌寒い朝となりました・・・。

朝出勤の気温と退庁時の気温がだいたい同じなので、無理して薄着で来ると帰りがつらくなりますので、マフラーして・・・。

でも、学校まで海岸線を歩くと､ポカポカになってきました・・・。

冬本番はまだまだですね・・・。

朝忘れ物を取りに帰った私は校門前でようやく徒歩通学の子どもたちに追いつきました。

このごろ早起き、いいですね・・・。

 

 

 

 

朝、私があいさつ運動がてら、落ち葉をトングで取っていると、あとから来た御所っ子は「あっ」という顔をして､農具倉庫にトングを取りに行きます。

その気づきと行動がステキなんです・・・。

御所浦小の朝の風景はどこもそんな気づきと行動の風景です・・・。

集めた落ち葉を持って行ってくれた６年生です・・・。

ありがとう、そしてかけ足で戻ってくるのもステキなんです・・・。

あいさつ運動もありがとう・・・。

 

 

 

１年生が秋探しに行ったとき学校近くにはなかったデカマルドングリを家の近くで見付けたそうです・・・。

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

３年生・・・。

 

 

のびのび・・・。

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生・・・。

 

 

６年生・・・。

 

 

 

御所っ子水族館では環境委員会の企画・・・。

エントリーしていますね！

 

 新しい友だちが入ってこないと、御所っ子水族館に集まる子が少なくなる法則・・・。

新しいお友だち、お待ちしています・・・！

 

 

 

今日は仕事が立て込み、短い記事でごめんなさい・・・。

 

 

 

金曜日にNHKさんで放送していただいた５年生と６年生のもちつきのようすです。

https://www3.nhk.or.jp/lnews/kumamoto/20211126/5000014066.html

取材、ありがとうございました。

 

 

 

え？今日のタイトル？「木枯らしに抱かれて」・・・。

朝はそんな感じでした・・・。

「木枯らしに抱かれて」・・・。

小泉今日子さんの名曲です・・・。

確かThe ALFEEさんの・・・。

♪白い季節の風に吹かれ　寒い冬がやってくる♪

私の青春はキョンキョンさんです・・・。

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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メイクライスケーキ

投稿日時 : 2021/11/26  学校サイト管理者 

金曜日の朝は、朝マラソンから始まりました。

 

それぞれ、準備運動をして、走り始めます。

 

誰も一生懸命走っているのが､見ていてとても気持ちがいいです・・・。

 

終わったら､体育委員会のリードで整理運動・・・。

 

この一連の流れを自分たちでできるところもすばらしいです・・・。

 

 

 

校舎に戻って、てあらい、うがいで、朝活のバリスタスタート・・・。

 

静かにできるあたりまえがステキです・・・。

 

シールがどんどんたまっていますね！

 

プリント１枚で１マス塗り、５マス塗るとティーチャーズシール、私たち職員のシールがもらえます。

 

ティーチャーズシール、それ自体に価値はない気がするのですが、ティーチャーズシールを集めるというコレクション欲が学習意欲と結びつき、ティーチャーズシールには付加価値がついています。

 

子どもたちにとって「集めたいもの」になっています・・・。

 

たぶん、マスを塗っていくだけでも意欲付けになりますが、シールが加わると、意欲付けのレベルがあきらかにワンランクアップします。

 

価値のないものに価値を持たせることで、意欲付けに活用できます。

 

 

 

今日、３年生と４年生は社会科見学旅行です・・・。

 

朝からテンションが違いましたが・・・。

「校長先生も一緒に行きましょう」と言ってくれるあなたたちがステキ・・・。

  

行ってらっしゃい！

 

ということで、文頭に「本渡：」と付いたら３年生と４年生の様子、「御所浦：」と付いたら学校の様子を紹介します。

 

 

本渡：早速、写真が届きました！

船で行くからまた楽しい・・・！

 

 到着したようです・・・。

 

 

 

御所浦：運動場に響く高学年の盛り上がり・・・。

５年生と６年生は合同体育でティーボールのスキルアップを続けてきました。

今日はいよいよ大会当日です！

教頭先生と熊野先生も見学に行きました！

私も仕事を一段落させて､運動場に行きました！

外野手からのゲーム風景を１枚写したところで、打った打球はなんとサヨナラヒット・・・。

お、終わってしまった！外野手からのゲーム風景を１枚写しただけで終わってしまった・・・。

なんとなくゲームセットの整列写真とか、ルール掲示を写したりして・・・。

もうちょっと早く行けばよかった・・・。

 

 

御所浦：石阪先生から図工の様子の写真が届きました。

でこぼこはっけん・・・。

先週、ネジ穴やら、網状の部分、ドアノブ付近など、紙粘土で型を取りまくっていた１年生、その紙粘土に色を付けています・・・。

 

 

続きはまたあとで・・・。

 

 

 

本渡：午前中の見学のようすが届きました・・・。

船を下りて、天草警察署に移動します・・・。

説明いただいています・・・。

みんな真剣に学習しています・・・。

 

 

 

御所浦:もうすぐもち米が蒸し上がります。

もちつきが始まりますよ。

 

 

本渡:天草ケーブルテレビ見学です。YOASOBIさんの三原色をリクエストさせていただきました。

 

 

御所浦：もちつき始まります！始まりの式です。

KKTさん、NHKさん、ACNさんが取材に来てくださいました！

ニュースチェックをお願いします！

子どもたちの歓喜の中、もちをつきます！

もちをまるめます！

もちを食べます！

食べます！

食べます！

つきたては格別！

甲斐キャノン！

 

 

本渡：天草ケーブルテレビでたくさんの貴重な体験！

ニュースキャスターになったり、映像加工の体験をしたり・・・。

ありがとうございました！

写真は送られてこなかったので､ごしょチューブで動画をご覧ください！

 

 

最後に６年生が書いたお礼の手紙を紹介・・・。

「陶人房とらいの皆様へ

先日は、ぼくたちのために作陶体験をさせていただきありがとうございました。ぼくは、初めて作陶体験をしてみて、形を作るのが最初は、きれいに上手くできなかったけど教えてくださったようにすれば、こつが分かり、その後、きれいにできたのでよかったです。あと、絵を下がきして､特別な絵の具でかくと、もようがきれいになって、ここからどうなっていくかとかを学べました。自分の皿だから大切に使っていきたいです。寒くなりますが、これからも体に気をつけてください。ありがとうございました。」

「陶人防とらいの皆様へ

先日は、私たちのために作陶体験をさせていただきありがとうございました。初めての作陶体験で､作陶をする時、ねん土で形を作って､素焼きをして､絵をつけて､本焼きという､ひとつのものを作るには大変な作業があることが分かりました。また､ろくろも体験することができ、本当に楽しかったし、うれしかったです。いつも使っている、皿や茶わんなどがどういうふうに作られているか知ることができてよかったです。寒くなってきましたが、お体に気をつけてください。」

 

 

今日のタイトル「メイクライスケーキ」

メイクライスケーキ、おもちつき、今日のタイトルはこれにしようと思ってたのですが、田嶌先生と甲斐先生の快速もちつきを見ているうちにタイトルが変わりかけましたが変えません。

 

今日も最後まで観ていただき、ありがとうございました！

イマジン

投稿日時 : 2021/11/25  学校サイト管理者 

朝は朝ボラ、あいさつと清掃活動・・・。

撮影に行けなかったけど､体育館の方で清掃活動をがんばっていました。

あいさつ運動は､今日もありがとう・・・。

 

 

 

授業のようすです。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

３年生・・・。

３年生は体育館でゴムと風の力を実験中・・・。

熊野先生から写真が送られてきました・・・。

 

 

４年生・・・。

４年生はタブレット三昧！

力が着くねえ！

私が知らない伝統工芸を調べてまとめています・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

どれが比例する・・・？

こんな掲示が、学習したことを深い記憶へといざなう・・・。

 

 

 

また授業のようすです。

１年生・・・。

１年生のノートには単元のゴールの姿や学習計画がまとめられたシートが貼られています・・・。

すごいね、入学８ヶ月でここまで来たのですね！

 

 

ＡＬＴのライアン先生は､今日はリモート研修です・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

３年生・・・。

 

 

のびのび・・・。

 

 

６年生・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生・・・。

ガンガンガンバッテイマス・・・。

 

ガンガンガンバッテイマス・・・。

  

 

 

そして業間は人権集会でした・・・。

 

人権集会は２回あります・・・。

 

人権旬間の始まりの人権集会と終わりの人権集会です・・・。

 

今日は始まりの人権集会でした・・・。

 

御所浦小は各クラス代表１人（１年生も入ります！）からなる特設の人権委員会が人権旬間の取り組みを進めます。

 

とてもよい取り組みです・・・。

 

心優しい､誠実な御所っ子ですが、さらにさらに人権感覚を磨く・・・。

人権感覚を磨くと言うことは､

もっともっと優しくなる

もっともっと強くなる

と言うことです・・・。

もしかしたら悲しんでいるかもしれない

誰かが傷ついているかもしれない

と想像力を働かせることができる子になってほしいです・・・。

 

 

６校時、５年生は明日の餅つきの準備です・・・。

がんばってつきましょうね・・・。

山﨑さん、たいへん、おせわになります。

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

みんなとっても元気です・・・。

 

 

 

 

今日のタイトル「イマジン」・・・。

想像力・・・。

今日の人権集会で私は次のような話をしました。

「さて、校長先生は今日、人権集会で、みなさんにがんばってほしいことをひとつだけ話します。それはこちらです。（「想像力」と提示」「そうぞうりょく」と読みます。こうかなあ、とか、どっちかなあ、なんでかなあ、と考える力のことです。この力を２学期の人権旬間に身につけてほしいと思います。

たとえば、教室で、悲しんでいる人がいます。あなたはどんな想像力を働かせますか？そうですね。どんどん声をかけてあげてください。

では少し難しい話をします。少しいやなことを言われたけど、ぐっとがまんして笑顔でいる人がいます。心の中では悲しい気持ちなんだけど、それを表さずにいる人がいます。これもすごいことですよね、がまんするってすごいですよね。あなたは、そんな友だちの心の中の気持ちに気づくことはできますか？

これも想像力です。ひょっとしたら､さっきの一言で傷ついているかもしれない、「いいよ」って言ってくれたけど､本当はいやだったのかもしれない、って、友だちの気持ちを想像することはできますか？

２学期の人権旬間では､この想像力を働かせて、友だちの気持ちをもっともっと分かることができるようになってください。人の気持ちをもっともっと分かることができるようになってください。

また、この想像力をもっともっと鍛えれば、もっとすごいことができるようになります。

それはここにいない人も傷つくかもしれない、悲しむかもしれない、と言うことも想像して行動することができるようになるということです。

人権旬間、がんばってくださいね。

また、２学期の人権旬間でこんなことを考えることができるようになった、こんな行動をしようと思った、など、人権旬間に学んだことがあったら､校長室に言いに来てください。

少し難しい話だったかもしれません。教室で担任の先生とこの話をふり返ってください。」

 

 

 

今日のタイトル「イマジン」・・・。

ジョンレノンさんは１９７１年、５０年も前に、こんなメッセージを私たちに送っています。

 

Imagine all the people　想像して　みんなが

Sharing all the world　世界を分かち合うって

You may say I'm a dreamer　あなたはドリーマーだと言うかもしれない

But I'm not the only one　でも一人じゃない

I hope someday you'll join us　いつかみんな仲間になって

And the world will be as one　そして世界はひとつになるんだ

 

人権って、平和って、愛って、みんな一緒じゃないかなあって思います・・・。

どこかにあるものじゃなくて､自分の心のかたすみでしっかり温めておいて、人の痛みを感じたときにそっとさし出すもの・・・。

RADWIMPSさんの歌ではないですが、愛にできることはまだあると私は思います・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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１枚の板から・・・

投稿日時 : 2021/11/24  学校サイト管理者 

水曜日の朝です・・・。

あいさつ運動に出るのが、ちょっと遅れた私を４年生が待ってくれています。

いつも一緒にあいさつ運動をしてくれるので、レギュラー認定・・・。

さらに今日は､正門の溝の落ち葉が多かったので一緒にきれいにしました。

こういうときに、あたりまえに一緒に働けるってステキです・・・。

５６年の時を経て邪心にまみれた私が言うのも何ですが、邪心なきピュアな心がステキです・・・。それだけで心が洗われます・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

２年生・・・。

このごろネクタイに敏感な２年生・・・。鬼滅の刃のネクタイの時とは違う子が反応しました・・・。「あ、めぐみだ・・・」

そう、今日は呪術回戦。領域展開・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

すごいね。タブレット使って､トリミングして自分のまとめを作っていく・・・。

 

 

 

４年生・・・。

それぞれ作ったプレゼンを使って発表会。熊野先生が動画も送ってくれました。

がんばってますね・・・。

プレゼン資料を見せてもらったのでコメントを返しました・・・。

 

 

 

１年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

さらに別の時間・・・。

 

３年生・・・。

 

 

４年生・・・。

さっき、理科でタブレットを使用していた４年生は次の時間もタブレット・・・。いいね！

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

１年生と２年生は､体育館でした・・・。

なわとびをがんばっています・・・。

 

 

 

またさらに別の時間・・・。

１年生・・・。

１年生は人権学習・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

３年生は情報モラル・・・。ＳＮＳについて・・・。

 

 

 

 

４年生・・・。

４年生も人権教育・・・。

この時間結構教科外の学習多め・・・。

 

 

 

５年生・・・。

どんどん問題に挑戦・・・。自分を磨く・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

図工「１枚の板から」・・・。

 

 

また違う時間には、１年生、大根の収穫・・・。

「校長先生どうぞ」といただきました・・・。

私の晩ご飯はそぼろ大根に決定しました！

 

 

３年生の中村様の畑の見学のお礼の手紙・・・。同じ見学場所に行って､同じ中村さんに話を聞いたのに、お礼の手紙の内容が変わってくるってとてもすばらしいですね。それぞれの学びですね・・・。

「今日は､畑の見学をさせてくださってありがとうございます。私は見学をして分かったことが二つあります。一つ目は､ネバオクラのことです。私は育てた事がないので育ててみたいし、食べた事がないので､どのくらいネバネバするのか知りたいと思いました。二つ目は、サラダホウレンソウです。私はゆでて食べるほうれん草しか食べた事がないのでサラダホウレンソウも食べてみたいし､育ててみたいです。また見学させてください。体に気をつけてください。」

「畑の見学をさせてくださってありがとうございました。私が初めて知った事は２つあります。１つ目は､畑を一から作っている事です。理由は､畑はもともと作ってあってそこにやさいをうえたと思っていたからです。だけど、中村さんは、一から畑を作ってやさいをそだてていたからすごいと思いました。２つ目は、豆るいはたねをまいて１回水をやったら､しばらく水をあげない事です。私は､いつも水をやると思っていたけど､水をやったらしばらく水をあげない事が分かりました。これからも畑仕事がんばってください。」

 

 

 

今日のタイトル「１枚の板から」・・・。

６年生の時間割を見たら、５－６校時に、図工「１枚の板から」とあったので、きっとイルミネーションの準備を始めるんだと思って教室に行くと、１枚の板からいろいろな作品を作る学習でした。

今日のタイトル「１枚の板から」・・・。

イルミネーションの板は、旧校長住宅に保管しています。

ここで作業を進めます・・・。

住めなくなって久しぶりに中を見ました。

６年生のみなさん、ステキなイルミネーションを作りましょうね。そしてこうやって､イルミネーションの企画に参画できるのはあたりまえじゃありません。御所浦のみなさんの好意と期待があってのイルミネーションです！期待に応えましょうね！

 

 

 

今日、私自身は、久しぶりの更新でした。休みも入って、５日ぶりの更新でした。と言っても､私が不在の際は､教頭先生が記事をアップしてくれているので、とてもありがたいです。真心のこもった岩下教頭先生の人柄がにじみ出るステキな文章・・・。邪心と文章領域展開の魂胆が見え隠れする私の文章とは大違い・・・。しかも、教頭先生の時の方が「いいね」が多くなる感じがするって嫉妬している校長・・・。昨夜も２缶飲んだら読書と決めていたのに、もう１缶いいやろと邪心に負けもう１缶・・・。それに伴いおつまみも作り余計なカロリー摂取・・・。結果気持ちよくなって読書の途中でウトウトいい気持ち・・・。まだまだ人間が未熟・・・。お釈迦様に頭に輪っかを付けてもらって、三蔵法師にお経を唱えてもらわないと・・・。領域展開、自ら作った領域から出られない・・・。煩悩と邪心との戦いはもうすぐ５６周年を迎えます・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

この下にある「いいね」をポチッとしていただけるととても喜びます・・・。　　

学びの熱気

投稿日時 : 2021/11/22  学校サイト管理者 

今日は、雨が降る中での登校でした。少し肌寒さを感じる朝です。

雨にも負けず、今日も多くの子供たちが地域の方へのあいさつ運動に参加しています。

今日は、教頭（岩下）が学校の様子をお伝えします。とはいえ、出張に行っている学年の指導にも数時間入るので、

可能な限りでお伝えします。

１校時の様子です。

のびのび。自動車ずかんの表紙作成・・・。

１年生。書く姿勢に気を付けながら漢字の学習。

２年生。国語「馬のおもちゃの作り方」。教材文と挿絵を見ながら、実際に空き箱を使って馬のおもちゃを作っていました。私自身、小学生の頃、プラモデルづくりに夢中だったこと。時には、説明書をよく読まずに作り、うまく作れなかったこと等、思い出しました。文章と挿絵の対応が大切ですね。

５年生。書写。担任が出張で不在でもいつもどおりの行動で頑張ってます。

６年生。江戸時代の学問について学んでいます。パソコンを活用した調べ学習も慣れたものです。

１８日（木）御所浦小・中学校研究発表会の時もタブレットパソコンを使って自分の考えを入力し、まとめ、発表する姿に参観者の先生方からもお褒めの言葉をいただきました。低学年からの積み上げの大切さを感じます。

４年生。小数のかけ算の習熟を図っています。先生や友達に聞きながら、分かったつもりで終わらせず、できた！わかった！使えた！という実感や達成感を感じていました。

３年生。体育館でプレルボールを頑張っています。

６年生から写真が送られてきました。

今日は、作陶体験（絵付け）でお世話になっていました。

筆を使い、全集中！世界に一つだけの器。出来上がりが楽しみです。

少し肌寒い一日でしたが、教室では、今日も子供たちの学びの熱気で満ちていました。

日中の寒暖差が大きくなっているこの頃です。体調管理には気を付けて、残りの２学期も充実したものにしていきます。最後まで観ていただき、ありがとうございました。

耐えて勝つ

投稿日時 : 2021/11/19  学校サイト管理者 

朝、子どもたちの動きが少し早い・・・。

そうです、今日から全校朝マラソンが始まりました！

それぞれ、準備運動をして・・・。

走り始めます・・・。

約１０分間の短い時間ですが､子どもたちは一生懸命走っていました・・・。

この積み重ねが、校内マラソン大会へとつながります・・・。

整理運動も､体育委員会のリードで・・・。

きついことをがまんして､努力をすることが大切です・・・。

耐えて勝つ・・・。

 

 

そしてそのまま､バタバタとバリスタタイムへ突入・・・。

２年生、しっかりがんばっています・・・。

２年生は、今、私のネクタイが何であるかをチェックするのが日課となっています。

今日は、蟲柱、胡蝶しのぶでした・・・。

私は２年生担当で付きっ切りですが、他学年も、もちろんがんばっていますよ！

１年生も・・・。

３年生も・・・。

４年生も・・・。

５年生も・・・。

６年生も・・・。

積み重ねが力となります・・・。

耐えて勝つ・・・。

 

 

昨日の研究発表会に参加いただいた先生に「母がいつもホームページを観ています」と言っていただきました。ありがとうございます。ますますはりきってがんばります。

 

 

昨日の研究発表会中に、新しい魚を入れていただいていました。ありがとうございます・・・。

Painted sweetlips（コロダイ）の２匹目と、カラッパ再登場となりました・・・。

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

さすがのタブレット使い・・・。

２年生は最初からタブレットが使えたわけではありません。

練習して、動画撮影などの操作も円滑な入力もできるようになりました。

耐えて勝つ・・・。 

 

 

 

３年生・・・。

音楽室に間に合いませんでした・・・。

それでも移動の写真を撮影し足跡を残す５５歳の座右の銘は「ただではころばない」・・・。

 

 

 

４年生・・・。

能楽、なるほど、寄せ木細工、なるほど、タブレットで伝統芸能を調べている・・・。

 

 

 

５年生と６年生は、ティーボール・・・。

すごいですね、この前よりレベル上がっていました！

授業を一生懸命がんばるからですね！

 

上の写真はバッティング前に大きく深呼吸をし､気を貯めているシーン・・・。このあとどでかいホームランを打ちます！

強襲打でホームランになった動画を撮影したのですが、守備のその子がエラーをしたと勘違いされるとかわいそうなのでごしょチューブに動画アップはしません。

最初から今日のレベルでできたわけではありません。毎時間、田嶌先生と甲斐先生との授業の学びを重ねて上手になりました・・・。

耐えて勝つ・・・。

 

 

 

今日のタイトル「耐えて勝つ」・・・。

私の子どもの頃の話です。子どもの多くが野球少年だった時代です。多分に漏れず、私も、プロ野球スナック付録の野球カードを集めていました。私は当時スワローズファンでした。近所に１歳上の熱狂的な広島カープファンのMMSくんがいました。ある日、私の付録のカードは衣笠祥雄選手がランニングをしているカードでした。ひいきのチームではない、バッティングや守備など野球をしているシーンでもないカードでした。わたし的にはあまり喜ばないカードでした。だけど、近所のMMSくんにそのカードを見せると、「どうしてもほしい」と言いました。そして、当たりが出たときだけもらえる野球カードアルバムと交換してくれと言いました。私に断る理由などなく快諾、私は初めての野球カードアルバムをゲットしました。そのMMSくんは、そのまま中学校も一緒で、運動会は赤組で、応援団長ではないけど、なぜか先生たち公認の応援コールのリーダーで、赤組応援コールをすべて広島カープの応援コール色で染めていました。ひょっとしたら赤組のなることも先生たち公認だったかもしれません。現在MMSくんも学校の先生をしています。

広島カープと言えば、かつて広島カープの監督で、熊本出身の古葉竹識さんは、父の幼なじみです。父はずっと親交を続けています。それで、広島カープが初優勝したときは、父に「お前も読め」と古葉監督がチームを優勝に導いた軌跡を描いた本を渡され､読みました。初めて読んだ厚さの本だったと思います。野球少年だったから、衣笠祥雄選手、山本浩二選手、水谷実雄選手の無敵のクリンナップや外木場義郎投手や池谷公二郞投手、押さえのアンダースロー金城基泰投手の活躍の記述に胸を躍らせて読みました。私の通う中学校で古葉監督の講演会が企画され、父が車で監督を連れてきました。父は当時赤いブルーバードに乗っていましたから、私の友人たちは、「やっぱ古葉監督の車は赤ヘル軍団の赤だ」と､父の車を記念にベタベタ触っていたのをおぼえています。

野球少年の夢、古葉竹識監督のご冥福をお祈りします。

書きながら思い出したことがあります。野球カードが大流行していた当時、うちはそんなにお小遣いをくれなかったので、ときどきのわずかなおやつ代を貯めて数日間､おそらく３－４日に一度、野球カードが付録のプロ野球スナックを買うことができていました。お小遣いをたくさんもらえる友だちの中には、毎日や一日に数袋買える友だちもいました。ある日、一日に数袋買える友だちがお菓子をぜんぶ食べずに私の家のうらに捨てたことがありました。あとでそのことが分かって、私が母にひどく叱られました。「なんでお前は見ていたのに何も言わなかったのか」と。いじめの記事などで「傍観」という言葉を見るたびに、今はいない母のあの言葉を思い出します。

今日のタイトル「耐えて勝つ」・・・。

父に「お前も読め」と古葉監督がチームを優勝に導いた軌跡を描いた本、初めて読んだ厚さの本、衣笠祥雄選手たちの活躍の記述に胸を躍らせて読んだ本のタイトル、「耐えて勝つ」・・・。

 

 

今日も最後まで観ていただき、ありがとうございました。

今日は研究発表会

投稿日時 : 2021/11/18  学校サイト管理者 

寒くない朝になりました・・・。

御所浦小はいつものように､元気なあいさつとボランティア活動で始まります。

企画運営委員会の企画で、朝からアクション、しています！

毎朝、一番にあいさつ運動に来てくれる子がいます・・・。

多くの子が「立ち止まってあいさつ」ができるのが御所っ子のすごいところ・・・。

 

 

 

あいさつ運動をしていると、「校長先生～！」と子どもの呼ぶ声が！

行ってみると､御所っ子水族館で事件です・・・。

事件の概要は、大柄ですがおとなしいアコウが小柄のマダイをパクンしたとのこと。「どうする？マダイを逃がす？」と子どもたちに尋ねると、「いや、アコウを逃がしましょう。またパクンするかもしれませんよ」と、そこで議論が始まりました。

そんなときステキな意見が出ました。「校長先生、アコウをネットの中に入れましょう」ネットは小さい魚を保護するために杉原さんが作ってくれた養殖カゴです。逆転の発想です。まとまりました。

アコウを捕まえて、養殖かごに入れました。

「校長先生、アコウが寂しそうです」「タツノオトシゴが閉じ込められたアコウをからかってます」と子どもたちの創作が広がっていました。

 

 

授業のようす・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

３年生・・・。

 

 

のびのび・・・。

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生・・・。

 

 

６年生・・・。

 

 

次の時間、１年生と２年生は持久走、マラソン大会前の練習が始まっています・・・。

 

御所っ子はみんな、一生懸命走ります。

とてもえらいと思っています・・・。

がんばる御所っ子に、高橋尚子さんの名言を・・・。

「これまでどれだけ走ってきたか。残るは立った４２．１９５ｋｍ」

 

 

今日は午後より研究発表会です・・・。

 

島外から多くの先生方に来ていただきます！

感染症対策を講じながら、お迎えします。

各箇所のモニターでは、原田先生と中学校那須先生合作のスライドショー放映中・・・。

ようこそ､御所浦へ！

今日朝、御所湖水族館アコウ事件を捜査していると、

「校長先生、〇〇先生も来るんですよね！」

「そうだよ、しっかり成長したところをみせんばね」

昨年度転勤した先生が来るのを楽しみにしている御所っ子です！

 

 

追加更新は未定です・・・。 

追加更新です・・・。

 

その後の学校の様子・・・。

業間縦割り班遊び・・・。

 

 

６年生理科、てこからのてんびん・・・。

天秤と言えば中山七里さんの「正義の天秤」はオススメです。

NHKドラマ化ですね・・・。

 

 

１年生は、いろいろなところの型を紙粘土でとり・・・。

鋳型を作る？

 

 

２年生は大根とほうれん草を収穫しています・・・。

 

 

 

午後の追加更新は未定です・・・。

今日は以上です、かもです・・・。

 

 

といいつつ・・・。

研究発表会、皆様のおかげにより､無事終了しました。

本当にありがとうございました。

子どもたちも、と～ってもがんばりました！

来ていただいた皆様も､本当にありがとうございました。

損得勘定と研発イブ

投稿日時 : 2021/11/17  学校サイト管理者 

今日の朝活です・・・。

今日は明日の研発に向けて､いつもと違う場所も整備しています・・・。

ここも・・・。

ここも・・・。

御所っ子のいいところは、こういう作業をするときに、かけ足で移動するところです・・・。

御所っ子はステキ、こんなときに損得勘定がないんです。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

体育です。

間に合わなそうだから遠景・・・。

 

 

２年生・・・。

体育です。

間に合わなそうだから遠景・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生・・・。

 

 

 

 

また次の時間・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

６年生・・・。

理科てこ・・・。

たぶん明日のシナリオの準備をしているとみた・・・。

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生・・・。

 

 

わたし的には感動シーン・・・。

 

なんと熊野先生は､棚の上の荷物を取るときに、ドアの上越しに取りました・・・。

私にはできない・・・。

 

 

 

新しい友だちはゲンロクダイです・・・。

 

 子どもたちも私たちも､魚の名前にとてもくわしくなりました・・・。

 

 

 

今日のタイトル「損得勘定と研発イブ」・・・。

御所っ子のいいところは、作業をするときに、かけ足で移動するところです・・・。

これは損得勘定なんですよね。かけ足で移動すると､それだけ労働時間は長くなります。だから働きたくない人はゆっくりと移動するし、指導者は「かけあし！」と声を出すのがふつうです。または指導者に「かけあし！」と大声を出されないために、評価が下がらないように、かけあしで移動することはあるかもしれません。いずれにしろそれは損得勘定で、損が生じないところでは実行しない行動様式となります。

御所っ子を観ていると､「かけあし！」という教師の声もとびません。

かけ足が日常で、損得勘定が存在しません。

損得勘定が存在しない労働やボランティアができることはとても高い価値があると思いませんか？

損得勘定なんて､あとから学べばいいことですよね・・・。

そして､研発イブ・・・。

雨は夜更け過ぎに雪へと変わります・・・。

明日はいよいよ研究発表会・・・。

午後から、合計４０名ほどの皆様に、御所っ子のがんばりを観ていただきます・・・。

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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今日のテーマは、「つながり」。

投稿日時 : 2021/11/16  学校サイト管理者 

　今朝も朝からボランティア掃除、あいさつ運動にと日常と変わらない御所浦小の一日が始まりました・・・。が、しかし・・・。登校してくる児童が次々に、「校長先生は、いらっしゃらないんですか？」と不思議そうに、そしてさみしそうに言うのです。

　実は、今日、校長先生は、出張のためあいさつ運動を行うことができなかったのです。いつも登校する児童や地域の方へのあいさつ運動に立たれている校長先生がいないことが、児童にとっては日常の風景にぽっかりと穴が開いたようなさみしさがあったのでしょう。校長先生と児童の「つながり」の強さを感じました。

　ということで、本日は、教頭（岩下）が御所浦小の一日をお届けします。

　あいさつ運動をしていると、ごしょっ子水族館の周りが何やらざわざわしはじました。

何事だ！と思い、かけつけると、地域の方がごしょっ子水族館に新しい仲間を連れてきてくださっていたのです。

　新しい仲間は、ハコフグ、キンチャクダイ、イソギンチャクの一種？・・・。

地域の方々には、感謝の気持ちでいっぱいです。地域の方々の、御所浦の海でとれた珍しい魚たちをごしょっ子水族館へという想いと御所浦の海に関心を持ち、守り続けたいという子供たちの想いとの「つながり」を感じました。

今日は、朝自習（話し合いタイム）は「○○の仕方を説明しよう」です。

相手に分かりやすく説明するためのポイントを示しています。

①指し示しながら

②相手の反応を見ながら（ここまでいいですか？～ですよね。等）

③つなぎ言葉を使って（まず、次に、これで　等）

一方的に自分の考えを話すのではなく、相手を意識した発表はとても大切なことです。

どの学年・学級も、相手との「つながり」の大切さを学んだ時間でした。

３年生・・・

１年生・・・

のびのび・・・

２年生・・・

６年生・・・

５年生・・・

４年生・・・

３校時が始まりました。

朝自習に学習した、相手に分かりやすい説明ができているかな？意識しているかな？

３年生で行われていた、外国語活動。

２年生、かけ算九九の練習中！

１年生、算数。繰り下がりのある引き算。カードを使って学習中。

４年生、理科。筋肉についてタブレットパソコンでまとめていました。

５年生、国語。思わず笑ってしまうようなおはなし（落語：寿限無など）を聞いて、子供たちは落語の魅力に引き込まれていました。

６年生、音楽。甲斐先生の伴奏に合わせて、自然に体を前後に揺らしながら歌っていました。

のびのび、国語。はしご車の仕事とつくりを文や挿絵、動画で確認していました。

どの学年・学級でも相手に分かりやすい説明が見られていました。

先生と子供たちの「つながり」、子供同士の「つながり」を感じる授業でした。

 

今日のテーマは、「つながり」。色々なつながりの中で充実した学校生活ができているんですね。

今後も、学校、地域、子供たちなど、多くのつながりを大切にして御所浦小学校は進んでいきます。

 

今日は、以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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秋晴れの月曜日

投稿日時 : 2021/11/15  学校サイト管理者 

一昨日、御所浦の空があまりにもきれいだったので、撮影した御所浦の空です・・・。

 

 

そして、今日もいい天気です・・・。

・・・と思ったら、どうやらカメラのレンズが曇っていたみたいです。

朝ボラもありがとう・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

２年生・・・。

 

 

３年生・・・。

 

 

１年生・・・。

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生と６年生・・・。

激写！ボールの撮影に成功しました！ミギナナメウエです！

田嶌先生、５年生は甲斐先生とがんばっていますよ！

 

 

 

今日のタイトル「秋晴れの月曜日」・・・。

今日は私の仕事が立て込み、子どもたちのようすを撮影できていません・・・。

 

 

・・・と自分の仕事が少し落ち着きましたので、１年生の生活科「秋さがし」に一緒に行くことにしました！

学校の近くの道を歩きます・・・。

秋を探します・・・。

落ち葉やドングリ・・・。

夢中で集める子どもたち・・・。

きれいな色の葉っぱやドングリをたくさん集めました・・・。

学校を出発して観音公園までの道のりの秋を探しました。

ただ集める場所によって種類が限られますから、次のものが見つかりませんでした。

もし、家の近くにあったら、ご協力よろしくお願いします・・・。

ないのは、マツボックリ、でかまるドングリ・・・。

 

 

２年生が「校長先生、写してください」と自慢してくれた図工の作品・・・。

 

 

 

今日のタイトル「秋晴れの月曜日」・・・。

少し内容が足りないなあと思っていたのですが、１年生と秋探しに行ったおかげで、今日の記事にタイトルの秋らしい雰囲気が高まりました。

 

 

今度学校の来られたときは、正面玄関前の掲示にも注目してくださいね・・・。

先生紹介のミニポスターが増えています・・・！

御所っ子水族館にも注目してくださいね・・・。

私が上にセットしたLEDライトを作業のたびにポチャンポチャンと海水に落とすのでさすがのLEDライトも海水に浸され、一灯の白色灯だけが機能を損失したので、新しく購入しました・・・。現在３ライツで点灯中・・・。

 

 

 

１１月１８日木曜日、天草管内の先生たちが､御所浦小中学校の研究発表会に来てくださいます・・・。

子どもたちと先生たちは中学校の先生と連携して、授業を公開したり、これまでの研究の成果を発表したりします。

授業を公開するのは、５年生と、６年生です・・・。

ファイトです・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

世界三大・・・

投稿日時 : 2021/11/12  学校サイト管理者 

雨の毎日です・・・。

ずっと雨なら、ずっと長ぐつ出勤退勤なのですが、降ったり止んだりなので、雨の降らない中、長ぐつを抱えて出勤したり、傘を持って出勤したりしています。靴も結構染みこみます。傘や長ぐつは自宅、職場に均等に配備しておかないと急な雨に対応できなくなります。徒歩通勤は計画性が大切です。

 雨の朝ですが、あいさつボランティアに出てきてくれました。

ありがとう。

 

 

 

朝活はバリスタでした。

私は２年生担当ですが、２年生の整い具合はすばらしいです・・・。

非常に効率よく､学習が進みます・・・。

となりの両クラスもがんばっています！

 

 

 

授業のようすです。

１年生・・・。

２年生・・・。

のびのび・・・。

３年生・・・。

４年生・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

また別の時間の授業のようすです。

１年生・・・。

２年生・・・。

５年生・・・。

４年生・・・。

６年生・・・。

「あ、校長先生、質問です！世界三大・・・」とこの写真のちょっと前に聞かれました。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

前略、荒木さん、田中さん、お手伝いいただいた低学年の野菜たちはとても元気です！

 

 

 

昼休みは自学コンテスト表彰でした・・・。

ダイジェストでシーンを紹介します・・・。

３回表彰されると､自学マスターとなり、マスターカードを授与されます・・・。

めざせ､自学マスター！

 

 

 

今日のタイトル「世界三大・・・」

今日、６年生教室に授業を観に行くと、タブレットで子どもたちにワークシートを送付する準備待ちの時間だったようで、雑談の中、「校長先生に聞いてみよう」みたいなことになり、質問されました。（この写真のちょっと前・・・）

子「あ、校長先生、質問です！世界三大美女といえば・・・？」

とっさに聞かれたのですが、

長「えっと、楊貴妃とクレオパトラと小野小町」

とパッと思い浮かび、えらいぞ５６歳と自分を褒めながら答えました。

しかし、子どもたちは「嗚呼」という素っ気ないリアクション・・・。

子「校長先生、甲斐先生に世界三大美女は？と聞いたら、『あたし、あたし、あたし』って答えたんですよ！」

長「しまった！まじめに答えちゃいけなかったんだね！じゃ、もう１回、教室入るところから」

と私は一旦教室を出て入り直し､テイク２・・・。

子「あ、校長先生、質問です！世界三大美女といえば？」

長「えっと､楊貴妃とクレオパトラと小野小町」

子たち「あははははは」

甲斐Ｔ「はいはい、おしまい。ワークシート送付しましたよ､受け取ってください」

甲斐先生にいなされて、教室をあとにしました・・・。

６年生、おじさんに付き合ってくれてありがとう・・・。

 

・・・といつも真面目に一生懸命の６年生が冗談に付き合ってくれたエピソードから入ったのは、次のことを伝えたかったからなのです・・・。

昨日第２回自学コンテストの結果発表があり、６年生の結果は芳しくありませんでした。

一方で未和子先生と毎日がんばっている４年生は高学年を凌駕するかのような大躍進！

６年生は、昨日、教室で甲斐先生とそのことを話したんでしょうね・・・。

 「４年生って自学どんな風にやっているの？」と６年生に聞かれた４年生もいたそうです。

 

そして、今日の朝、甲斐先生が「校長先生・・・！」とニコニコしながら校長室に来ました。

手には８冊の自学ノートを持っています。

甲斐Ｔ「あの子たち、ステキです」

甲斐Ｔ「昨日の今日で、自学がガラッと変わりました！」

と、すべての子のノートを見せてくれました。

コチラです・・・。（この画像だけ解像度を上げていますので拡大してもある程度確認できます。）

私も思わずすべてのノートにコメント書いちゃいました！

昨日、教室に配る自学コンテスト結果発表の壁新聞「ごしょっこニコニコ元気玉」に「本気を出す」「スイッチを入れる」「ギアを入れる」と書いたのは、まさにこんなことなんですよね！

そして早速の昨日の今日です・・・。

人生には､「ここぞ」とがんばらなければいけないシーンが結構あります。

そこでふんばるか、回避するかで､その後の人生が変わってきます。

もちろん回避した人はそのことに気づくことすらありませんが、そこでふんばった人はそこでふんばった人しか分からない人生を有意義に生きるレアアイテムをゲットできるのです・・・。

大躍進の４年生よ、第３回自学コンテストは本気の６年生がライバルです！

 

６年生、もう１回校長先生に質問してください！

６年生「あ、校長先生､質問です！世界三大ステキは？」

校長「あなたたち、あなたたち、あなたたち！」

卒業に向かって突き進もうね・・・！

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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・・・と真面目で一生懸命がんばる６年生のステキなエピソードが１つ追加されました・・・。

１１／４の記事に掲載したいただいたバナナが熟したので今日持ち帰り用に配ったのですが・・・。

放課後、下校する６年生を児童玄関で見送っていると、「校長先生、自学のコメントありがとうございました！」

こういうお礼がちゃんと言えるのって､とてもステキですね！

さらにここからが６年生のステキなエピソード・・・。

私にお礼を言ってくれた子が外にいた子に「お礼を言ったら」と言ってくれたのでしょう。下駄箱まで戻ってきてその子が言いました。「校長先生、バナナありがとうございました！」それを聞いて笑う友だちに「え？バナナじゃないの？え？何のお礼？何のお礼？あ、自学の？」みんな、あたたかい笑いに包まれました・・・。どうかそのままピュアな心のまま、大きくなってほしいです！

ギガアイシテル２  

投稿日時 : 2021/11/11  学校サイト管理者 

 

朝、出勤していると､うしろから「校長～先生～！」と声がします。

振り向くとずいぶん向こうから「待ってくださ～い」と走ってくる子どもたち・・・。

何気ない朝の光景に元気をもらえます・・・。

現在、御所浦小は児童会でモーニングプロジェクトを実施していて、朝から自分で決めたボランティアをした人はマグネットを移動できるようになります。

あいさつ運動でも、地域に元気を届けました・・・。

 

 

匿名希望、ものをたいせつにするお手本・・・。

柄の折れたかさ、車のドアにはさんだそうです・・・。

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

ＳＳＴ・・・。

ソーシャルスキルトレーニング・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

鳥獣戯画を読む・・・。

 

 

掲示物も更新していくのが､ナイス・・・。

社会コーナー・・・。

安全マップ・・・。

保健室・・・。

 

 

 

 

次の時間の授業のようすです・・・。

２年生・・・。

なんと清田先生、さっき掲載した前の時間の授業の写真と偶然、同じポーズです・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

ライアン先生もありがとうございます！

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 １年生・・・。

体育館に間に合わなかった・・・。

戻ってきています・・・。

 

 

 

今日の業間は、児童集会、体育委員会の発表でした・・・。

すごいんですよ、発表する練習だけでなく、使ったプレゼンもドッジボール大会の賞状も､ぜんぶ子どもたちが作りました・・・。

発表もすごいけど、静かに集まれるのがすばらしい・・。

発表が終わり､感想発表もどんどん手が上がるのはすばらしい・・・。

 

 

 

午後はさらに賑わう御所浦小学校・・・。

御所浦小学校児童会と御所浦中学校生徒会はリモートでつながり、小中合同運動会の振り返り・・・。

令和４年度はさらにステップアップ！

 

 

食改さん（竹部さん、福村さん、古井さん、山口さん、山川さん）には、災害時調理実習に来てくださいました。

ビニル袋でお米を炊きます。朝から４年生は、テンションが上がっていました！

家庭科室からは、お米の炊けるいい匂いがします・・・。

ＤＮＡが喜ぶいい匂い・・・。

ありがとうございます。

 

さらに未和子先生が送ってくれた写真も・・・。

４年生の楽しさが伝わってきます・・・。

本当にお世話になりました・・・。

 

 

 

また３年道徳には社会福祉協議会から平塚さんにＧＴ（ゲストティーチャー）に来ていただいています。

ありがとうございます。

有馬先生が送ってくれた写真でさらにくわしく・・・。

 

 

 

 

１年生の図工も楽しそう・・・。

 

 

そしてこのあとも・・・。

体育館には少年消防で消防署から、ホールには放課後子ども教室から､来ていただいています・・・。

お世話になります・・・。

来られる方が、「そうそう､新聞やテレビで観ました、これが御所っ子水族館ねえ。」と観て行かれます。

 

 

貴田さんから送っていただいた、放課後子ども教室の様子です・・・。

ありがとうございました・・・。

そのころ私は・・・。

私は体育館で少年消防の「熊本地震体験講話」を聞いていました・・・。

 

子どもたちも感じる話だったと思います・・・。

また御所浦小学校少年消防クラブは､昨年度「消防庁長官賞」をいただいています。

その賞について昨年度の説明を再掲・・・。

「この表彰は､少年消防クラブ員や指導者の意識高揚とクラブ活動の活性化を図り､少年消防クラブの育成発展に寄与することを目的として、総務省消防庁が昭和２９年度より継続して実施しています。御所浦小学校少年消防クラブは２００５年５月に結成され､年間計画に基づき防火教室や救急研修等の活動を通して火災予防や救命に関する知識技能が習熟され､各家庭や地域における啓発活動に大きく貢献しています。全国４３５２クラブの中から「令和２年度優良少年消防クラブ」として４２クラブが表彰され、県内から御所浦小学校少年消防クラブが消防庁長官賞を受賞しました。」

すばらしい賞をありがとうございます。

 

 

 

今日のタイトル「ギガアイシテル２」・・・。

「２」と付けているのは、このタイトル２０２０年１１月１２日に１回使用しているためです。ちょうど３６６日前です。こんな風に書いていました。「レキシさんは歴史的背景を個性的な世界観で表現するすごいミュージシャンですが、そのレパートリーの中に、「ギガアイシテル」があります。その描かれる世界は、鳥羽僧正の「鳥獣戯画」の世界・・・。６年生の説明文教材の「鳥獣戯画を読む」はまさにその世界・・・。」

１１月１８日、御所浦小学校、中学校は小中連携の研究指定を受けて研究発表会をします。御所浦に各地から３０名以上の先生たちが来てくださいます。御所浦小中の先生たちはその日に向けてたくさんの準備を進めてきました。そして子どもたちの学びのようすを見ていただきます。ありがたい機会です・・・。

１１月１８日、６年生と甲斐先生は国語「鳥獣戯画を読む」で公開授業を行います・・・。

 

 

最後に子どもたちの作文をたくさん紹介します・・・。

３年生の、漁協見学のお礼の手紙です。

「今日は、わたしたちのためにたくさんのことを教えてくださってありがとうございます。私が初めて知ったことは３つ、あります。一つ目は､寒いところでこおりを作って、持ち上げる機会でこおりを運ぶことです。二つ目は、たこは､大きいたこより小さいたこのほうがつよいということです。三つ目は､魚のオス、メスの見分け方は､オスはきれいにきゅうばんがならんでなくて、メスはきれいにならんでいることです。今日は楽しかったです。ありがとうございました。」

「今日はいろいろなことを教えてくださってありがとうございました。私が初めて知ったことは３つあります。１つ目は､魚が１日で１０ｔとれることです。理由はタコだけで、３－４ｔあるからです。２つ目は､魚やタコのオスとメスの見分け方です。魚のメスは、やさしい顔をしていて､タコのメスは、きゅうばんがきれいにならんでいることです。３つ目は､御所浦でリュウグウノツカイがとれたことです。リュウグウノツカイダケジャナクテ、ヒョウモンダコとかとれてすごいなと思いました。御所っ子水族館でいろいろな魚を見てみたいです。」

さらに、書写指導をしていただいた濵本先生へのお礼の手紙です。

４年生・・・。

「先日は､習字を教えてくださってありがとうございました。先生が教えてくださったおかげで、ていねいに書くことができました。習字で気をつけた所は、とめ、はね、はらいです。横の最後のとめがうまくいきませんでした。それでもいままでで一番いい作品を書いて、文化展や神社にかざられて､小夜子さんにもみとめられたいです。来年の習字が楽しみです。来年もよろしくお願いします。」

５年生・・・。

「先日はわたしたちのために書道を教えていただきありがとうございました。ぼくたちが濵本先生から学んだことが２つあります。１つ目は、はね、とめということです。濵本先生に言われたとおりにしてみると､今までで一番いい字が書けました。ありがとうございました。２つ目はしせいです。最初、せすじがピシッとなっていなくて、いい字が書けなかったけど、しせいの紙や指示してくださったおかげでいい字が書け始めました。ありがとうございます。これからも、お体に気をつけて､安全にお過ごしください。来年もよろしくお願いします。」

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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なわとびの季節

投稿日時 : 2021/11/10  学校サイト管理者 

雨の朝となりました・・・。

昨夜の天気予報ではちょこっと雨だったのに、今朝の予報ではなかなかの降り・・・。

それなのに、あいさつ運動に来てくれてありがとう！

 

 

朝は職員読み聞かせでした・・・。

１年生・・・。

２年生・・・。

３年生・・・。

４年生・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

水質安定しています・・・。

新しいおさかなスケッチ登場しています！

ありがとう！

 

 

昨日、給食時間の、お祭りの絵画と書写の表彰、下学年の部です・・・。

おめでとうございます！

次もがんばりましょう。

 

 

 

授業のようすです。

１年生・・・。

 

音楽・・・。

 

 

３年生・・・。

書写・・・。

 

 

 

４年生・・・。

話し合い活動、がんばってるね！

 

 

 

５年生・・・。

道徳「折り紙大使」、国際理解の学習・・・。

机のレイアウトは学習によって変える、ないす！

 

 

 

６年生・・・。

反復学習は大切・・・。

 

 

 

２年生・・・。

おっと、ながなわです！

ちょっとやってみようか、と試技を始めましたが､誰も引っかからない！

思わず清田先生の声もテンション上がってうわずってます！

ごしょチューブの動画で確認ください。

 

 

熊野先生から、６年生理科の学習の様子の写真が届きました。

自作スライドで､地震と火山活動による土地の変化を伝えています・・・。

６年生、すごいですね・・・。

 

 

 

 

１年生と２年生のニュースポーツ体験のお礼の手紙です・・・。

１年生です。

「きょうは、おいそがしいなかありがとうございました。わたしが一ばんたのしかったことはフリスビーです。なげるのがむずかしかったです。またらいねんもたのしみにまっています。」

「きょうは、おいそがしいなか、ニュースポーツをおしえてくださってありがとうございました。ぼくが、たのしかったのは、フリスビーです。りゆうは、なげかたがわかったからです。２ばんめにたのしかったのはペタンクです。りゆうはボールがへんなところにいったからです。らいねんもおねがいします。」

２年生です。

「わたしは、カローリングとストラックアウトが楽しかったです。カローリングではころがすことがむずかしかったけど、七点とれたのでよかったです。ストラックアウトでは、きょ年は、とばすだけだったけど、まとにあてるのがもっと楽しかったです。あと、まとに二回もあてれたので、うれしかったです。一、二年生のみんなをたのしませてくれてありがとうございます。」

「ぼくは、ニュースポーツの中でストラックアウトが一ばんたのしかったです。一年生のときは､ストラックアウトとカローリングしかなかったけど､ペタンクがふえたのでうれしかったです。やとりさんと森先生と松ざきさんたちのおかげでたのしめました。森先生たちが言ってくれなかったらできませんでした。だから、ありがとうございます。」 

 

 

 

今日のタイトル「なわとびの季節」

昨年度も、天草郡市小体連ながなわ大会ですごい成績を収めた御所浦小でしたが、今年も楽しみです！

「なわとびの季節」、松田聖子さんは「裸足の季節」、松山千春さんは「季節の中で」・・・。

松山千春さんが、「ザ・ベストテン」にいつ出るかと楽しみにしていた当時の中学生・・・。

あと、「季節」がつく歌ってなにがありますか？

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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私は愛の伝馬船

投稿日時 : 2021/11/09  学校サイト管理者 

御所浦小の朝はいつものようにボランティアから始まります・・・。

 

先生と子どもたちが一緒に落ち葉掃きをしている風景が私は好きです。

 

今日はＰＴＡあいさつ運動の日でした・・・。

ありがとうございました・・・。

 

 

 

朝活はバリスタタイムでした・・・。

 

それぞれのクラスがんばりました・・・。

 

私は２年生の担当なので、１階のようすは見られますが、２階の様子はなかなかお知らせできません。

 

１階フロア、１、２、３年生のようすです・・・。

 

プリントを綴じた分厚いファイルからこれまでのがんばりが伝わります。

 

 

 

授業のようすです・・・。

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 タブレットで新しいチャレンジ・・・。

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

１年生・・・。

１年生は体育館で体育でした・・・。

 

 

 また次の時間・・・。

４年生、理科・・・。

そういうことだったのか！

平川さんもサポートに入っていただき、タブレットでがんばっている作業の正体が分かりました。

発表者ツールを使い、同じプレゼンにそれぞれがシートを作成し、共同製作をしていたのでした。

・・・と書きながら､すごいことができる時代になりましたね・・・。

「チャンネルを作る」この言葉も普通に・・・。

 

 

 

１年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

漁協見学のまとめをしています。

スキマ時間を使って､御所っ子水族館スケッチも・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

 

雨が心配ですが・・・。

午後、５年生はアマモの学習、４年生は伝馬船乗船体験です・・・。

 

 

 ４年生、伝馬船体験に向けて出発です。

 たくさん体験しました。

とても貴重な体験ができました！

 

ありがとうございました！

まるで、リゾート地のアトラクションでした！気持ちよかったです！

私は世代でしょうか？伝馬船に乗りながら脳内ＢＧＭは中森明菜さんのあの曲でした。

 

 

 そのころ、５年生は、アマモの学習です。

アマモも、御所っ子水族館も、地域を愛する教育も、ぜんぶぜんぶつながればいいなあ、と思います！

貴重な体験をありがとうございました！

私は伝馬船体験に同行して参加できずに・・・。

今からアマモ場に向かうようです。

ちなみにアマモ場の写真はありません・・・。

 

 

先日の、６年生の世界遺産学、﨑津集落の現地学習のお礼の手紙を紹介します。

「先日は､お忙しい中、﨑津集落やキリスト教のことについて､くわしく教えてくださってありがとうございました。私は、風間さんの話を聞いて、村人２４０１人の中、１７０９人もキリスト教の信者ということが分かりました。そして、マリア様を貝のもように見立てて信仰をかくれて続けていたのが心に残りました。キリスト教を教える人は､日本に来てはいけない、日本人も外国にキリスト教を学びに行ってはいけないということも知りました。風間さんがキリスト教のことについてくわしく教えてくださったので、たくさん知ることができました。本当にありがとうございました。」

「先日はありがとうございました。ぼくは世界遺産学に行って､キリスト教などのことを知ることができました。とくにぼくは、せんぷくキリシタンとかくれキリシタンの違いにおどろきました。ぼくは最初は、かくれてする信こうの仕方が違うだけかと思ったけれど、かくれキリシタンが神社や寺、家でやっていて、せんぷくキリシタンは家などでやっているということを知ることができました。先日は本当にありがとうございました。これからもお体に気をつけてお過ごしください。」

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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夢をかなえるぞう

投稿日時 : 2021/11/08  学校サイト管理者 

 

月曜日の朝です・・・。

毎朝、ラディッシュたちに水をかけている１年生・・・。

６年生、あいさつ運動ありがとう！

あいさつ運動に立っているとき、「休みに紅葉観てきました」と教えてくれました。

校長「どこに行ったの？」

６年生「ええっと、や？や・・・？や・・・？やだ・・・？」

校長「せんだん轟？」

６年生「そう、そうです」

なぜか会話がつながったので２人で喜びました・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

２年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

いい雰囲気で、絵本を読んでいます・・・。

 

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

１年生は､図書室にいました！

 

もう戻るところ・・・。

 

 

３年生・・・。

行こうと体育館を見ると換気のため開いていた窓が閉まっています。

間に合いませんでした・・・。

 

 

 

次の時間・・・。

おっと、運動場に、松岡修造さんが来ているようです・・・。

行ってみます！

高校球児、駿樹先生が、熱い指導をしています！

「あつもりっ！」

 

 

 

 

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

ステキな作品が完成しましたね・・・。

 

 

 

３年生・・・。

イラストがステキ・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 あれ？どうして６年生は撮影できなかったのでしょう・・・？）

画像が残っていない・・・。

 

 

給食時間、学級代表の週目標の反省発表の日でしたが、撮影できませんでした・・・。

 

その間、各教室で菅原神社の絵画と書写の表彰をしていました・・・。

今日は上学年、４年、５年、６年の表彰でした。

みなさんのがんばりが認められるって、うれしいですね・・・。

 

 

 

昼休みに、１年生が「宿題をこんなにたくさんがんばりました報告」に来てくれました・・・。

 

 

同じく昼休みは、中学校とのコラボ企画、「本の帯コンテスト」投票です・・・。

有馬先生が写真を送ってくれました！

 

 

 

午後は､５年生の調理実習でした！

駿樹先生から送られてきた写真でようすを伝えます・・・。

毎週の調理実習は楽しいですね・・・。

これを家でもやってみるのが大切ですよ！

おうちの人をあっと言わせよう！

 

 

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

イシダイをリリースしました・・・。

イシダイはマダイの尾ひれを積極的にかじり回っていました・・・。

先日のメジナに続き、かじる系は御所っ子水族館に入れるのが難しいですね・・・。

フグも心配しましたが大丈夫でした・・・。

カワハギを迷っています・・・。

 

本日１１／８付け熊日新聞に､御所っ子水族館の記事が掲載されています・・・。

くり返しになりますが、漁協の杉原さん、松永さん、そして御所浦の皆様のおかげです・・・。

ほんとうにありがとうございます・・・。

熊日のホームページの記事のリンクははコチラです・・・。

https://kumanichi.com/articles/460822

熊日新聞さん、ありがとうございました・・・。

 

 

 

今日のタイトル「夢をかなえるぞう」

水野敬也さんの小説、そしてドラマ化・・・。

私はガネーシャ役の古田新太さんの怪演も印象に残っています・・・。

いやいや、そうではなく・・・。

 

 

今日のタイトル「夢をかなえるぞう」・・・。

駿樹先生は、野球少年でした・・・。

夢を目指し、高校球児としてがんばっていました・・・。

また､海外青年協力隊で､セネガルでの生活も経験しています・・・。

ひとつ､夢をめざすと、夢のためにがんばると､次の夢が見えてきます・・・。

次の夢のためにがんばると､また次の夢が見えてきます・・・。

がんばったパーツをつなぎあわせると、自分の生き方が見えてきます・・・。

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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打ち上げ花火、下から見るか？横から見るか？

投稿日時 : 2021/11/05  学校サイト管理者 

朝、職員室まで聞こえる元気なあいさつが、運動場の向こうから聞こえてきます。

地域の人への元気なあいさついいなと思っていたのです。

実はこれ、職員室の先生たちに聞こえるようにあいさつをしているそうです。

すごいですね・・・。

 

 

 

ある子が自学を４ページやってきたと見せてくれました。

すごいですね！

第２回自学コンテスト、ガンガン部門エントリー、楽しみですね！

顔出しＮＧだそうです・・・。

 

 

６年生は、世界遺産学、おつかれさまでした・・・。

 

そして、あいさつ運動もありがとう・・・。

 

 

朝活は話し合いタイムでした。

 

計画に従いそれぞれのクラスできちんと実施するってとても大切なことです・・・。

 

 

 

 

 

今日、２-３校時は公民館事業で声をかけていただいてのニュースポーツ体験でした・・・。

 

１年生と２年生が参加しました。

 

３つの競技にローテーションで取り組みました・・・。

 

お世話になりました！

私も参加しようと着替えていたら、着替えの途中で来客があり（いやん）、開始に遅れてしまいました。

子どもたち、楽しそうでした。

ルールや戦い方のコツが最初分からないのに、少しずつ理解していく過程も貴重な学びでした・・・。

 

 

 

今日は熊本県シェイクアウト訓練の一環で、シェイクアウト訓練を実施しました・・・。

警報とともに身を小さくかがめて揺れが終わるのを待つ訓練です。

あれば、机の下などに隠れますが・・・。

今回授業中で、音楽室、体育館では、それぞれ工夫した身の守り方をしていました。

 

 

 

３年生と４年生の体育は合同でマット運動をしています・・・。

それぞれの学年の課題に取り組みながら、３年生は、４年生のマット技を伝授してもらうようです・・・。

いい取り組みですね・・・。

 

 

 

給食時間に図書委員さんが連絡をしています・・・。

小中連携の耳寄りな話・・・。

中学校の本の帯コンテストを小学生が投票するというステキな企画・・・。

こんな感じで中学生の作った本の帯４１点が並んでいます・・・。

その後昼休みになると、たくさんの子どもたちが投票に来ました・・・。

「あっお姉ちゃんのだ、入れようっと」という子や、「お姉ちゃんには入れませんよ」という子、さまざまです・・・。

福田先生もありがとうございました・・・！

こういうさりげない小中連携はいいですね・・・。

 

 

 

今日のタイトル「打ち上げ花火、下から見るか？横から見るか？」

今日うれしい連絡をいただいたと甲斐先生が報告してくれました。

ですが、このタイトルの意味が分かるのはそれはまだたあとの話・・・。（三谷幸喜さん名作ドラマ「王様のレストラン」エンディング風・・・）

 私脳内ＢＧＭは、米津玄師さんとＤＡＯＫＯさんの「打ち上げ花火」です・・・。

 

 

御所っ子水族館は、せっかくだから魚の名前が分かるようにと、写真付きネームカードに作り直しました。

ぱっと見、クサフグだと思っていたのは、コモンフグでした・・・。

キンチャクダイみたい、で片付けていたのは、スクリブルドエンゼルでした・・・。

私も魚にくわしくなります・・・。

めざせ！ぎょぎょぎょ、ぎょう長先生！

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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崎津でGO！世界遺産学！

投稿日時 : 2021/11/04  学校サイト管理者 

今日は御所浦と崎津の二元ライブです。

崎津:今日、６年生は、崎津に出かけ、世界遺産学です。

出発しました。竹地さま、急な対応、ありがとうございました。

 

 

船の中から朝のようすをアップします。

御所浦:朝、私は、近くの子どもたちと登校しました。

１年生は大きなダンボール持参、図工が楽しみですね。

一緒に登校していると、前方から釣り客２名、元気なあいさつチャンスだねと話していると20m先で波止へ左折しました。

すると３年生、ダッシュして、曲がり角から大きな声で「おはようございます！」

ステキですね。本当にステキですね。

 

御所浦小学校の朝は、あいさつ運動、落ち葉集めと、ごく自然に、ボランティアタイムです。

マスクをはめ直していると１年生が、「校長先生、マスクを外すとおじさんですね」と。

きちんと敬語が使えますね。

 

御所っ子水族館にはキンチャクダイと、ちょっと大きめのハタタテダイが仲間入りです。

 

 崎津:

バスに乗り換えました。

 

御所浦:３年生の理科です。

日なたと日かげ。

熊野先生ありがとうございました。

 

すしまさの竹部さんから、モンキーバナナをいただきました。

ありがとうございます。

 

崎津:到着しました。

 風間先生、よろしくお願いいたします。風間先生は、もと校長先生です。

 

御所浦:１年生は有馬先生とラディッシュの収穫です。

私はラディッシュというとドラゴンボールの悟空とベジータの戦いを思い出します。

 

 

 

崎津:現地学習が始まりました。

 私たちも崎津の過去と今を散策します。

港を出ると、そのまま東シナ海へとつながります。

天草は昔から、世界とつながっていたんですね。

質問もできました。カトリックとプロテスタントの違いがわかりました。

よらんかな・・・。

 昔の庄屋さんの家です。

カケです。

柱はシュロの木です。

シュロの葉からロープが作られました。

トーヤを探そう。

 

 

トーヤ、発見！

教会に到着しました。

質問もたくさんできました。

現地学習、終了です。

 

みなとやです。

上映の部屋、席がひとつ足りないんです。そうすると、譲り合って座らない、こういうところ、御所っ子のステキなところ。

 

 

御所浦:３年図工、くぎうちトントン。

 

崎津:最後の質問。

 風間先生、ありがとうございました。 

 

昼食会場の靴箱です。

言われなくてもバラバラに入れることなくきちんとそろえる。

とても大切なことだと思います。

 

 

御所浦:岩下教頭先生から写真が届きました。

２年図工「くしゅくしゅぎゅっ」です。

今日は先生たちがいろいろなクラスで授業をがんばっている日です。

 

崎津:崎津を出発しました。帰路につきます。

出港しました。

帰着しました。

 

御所浦:貴田さんから、写真が届きました。

放課後子ども教室、ありがとうございます。

 

 

学校に戻ってくると、家庭科室から５年生の歓声が・・・？

調理実習アフターでした！

 

 

 

今日は以上です・・・。

今日も最後まで観ていただき、ありがとうございました！ 

あかいセミと名医順庵と道徳の心・・・

投稿日時 : 2021/11/02  学校サイト管理者 

朝のあいさつ運動です・・・。

いつもあいさつ運動に来てくれてありがとう・・・。

 

 

朝はバリスタタイムです・・・。

私は２年生の担当なので、１階の１～３年生の様子をお知らせします・・・。

みんな一生懸命がんばっています。

プリントを５枚終わるとマスを１つ塗り、マスを５つ塗ると、先生シールがもらえます・・・。

先生シールはオリジナルプリクラで、デザイン違いや色違いを含めると現在約９８種類、コレクション欲を活用します。

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

２年生・・・。

３年生・・・。

のびのび・・・。

４年生・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

 

 

 

 

 

２校時と３校時はブラッシュアップ研修ということで、天草市教育委員会から武藤アドバイザーと松下指導主事に来校いただきました。

２校時は４年生と田島未和子先生ががんばりました。

教材は「あかいセミ」・・・。

主人公は、近くのお店で、つい赤い消しゴムをポケットに入れてお金を払わずにお店を出てしまいます。そのことをずっと気にしている主人公は、妹に強く当たったり、友だちといるときは捕まえたセミの羽をちぎろうとしたり、と赤い消しゴムのことが頭から離れないまま眠りにつきます。主人公は夢を見ます。赤い消しゴムをぬすんだお店のおばちゃんが握った拳の中には羽根のないあかいセミが・・・。びっしょり汗をかいて目覚めた主人公は赤い消しゴムをぬすんだことを母に打ち明け、母とともに店に向かい、ごめんなさいとあやまり、ゆびきりげんまんをします。

子どもたちは自分が主人公だったら「言える」のか「言えない」のか、意見を交換しながら、「正直、誠実」という価値を深めていきます。

 

 

 

３校時は５年生と田嶌駿樹先生ががんばりました。

教材は「名医、順庵」・・・。

名医順庵のもとで修行をする勉強熱心な孝吉のもとに、遠く離れて暮らす母からの手紙であった。手紙は、母が重い病気にかかり寝たきりになってしまったので早く帰ってきてほしいという内容であった。孝吉はこのことを師であり、修行にきびしい順庵に話そうか迷っていたのだが、治療によいとされるたいへん高価な高麗人参を薬部屋から持ち出してしまう。孝吉はその場面を順庵の弟子の一人に見つかり、集まったみんなから責められる。そんな孝吉を部屋に呼んだ順庵は、話を聞き、孝吉に高麗人参を持たせ、母の元に帰します。

子どもたちは自分が順庵だったら孝吉を「許す」か「許さない」か、意見を交換しながら、「寛容」という価値を深めていきます。

 

 

 

 

ここから「　」の部分は、教育あるあるなので、興味のない方はスルーしてください。

「２人の授業のあと、４校時は天草市教育委員会から道徳の授業について話していただきました。まず１つ目に、すべての学校の教育活動で、道徳的実践の指導を行うことが大切、つまり、道徳の授業で身につけさせたい「最後まであきらめずにがんばる心」や「友だちと協力して取り組むこと」「ゴミを散らさないこと」「感謝の心」「自然愛護」などなどは、道徳の授業だけではなく、毎日の学校生活の中で育てていくことが大切であるということです。２つ目に先生がコントロールをして学級の規律が保たれるのではなく、子どもたちの「自律」によって学級の「規律」が成立している状況を作ることが大切であるということです。３つ目に「自分だったらどうするか」を考えさせるために、「さまざまな登場人物の立場で考えること」「ねらいとする道徳的価値のさまざまな面を考えること」「道徳的価値を支えるさまざまな根拠を考えること」「焦点を絞って考えたり視野を広げて考えたりすること」「変化する気持ちを考えること」「人間の弱さを捉えて考えること」など多面的多角的な見方を示すことが大切だということです。このあたりを考えながら、御所浦小学校は道徳の授業を進化させます。」

 

 

清田先生から、ライアン先生と秋田先生のツートップ外国語活動の写真が届きました！

行けなくてごめんなさいね・・・。

 

 

 

午後は、６年生は家庭科調理実習・・・。

おいしかったです！

 

 

 

そして、３年生は漁協見学の校外学習・・・。

今日は参加しようと走ってなんとか後半、間に合った・・・。

ありがとうございました！

 

 

今日のタイトル「あかいセミと名医順庵と道徳の心」

今日は道徳の授業をがんばる、４年生と５年生と田島先生と田嶌先生のがんばりを紹介しました・・・。世の中はいろいろな価値があり、私たち大人はひとつの価値ではなく、２つ以上の価値の中で迷うこともしばしばです。でもそんなときの判断力や行動力も鍛えないと強くなりません。だから道徳の学習を毎週一時間積み重ねていきます。６年間で２１０時間、中学校を合わせると３１５時間、積み重ねるととても貴重な学びです。

だけど、だけど、先ほど天草市教育委員会の話にも書いたように、この道徳の学びは３１５時間にとどまりません。１日の学校での時間を８時間、１年間の授業日数を２００日とすると１６００時間の学校生活も学びがあります。それを小学校６年間中学校３年間の全てを子どもたちの心を育てる時間に使うと言うことです。つまり義務教育１４４００時間、心を育てる、ということです。その時間にはきっと先生のいない時間ももちろんあります。そんな時間でもきちんと掃除をするとか、課題に取り組むということもまた学びだと思います。先生のいないところでもきちんとがんばれる子、親のいないところでもきちんとあいさつができる子であってほしいですね。

そして、さらに、子どもの心を育てるのは学校にいる９年間の１４４００時間だけではないと言うことです。その約２倍、２８８００時間は家での時間（睡眠含む）です。だから家で親がどんな価値観を見せるのかもとても大切です。

 

実は今朝、こんなことがありました。

私があいさつ運動をしながら集めた落ち葉を、往復２００ｍ先の体育館向こうの落ち葉集積場まで持っていこうとすると、「校長先生、ぼくが行きます」と私の持つちりとりを受け取ろうとする５年生。しかも、その子は、今、落ち葉集積場へ落ち葉を持っていって帰ってきているところです。さらに、私のところまで走ってやってきたのです。とてもすばらしいと思いませんか？「ずっとその心を持って大きくなってね」と話をしたところでした・・・。

子どもの心は学校だけで育つとは思いません。よその子も含めて、みんなで子どもたちの心を育てましょう。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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ぎょぎょぎょ、新しい友だち・・・

投稿日時 : 2021/11/01  学校サイト管理者 

朝、立っていただきました！

交通指導員の古田様、川中様、ありがとうございました・・・。

駐在所の松崎さんもありがとうございます・・・。

朝ボラもナイスです・・・。

 

 

１時間目の様子です・・・。

１年生・・・。

石阪先生、がんばれ・・・。

 

 

２年生・・・。

姿勢とかステキなんですよね・・・。

 

 

 

３年生・・・。

おっ、話し合い・・・。

今日の朝会で未和子先生が報告したこと、即採用か・・・？

 

 

 

のびのび・・・。

朝のルーティン・・・。

 

 

４年生・・・。

テスト返しってドキドキしますね。。。、

 

 

５年生・・・。

グループワークが板についてきました！

 

 

６年生・・・。

さりげない新ツール発見！

 気になるねえ～。（「もう中」さんの言い方で）

 

 

 

また次の時間です・・・。

１年生・・・。

森先生、がんばれ！

 

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生・・・。

タブレット使いこなしています・・・。

 

 

また次の時間です・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

 

５年生・・・。

 

テスト、ファイト！

 

 

６年生・・・。

 

 最高学年の進化がすごい・・・。

 

 

給食時間は週目標の反省でした・・・。

発表が回ってくるとき表現力アップのチャンスです！

 

 

 

 

６年生が修学旅行のまとめに書いたツーリズムさんへのお礼の手紙を紹介します・・・。

「先日は私達のために、長崎、佐賀に連れて行ってくださり、どんな者があるかなどをくわしく教えてくださったりしてありがとうございました。私は、永井博士が重い病気にかかっている中でも、戦争のことをうったえ続けたり、子どもたちに言いたいことを書いたりしていたことがすごいと思いました。そして、ビンゴ大会も、すごく楽しかったです。本当にありがとうございました。これからら、プレゼンにまとめて、５年生に伝えていきたいです。コロナウイルスなどに気をつけておすごしください。」

 

「先日は、私たちのためにバスの運転やその場所の説明をしてくださり、ありがとうございました。そのおかげで、長崎の有名な食べ物や、その場所に何があるかなどたくさん学ぶことができました。初めて長崎に行ってみたけど、原爆の悲惨さなどを知ることができ、行けてよかったと思いました。また、長崎に行ったときは、教えてもらったことなどを思い出したいと思います。これからは長崎に行ってみたこと、経験したことを伝えていきたいです。」

 

 

 

今日のタイトル「ぎょぎょぎょ、新しい友だち・・・」

テレビのニュースや新聞、ホームページを観たと、連絡をいただきます。

「珍しい魚がかかったよ」と・・・。

今朝も、新しい魚を持ってきてくださいました・・・。

できるかぎり確認しました。新しい友だちは、シマイサキ、キンチャクダイ、アコウ、イシダイ、ゲンロクダイ、オヤビッチャ、サンゴ、カラッパ？、です。

初めて見る生き物も多く、感動的です。

石にしか見えない、海中で出合っても気づかない、おそらくカラッパというカニの仲間ですが、石にしか見えないカニも必見です。

 

漁師さんの網に、目的外の魚がかかること、日常にある風景です・・・。

でもその魚たちがそのままに終わらずに、御所っ子水族館にやってきて、子どもたちはそれを歓喜の声を上げながら観る・・・。

また、漁師さんたちも頭の片隅に「子どもたちに見せようか」という意識を持っていただきつつある・・・。

そして、ふるさとの海のよさを再認識する・・・。

とても大切なことのような気がします・・・。

 

 

 

そして、上に表記していない不明の魚の名前が判明しました・・・。

クロホシフエフキダイでした・・・。

写真検索アプリ、便利ですね！

写真に撮って検索すると正体が分かります・・・。

御所っ子水族館、現在１４種、総勢４０匹弱です・・・。

ありがとうございます・・・！

 人気者の御所浦戦隊ハコフグ５（ファイブ）は、新たな仲間を迎え、ハコフグ７（セブン）と改名しました！

 目指すはＨＫＦ４８（ハコフグフォーティーエイト）！

 

 

 

今日も最後まで観ていただきありがとうございました！ 

マイキーがマイキー？

投稿日時 : 2021/10/29  学校サイト管理者 

少しは涼しい朝です・・・。

朝は６年生が甲斐先生と一緒にあいさつ運動に立ってくれています・・・。

ありがとう６年生・・・。

環境委員会、縦割り班で植えたプランターのお世話もありがとう・・・。

 

 

 

今日は新しいＡＬＴのライアン先生が初来校です・・・。

朝、６年生があいさつに来ました！

 

日本に来て間もないのに、日本語話せる、カタカナひらがな読めるって本当にすごいです！

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

あれ？いません・・・。

 

２年生・・・。

あれ？いません。

 

ここにいました！

実は１年生と２年生は見学旅行です・・・。

シードーナツなど上天草方面を回ります！

楽しみですね！

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

４年生・・・。

４年生は外国語の学習で、ライアン先生と初対面でした！

折しもハロウィン！

みんな仮装で楽しそう！

引継で入ってくれていたマイキーは本日ラストデイでした！

マイキーサンキュー！

 

授業は至って普通にやっています・・・。

ライアン先生よろしくお願いします・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

６年生教室の気になる掲示・・・。

６年生教室の気になる掲示・・・。

６年生教室の気になる掲示・・・。

 

 

熊野先生、清田先生から写真が届きました！

 

 

新しい１枚が届きました！

 

 

 

今日のタイトル「マイキーがマイキー？」・・・。

今日の授業のために、マイキーは仮装をしてきてくれました・・・。

マイキーの仮装はマイキー・・・。

東京リベンジャーズの重要キャラ、マイキーです・・・。

こちら・・・。

この格好でマイキーは来校しました・・・。

と言うことは、定期船もこの格好で？

サスガマイキーです・・・。

ライアン先生が来ることになったので、引継としてきてくれたマイキー先生は今日が最後です・・・。

数回だったけど、バツグンの存在感を発揮してくれたマイキー先生、ありがとうございました！

 

そして、シードーナツから、写真が届きました！

子どもたちよ・・・。

水族館のノウハウを学んで帰ってきて・・・。

御所っ子水族館に役立たせておくれ・・・。

 

 

 

給食時間に４年生の放送が入りました。

「今日の昼休み、マイキー先生とライアン先生と鬼ごっこをします。参加したい人は運動場に来てください。」

いいですね、こんな自主的な取組！

ということで、運動場を走り回る子どもたちと先生たち・・・。

 

 

５校時、６年生は、修学旅行の振り返りで、タブレットの発表ノート機能を使う子どもたち・・・。

使いこなし感がすばらしい・・・。

５年生は中学校から西村先生に来ていただいて・・・。

西村先生、ありがとうございます・・・。

エンジョイイングリッシュ！

４年生は、図工の授業で運動場へ・・・。

３年生は、マイキーとライアンと外国語活動・・・。

 

毎時間毎時間各学年各学年がんばる子どもたちと精力的に指導する先生たち・・・。

自分はこんなできてたかなあ？

見ててとても頼もしいと思う５５．９歳・・・。

 

１年生と２年生の続報が届きました・・・。

多分全てが楽しいんだろうなあと思います・・・。

とてもかわいい・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

マダイはなぜ養殖カゴに入る？

投稿日時 : 2021/10/28  学校サイト管理者 

御所浦小の朝は今日も元気に始まりました。

 

正門の溝にたまった落ち葉をトングで取っていると、「校長先生やります」と仕事をしてくれる５年生・・・。

すばらしい・・・。

 

落ち葉掃きをする子どもたちと先生たち・・・。

しなくてはいけないとかはなくボランティアです。

こんな風景がとてもいいです・・・。

 

毎朝、１年生は野菜に水をかけます・・・。

教室外の学級園と、プール先の野菜畑に毎日水をかけます・・・。

大切なことですね・・・。

 

ボランティアのあと、今日も６年生があいさつ運動に来てくれましたが、たまたま１台も通ることなく終了・・・。

心だけありがとう・・・。

 

 

授業のようすです・・・。

１年生です・・・。

 

 

２年生です・・・。

 

 

 

３年生です・・・。

 

 

 

のびのびです・・・。

 

 

 

４年生です・・・。

 

 

 

５年生です・・・。

 

 

 

６年生です・・・。

 

 

 

 

業間は「不審者避難訓練」でした・・・。

４年生廊下に不審者が現れたと言う設定で実施しました・・・。

静かに落ち着いて行動ができました・・・。

日頃から静かに移動、集まっても無言で待機ができる御所っ子はいざというとき大丈夫な気がします・・・。

終了後、岩下教頭先生から、交通安全について話がありました・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生です・・・。

段ボールノコギリでギコギコしています・・・。

私段ボールをギコギコする音、楽器みたいで大好きです・・・。

 

 

 

２年生です・・・。

外国語活動・・・。

 

 

 

３年生です・・・。

日なたと日かげ・・・。

 

 

 

４年生です・・・。

何をしている？

 

 

５年生です・・・。

 

 

 

６年生です・・・。

 

 甲斐先生、６年生は有馬先生と楽しそうに漢字バトルをしていましたよ！

 

 

 

放課後子ども教室もお世話になりました！

行くと子どもたちがたくさん報告してくれます・・・。

有意義な時間が流れていることに感謝です！

 

 

今日のタイトル「マダイはなぜ養殖カゴに入る？」

御所っ子水族館には養殖カゴが設置してあります・・・。

養殖いかだ同様、浮きを付けて、弱い魚を保護するために、杉原さんの自作です・・・。

現在はハタタテダイを入れています・・・。

しかし、ときどきマダイが入ります・・・。

今日だけで３回、出してもまた誰かが入っています・・・。

ふたの部分はひもで縛ってあり、スキマが少しあるだけです・・・。

このスキマから入るとすれば横に平べったくならないとは入れませんので、おそらくそうやって入っていると思います。

そして私は考えます・・・。

何のために入るのか？

ところで入ったあなたは自力で脱出できるのか？

 

 

 

そして、事務の吉中先生が、４匹のハコフグを持ってきてくれました！

にぎやかになりました！

 

松永さんのメンテナンスのおかげで、御所っ子水族館の水質が完全に安定しています！

ここから少しずつ種類が増えていく予感・・・。

それからしばらくたって・・・。

あれ？

サンゴとクサフグ２匹が増えています・・・。

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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御所浦小のさりげない日常

投稿日時 : 2021/10/27  学校サイト管理者 

朝の登校風景です・・・。

先生たちは子どもたちを迎えると同時にホウキを手に落ち葉を掃きます・・・。

率先垂範・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

見えにくい写真ですが、子どもたちは手前にいる甲斐先生に立ち止まってあいさつをした後２歩進んだ場所で正門前にいる私に立ち止まってあいさつをしてくれます・・・。

一緒に済ませることもできるのに、すばらしい・・・。

心が伝わりますね・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

縦割り班あいさつボランティアは終了したのですが、６年生が出てきてあいさつを一緒にしてくれます・・・。

６年生、ありがとう・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

音楽・・・。

ろうかからながめる校長に学習を披露してくれるかわいらしい１年生・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

２年生・・・。

清田先生が持っているフラフープを目がけてボールを投げます。

待ち時間に静かに並んでいるのも実はすばらしい・・・。

２年生は昨日研究授業だったのですが、静かに待つ、スッと手を挙げる、反応する、そういったことがさりげなく上手でした・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

３年生・・・。

教室には以前に学習した大事なポイントが提示されています・・・。

反復学習は大切と言いますが、学習の足跡の掲示で反復効果が得られます・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

 

のびのび・・・。

算数は球の学習・・・。

具体物または類似物を用いて、球の形状を理解させます・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

４年生・・・。

前略、未和子先生、４年生はしっかりがんばっています・・・。

課題をクリアして、熊野先生に確認をしてもらっています・・・。

担任がいなくても自分の課題にしっかり取り組める・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

５年生・・・。

国語、説明文教材・・・。

見つけます、効果的な表示・・・。

自分の課題に向かってがんばる５年生・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

 

６年生・・・。

修学旅行のまとめ・・・。

あたりまえにタブレットを使って、再確認・・・。

通信環境が安定したので、ますますICT活用しましょう・・・。

御所浦小のさりげない日常・・・。

 

 

昨日、アップロードできませんでしたので、昨日分をここでアップロード・・・。

朝活は話し合い活動・・・。

岩下教頭先生が写真を送ってくれました・・・。

どの学年もしっかりがんばっていますね・・・。

前に書いたことがあるのですが、御所っ子は放送をきちんと聴きます、聴かせます。

だから放送の活用しても学習を効率的に進めることができます・・・。

それはコロナ禍でも有効です・・・。

 

 

 

 

昼休みは環境委員会主催、御所っ子水族館、餌やり体験、２年生・・・。

有馬先生が送ってくれました・・・。

 

 

 

先日雨で縦割り班苗植えは、半分の班が残っていた分を実施しました・・・。

 

 

 

放課後、野口さんが大きなハタタテダイを持ってきてくださいました！

一旦、御所っ子水族館に入れたのですが、弱っていたので、放流しました・・・。

野口さん、セカンドチャレンジ、よろしくお願いします・・・。

 

最後に、３年生の作文・・・。

先日戦争体験講話でお世話になった花里様、濵本様へ・・・。

「花里様。

今日はぼくたちにせんそうの話をしてくださってありがとうございました。ぼくが一番おどろいたことは、御所浦にばくだんが落ちたことです。ばくだんが落ちたら、家がこわれるから、その後、たてるのがたいへんだったと思います。ぼくはせんそうがこわいから平和がいいです。これからも元気で長生きしてください。」

「濵本様。

今日はせんそうの話をしていただいてありがとうございました。フサヨさんの話を聞いて、初めて知った事は二つあります。一つ目は、ばくだんをつんだひこうきが御所浦にも落ちた事です。理由は、熊本や東京などいろいろな場所に落ちていると思ったからです。私は、はじめて、御所浦にばくだんが落ちた事が分かりました。二つ目は、ちいちゃんみたいに「ほしいい」という食べ物じゃなくて、いものあめやむぎごはんを食べている事です。私は、むぎごはんやいものあめを見た事がないし、食べた事がないので、どんな味か知りたいです。ありがとうございました。」

お世話になりました。

 

 

正面玄関に掲示している職員紹介パネル、新作入荷しました！

作り出すにはエネルギーが必要ですが・・・。

作り出すと止まらない・・・。

そんな性格です・・・。

 

 

 

今日のタイトル「御所浦小のさりげない日常」・・・。

何か特別なイベントだけが子どもを成長させるのではないですね。

さりげない日常が子どもたちを育てます・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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６年は雲仙で火山災害を学び理科でも学ぶ、６年は長崎で平和を学び３年は地域の方に戦争体験を聴く

投稿日時 : 2021/10/25  学校サイト管理者 

 

雨の朝となりました・・・。

修学旅行から戻った６年生も元気に登校です・・・。

私は雨に全然気づかず、朝、外を見て、慌てて長ぐつと傘を差して家を出ました・・・。

 

 

 

雨だけど、あいさつ運動に来てくれました・・・。

「雨だからいいよ」というと、「やります」・・・、いいですね！

修学旅行から戻ってきた６年生も来てくれました・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

「見つけたよ」カードに御所っ子水族館の魚のことを書いています・・・。

 

BAGもステキ・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

 

 

３年生・・・。

２時間目のためのリハーサルです・・・。

 

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

 

４年生・・・。

１平方キロメートル、大きいですね。

友だちの発表をつないで考えをまとめて言っています・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

 

６年生・・・。

おかえり、６年生・・・。

修学旅行をふり返っています・・・。

 

 

 

３年生は、国語「ちいちゃんのかげおくり」で戦争のことも学びました。

今日は、地域の方をお招きして、戦争体験を聴きます・・・。

 

 

 

次の時間の授業のようす・・・。

１年生・・・。

色板で形を作っています・・・。

 「イーブイができました！」進化させて進化させて！

 

 

２年生・・・。

 

お手紙の音読・・・。

 

 

 

３年生・・・。

花里様、濵本様、ありがとうございます・・・。

聞けばお二人は同級生でいらっしゃる・・・。

ステキです・・・。

最後は玄関でお見送り・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

御所っ子水族館のヒゲダイについて順序に気をつけてまとめています・・・。

 

 

 

 

４年生・・・。

 

学級レクレーションの運営を話し合っています！

ナイステーマ！

 

 

 

５年生・・・。

 

タブレットで自動車工業について学ぶ・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

修学旅行では、雲仙で自然災害について学んだ６年生は、理科で土地のつくりとはたらき、で雲仙普賢岳の災害状況について動画で学んでいます・・・。

ナイスリンク！

 

 

 

 

 

今日のタイトル「６年は雲仙で火山災害を学び理科でも学ぶ、６年は長崎で平和を学び３年は地域の方に戦争体験を聴く」・・・。

長いですね・・・。

B’zさんの曲のタイトルみたい・・・。

６年生は雲仙での学びが理科の火山災害の学習とつながります。

６年生が長崎で学習した平和を、３年生は地域の方から学びます・・・。

修学旅行の学びは、すでに始まっていますね・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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そして修学旅行2

投稿日時 : 2021/10/23  学校サイト管理者 

新しい写真が長崎から届きました。

 

平和について考えたことと思います。

 

学びの姿。

修学旅行は６年間の集大成。

御所っ子らしい一枚です。

御所浦を離れても、横断歩道の渡り方は一緒です。

これからホテルに向かうようです。

 

 

夕食とその後のようすが届きました。

感謝の気持ちを忘れずに。

 明日も確かな学びを。

 

 

写真が届きました。

幸せな旅行ですね。

たくさんの感謝をしましょう。

送り出してくれた人たちへの感謝。

みなさんの旅行をバックアップしてくれている人たちへの感謝。

 

 

写真が届きました。

二日めの朝です。

ホテルの退所式です。

ホテルをあとにした御所浦小学校修学旅行団は、佐賀路へ。

 

 

佐賀宇宙科学館です。

科学の不思議体験がいっぱいです。

ムーンウォーク。

無重力体験。

楽しさが伝わりますね。

 

 

口之津港なう

御所浦小学校修学旅行団は有明海を渡ります。

今日から修学旅行

投稿日時 : 2021/10/22  学校サイト管理者 

６年生が修学旅行に出発しました。

 

たくさん学んで来てくださいね。

 

今日は長崎と御所浦の二元中継です。

分かりやすくするために文の頭に、御所浦は「ご：」、長崎は「な：」と付けます！

 

ご：朝からボランティアをがんばる子どもたち・・・。

働くことができる子は、すばらしい・・・。

 

 

このごろ流行の朝鬼ごっこ・・・。

田嶌先生、清田先生も参戦・・・。

 

御所っ子水族館は今日も元気です・・・。

 

 

朝活はバリスタ・・・。

2年生とってもがんばっていました！

「シーン」と誰もしゃべらない空間・・・。

黙々とプリントに取り組みます。

チャイムと同時に始められるように解答はろうかに貼られ、ファイルは配られ、次のプリントは番号コーンのもとに並べられています。つまり、自分たちでどんどん進められる環境が整っています。

だから、誰もしゃべらない、とても効率的な時間と空間がそこにできます。

清田先生が１5分タイマーを起動し、始まります。

15分間でプリント5枚、すばらしい・・・。

 

もちろん他のクラスも同様に・・・。

１年生も先生シールをたくさん集めています！

 

 

な：６年生、鬼池港到着です・・・。

御所浦小の修学旅行は、船に乗って、バスに乗って、また船に乗って、バスに乗って長崎到着です・・・。

 

 

ご：１年生は御所っ子水族館で魚のようすを観察中・・・。

特徴を説明書きしています・・・。

 

 

 

２年生は、なんだか楽しそうなイベントを準備していますよ・・・。

楽しみですね・・・。

喜んでくれるかな？

 

 

３年生・・・。

 

 

のびのび・・・。

難しい漢字が出てきましたね・・・。

がんばれ！

 

 

 

４年生・・・。

書写・・・。

 

 

 

５年生・・・。

文章構成を考えている・・・。

接続語などに着目している・・・。

 

 

小中連携の新しい掲示物が完成している・・・。

 

 

熊野先生から届いた文化展作品と集合写真・・・。

 

 

３校時のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

３年生・・・。

まとめに「まなポ」っていいね！

 子どもの気づきを生かしてクローズアップすると記憶に残りますね・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

文の順番を考えます・・・。

御所っ子水族館の魚を観察したメモを使って・・・。

 

 

 

２年生・・・。

音楽・・・。

 

 

 

５年生・・・。

理科テス・・・。

 

 

 

４年生は、体育館で体育、マット運動・・・。

それぞれの課題に向かって技の練習をがんばっていたので、ごしょチューブに動画をアップロードしています！

 

 

 

な：修学旅行は長崎に到着し、南山手でお昼ご飯です・・・。

おいしそうですね・・・！

 

 

 

ご：昼休み、御所っ子水族館をお世話してくれる環境委員さんのえさやり風景・・・。

少しだけ少しだけえさをあげます・・・。

 

 

な：昼食後・・・。

こういうことがきちんとできるって誇らしいですね。

この風景を見逃さない目も誇らしいです・・・。

 

 

ご：昼休みは運動場から歓声が・・・。

先生も一緒に遊ぶってすばらしい・・・。

 

 

あたりまえのように、いつも無言掃除・・・。

あたりまえにできるってすばらしい・・・。

 

 

な：大浦天主堂、グラバー園を巡っているようです・・・。

ハート石も見つけたようです・・・。

楽しさが伝わりますね・・・。

何だろう？

笑笑！

 

 

 

ご：2年生が１年生を招待して遊びコーナーをしています・・・。

２年生がんばっています・・・。

 

 

 

３年生は御所浦苑の皆様と交流をする予定です・・・。

ビデオメッセージを送ったところ、ステキなお返事が届きました・・・。

それをみんなで見ているシーン・・・。

 

 

 

４年生は、実際に１平方メートルを作っています・・・。

体感は大切・・・。

 

 

 

５年生はひし形の面積を求める・・・。

いくつか方法があるね・・・。

いくつ見つけられるかな？

「校長先生３つ浮かびました！」

やるねえ・・・。

グルーピングですが、まずは自力で・・・。

 

 

音づくりフレンズ

投稿日時 : 2021/10/21  学校サイト管理者 

おはようございます！

 

朝は縦割り班あいさつボランティア、ラストデイ、８班です！

 

復活の御所っ子水族館をながめる子どもたち・・・。

 

 

 

 

石類を取り除きました。

水もきれいでとても見やすくなっています。

ハコフグ、ハタタテダイに見入る子どもたち・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

２年生・・・。

 

2年生は小島先生と一緒に保健の授業・・・。

 

 

３年生・・・。

 

円の直径と半径・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

洗濯ばさみトレーニングがアートの領域・・・。

 

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

 

６年生・・・。

道徳・・・。 

 

 

体育館に１年生の体育を観に行きます・・・。

 

雨の一日です・・・。

 

 

  

 

業間はグリーンタイム・・・。

 

縦割りプランター苗植えだったのですが、雨でした・・・。

 

屋根のある場所で４班だけ今日しました。

 

残りの４班は月曜日・・・。

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

 

 

２年生・・・。

 

図工、音づくりフレンズ・・・。

 

 

 

 

３年生・・・。

 

 ナイスバンショ！

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 あれ？4年生の道徳の授業をしているのは、3年担任の有馬先生・・・。

ナイスチェンジ！

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

 

６年生・・・。

 

音楽・・・。

 

 

 

お昼から、熊日新聞さんが取材に来てくださいました・・・。

 

掲載期日は未定だそうです・・・。

 

熊日新聞を楽しみにしてください。

 

インタビューに答えた子どもたちもお楽しみに・・・。

先日のKKTニュースの動画はKKTのホームページから閲覧できます・・・。

https://www.kkt.jp/nnn/news100qilhxb06h6f6p6ii.html

実は、七五三のニュース動画の後半は御所っ子水族館完成式のニュースです・・・。

ぱっと見は分かりません・・・。

ご覧になってください・・・。

子どもたちがインタビューに答えていますよ・・・。

 

 

取材中に、１年生が図工で作ったステキなバッグを見せに来てくれました！

 

 

 

放課後子ども教室もありがとうございました！

届いた写真を紹介します・・・。

 

 

 

今日のタイトル「音づくりフレンズ」・・・。

２年生が図工で音のなるものを作っていました・・・。

私このタイトルを見て、あるタイトルを思い出していました・・・。

それはNHK「でこぼこフレンズ」・・・。

「でっこぼっこフレ～ンズ」と個性豊かなさまざまなキャラクターのだれかがそのときどきで主人公になるショートアニメ・・・。これって、ちょうど我が子がその年齢の時にちょうど観るんですよね・・・。ですので、ちょうどの年齢でないときの子ども向け番組にはまったく疎いという事実・・・。うちの子は、「でこぼこフレンズ」「おじゃる丸」「忍たま乱太郎」「おでんくん」「とっとこハム太郎」「ポケットモンスター」というところでしょうか・・・？

サボサボです・・・。 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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御所浦小へようこそ！

投稿日時 : 2021/10/20  学校サイト管理者 

おはようございます！

今日のタイトル「御所浦小へようこそ！」

今日は午後から就学時健診です。

令和４年度入学の子どもたちと保護者の皆様が来校されます・・・。

今日の朝も元気なあいさつから始まりました！

縦割り班あいさつ、班長がんばります！

企画運営委員会もがんばります！

 

 

 

なぜか運動場に干からびたハモが・・・。

一応放流する子どもたちと未和子先生・・・。

どうやって運動場に辿り着いたのでしょう・・・？

 

明日の環境委員会の発表の練習・・・。

環境委員会は御所っ子水族館のお世話もがんばってくれています。

明日、熊日新聞さんが御所っ子水族館の取材に来てくださいます。

明日、御所っ子水族館の熊日新聞さんのインタビューもよろしく！

 

 

 

運動場では今、学年を超えての少人数の鬼ごっこが流行中・・・。

未和子先生もその仲間です・・・。

 

 

昨日は取忙しくてアップできなかったのでせめて、写した写真だけ紹介・・・。

昨日の朝のバリスタのようす・・・。

昨日の授業のようす・・・。

 

 

そして今日の授業のようす・・・。

１年生・・・。

がんばれ！石阪先生！

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

熊野先生と書写・・・。

 

 

のびのび・・・。

見せてくれたのはステキな作品・・・。

この前がんばっていたマーブリングを使っていますね・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

２校時・・・。

４年生の授業で、スマトラ沖地震の津波の話をしてきました・・・。

私にとって決して忘れることのない私の人生の意味・・・。

だからこそ、難しい内容もあったけど、それを真剣に聴いてくれたステキな４年生に感謝です！

 

 

１年生、楽しい音楽・・・。

 

 

 

５年生の社会科では児童用電子教科書のモニタリングをしています・・・。

つまり子どもたちのそれぞれのタブレットに、社会科の教科書が入っている環境です・・・。

すごい時代ですね・・・。

 

 

お知らせが遅れましたが、給食時間は放送委員会による読み聞かせを実施しています・・・。

 

 

午後は令和４年度入学の子どもたちと保護者の皆様が来校されました。

就学時健診でした・・・。

５年生の子どもたち、お世話をがんばりました！

がんばれ、令和４年度の６年生！

 

 

 

今日の御所っ子水族館です・・・。

濁っています・・・。

先日、御所っ子水族館完成式のときに、濾過装置が気になると言われていたのはこのことだったようです・・・。

午後、水を抜き、魚たちを避難させ、循環装置を再構築していただきます・・・。

松永さん、杉原さん、たいへんお世話になります・・・。

 

 

・・・とただ今、１８：００・・・。

松永さんと杉原さんのご尽力により、御所っ子水族館、復活です・・・！

さらに古川おじさんの提供により、ハタタテダイつがい、仲間入り・・・！

ありがとうございます・・・。

ただ養殖いかだに入れてもすきまからすり抜け外に出てしまいます・・・。

中に戻したのですが、また出てくるので、心配です・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

 

 

できっこないをやらなくちゃ

投稿日時 : 2021/10/18  学校サイト管理者 

いきなり秋の朝となりました・・・。

 

今日の御所浦の空はこんな感じです・・・。

 

ふるさとのきれいな空です・・・。

昨日から、体感温度がグッと下がりましたね・・・。

日中との寒暖差に体調を崩されないようにご注意ください・・・。

 

 

 

朝はいつものように、あいさつボランティア・・・。

朝はいつものように、落ち葉掃きボランティア・・・。

苗の水かけも・・・。

ラディッシュも楽しみですね・・・。

 

 

遠くに写っているのは、朝の落ち葉掃きの後片付けを最後までがんばってくれた子どもたち・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

九九をがんばる２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生・・・。

理科、流れる水のはたらき・・・。

タブレットに保存して動画で確認できる時代・・・。

理科専科をしているとき、「見逃すなぞ。流すぞ。」と観察させていた時代はわずか１０数年前・・・。

 

 

 

６年生・・・。

・・・はいないのです・・・。

修学旅行の代日です・・・。

 

 

 

次の時間は、５年生の図工に応援に行きました・・・。

しめきり直前、ラストスパートスペシャル・・・。

誰もしゃべらない無言集中スペシャル・・・。

それぞれが塗り方の技を身につけましたスペシャル・・・。

 

 

 

 

その次の時間は、４年生の応援・・・。

しめきり直前、ラストスパートスペシャル・・・。

影を入れます、重ねます、スペシャル・・・。

終わった子は終わった子で、計算の学習に黙々と取り組む・・・。

がんばる子どもたちと未和子先生・・・。

それぞれ、とてもすばらしい集中力です・・・。

 

 

 

 

給食時間は週目標の反省でした・・・。

１年生・・・。

２年生・・・。

 

３年生・・・。

のびのび・・・。

 

４年生・・・。

５年生・・・。

 

 

 

昼休みには、環境委員会の企画「御所っ子水族館えさやり体験」です・・・。

 

 

 

 

今日のタイトル「できっこないをやらなくちゃ」

今日、あきらめないで描画をがんばる５年生や４年生を応援しているときの私の脳内BGMはサンボマスターさんの「できっこないをやらなくちゃ」でした。

車（ミニバン）のテレビコマーシャルの歌です・・・。

その中の好きな歌詞・・・。

「あきらめないでどんな時も君なら出来るんだどんな事も

今世界にひとつだけの強い力をみたよ

君なら出来ないことだって出来るんだ本当さウソじゃないよ

今世界にひとつだけの強い光をみたよ

I WANNA　BE A　君の全て」

 

 

子どもってどうやって成長していくんでしょう？

大人って、どうやって成長していくんでしょう？

きっとちょうどよい負荷、またはストレス、またはカベ、または挫折、に直面したとき、それを乗り越えたときに、またはなんとかクリアしたときに、少しずつ成長していくのかなあと思います。

でもちょうどよい負荷、またはストレス、またはカベ、または挫折、なんてめったにないですよね。

結構大きすぎたりするんですよね。

だからきつすぎたりするんですよね。

そこで心折れたり悲しくなったりするんですよね。

でも、人生に無駄なことなんてないと、５５．９歳は思います。

無駄かどうか決めるのも自分です・・・。

がんばったのに実らなかったことを「無駄」と考えるのも悲しいですね！

だからぜんぶくるめて、自分の人生の糧としてほしいなあと思います。

今ふりかかるカベや挫折はこのあともっと大きな事が訪れたときの練習です。

ドラゴンボールの孫悟空は更に強い敵が現れたとき言いますよね。

「おら、わくわくするんだ」って。

もしも孫悟空が「ええ？やっとタオパイパイ倒したと思ったら、次は戦闘力桁違いのピッコロ？え、フリーザ？人造人間？魔神ブウ？もう、おら、やってられないよ！」と言ったら悲しすぎます！

大人もきっとそうです！

挫折を乗り越えてもっともっと成長しましょう！

いろいろある人生にワクワクしましょう！

ファイト！みんな！

だから今日のタイトル「できっこないをやらなくちゃ」

「あきらめないでどんな時も君なら出来るんだどんな事も

今世界にひとつだけの強い力をみたよ

君なら出来ないことだって出来るんだ本当さウソじゃないよ

今世界にひとつだけの強い光をみたよ

I WANNA　BE A　君の全て」

 

ところで、５５．９歳は、なんでこんな時間に熱い心で文章を書いているんだろう？

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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「おかげさま」～御所っ子水族館完成式他

投稿日時 : 2021/10/15  学校サイト管理者 

朝は縦割り班あいさつ運動・・・。

バタバタして校長先生行けなくてごめんなさいね・・・。

 

 

 

今日の朝活は御所っ子水族館完成式でした。

お世話になった松永さん、杉原さんをお招きしてお礼の式をしました。

松永さん、杉原さんからメッセージをいただき、児童代表がお礼の言葉を述べました。

 本当にありがとうございました！

NHKさん、KKTさん、ACNさん、そして読売新聞さんに来ていただきました。

ニュースお見逃しなく・・・！

録画に成功された方はご一報ください・・・。

 

 

 

 

授業のようすです！

１年生・・・。

岩下教頭先生がとても楽しそうに国語の授業をしています！

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

未和子先生が道徳の授業をしています・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

１年生は地域の皆様のご好意でミカン狩りに行っています！

森先生から写真が届きました！

 

 

 

 

次の時間は、５年生の風景画の応援に行きました・・・。

「あきらめない子どもたち」

田嶌先生と５年生がここまで紡いできた確かな時間が結晶となって、ステキな宝石となって、そこにあります。

 

 

 

３年生がハードル走をがんばっています！

ハードルを跳ぶ子に併走して撮影に成功・・・。

この前より上手になっています・・・。

 

 

低学年の畑には、荒木さんと田中さんに来ていただいています・・・。

整えていただいています・・・。

ありがとうございます・・・。 

 

 

 

５－６校時は６年生の風景画ファイナルチャレンジです・・・。

本当はもう少し時間があるのですが、６年生は修学旅行代日等が入るので今日がファイナル・・・。

がんばりました！

ラストファイトでした！

 

本当はここから塗り重ねていくことができればいいのですが、タイムリミット・・・。

 

 

 

 

今日のタイトル「『おかげさま』～御所っ子水族館完成式他」・・・。

今日の御所っ子水族館完成式に合わせて、杉原さん自作の水族館内いけすが登場しました。

他の魚に狙われそうな魚はこの中で暮らします・・・。

ちゃんと浮きもついています！

現在、熱帯魚系が２匹入っています・・・。

投入前の姿・・・。

ところで、私は朝の完成式で次のような話をしました・・・。

「御所浦小学校のみなさん、こんにちは。今日は、御所っ子水族館完成式と言うことで、杉原さんと松永さんをお招きしました。この御所っ子水族館はいきなり急に簡単にできたものではありません。最初、校長先生は、この海に囲まれた自然がいっぱいの御所浦小学校で、御所浦の海で暮らす魚たちを見ることができたらステキだなと思いました。杉原さんに相談しました。でもそれはすごく難しいと言うことが分かりました。海の水、海水の水槽を作ることはとても難しいと言うことが分かりました。水槽の中を海の中と同じにするには、①海水の殺菌をすること、②海水の小さなゴミを取り除くこと、③水の温度を魚の暮らしやすい温度に保つこと、④水の中に酸素を入れることが必要だと分かりました。そのためには４つのことそれぞれに専用の機械が必要で、その４つの機械がそれぞれとても値段が高いことが分かりました。ちょっとあきらめかけましたが、杉原さんや松永さんが、御所っ子水族館ができるように、いろいろな人に相談されて、買うと高い機械を安く譲ってもらったりして、この設備が整いました。そしてさらに松永さんがこれをとても上手に組み立ててくださいました。

杉原さんとは、入れる魚の種類を試しながら、相談しながら、今日まで、最大で約１５種類、６０匹の魚が御所っ子水族館では、泳いでいます。校長先生は、みなさんが、御所っ子水族館の前で、ハコフグやタツノオトシゴ、シャコ、マダイを眺めながら観察している姿を見るのが大好きです。これからも御所っ子水族館を大切にしてほしいと思います。

これで校長先生の夢が叶いました。と思いますか？実は夢は叶っていません。校長先生の夢は、御所っ子水族館ができること、ではないんです。御所っ子水族館ができて、みなさんが、御所浦のステキな魚たちを見て、みなさんのふるさと御所浦が本当にステキなところだと感じてもらうことが、校長先生の夢なんです。大人になって、島を離れても、御所浦ってステキなところだよって、胸を張って言えるようになってほしいと願っています。

御所浦は、学校で、タツノオトシゴを見ることができるんだよって、ふるさとをほこってほしいと願っています。これからも杉原さんをはじめ、御所浦のみなさんが、網にかかった珍しい魚を、御所っ子水族館に持ってきてくれると思います。そのひとつひとつ、一匹一匹が、御所浦の宝物だと思って大切にしてほしいと思います。」

 

 

 

御所っ子水族館だって、ミカン狩りだって、昨日の少年消防だって、放課後子ども教室だって、イルミネーション実行委員会提案プレゼンだって、みんなみんな、「おかげさま」です。人はいろいろな人にお世話になりながら成長していることを実感できる御所浦小学校です。それは子どもたちばかりでなく、私たち大人もそうだと思います・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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あいさつは元気を届ける

投稿日時 : 2021/10/14  学校サイト管理者 

朝は縦割り班あいさつ運動でした・・・。

地域に元気を届けました・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

３年生・・・。

 

 

のびのび

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

 

６年生・・・。

６年生は、図書室で、プレゼンの練習をしています。

 

実は今晩、イルミネーション実行委員会の場で、６年生はこんなイルミネーションをしたいというプレゼンをするんです。

 

それも、全員が・・・。

 

がんばってくださいね・・・。

 

 

 

 

今日は児童集会がありました。

図書委員会のみなさん、がんばりました。

読書感想画、ビンゴ、いろいろ企画を楽しみましょうね！

図書委員会のみなさんの発表のあとは、人権担当の有馬先生から、コロナ感染症にかかった人を差別するような発言、言葉を人を傷つけることに使わないなどの大切な話がありました。

有馬先生の話のあとに、熊野先生と清田先生が前に出ました。

熊野先生と清田先生からはあいさつについての大切な話がありました。

 

 

 

今日のタイトル「あいさつは元気を届ける」

上の話の続きです。

熊野先生が、毎月描いてもらっているPTAあいさつ運動のファイルから保護者の皆様に書いていただいている感想を紹介します・・・。

元気なあいさつを褒めてくださる表記だけではなく、元気がない、声が届かない、あいさつが返ってこないなどの感想を紹介し、そして清田先生が子どもたちに投げかけます。

「どんなあいさつができればいいかな？」

あいさつで地域に元気が届けられる御所っ子であってほしいな、と思います・・・。

 

 

明日は「御所っ子水族館完成式」ということで松永さん、杉原さんに来校いただきます。

御所っ子水族館付近のレイアウトが変わりました。

そして、明日はもうちょっとレイアウトが変わっていると思います・・・。

 

 

６校時の時間、図書室では放課後子ども教室です。

いつもありがとうございます。

 

 

 

 

少年消防です。

入部式からの、隊列及び胸骨圧迫でした・・・。

 

 

このあと、夜は、イルミネーション実行委員会で６年生がプレゼンをします・・・。

 ファイト！６年生・・・。

 

 

夜、イルミネーション実行委員会で、６年生が提案プレゼンをしました！

子どもたちの提案を真剣に受け止め、検討してくださいました！

ありがたいです！

子どもたちは本当によい経験をさせてもらいました！

子どもたちの提案プレゼンはなんと８本！

それをひとつひとつ吟味してくださいます。

ありがとうございます！

子どもたちは２０：００過ぎに退席しましたが、イルミネーション実行委員会の皆様は、今もなお、子どもたちの提案を現実のものとするための会議を継続されています。

これにもまた感謝です！

子どもたちの意見に真剣に耳を傾けてくださる大人がいることを知る経験も貴重です。

イルミネーション点灯式をお楽しみに！

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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スキルを身につける快感を知ってしまったとき

投稿日時 : 2021/10/13  学校サイト管理者 

 

朝はあいさつボランティア・・・。

 

現在、企画運営委員会による縦割り班あいさつ運動絶賛実施中・・・。

 

ということで、今日は少し離れたところから企画運営委員会のみなさんのがんばりをながめることにしました・・・。

 

がんばっていますね・・・。

 

自主運営はよい経験です・・・。

 

 

 

朝活は先生たちによる読み聞かせでした・・・。

１年生・・・。

 

２年生・・・。

 

３年生・・・。

 

４年生・・・。

 

５年生・・・。

 

６年生・・・。

 

とても大切な時間です・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

２年生は運動場、今から行くと間に合わないので、走り回る清田先生を遠望撮影・・・。

 

 

 

 

また別の時間・・・。

３年生の理科には中学校から那須先生に来ていただいています・・・。

ありがとうございます・・・。

那須先生ごめんなさい、十分授業を参観できません・・・。

描画の仕上げをがんばる子どもたち応援団をしているからです・・・。

 

 

 

３－４校時は５年生・・・。

すごいがんばりで、あの元気で明るくて楽しい５年生が、担任の田嶌先生と子どもたちどっちが元気で明るいかと言えば互角と思いますが、その５年生の応援に入りました！

田嶌先生、田嶌先生が出張に行ったあと、３-４校時、あの子たちは一言もしゃべらずに黙々と色を塗り続けました！

恐るべし集中力でした！感動していっぱい褒めました！

 

 

 

５校時は、３年生の応援に行きました！

 

 

 

 

 

６校時は、４年生の応援に行きました！

 

 

 

 

〆切間近、いよいよ大詰め、がんばりましょう・・・。

特に６年生は、修学旅行や修学旅行の代日や修学旅行の準備やイルミネーション会議の準備もあり、絵を描く時間がないので、特にファイト！

 

 

 

今日のタイトル「スキルを身につける快感を知ってしまったとき」・・・。

これは３-４校時の５年生の風景画の時の出来事・・・。

例えばAさんは、海を塗るとき青系で細い横線を入れていきます。少しずつ色を変えながら。「校長先生もういいですか？」「まだまだです」そんなやり取りをくり返したあとです。ついに青系の細い横線で海を埋めてしまい、さらに、船の陰となる部分に緑青系を入れてしまったとき、Aさんの表情が変わりました！

「そうか！この苦労はこのときのためか！」と。これが「スキルを身につける快感を知ってしまったとき」です。

 

例えばBさんは、空を塗っている途中で、塗り方が分かりました。空の右半分のクオリティが高くなっています。さらにBさんは、その塗り方を生かしてアスファルトの彩色で遠近感を上手く出しました。さらにBさんは、微妙に色の違う複数の細い縦線で建物の壁を塗り上げました。ここまで来ると、Bさんの表情は自信に満ちています。

これが「スキルを身につける快感を知ってしまったとき」です。

 

きっとそういうシーンをいくつも経験して子どもって成長していくのかもしれません。昨日できなかったことができるようになる、苦労して報われたときに心の中で何かがはじける、学校ってそういう場所でありたいなと思います。

 

今日のタイトル「スキルを身につける快感を知ってしまったとき」・・・。

私にとって、「快感」と言えば、もちろん、「セーラー服と機関銃」の薬師丸ひろ子さんのセリフ・・・。

サヨナラは別れの言葉じゃなくて再び会うまでの遠い約束・・・。

嗚呼、最後は昭和・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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朝ボラバリスタハコフグマーブリング

投稿日時 : 2021/10/12  学校サイト管理者 

朝はいつものように、落ち葉掃きとあいさつ運動に参加する子どもたち・・・。

７：３５、まだ影が長い時刻に、登校するやいなや朝ボラを始めます・・・。

今日から縦割り班あいさつ運動で、１班が立ちました・・・。

甲斐先生からのアドバイス、企画運営委員さん、がんばりましょうね。

元気なあいさつがんばりましょうね・・・。

 

 

 

朝活はバリスタタイムでした。

２年生と清田先生ががんばって、バリスタのシステムが整い、教室に行くとスタンバイＯＫ状態で、無言のうちにスタートします。

システムが整わないときは準備にタイムロスがあり、それがプリントに挑戦する時間に影響していましたが、現在はきっちり１５分間のプリントに挑戦する時間が確保されています！

がんばっています！

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 役割読みをしています・・・。

 

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

「校長先生、のびのび教室にどうぞ」と案内されました・・・。

取り組んでいたのは、マーブリング・・・。

水面に絵の具を浮かせて、その不思議なもようを画用紙等に写し取る技法・・・。

実は私若いときに、マーブリングやスパッタリング等の技法をいつでも子どもたちが教室で使えるように揃えていた時期がありました。

図工好きだったので、それと合わせて、竹ひごや割り箸、ストローや接着剤関係を常備して、子どもたちが何か作りたくなったときにいつでも使えるようにしていました。

その当時は、文房具屋と言うより画材屋みたいなところで、マーブリング等のキットを買いに行っていました。

なかなか高価でしたが・・・。

森先生に聞いたら、１００円ショップにあるそうです！

これは耳寄りな情報です！

おうちで一緒にマーブリングが１００円でできますよ！！

 

 

 

６年生・・・。

風景画の学習が大詰めです・・・。

描画の〆切と、修学旅行と、イルミネーションプレゼンが同時期なので、自ずと描画を早く仕上げなくてはいけません。

ただその時間の集中力がすごいので、ここまで仕上がってきています！

子どもたちのがんばりに拍手！

 

 

 

6校時は、5年生が風景画をがんばりました・・・。

 

 

 

今日のタイトル「朝ボラバリスタハコフグマーブリング」

「朝ボラ」「バリスタ」「マーブリング」については書きました・・・。

残るは「ハコフグ」・・・。

御所っ子水族館の人気者「ハコフグ」・・・。

竹内さんに提供いただき、愛らしい姿でみんなの人気者だった２匹のハコフグが、先週、旅立ちました・・・。

私は集団宿泊教室に同行していて、ハコフグに別れを言えなかったのが後悔です・・・。

松永さんに整えていただいた御所っ子水族館は安定していて、試行錯誤をくり返しながらですが、魚たちは元気に過ごしています・・・。

若干のお別れはあるのですが、弱ってきたらリリースの原則で、安定した生活を送っています。

だからなおさら、ハコフグは悲しい・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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いつもとは違う先生に道徳を学び地域の先生に御所浦を学ぶ

投稿日時 : 2021/10/11  学校サイト管理者 

月曜日です。

新しい１週間の始まりです。

朝は朝活、落ち葉掃きとあいさつ運動に拍手です。

落ち葉の多さに、秋の訪れを感じます・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

おっかけ再生にチャレンジ・・・？

清田先生、これをどこで使うか楽しみ・・・。

 

 

のびのび・・・。

私に振り向く１秒前・・・。

５秒前は広末涼子さんの歌だっけ？

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生・・・。

 

 

６年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

ハードル走です・・・。

空飛ぶ３年生・・・。

 

 

 

文化展描画も大詰めです・・・。

６年生です・・・。

描いている最中は撮影を忘れ・・・。

本日の仕上がり状況を・・・。

 

 

 

１年生と５年生は担任の先生が交代して道徳の授業をしていました・・・。

５年生で授業する石阪先生・・・。

１年生で授業する田嶌先生・・・。

いろいろなチャレンジがステキです・・・。

 

 

２年生は、花里さんに来ていただきました・・・。

ありがとうございました・・・。

 

 

今日のタイトル「いつもとは違う先生に道徳を学び地域の先生に御所浦を学ぶ」

道徳の授業を交代して行う、いいですね・・・。

子どもをより深く知るチャンスになります・・・。

職員みんなで子どもを育てる御所浦小に新しいよい取組・・・。

そして、地域の先生の御所浦を学ぶのもよい取組・・・。

今日は以上です・・・。

絵を描く高学年とたこつぼを投げる高学年

投稿日時 : 2021/10/08  学校サイト管理者 

１日空けての更新となります。

昨夕の放課後子ども教室のようす・・・。

スタッフの皆様、ありがとうございます。

 

 

そして、今日の朝・・・。

落ち葉掃きも元気に・・・。

あいさつ運動も元気・・・。

 

 

山口さんが、バスの乗り方についてお話をしてくださいました。

ありがとうごいました。

 

 

 

５年生が風景画をがんばっています・・・。

ここからは集中力ですよ・・・。

全集中・・・。

遠近感の呼吸・・・。

壱ノ型、四角形は台形になる・・・。

絵の具の呼吸・・・。

弐ノ型、空から塗る、混色は２色・・・。

 

 

 

音楽室では、２年生が中学校の吉村先生と音楽の学習・・・。

吉村先生ありがとうございます・・・。

 

 

今日のタイトル「絵を描く高学年とたこつぼを投げる高学年」・・・。

「絵を描く高学年」としたのは、１校時に５年生、３～４校時に６年生の描画の指導に入ったからです。

それなのに、指導に夢中になり、６年生のがんばっているシーンを撮影し損ねました・・・。

 

これから、午後は５～６年とたこつぼ投げに行ってきます・・・。

投げたたこつぼにたくさんのタコが住み着いて、たくさんタマゴを産んで、豊かな海になりますように・・・。

 

午後。二艘に分かれて出航です。

６年生は昨年に続き二度目なので勝手知ったる感じで、「投げたるでー」と気合い十分！

 

投げ始めました！

 

たこつぼは投げっぱなしです・・・。

昨年度モニタリングでたこつぼを上げてみると、１０個に１個タコが入っていたそうです。

タコはたこつぼにタマゴを産み、親ダコが入り口を塞ぐ形になり子を守り育てるそうです。

投げたたこつぼが、タコの棲み家になり、御所浦の海にタコが増えるといいですね・・・。

一方コチラはマダイのえさやり体験・・・。

こんな機会もないですよね！

すばらしい体験です・・・。

一方コチラは、シマアジ・・・。定期的に自動的に放射されるえさにシマアジが群がります・・・。動画を確認ください・・・。１００００匹に結構なペースでのえさ投入・・・。でも、きっと、あまりありつけていないシマアジと結構ゲットしているシマアジがいるはず・・・。

 

漁協のみなさん、たいへんお世話になりました！

あまくさケーブルテレビ、１０／１１（月）１８：５０の放送だそうです！

 

今日も最後まで観ていただきありがとうございました！

集団宿泊教室弐

投稿日時 : 2021/10/06  学校サイト管理者 

二日めの朝です。

それぞれ班で班目標、個人目標を決めました。

 

オーシャンビューのブレックファストを終え、二日め、がんばります。

 

ペーロン、がんばりました。

 

 

 

 

このあと、残すは焼き杉クラフトです。

最後のプログラムにまたはまる子どもたち。

杉板を焼き、たわしと布でピカピカに磨きます。

そこに絵を描きます。

 ステキな作品が仕上がりました。

 

 

 

最後の最後は集団宿泊教室名場面アート集です。

海の見えるレストラン。

楽しかった思い出。

 

貴重な体験。

一緒に過ごした時間は、

かけがえのない時間。

 

かけがえのない思い出。

かけがえのないなかま。

 

 

いつまでもなかま。

 

 

 

５年生の学びは４年生の来年の学び、３年生の再来年の学びです。そして６年生の去年の分も学んで来ました。

最後まで観ていただきありがとうございました。

今日は以上です。

集団宿泊教室

投稿日時 : 2021/10/05  学校サイト管理者 

５年生は、今日から集団宿泊教室です。

８時出発なので、出発式には子どもたちが見送りに。

 見送りに。

 昨年行けなかった6年生の想いも一緒に持って行ってきます！

すごい見送りです。しっかり学んで来ます。２年生が「校長先生さみしいです」と言うので「大丈夫ですよ。明日戻るから」と答えました。

 

 

 

御所浦を出航して25分、8:25に到着しました！早い！

 

 

 

御所浦:学校のようすです。１年教室掲示板にくじらぐも登場です。

 

 

 

芦北:入所式が始まりました。

午前のプログラムはビンゴウオークラリーでした。

なかなかハードワークでした。

私はたくさん歩けるように一番遠いポイントに立ちました。

誰も来ないかと思っていたら一班だけたどり着きました。拍手。私のGPSは4kmをカウントしました。みんな、がんばっています。

これから昼食です。

 

午後はニュースポーツでした。

ペタンク、シャッフルボード、ガガです。

盛り上がりました。

これからお風呂、夕食、ナイトゲームと続きます。この時点で私のGPSは10kmを超えました！さらにナイトゲームがあるので、子どもたちはすぐ寝ると思います。

御所浦に沈む夕日を背に夕食です。

 

 

夕食を済ませました。

これよりナイトゲームです。

 

 

ナイトゲームも終わりました。写真は撮影できませんでした。なんかボオッと光のようなものが映るだけで・・・。

 

あとは振り返りの会、就寝です。

がんばった子どもたちはきっと、昭和で言えば「ばたんきゅー」。

 

今夜は以上です。また明日・・・。

 

われこそはとんがりさかたざめでござる

投稿日時 : 2021/10/04  学校サイト管理者 

月曜日の朝です・・・。

朝はいつものように、朝ボラから始まります・・・。

落ち葉掃きは今季節なので、結構落ちるんですよね・・・。

毎日掃いてくれるので、校庭がきれいです・・・。

 

あいさつ運動にも参加してくれます・・・。

たくさんの元気を届けました・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

２年生・・・。

図工をがんばっています・・・。

 

 

 

 

３年生・・・。

のびのび・・・。

 

 

１年生・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

明日から集団宿泊教室・・・。

大切な話・・・。

 

 

 

６年生・・・。

行けません、間に合いません・・・。

ここからで・・・。

 

 

 

次の時間・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

ここへ、おいでよお～。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

 

給食時間は、週目標の反省でした・・・。

１年生・・・。

２年生・・・。

３年生・・・。

のびのび・・・。

４年生・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

 

集計表を見ながら文につなげて発表します・・・。

よいスキルです・・・。

発表に対し、放送委員がコメントを入れます・・・。

よいコメントです・・・。

毎年、毎月、毎週のくり返しです・・・。

くり返しがスキルを向上させます・・・。

まさにくり返しの大切さです・・・。

 

 

 

昼休みに、杉原さんが「サメがかかったので子どもたちがいる前で放流しますね」と来てくださいました。

サメの名はトンガリサカタザメ・・・。

ネット図鑑にサカタザメ全長１ｍとありましたが、トンガリサカタザメの全長はそれを超えるそうです。我々の願いむなしく、結果的には、杉原さんが浮桟橋にあげて子どもたちにトンガリサカタザメの全貌を見せようと尾びれを引っ張り上げたのですが、船べりから海へとダイブして海へと消えたトンガリサカタザメ・・・。放流シーンを見せたかった杉原さんは「ごめ～ん」と言われましたが、帰り際に私の横でつぶやいた５年生の名言・・・。「いやあ、でも、杉原さんとサメのバトルがむしろ見応えありました」

ということで、バトル風にそのシーンを再現・・・！ 

「トンガリサカタザメは漁船の水槽の主がごとく威風堂々としています・・・。さあ両者がぷりよつ向かい合いました。「どうしようか、１回浮桟橋にあげてから放流しましょうか」と、トンガリサカタザメの尾びれをつかみ浮桟橋へと引っ張り上げるスギハラノリマサ。しかし、トンガリサカタザメも負けていません。尾ひれを引っぱるスギハラノリマサを振り切ると船べりで必死の抵抗。暴れて海に落ちようとするトンガリサカタザメをなんとか足で止めようとするスギハラノリマサ。キムラジュンイチはただそれをオロオロとながめるだけ。ヨシナカエリカは「校長先生が助けに行くと思ったのに」と言いましたが、キムラジュンイチはそれどころではなく、またキムラジュンイチに助けるという選択肢は全くなくただただ怖じ気づいていました・・・。その証拠が今日の動画、唯一の動画はサメを捉えていません。船べりから海に落ちると、悠々と実に悠々と時折背びれ、尾びれを子どもたちに見せながら、海に帰っていきました。ナイスバトル！」

 

 

 

今日のタイトル「われこそはとんがりさかたざめでござる」

御所浦の海に棲むトンガリサカタザメは、まちがいなく、サムライでした！

きっと５年生は、国語の教科書「大造じいさんとがん」に出てくるガンの頭領「残雪」とトンガリサカタザメを重ね合わせたことでしょう。

ということは、杉原さんは、大造じいさん・・・。

 

 

 

明日は５年生が念願の集団宿泊教室です・・・。

私も同行しますので、明日のホームページは、芦北からのリアルタイムのアップロードです。

私の願いは、芦北へ向かう道中、海の中からトンガリサカタザメがひょっこり顔を出し「お礼に竜宮城へお連れします」と言ってくれること・・・。

ないな・・・。

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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一人一人がみんなを守るチームにしたい

投稿日時 : 2021/10/02  学校サイト管理者 

昨日は出張に出発するまでにどうしてもアップロードが間に合いませんでいたので、本日アップします・・・。

 

今日（昨日？）の朝のようすです。

子どもたちは登校すると、だれとなくそれぞれにボランティア活動を始めます。

 

落ち葉掃きをする人・・・。

 

あいさつ運動をする人・・・。

 

落ち葉掃きをしてからあいさつ運動をする人・・・。

 

交通安全でも立っていただき、子どもたちの安全な登校を見守っていただき、ありがとうございます・・・。

 

 

朝活は久しぶりのバリスタタイム・・・。

 

私は２年生の担当です・・・。

 

とてもがんばっていました・・・。

 

観ればとなりの１年生も３年生もがんばっていました・・・。

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

４年生・・・。

ごん手紙・・・。

 

 

 

５年生・・・。

ゲストティーチャーで濵本先生に来ていただいています。

ありがとうございます・・・。

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

１年生・・・。

 

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

 

のびのび・・・。

「うみのかくれんぼ」という図鑑を作って見せてくれました。

実はここですごい偶然が・・・。

図鑑には自分で調べた珍しい海の生き物が紹介してあるのですが、最後のページは「オクヨウジ」・・・。

この「オクヨウジ」、御所っ子水族館に三日前にやってきているのです・・・。

まあ、三日間で１回しか見れていませんが・・・。

 

 

 

そのあと、１年生も「うみのかくれんぼ」を見せに来てくれました。

 

 

 

 

今日のタイトル「一人一人がみんなを守るチームにしたい」・・・。

御所浦小の先生たちはみんなが一生懸命・・・。

子どもたちのために一生懸命です・・・。

そして当然ですが、先生たち同士のチームワークもバッチリです！

マイキーも新しい私たちの仲間です！

 

 

今日のタイトル「一人一人がみんなを守るチームにしたい」・・・。

このタイトル、マイキーの名言です・・・。

仲間を何よりもたいせつにするマイキーの名言です・・・。

あれ？なんか違いますね・・・。

あ！コチラのマイキーはマンガ、東京リベンジャーズのマイキーでした！

 

 

 

 

 

給食時間は、給食センターから森先生が来てくださいました。

ありがとうございました！

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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遊びで育つ表現力、遊びで育つリーダーシップ

投稿日時 : 2021/09/30  学校サイト管理者 

朝の御所浦小は登校した子から、それぞれ何がしらかの活動を自分で始めます・・・。

７：３５に登校した子が７：４０には出てきて落ち葉を掃く・・・。

あいさつ運動を始める・・・。

この活動の積み重ねは子どもたちの将来に絶対役に立ちます・・・。

 

落ち葉の処理を最後までしてくれた高学年が戻ってきています・・・。

こういうことができることは子どもたちの将来に絶対役に立ちます・・・。

 

 

 

 

今日は朝からここで立ち止まる子が多いです・・・。

業間活動が「縦割り班の縦割り遊び」だからです・・・。

集合場所と遊びを確認しています・・・。

１年生が「校長先生ぼくの５班、なんて書いてありますか？」と聞いてきました。

「桜の木の下集合で、バナナおにだよ」と教えてあげました。

そうか、難しい漢字読めないもんね、６年生、今度からルビよろしく！

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

４年生、毛筆・・・。

２年ぶりの文化展が近づきます、ファイトです！

 

 

 

 

５年生・・・。

来週の集団宿泊、がんばりましょうね！

 

 

 

６年生・・・。

タブレットで入力しているときに、友だちのデータにも書き込めるという不思議なそしてある意味やっかいな機能を子どもたちが発見・・・。

「やんないでよ、ややこしくなるから」と甲斐先生が声をかけます（笑）・・・。

 

 

１年生・・・。

かさを調べています・・・。

 

 

２年生・・・。

２年生は、毎朝、あいさつ運動にたくさん来てくれます・・・。

 

 

３年生・・・。

 

濵本様、ありがとうございます・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

 

 

そして、業間は縦割り遊びでした！

 

特に鬼ごっこなどは運動場いっぱいに広がるため撮影が難しいので、今回気合いを入れて早めに運動場にスタンバイ・・・。

運動開始前のショットを狙います・・・。

（運動開始前のショットは撮れるけど、活動の写真としてはイマイチでは・・・）

 始まってしまうと、こんな感じです・・・。

ドッジボールはいいんです、ドッジボールはいいんです・・・。

ずっとそこにいてくれるから・・・。

問題は鬼ごっこです・・・。

運動場いっぱいに広がります・・・。

そこに着く頃には子どもは次の場所へ移動します・・・。

そして、撮影した写真をパソコンに写していて気づきました・・・。

鬼ごっこの写真がない・・・。

私の本能はすでに鬼ごっこの撮影を避けていた・・・。

 

 

 

今日のタイトル「遊びで育つ表現力、遊びで育つリーダーシップ」

楽しい楽しい縦割り遊びですが、この活動にも大切な学びがあります・・・。

活動の始めと終わりには縦割り班で集まります。

時に終わりの時は、感想発表などをして、振り返りを行います・・・。

みんな手を挙げて今日の感想を発表します・・・。

この活動の積み重ねは子どもたちの将来に絶対役に立ちます・・・。

 

 

６年生は計画から進行まで、縦割り遊びを担当します・・・。

リーダーシップはこんな所でも育ちます・・・。

この活動の積み重ねは子どもたちの将来に絶対役に立ちます・・・。

 

 

 

・・・と終わるかと思わせて、まだ続きます。

 

４校時・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生が描画をがんばっています・・・。

「観て観て校長先生」がすごい・・・。

 

 

３年生、理科・・・。

 

 

４年生・・・。

 計算の順序・・・。

これ難しいやつです・・・。

 

 

 

５年生・・・。

帯分数のたし算・・・。

これ難しいやつです・・・。

 

 

 

６年生・・・。

比・・・。

これ難しいやつです・・・。

 

 

昼休みは、自学コンテストの表彰式でした・・・。

（１，２年生は漢字ひらがなコンテスト）

 

先日、御所浦小壁新聞「ごしょっこニコニコ元気玉」でも知らせていました！

第１回の表彰おめでとうございます・・・。

 

自分の自学をもっともっと高めてください・・・。

クラスのみんなにもっともっと広げてください・・・。

 

そして、３回受賞で、めざせ自学マスター・・・。

 

昨年度の歴代の勇者が並ぶコーナーにあなたも加わります・・・！

 

第２回自学コンテストに向けての戦いは、今、始まりました！

日々の積み重ねです！

ファイトです・・・！

 

次の表彰はあなたです！

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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ヤマナシゴンゴンナツメヤシ

投稿日時 : 2021/09/29  学校サイト管理者 

朝のようすです。

あいさつ運動に来てくれる子がいます・・・。

運動場の落ち葉をきれいにしてくれる子がいます・・・。

運動会で動かしたサッカーゴールを戻してくれる子がいます・・・。

朝の御所っ子の活動はとてもいいです！

 

 

 

授業のようすです・・・。

４年生、理科です・・・。

砂を扱っています・・・。

水の流れ？

 

 

 

１年生・・・。

単元のゴールの児童の姿もバッチリ・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

３年生・・・。

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

タブレット使いこなす系６年生・・・。

 

 

 

次の時間・・・。

１年生、図工・・・。

絵を描く系１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

現在朝あいさつ来てくれる系２年生です・・・。

 

 

 

４年生・・・。

テストやってる系４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

中学校から、福田先生に来ていただいてます！

ありがとうございます！

国語「やまなし」「イーハトーブ」から宮沢賢治を学ぶ・・・。

今日のタイトル「ヤマナシゴンゴンナツメヤシ」のやまなしの部分・・・。

 

 

 

次の時間・・・。

５年生は風景画をがんばっています！

とても上手です・・・。

仕上がりがとても楽しみです・・・。

 

 

 

今日の午後は４年生の研究授業でした。

 チャレンジこそがすべてを生み出すもとになります・・・。

４年生が「ごんぎつね」の学習を、未和子先生とがんばりました！

タブレットを使いこなし、ポジショニング機能を駆使しがんばる４年生がすばらしい・・・。

今日のタイトル「ヤマナシゴンゴンナツメヤシ」のごんの部分です・・・。

チャレンジがすごいんですよね・・・。

装備が整った一人１台タブレットの新しい機能を早速授業に使おうとする未和子先生のチャレンジ精神と、使いこなす４年生のハーモニーがすばらしい！

中学校の先生も、たくさん来ていただいています、ありがとうございます！

今日は校内研修サポート事業で、熊本県天草教育事務所中村指導主事に来ていただきました・・・。

 

遠路はるばるありがとうございました・・・。

 

 

 

 

今日の御所っ子水族館です・・・。

校内研修の間に杉原さんが新しいお友だちをつれてきてくれました。

ヤドカリとカニとそしてこの不思議な細長いヘビのような・・・。

タツノオトシゴの仲間ということですが・・・。

いったいあなたはだあれ？

ポケモン？

カイリュウの進化前のハクリュウ・・・？

 

 

 

今日のタイトル「ヤマナシゴンゴンナツメヤシ」・・・。

最後の部分「ナツメヤシ」・・・。

実は堤田さんにあるドライナツメヤシがおいしいんですよ・・・。

え？

 

 

 

今日は以上です・・・。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました！

小中合同運動会その後～解団式

投稿日時 : 2021/09/28  学校サイト管理者 

昨日は自分の業務が忙しく、ホームページをアップロードする時間がどうしても作れませんでした。

先日の小中合同運動会ではたいへんお世話になりました。

本日発行の学校通信に掲載したタマシイの作文を転載します。

「令和３年９月２５日快晴。

　御所浦小の運動場に、とても美しい空気が流れました。それは１０７人の子どもたちの一生懸命！

　御所浦小の運動場にとても美しいハーモニーが響きました。それは小学生と中学生が力を合わせて笑顔でがんばるかけがえのない時間！

　これはすべての始まりです！ここから御所浦の子どもたちの新しい一歩が始まります。

　コロナ禍、万全の開催ではありませんでした。大変申し訳なく思います。ですが、これを踏まえて次年度へとつなぎます！実行委員の皆様も度重なる会議で熱心に協議いただきありがとうございました。この礎の上に伝統を重ね、今の１年生が中３となる９年後、さらにすばらしい運動会と進化していることを願ってやみません。

　そして、私たち大人も負けていられませんね。子どもたち、そしてすべての皆様の一生懸命が、もっともっとステキな御所浦を創る、と熱い想いを胸に日々の人生を一生懸命がんばりましょう！

　私たちのいろいろな不備も大きな心で受けとめていただき、感謝の気持ちが尽きません。また終了時間が過ぎてしまい、片付けのほとんどを保護者の皆様にお願いしてしまいましたが、その皆様の動きにまた感動をいただいた私たちでした。

　本当にありがとうございました！」

 

 

 

 

その小中合同運動会の解団式を本日実施しました。

まず最初に、閉会式でできなかった講評を中学校の大平校長にいただきました。

それから各団に分かれて、小中団長、副団長、応援団担当職員代表があいさつをしました。

何かがひとつ終わったというよりも、ここから新しい一歩が始まった感じがします。

もちろん私たち小中学校の職員も、この運動会で、何か一緒にやるという取組を通して、また相互理解が深まったと思います。

 

 

 

 

解団式からさかのぼり、朝のあいさつ運動にはたくさんの子どもたちが参加してくれています・・・。

今日も朝から元気を届けています・・・。

 

 

 

このあと、授業のようすを紹介します・・・。

 

 

 

授業のようすです。

４年生・・・。

 

ああ、間に合わなかった！

秋田先生、ありがとうございます！

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

１年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

ギリギリ間に合った・・・。

　

 

 

２年生・・・。

 

終わっちゃっててる・・・。

 

 

３年生・・・。

 

終わっちゃってる・・・。

 

 

そして別の時間・・・。

１年生・・・。

道徳の授業にゲストティーチャーで森公民館長に来ていただきました。

地域学校協働活動ということで、天草市教育委員会か向先生方にも来ていただきました。

 

ありがとうございました！

 

 

 

 

２年生、算数・・・。

 

２年生・・・。

２年生・・・。

 

 

 

３年生、魚調べ学習・・・。

 

 サカナタブレット・・・。

サカナタブレットサカナ・・・。

サカナタブレットサカナサカナ・・・。

 

 

 

４年生、ごんぎつね・・・。

明日みんなで観に行きます！

楽しみです！

 

 

５年生、集団宿泊がんばるぞ！

 

 

 

 

６年生、タブレット使い・・・。

平川先生にもサポートいただいています！

 

 

 

 

タブレット１人一台・・・。

委員会活動で健康委員会が作ったポスター三連発・・・。

私を撮影に来たのはこれだったのですね・・・。

 

 

 

向先生方は、そのままみつばちラジオの収録もしていただきました。

 

 

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

 

前略杉原様、シャコ元気です・・・。 

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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今日は運動会

投稿日時 : 2021/09/25  学校サイト管理者 

爆竹が上がりました！

今日は運動会開催です！

本日はYOUTUBEによるライブ動画もお楽しみください。

お知らせしたQRコードにより閲覧ください！

私も今日はユーチューバーになりますので、ホームページの記事は少なめになります。

ですが、できるだけ、運動場から写真をアップしていきます！

巻いた大漁旗を職員が戻しています。

二色のポロシャツが目印です。

徒競走です。

早くも中学生です。

 なんかカメラのフォーカスが・・・？

タケトリ物語

今日はライブ配信に手がかかり、こちらの更新が難しくなっています。ご了承ください。

 

 

 

・・・と運動場からスマホを使ってのリアルタイム更新の予定がどうしてもユーチューブのライブ配信の手が離せずに更新が中途半端になってしまいました。

ユーチューブのライブ配信の視聴、ありがとうございました。離れて暮らす家族、親戚祖父母に知らせた、転校したお友だち家族に知らせた等のお話をいただきました。再生回数135回、視聴いただき、ありがとうございました。

明日は運動会・・・

投稿日時 : 2021/09/24  学校サイト管理者 

朝の学校のようすです・・・。

今日は１－３校時、中学校が運動場を使用するので、中学生も小学校へと登校して、体育館に集合しています。

子どもたちは運動場に出て草取りをしたり、あいさつ運動をしたりと、それぞれ自主的にがんばっています。

 

こういうことはとてもステキなことです・・・。

 

 

 

朝活は応援団練習、実際の場所を使っての練習です・・・。

団長はじめ、応援団のがんばりに拍手を贈ります・・・。

声も出るようになってきています！

 

ここまでのがんばりを、明日出し切ります・・・。

あたたかく見守ってください・・・。

 

 

 

中学生は、小学生の朝活終了を待っての運動場練習開始でした・・・。

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

３年生・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

３年生、理科の学習のようすが、熊野先生から届きました・・・。

 

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

ここまで学校に来る機会もなかったと思います。

明日、観る機会があればどうぞご覧になってください・・・。

 

 

 

 

観る機会と言えば、明日、記念すべき第１回の御所浦小中学校運動会です・・・。

できる範囲、可能な範囲でせいいっぱい準備を重ねてきた子どもたちのがんばりを観ていただければと思います・・・。

またすべての皆様が運動会を参観できませんので、そのせいいっぱいの代替措置として、当日はユーチューブによる動画ライブ配信を実施します。

昨日その試行が上手くいき、本日プリントを配布していますのでよくご覧になって、参観できない親戚の方等への連絡をお願いいたします。プリントにあるQRコードの読み取りで視聴できます。またメール送信されたQRコードは画像で保存し、LINEの友だち追加またはグーグルレンズなどの画像検索アプリで印刷することなくスマホ内で読み取ることができますのでくわしくはお読みください。

ただ初の試み、未知への挑戦でしたので、当日に向けてエラーの発生も予想されます。

他校でも、当日になってユーチューブURLの変更をせざるを得なくなったりとアクシデントもあるかもしれません。閲覧ができない場合も想定されますのでご了承ください・・・。

 

本日午後は、最後の合同練習、運動会準備となります。

応援テントの設置、大漁旗の設置のご協力もよろしくお願いいたします。

 

 

 

・・・と４校時の最後の小学校の全体練習・・・。

１２年、３４年、５６年の表現をお披露目・・・。

三連発！

あ、まちがえてしまった、違う三連発でした・・・。

コチラです・・・！

 

 

５校時は、小中合同練習でした・・・。

６校時の準備の方もたいへんお世話になりました！

ありがとうございました！

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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急な朝の雨で予行は中止となりまたYOUTUBEに奮闘中・・・

投稿日時 : 2021/09/22  学校サイト管理者 

雨の朝となりました。

しかし一瞬の雨でした。

運動場の使用ができなくなったので、今日の予行は中止となりました。

現在は太陽の光が運動場にたまった水たまりを照らしています。

 

 

 

・・・ということで、朝の登校時、子どもたちは傘を差すことなく登校です。

中学生は一旦小学校に集合してからの移動、たいへんでした。おつかれさまでした・・・。

 

 

 

本日、私がリモートで終日研修のため、朝のようすだけで記事をアップします。

ご了承ください・・・。

 

 

 

予行中止に伴い、朝活は急遽、応援団練習・・・。

応援団、がんばります・・・。

 

 

 

 

 

１校時の授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

今日の御所っ子水族館のようすです・・・。

昨日は天草海部関係のみなさんに観ていただきました。

ありがとうございました。

魚たちは元気です・・・。

実は御所っ子水族館の完成とともに、となりにある御所っ子テレビの閲覧が少なくなっています・・・。

ここを通る子たちは、御所っ子水族館を観ながら通過し、となりにある御所っ子テレビに視線が行く子が少ない・・・。

難しいですね・・・。

 

 

また松岡建設さんには、予定以上の箇所を清掃いただいています。

本当にありがとうございます。

 

 

 

運動会に参加できない皆様にも運動会を観ていただくために、運動会のYOUTUBE生ライブ配信を模索しています・・・。

先週から連休中の土曜日や昨日も試行していますが、なかなか上手くいきません・・・。

精一杯努力しますが、できなかった場合は大変申し訳ありません・・・。

 

 

 

運動会の件ではいろいろとご心配とご苦労をおかけしています・・・。

本日、プログラムを配布しています・・・。

コロナ対策を一覧にしていますので確認いただければと思います・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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ユーチューバーがんばる・・・

投稿日時 : 2021/09/17  学校サイト管理者 

台風により休校となりました。

上陸はあと少し後となりますが、被害が出ないことを祈ります・・・。

子どもたちは安全にすごせていますでしょうか？

 

 

 

昨日、掲載できなかった、午後の運動会係打合せ、放課後子ども教室等のようすをお知らせします。

 

 

 

午後は運動会係打合せを実施しました。

それぞれの係が機能して運動会が円滑に進みます・・・。

初めての雷管・・・。

大丈夫ヘッドホンあるから・・・。

さて問題です。雷管にはさむ火薬を紙雷管といいますが、この紙雷管を半分にちぎって雷管で打つとどうなるでしょう？

シンキングタイム・・・。

シンキングタイム・・・。

答え～バーンという火薬の音が半分になります・・・。

大切なのは派手なことばかりじゃない、コツコツとした仕事にこそ、生きるうえで大切なことがある、と私は思います・・・。

 

 

 

 

その後、台風対策で、先生たちと張っていたテント６張りをたたみました。

 

 

 

放課後子ども教室のようすを送ってくださいましたので紹介します・・・。

 

大好きなドッジボール・・・。

 

 

 

 

田嶌先生はこんなうれしいことが・・・。

HAPPY BIRTHDAY！

 

 

 

５年生と６年生が文化展で風景画をがんばります。

私も参戦・・・。

最初の構図取り、子どもたちが上手でビックリしました！

いい絵が仕上がると思います・・・。

お楽しみに・・・。

 

 

また掲載していなかった、水曜日午後の校内研修のようす・・・。

子どもたちが帰ったあと、もっとよい授業を目指し、努力を続ける先生たち・・・。

 

 

 

昨日、運動会開催の変更点について、文書を配布しました。

すべてのご期待に応えることができず、申し訳ありません・・・。

参加できない方も運動会の雰囲気を味わえるよう、現在、YOU TUBE動画生配信の方法をいちから勉強中です・・・。

当日は特別なQRコードから、運動会をライブで視聴できるように整える予定です・・・。

すべての期待に応えることはできない分、できる限り最大の努力をします・・・。

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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ポジショニング

投稿日時 : 2021/09/16  学校サイト管理者 

本日は運動会開催に関する大切な文書を配布しています・・・。

実行委員会で議論を重ねての苦渋の決断です。

どうかご理解ください。

 

 

 

今日のタイトル「ポジショニング」・・・。

子どもたちがタブレットで学習に使用するコンテンツに「ポジショニング」というのがあります。

例えば道徳の授業で「友だちを助けるか助けないか」の選択肢で、自分は絶対助けるとか、助けないとか、助けるが強いとか、助けないがやや強いとか、自分の今の気持ちの位置を図に表示することができます。それをクラス全体表示して、クラスの傾向を見ながら、助ける訳や迷う理由などを聞きながら自分の考えのポジションを移動させていく活動に使えます。国語、道徳、社会、さまざまな授業に使えるツールです。

選択肢をＡorＢにすることも、二次元にすることもできます。

 

 

 

今日の学校のようすです・・・。

朝、あいさつ運動に来てくれる子どもたちがうれしいです・・・。

 あいさつ運動に来ていない子はそれぞれ自分で判断して運動場の草取りなどがんばっています。

とてもステキな取組、とてもステキながんばりです・・・。

 

 

 

台風の動向を見ながら、今日は急遽、明日するはずの全体練習も今日の練習にくっつけて２回分実施しました。

 

台風の目です。練習をくり返すうちにとても上手になりました・・・。

 

この前は撮影しようと近寄っても、全然大丈夫だったのに、スピードアップの迫力アップで、今日はＹｏｕＴｕｂｅｒ、いやカメラマンも、緊張でした。

 

台風の目の中に入って何度も撮影を試みる、ＹｏｕＴｕｂｅｒ、いや突撃となりの晩ご飯系カメラマン・・・。

 

この迫力は練習の積み重ねです・・・。

 

野口さんに切り出していただいた竹を、小学１年生から中学３年生までつなぎます・・・。

 

がんばれ、小学生！

 

勝敗の行方が確定しないまま、接戦のまま、中学生に竹をつなぐのだ！

 

コロナ感染症対策も入念です・・・。

 

入場後外したマスクを取りに行く場所と練習・・・。

 

競技後、密を回避する並ぶ間隔の確認・・・。

 

何度も練習をします・・・。

 

自分の出番が終わればほっとした声も出ますが、がまんです・・・。

 

応援の声を出したくなりますが、がまんです・・・。

 

がんばりましょう・・・。

 

 

 

 

次に小中全員リレーです・・・。

 

コロナ感染症対策も練習の積み重ねです・・・。

入場前、ギリギリでマスクをはずし、走った後すぐマスクを着ける練習もしています。

運動会の練習はすなわちコロナ対策の練習かもしれません・・・。

走った後、あらかじめ並ぶ位置も示しています・・・。

招集では随分中学生を待たせてしまいます。

 

それが中学生と小学生の差なのですが、できるだけ、迷惑をかけないように練習します・・・。

 

すごい！宙に浮いています！天津飯とチャオズの武空術！

みんな一生懸命走ります・・・。

 

バトンパスも上手になりました。

 

上位走者が抜けた後インに詰めることも上手になってきつつあります・・・。

 

がんばれ、小学生！

 

勝敗の行方が確定しないまま、接戦のまま、中学生にバトンをつなぐのだ！

 

 

 

 

そして、全校エール練習です・・・。

 

コロナ感染症対策により、声を出すのは、小中紅白団長のみです。

 

応援団員は振り付けのみ、児童生徒は手拍子のみです・・・。

 

コロナが恨めしい・・・。

 

 今できる精一杯・・・。

でもこのがまん力はきっと将来、子どもたちの力になる・・・。

 

 

今日のタイトル「ポジショニング」・・・。

自分の立ち位置を決めます。

今回は小中合同運動会の立ち位置を決めます。

論点は「コロナ感染症対策」と「子どもたちのがんばりをみなさまに観ていただくこと」です。

どこにポジショニングするか、悩ましいのです・・・。

みなさんに観ていただきたいのに、そうはできない・・・。

張り裂けんばかりの声を出してがんばっている姿を見ていただきたいのに、そうはできない・・・。

友だちのがんばりを精一杯応援したいのに、そうはできない・・・。

悩ましいままの２年間、今お見せできる精一杯をお見せします・・・。

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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たずねびと

投稿日時 : 2021/09/15  学校サイト管理者 

昨夜は小中合同運動会実行委員会に参加されたみなさま、お世話になりました。

変更点につきましては、明日みなさまに文書を配布いたします。

 

朝の登校風景です・・・。

運動場では、それぞれ、落ち葉を掃いたり・・・。

草取りをしたり・・・。（じばんだり・・・）

それぞれ自分たちで活動をしています・・・。

あいさつ運動にも参加してきてくれました・・・。

どんどん増えて・・・。

それぞれ考えて過ごす朝の時間・・・。

これってすごく大切なことであると思うのです・・・。

 

 

 

１校時の授業のようすです・・・。

１年生・・・。

会議で石阪先生が教室に行くのが遅くなった時間、１年生自分たちで学習を始めていたそうです・・・。

すばらしい。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

今日は２校時、５年生の研究授業でした・・・。

田嶌先生と５年生は、かなりの部分でグループワークを学習に取り入れています。

一人学びの時間も、グループにして、ちょっと分からなかったらすぐたずねられる学習形態を試行しています・・・。

今日も、５年生と田嶌先生は、いつものようにグループワークを生かしながら学習をがんばっていました・・・。

またこの研究授業には、中学校の先生たちにも来てくださいました・・・。

ありがとうございました・・・。

 

後方に見えるは中学校の先生です・・・。

 

 

 

午後、もう魚はしばらく入れないと言っていたはずの杉原さんが、あわび、カニ、ハゼ系フィッシュ、を持ってきてくださいました。

ありがとうございました・・・。

現在、もう入れてはいけないと２人で決意したのはエビ＆シャコです・・・。

 

 

 

今日のタイトル「たずねびと」・・・。

今日５年生が田嶌先生とがんばった国語の授業は「たずねびと」・・・。

主人公あやが駅の構内で観た「さがしています」と書かれた不思議なポスター、そこにあったのは、自分と同じ楠木アヤという名前・・・。それは何十年も前に終わった戦争の「原爆供養塔納骨名簿」でした。興味をもったあやは、兄と一緒にとなりの県の広島市へ向かいます。原爆ドーム、爆心地、慰霊碑、そして平和資料館で見た展示物にあやはうちのめされるような気持ちになります。個人を検索できるという追悼平和祈念館で、いくつかのモニターに映し出されるたくさんの人々の表情からあやは目をはなせなくなります。原爆供養塔で出会ったおばあさんにそのことを話すとおばあさんはこう言います。「この楠木アヤちゃんの夢やら希望やらが、あなたの夢や希望にもなって、かなうとええねえ。元気で長う生きて、幸せにおくらしなさいよ。」と。そしてあやはこう思います。「消えてしまった町、名前でしかない人々、名前でさえない人々、数でしかない人々、数でさえない人々。だけど、あのおばあさんが言っていたように、わたしたちがわすれないでいたら・・・楠木アヤちゃんが確かにこの世にいて、あの日までここで泣いたり笑ったりしていたこと、そして、ここでどんなにおそろしいことがあったかということ・・・をずっとわすれないでいたら、世界中のだれも、二度と同じ目にあわないですむのかもしれない」と。

５年生で学習する「たずねびと」はそういう話です・・・。

この学習を通して、国語の読解のちからはもちろん、平和について考える学習になればと思います。６年生は修学旅行で長崎へ行き、あやが広島で学んだのと同じように、平和について考える学習をしてきます。早くコロナが収まりますように・・・。

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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何事も急にできるようになるわけではない

投稿日時 : 2021/09/14  学校サイト管理者 

昨日の小中合同運動会に向けた清掃作業はたいへんお世話になりました・・・。

おかげさまで、学校が一段ときれいになりました！

お仕事等ある中、たくさんきてくださってありがとうございました・・・。

 

 

 

雨の朝となりました・・・。

今日はPTAあいさつ運動の日で、保護者の方にも立っていただきました。

ありがとうございました・・・。

熊野先生の長靴姿もステキ・・・。

 

 

 

その後、雨の中、２年生が傘をさしてあいさつ運動に来てくれました・・・。

雨の中、ありがとう！

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

原田恵子先生がホームページを観てくれているそうですよ・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

 

 

のびのび・・・。

 

それぞれの課題に邁進・・・。

 

 

 

 

４年生・・・。

 

未和子先生が子どもたちに問いかけてつぶやきを拾って、課題に向かって授業を進める感じがとてもいい！

未和子先生の問いかけで、子どもたちの思考がグルグルグルグル働いていると思います・・・。

 

 

 

 

 

５年生・・・。

５年生のグループワークベースキャンプがいいですね・・・。

練習問題にチャレンジするときもベースキャンプでやると、ちょっとした疑問がちょっと尋ねることで解決する！

「〇〇って〇〇だったっけ？」「うんそうだよ」学習効率が上がり、次の課題に進むペースが速くなる！

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

 

 

今日の御所っ子水族館です・・・。

２５℃設定からスタートした水温は現在２０℃に設定しています。

安定しています・・・。

ここまで全員で元気だった３０匹ほどいるマダイの１匹が海へと帰りました・・・。

生活しにくいのではと思っていたシャコが３週間ほどの時を経て海へと帰りました・・・。

ハコフグくん２ひき、タツノオトシゴくん１ぴきなどなど、あとのみなさんは、元気です・・・。

 

 

 

今日のタイトル「何事も急にできるわけではない」・・・。

運動会れんしゅうをリードする６年生です・・・。

今日は、教室で黙々とポンポンを作る動画を紹介しています・・・。

応援団やダンス、代表で何かをする、ぜんぶ大事です・・・。

でも、活躍の場は表舞台だけではないですね・・・。

こんなコツコツとした取組をできることが、子どもの心を育みます・・・。

なんか世の中、簡単に手に入るものが多くなりすぎて、コツコツとがんばるとか、がまんするとか、そういうことが少なくなりすぎている気がします・・・。

 

あえて、コツコツとかがまんとか、そんな体験をさせたいなあ、と思います。

今日、PTAあいさつ運動で保護者の方と話していて、「朝、部屋の片付けや朝食テーブルの整理をさせてから登校している」と聞きました。

すごく大切なことだと思います・・・。

「してあげる」ことよりも「させる」ことで子どもは育つ・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

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御所浦音頭と小中全員リレー

投稿日時 : 2021/09/13  学校サイト管理者 

金曜日、わたしが午後出張に出かけた後の学校の様子を紹介します・・・。

 

給食時間の２学期のめあて代表発表、１年生と２年生のようすです・・・。

 

 

 

 

３年図工のようすです・・・。

 

 

 

 

６年社会TT（ティームティーチング）で中学校の平山先生に来ていただきました。

 

 

 

そして、９月１３日月曜日・・・。

 

朝は先生たちが準備をがんばっています・・・。

 

子どもたちが登校して来ました・・・。

 

今日も一日が始まります！

 

１年生はあいさつ運動に来てくれました。

 

交通安全に気をつけてあいさつ運動に参加するように話しています・・・。

 

 

 

１校時は運動会練習でした・・・。

 

御所浦音頭、小中全員リレー、応援団練習と１校時のメニューもてんこ盛りです・・・。

 

御所浦音頭の後は、小中全員リレーの小学校の部分・・・。

小学生の走り、大切です・・・。

がんばっています・・・。

小学生の差を中学生で縮めるのは難しい！

がんばるのだ、小学生！

 

 

 

コロナ対策、がんばっています・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

のびのび・・・。

 

 

５年生・・・。

常設グループ活動は充実・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

あっと、終わっちゃいました・・・。

３年生と４年生の運動会練習、撮影できず・・・。

 

 

昨日の給食時間の、冒頭に紹介した低学年の作文発表の内容です・・・。

「ぼくがなつやすみにたのしかったことはかぶとむしをつかまえたことです。おとうさんと〇〇くんと〇〇くんのおとうさんといきました。かぶとむしはいませんでした。ざんねんだったけどたのしかったです。

　２がっきんいがんばりたいことはあいさつです。あさきたときもおひるでもげんきにがんばります。それにかんじをならうのでぜんぶおぼえたいです。」

「わたしの夏休みの思い出は、プールであそんだことです。おばあちゃんに水をかけられてたのしかったです。

　二学期にがんばりたいことは、三つあります。一つ目は、うんどうかいです。二つ目はマラソン大会です。きょねんよりはやくはしりたいです。

　三つ目は一ばんがんばりたいかん字コンクールです。りゆうは、たくさんれんしゅうして、むずかしいかん字をおぼえたいからです。ていねいに書いて、えらばれるようにがんばりたいです。」

 

 

そして今日の給食時間は、週目標の反省です・・・。

ごめんなさい、今日は一枚にまとめて撮影・・・。

 

 

 

今日のタイトル「御所浦音頭と小中全員リレー」・・・。

先週の第１回小中合同練習であらためて思ったこと・・・。

集まって整うまでの時間が中学生と小学生で違います・・・。

中学生が小学生を待ってくれている風景がありました・・・。

発達段階でその差はあるのですが・・・。

さあ、小学生のみなさん、中学生を見習ってがんばっていきましょうね！

 

 

 

今日は所用があり早めのアップロードとなりました・・・。

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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初めての合同運動会の初めての合同練習

投稿日時 : 2021/09/10  学校サイト管理者 

今日は初めての御所浦小中学校合同運動会の初めての小中合同練習でした。

朝からコチラに登校してくる中学生、中には兄弟姉妹で一緒に小学校に登校する小中学生もいます・・・。

なんだかいつもと違う朝です・・・。

運動場には、早くも準備を始める小学校の先生たち、そして中学校の先生たちの姿も・・・。

一緒にライン引きやテント張りと、準備を進めます。

 

こういうムードってとてもいいですね・・・。

 

 

 

小中合同練習が始まりました！

まずはみんなで草取りをします！

月曜日に保護者のみなさまに作業をしていただく前に少しでも運動場をきれいに・・・。

 

初めての合同運動会の初めての合同練習が、場を整えることが始まったことに、とても意味がある気がします！

石阪先生、光岡先生、ナイスプレイ！

 

 

 

その後、開会式、閉会式の練習です・・・。

はじまりです！

中学生と小学生が同じ空間にいるというのはなんともいいですね・・・。

 

 

 

 

 

そして、小中エール！

 

位置どり等の確認をしました・・・。

 

 

 

 

全員リレー・・・！

みんな一生懸命走りました！

走りましたが・・・。

小中全員リレーあるある・・・。

小学校低学年でついた差は、中学生では取り戻せない・・・。

僅差で競う中学生に５－１０ｍ開いた差を縮めるのは至難の業です・・・。

なんとか中学校のお兄さん、お姉さんに接戦でバトンが渡せれば・・・。 

 

 

 

 

台風の目・・・！

一方、これは僅差の戦いとなり、大盛り上がり！

だんだん上の学年になるにつれて、同じ棒なのに、迫力のある一段となっていきます・・・。

熱帯低気圧から、だんだん気圧が下がって、大きなうねりとなっていきます・・・。

こんな迫力、小学校だけでは目の当たりにすることができませぬ！

ずっと接戦が続きます・・・！

本番でも、こんな接戦は見応えありますね！

くれぐれも、声を出さずに声援を送ってください！

 

 

次の時間の授業のようすです・・・。

１年生は図工で色水で大盛り上がりです！

あとで石阪先生から送られてきた画像はコチラ・・・。

 

 

 

２年生は音楽です・・・。

小中連携、中学校の音楽の先生、吉村先生に来ていただいています。

今度授業もしていただきます！

吉村先生、よろしくお願いします！

 

 

 

５年生は、理科・・・。

顕微鏡の使い方を学習しています・・・。

 

 

 

６年生は、運動会で在校生を引っぱり、昼休みや放課後もがんばっている中、授業もがんばる！

校長先生からあなたたちに金メダルをプレゼントします！

 

 

 

３年生と、４年生は、小中合同練習から連続しての体育でした！

運動場を最大に取って密を回避し、集まるときは声を出さない・・・！

がんばってるね！

 

 

コチラ今日の御所っ子水族館です・・・。

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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山口様と荒木様と田中様と無言のダンス

投稿日時 : 2021/09/09  学校サイト管理者 

晴天です・・・。

照りつけるような暑さは影を潜めました。

運動会練習にとっては、好都合です・・・。

 

 

 

朝から準備をする先生たち・・・。

朝早くからありがとう・・・。

登校すると石拾いをする子どもたち・・・。

ボランティアなのに三々五々集まってがんばります・・・。

朝からありがとう・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

４年生、社会・・・。

 

 

 

６年生、書写・・・。

 

 

 

１年生と２年生は、御所浦音頭・・・。

山口様に指導に来ていただきました・・・。

「御所浦音頭が昭和２６年にできたとき私は５年生で、あのときは御所浦音頭の歌詞をプリントした着物も作ったんです。行方不明ですが・・・」と教えていただきました。歌詞プリントの着物は当時は最先端のセンスだったと思います。ぜひ見てみたいです・・・。

熱中症対策で冷房つけてホールでの実施・・・。

コロナ対策で換気と密を回避しての実施です・・・。

いっしょうけんめい踊るうちに、中央で踊る山口様にだんだん寄ってきてしまう子どもたち、その都度先生たちが声をかけます・・・。

 

 

 

また別の時間・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

３年生、理科・・・。

タブレットで生き物たちを撮影に行きました・・・。

見せに来てくれました。

子どもたちのタブレットはカメラのピントが合わせにくいのですが、上手に撮影しています・・・。

外回りから帰ってきたため、瞬間はなマスクです・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生、道徳・・・。

 甲斐先生が道徳の範読に合わせて黒板に整理していくセンスがステキ・・・。

 

 

 

 

また別の時間・・・。

運動場では、５年生と６年生がダンスを練習しています・・・。

コロナ対策で、かけ声等を取りやめて無言での披露となります・・・。

たびたびの変更に対応してくれる先生たちと子どもたちに申し訳ない気持ちでいっぱいです・・・。

 

 

 

５年生と６年生が踊るそのとき、１年生と２年生は畑に野菜を植えていました・・・。

荒木様、田中様、ありがとうございます・・・。

畑をもう少し整えるために、荒木様と田中様と先生たちで畑に鍬を入れます・・・。

荒木様、田中様、ありがとうございます・・・。

増田先生、森先生、清田先生、石阪先生もありがとうございます・・・。

 

 

 

 

給食時間は中学年のめあて発表です・・・。

まずは３年生・・・。

「わたしの、夏休みの思い出は二つあります。一つ目は、みんなで花火をしたことです。しょうぼうしょのところでみんなで花火をしました。まずみんなで、手もち花火をしました。わたしは、最初はこわかったけど、なれてくると楽しくなってきました。そのあと打ち上げもしました。音が大きくてびっくりしました。

　二つ目は、海で泳いだことです。まきしまで〇〇くんたちと泳ぎました。まずは深いところに行きました。びなをとろうとしたけど深かったのでむりでした。そのあとみんあで「せーのっ。」でとびこみました。楽しかったです。

　二学期がんばりたいことは二つあります。一つ目は、国語の音読です。読むときにすらすら、はっきりと読めるように、口を大きく動かして読みたいです。

　二つ目は、運動会の練習です。わたしは、運動会でダンスとソーランぶしをがんばりたいです。えがおでおどれるように、れん習をがんばります。みんなで力を合わせて、運動会をせいこうさせたいです。」

 

 

 

次に４年生・・・。

「ぼくは夏休み、〇〇ちゃんを見送ったあと、〇〇ちゃんと〇〇ちゃんと〇〇ちゃんと〇〇ちゃんとぼくで、海で泳ぎました。とても楽しかったです。海で泳いだ後、横浦でぼくと〇〇ちゃんと〇〇ちゃんと〇〇ちゃんと遊びました。

　二学期にがんばりたいことは、運動会です。なぜかというとぼくは、おうえんだんだからです。だからカッコイイえんぶを見せたいです。そして白だんがゆうしょうできるようにえんぶをきれいにしたいです。そのためにれんしゅうをせいいっぱいがんばって、だんちょうに言われたことは返事をしてれんしゅうをがんばりたいです。

そして、あいさつもがんばって、ちいきのみんなに元気なあいさつを広げられるようにがんばります。」

 

 

御所浦音頭の指導に来ていただいた山口様がかわいらしいキョウリュウの消しゴムを１年生と２年生にプレゼントしてくださったのですが、もう少しあるからと３年生以上の子どもたちにもあらためて持ってきてくださいました。

ありがとうございました！ 

 

 

そして、昼休み、環境委員会は育てた花を地域のみなさまへプレゼントに行きました。

そのようすです・・・。

御所浦を花いっぱいに・・・。

笑顔が届きますように・・・。

 

 

熊野先生は、小中連携の取組で、中学校の理科の授業に参加させてもらってきました！

小学校と中学校が一緒になって子どもを育てる！

おじゃまいたしました！

 

 

 

放課後子ども教室もお世話になりました！

消毒、検温記録等、コロナ対策もしていただいてありがとうございます・・・。

 

 

 

御所っ子水族館、デコしました！

 

 

２年ぶりの縦割り班掃除も始まっています・・・。

またあらためてお知らせします・・・。

 

今日のタイトル「山口様と荒木様と田中様と無言のダンス」・・・。

コロナ感染症対策を取りながら、いろいろな方にお世話になっている御所浦小学校です・・・。

運動会練習も進みます・・・。

コロナ感染症対策で二転三転する実施方法にも柔軟に対応してくれる先生たちと子どもたちに感謝です・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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タブレットと１年生の良好な関係

投稿日時 : 2021/09/08  学校サイト管理者 

雨の朝となりました・・・。

長靴履いて通勤しました。

カッパを着るか迷いましたが、着て来ませんでした。

雨も止みましたね・・・。

 

 

 

 

本日、御所っ子水族館、放課後、水を入れ替えます・・・。

昨日さまざまな課題をクリアし、残る課題は他の魚にちょっかいを出すメジナの放流だと、メジナを捕獲しようとしたとき、思いのほか舞い上がる推定の沈殿物・・・。

課題が見つかりました。残りえさの沈殿物と排泄物等で海水が濁っています。濾過装置で処理できない量です。魚を入れすぎたこととがひとつの原因です。とりあえず、海水を入れ替え、沈殿物を除去します・・・。

 

 

 

 

朝活は今年度最初の職員読み聞かせです・・・。

それぞれの教室にいつもとは違う先生がやってきました！

こういう機会はとてもいいですね・・・。

１年生・・・。

２年生・・・。

３年生・・・。

４年生・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

ポスターの研究・・・。

 

 

 

４年生・・・。

書写専科の熊野先生と毛筆・・・。

みなさん、がんばっています・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

６年生・・・。

 

 

また別の時間・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

すごい、タブレットで筆算して、それを提出したぞ！

 

 

 

３年生・・・。

３年生もタブレット・・・。

 

 

のびのび・・・。

私も参加・・・！

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生・・・。

 

 

６年生・・・。

 

今日のタイトル「タブレットと１年生の良好な関係」・・・。

今日は１年生の４５分間の授業参観をしました。

 

１年生のタブレット使いに驚きです・・・。

 

慣れること、何より大切な学習です・・・。

経験値がスキルを上げます・・・。

今日の授業でも、ふつうにあたりまえにタブレットを使ってる光景が見られます・・・。

これが大切です！

先生たちのチャレンジもすごい！

 

 

 

給食時間は２学期のめあて発表！

今日は５年生と６年生です・・・。

５年生・・・。

「ぼくの夏休みの思い出は２つあります。１つ目はお兄ちゃんとお父さんとつりに行ったことです。理由は二投目で大物がくったけど力があって引っぱられて糸が切れたからもう一度チャレンジすると同じやつが来ていっしょうけんめいつると今度は上がってきてとても大きくて重かったのでお父さんからすごいといわれてうれしかったです。

　２つ目は、兄弟で海泳ぎをしたことです。理由は、久しぶりにみんなと泳いでめちゃくちゃ高いところから飛びこんだりしてとても楽しかったからです。あともぐってみるといろいろな魚がおよいでいてよく魚は海で速く泳げるなと思いました。

　次に私が二学期がんばりたいことは、２つあります。１つ目は、運動会です。今年ぼくははじめて応援団になったのでしっかりと団を引っぱれるようにどうすればよいかしっかり聞いて考えて、すばらしい運動会になるようにしたいです。

　２つ目は、ゆっくりていねいに字を書くことです。理由は、自分であとから字を読めるようにするためです。一学期は早く書きすぎて何を何を書いたかあとで分からなくなることがあったからです。字をていねいに書くことで、自分も見る人も気持ちがよいと思います。

　ぼくはこの２つをがんばっていきたいです。」

 

 

次は６年生・・・。

 「私の夏休みの思い出は、みんなと海で泳いだことです。私のお母さんがかんしをして、〇〇ちゃん、〇〇ちゃんと、〇〇くんの４人で泳ぎました。そして、そのあと、私のお姉ちゃんも来て、みんなで楽しみました。水研前の桟橋から飛びこんだり、はしごの近くから飛んだりしました。とても楽しかったです。また、コロナが収まったら大人数で泳いだりしたいです。

　私が二学期からがんばることは２つあります。１つ目は、何か言われる前にすぐに行動して、行動力を高めることです。二学期は、一学期と同じ行動をするのではなく、一学期よりも上の行動をすることを心がけていきたいです。２つ目は、健康に気をつけることです。二学期は、運動会もあって、夏休みとはまったくちがう環境になるので、体調管理を自分でしっかりしていきたいです。そして、コロナウイルスも流行っていて、何でも前よりきびしくなっているので、マスク、手洗い、消毒などあたりまえのことはてっていしてやるようにしたいです。そして、まだまだ暑いので、熱中症にも気をつけたいです。

　二学期も、下級生のお手本になって、御所浦小学校をよりよい学校にしていきたいです。」

 

 

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

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ステキな行進！

投稿日時 : 2021/09/07  学校サイト管理者 

今日は私に午前午後とリモートの会議が入っていたため、朝のようすと、１校時からの運動会全体練習②のようす、会議が終わって間に合った高学年のダンス練習の様子を紹介します。

授業のようす等は撮影できていませんのでご了承ください。

 

朝、先生たちは運動会全体練習の準備をしています・・・。

そこに登校してきている子どもたちが運動場のフェンス越しにとても元気な声で「おはようございます！」と声をかけてくれます・・・。

これって結構元気になるんですよね！

 

 

朝はあいさつ運動に来てくれました！

ありがとう、１年生、２年生！

地域のみなさんに元気を届けられましたよ！

 

 

 

１校時は運動会全体練習の２回目です・・・。

１回目の練習の課題クリアが目標です・・・。

コロナ感染症対策をしながら出すときはちゃんと出す声のこと、行進の足の上げ方などをがんばることを体育主任の石阪先生が提案しました・・・。

 

そうすると期待に応えようとがんばる御所っ子がすばらしい！

ごしょチューブにも動画をアップしています！

 

それが全体練習のはじまりとなり、あとはそのテンションで最後まで進みました！

とてもステキな流れです！

 

 

 

 

・・・とここから私はお昼をはさんでリモートの会議です・・・。

子どもたちの声がしても、そこへ行かない時間・・・。

 

 

会議が終わると、運動場から、音楽が聞こえます！

 

高学年のダンスです！

 

がんばる子どもたちのようすを垣間見てください！

 

 

 

今日のタイトル「行進がステキ！」

昨日の今日です！

言われたことをきちんとできる！

昨日の課題は今日の成果！

これが御所っ子のステキなところです！

行進をがんばっている子がみんなの前で行進を披露すると、あっという間にみんなの行進がそうなります！

すばらしい！

行進だけでも運動会を観る価値があります！ 

 

 

今日は以上です・・・。

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自分たちの運動会

投稿日時 : 2021/09/06  学校サイト管理者 

９月２週目のはじまりです・・・。

朝、歩いて学校の近くまで来ると、先生たちが、運動場の整備（ライン引きやテント立て等）を行っていました。

先生たちありがとう・・・。

今日から運動会全体練習が始まります。

全６回の小学校全体練習に、来週から小中合同練習が２回を実施します・・・。

熱中症対策で、全体練習は朝８：２０から実施します・・・。

 

朝、登校すると、かけ足で準備に出てきて、積極的にテント張り等をがんばってくれたみなさん、ありがとう！

そういうことをがんばることが運動会を成功へと導きます・・・。

テント張りも草取りも・・・。

 

 

 

 

８：００に職員朝会をすると、８：２０には全体練習開始です！

開会式と閉会式の練習をしました・・・。

ここは、カメラマン勝成先生のカメラアングルテクニックに酔いしれてください・・・。

御所っ子は、集まるときに静かに集合できるので、効率よく練習が進みます・・・。

ただ、コロナ禍、大きな声で返事、あいさつ、を奨励できない中での運動会です・・・。

 

開会式、閉会式の練習を終えると、それぞれの団に分かれて応援団練習です・・・。

「先生たちは全体練習の成果について少し会議をするから、応援団練習は自分たちで進めてください」という指示で、自分たちでがんばる御所っ子がすばらしい・・・。

 

 

 

 

もちろん、運動会練習以外もがんばる御所っ子です・・・。

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

図工です・・・。

すばらしい・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

さっと田島先生が取り入れるペアトークもナイス！

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

 

理科、熊野先生によるキャンドルサービス・・・。

 

 

 

今日は私がバタバタしていて、授業のようすや運動会練習風景等をあまり紹介できない日となりました・・・。

ということで、〆に入ります・・・。

 

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

実は土曜日に今川さんがタツノオトシゴを持ってきてくださいました・・・。

本当にありがとうございます・・・。

先日、竹内さんが持ってきてくださった、ハコフグとならび、海の人気者が続々と御所っ子水族館に集まっています！

ただ、タツノオトシゴさんは、なかなか表舞台（水槽前面）に出てこないレアキャラです・・・。

今日、目撃した人はいるのかなあ？

小ガラカブを指さし「校長先生タツノオトシゴ見つけました！」といってくれた人がいますが惜しい！

ハンタが弱って、水底に漂っていたので、海に放流しました・・・。

元気に沖に泳いで行きました・・・。

水槽の中は水温、水質、水中酸素等が最適に保たれ、魚たちが暮らしやすい状態になっていますが、試行錯誤ではありますが種類によっては海と同じように暮らせない魚もいますので無理に長くとどまらせずに、早めに放流を心がけます・・・。

 

 

 

と、終わろうとしたら、ここからも御所浦小は、にぎやかでした！

 

 

 

まず、来週から来てくれるマイキー先生が、あいさつに来てくれました！

マイキー先生のスーパーハイテンションに御所っ子はついていけるか？

よろしくお願いします！

 

 

 

とマイキー先生に校内を案内していると、杉原さんが、タツノオトシゴの休み場となるサンゴを持ってきてくれました。

一緒に、メダカカレイ、タカアシ系カニ、アジ、と魚たちも一緒に来たので、また御所っ子水族館はにぎやかになりました・・・！タツノオトシゴさんは計３匹になりました。

 おそらく、現在約１５種、約６０匹くらいいます・・・。（マダイ、メジナ、ハコフグ、タツノオトシゴ、シマイサキ、アオミシマ（オコゼ）、トラギス、シャコ、アジ、ガラカブ、ガンゾウビラメ、アオナ、クルマエビ（不明）、ハンタ（放流）、ミナ、タカアシ系カニ、正体不明系カニほか）

 

 

 

放課後の運動会練習風景です。

応援団・・・。

看板づくり・・・。

ゼッケンのアイロンかけまで・・・！

自分たちの運動会、ですね！

 

 

 

今日のタイトル「自分たちの運動会」・・・。

中学生が、運動会の準備をするための夏休み後半の時間がコロナ感染症対策の学校行事等の中止に伴い使えませんでした。

自分たちで運動会を作り上げる中学生の時間が確保できなかったことを申し訳なく思います。

初めての小中合同運動会の取組の最中に、そんな話を中学校の先生と話してて、小学生もどんどん任せられることは任せていいんじゃないかなあと思います。

中学校と合同になることで、やってもらってあたりまえが少しずつ自分たちの活動となればステキですね・・・。

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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今日は結団式・・・

投稿日時 : 2021/09/03  学校サイト管理者 

朝、正門前のあいさつ運動に行くのが少し遅くなり、あわてて行くと・・・。

もう１年生が来ています。

１年生だけであいさつ運動をしています・・・。

ステキな１年生です・・・。

そのあと、２年生や６年生も来てくれて・・・。

週末金曜日のあいさつ運動もステキな時間でした・・・。

ただ校長先生がいないときは来るまで外に出ずに待っていてねと話をしました。

 

 

 

環境委員会が御所っ子水族館のお世話をがんばります・・・。

すべてが試行錯誤なのですが、今朝は、どれほどのえさの量が適量かという実験を始めています・・・。

 

 

 

 

朝活は結団式でした・・・。

団長の大仕事です・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生は・・・。

今日はICT支援員の平川先生が来てくれています・・・。

 

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

次の時間です・・・。

１年生・・・。

 

ねん土ワールド！「ねん土でごちそう」

サスガ御所っ子、ねん土でお刺身作ってます！

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

 

 

６年生・・・。

 

メンバーを入れ替えながらのグループ活動、ナイスチャレンジ！

 

 

３年生、４年生は体育館で運動会練習・・・。

がんばってますね！

かくれて潜入しましたが見つかってしまった！ 

 

 

 

さらに次の時間、２年生はタブレットで教科書にあるQRコードの動画を視聴していました・・・。

子どもたちそれぞれがQRコードを読み込むのではなく、清田先生がQRコードをチャンネルに貼り付けて、それをクリックして動画を観るやり方・・・。

子どもたちのタブレットには、「学びのポケット」というプラットホームが用意されてて、そこの共有するデータ（画像や動画や音源等）や、URLを貼り付けて、授業に使うことができます・・・。

すばらしき、IT社会・・・。

 

 給食時間の放送で、企画運営委員会から、ごしょっこモーニングプロジェクト・・・。

これはおもしろそうですね！

 

 

そして、現在１４時過ぎ・・・。

ぎょぎょっと、御所っ子水族館に新しいお友だちがやってきました！

ハコフグくんです・・・。

さかなクンさんの帽子です・・・。

すぎょい！ありがとうございました！

 

ぎょっというまに、すぐに人気者・・・。

そして杉原さん、正体不明の魚はやっぱり「アオミシマ」です！

 

 

 

「今から踊るので観に来てください」と言ってくれたので観に行きました・・・。

私が１年生を担任したとき、「ミニモニ。」の「じゃんけんぴょん」のダンスを一生懸命教えたのを思い出す・・・。

 

ぎょんばれ高学年・・・。

 

 

 

今日のタイトル「今日は結団式」・・・。

朝活は結団式でした・・・。

応援団の子どもたちが一生懸命準備をして、今日の結団式のお世話をしました。

人は勝手に成長するんじゃないんですよね。

いろいろな経験をして成長していくんですよね。

私たちもきっとそうだったと思うんです・・・。

そして大きく成長するターニングポイントって、きっと大きな負荷があったと思うんです。それを乗り越えたから今がある、私はいつもそう思います・・・。

 

最高学年、６年生の成長に期待です！

そしてそれぞれの学年の子どもたちの成長に期待です！

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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たくさん食べて緑黄色野菜！  

投稿日時 : 2021/09/02  学校サイト管理者 

 

少し天気がくずれましたね・・・。

 

朝は私があいさつ運動に立っていると、１年生が真っ先に出てきてくれて、しばらく１５分ほどは２人であいさつ運動やっています・・・。

 

そのあと１年生がどんどん来てくれます！

 

運動場では、開会式の個人練習があっています・・・。

 

高学年は草引きボランティアとかナイスです！

 

御所っ子水族館に新しい友だち、メジナくん×２とガラカブくん×３です・・・。

大きいガラカブくんは今後ここで暮らしていけるかの検討委員会にかけられます。

知っている子が数名いるかもです・・・。

だって昨夕、クルマエビくんを（涙）・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

音楽室です・・・。

 

 

 

２年生、道徳です・・・。

朝、運動場で元気に踊っていましたよ！

撮影に行けなかったけど・・・。

 

 

 

３年生、理科・・・。

自由研究の発表会です・・・。

 

 

掲示コーナーも進化です！

・・・と思って、次通ったときは、さらに進化している・・・。

 

国旗、国名、首都名系で清田先生に勝てる人がいたら、校長先生に教えてください！

 

 

 

４年生、道徳・・・。

 

心を育てる・・・。

あと半年で高学年・・・。

 

 

 

６年生と５年生は多目的室で体育！

 

ごしょチューブに２０秒動画掲載中です・・・。

 

エアコン入れてても窓は換気・・・。

 

こまめに水分補給は、コロナと熱中症のダブル対策・・・。

 

 

 

給食時間の放送で、赤白団長からスローガンの紹介がありました。

団長の初仕事です・・・。

「こんにちは。白団団長の〇〇と赤団団長の〇〇です。今から、今年度の小中合同運動会のスローガンの発表とそのスローガンに込められた思いをみなさんにお伝えします。今年度の小中合同運動会のスローガンは「Be Together　みせろ！１０７人の御所っ子魂」です。英語の「Be Together」には「小学生と中学生がひとつになって、いっしょにがんばろう、団結しよう」という意味がこめられていて、「１０７人の御所っ子魂は、小学生と中学生全員の運動会に対する強い思いがこめられています。このスローガンを達成するために、まずは明日の結団式をすばらしいものにしましょう。これで放送を終わります。」

すばらしい！

 

 

放課後は・・・。

放課後子ども教室・・・。

 

４５６年は、

応援団・・・。

応援団・・・。

看板・・・。

紙花・・・。

紙花仙人降臨・・・。 

この中に紙花仙人とその座をねらうネオ紙花仙人がいます・・・。

 

 

 

そして、応援団を残し、１５：５５のスクールボートとスクールバスが出発しました・・・。

バスボートを見送った先生たちは、応援団担当の先生たちががんばっている間に、グラウンドの整備（主要なライン引き）を行っている・・・。

こういう動きが御所浦小を支えています・・・。

がんばりやの先生たちありがとうございます・・・。

 

御所浦小はステキな学校です・・・。

 

 

・・・と杉原さんが新しい魚を持ってきてくださり、松永さんが注文していたLEDライトを持ってきてくださり、現在の御所っ子水族館はこんな感じです・・・。

二種のライトアップと、１０種を超える魚たち・・・。

マダイくん、クルマエビくん、ガラカブくん、メジナくん、アオナくん、トラギスくん、シャコくん、ハンタくん、カニくん、ミナくん、ウスミ（ガンゾウビラメ）くん・・・。

 濾過装置が安定すると透明度が上がるそうですが、撮影が難しい・・・。

メジナくんの撮影に成功。しかし実はこのメジナくんが一番気になります。主にクルマエビくんにちょっかいを出している・・・。昨夕飲食店経営のMMさんも「メジナはいたずらする」と言われていました。

 

 

 

今日のタイトル「たくさん食べて緑黄色野菜！」・・・。

高学年、がんばりましょう！

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

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クルマエビとマダイとダンスと熱中症対策

投稿日時 : 2021/09/01  学校サイト管理者 

朝、歩いて学校に着く頃には、メガネの回りには汗の水滴でいっぱいになります。

まだまだ暑い日々ですね・・・。

 

朝、地域のみなさまにあいさつ運動をしていると、１年生があいさつ運動に来てくれました・・・。

その後、１年生、６年生が続々・・・。

みんなで元気を届けました・・・。

 

朝活の開始前、草置き場から戻ってくる５年生の姿・・・。

朝から草取りボランティアをがんばってくれていたのですね、ありがとう！

実はそのうちの一人の子は写真が少しいやで私が撮影しようとするといつも事前に視界から消えるので私も負けじとシャッターチャンスをねらうという攻防を１年以上繰り広げているのですが、今回も素早く視界から消えようと左に動きました。サスガです。あなたの反射能力なら、ゴルゴ１３のデューク東郷の攻撃をかわせるかもしれない！

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生、国語・・・。

プリントがんばる・・・。

 

 

２年生、算数・・・。

２けた＋２けたの繰り上がり・・・。

去年の今頃、初めてのたし算じゃなかったっけ？すごい進化ですね・・・。

 

 

 

３年生・・・。

有馬先生の板書の工夫を発見！

要チェックポイントを吹き出しで表記、いいね！

 

 

 

のびのび・・・。

２人でそれぞれがんばる！

 

 

 

４年生・・・。

ちょうどアフガニスタンのことを教科書で学習していました。

子どもたちもニュースを観ていて知っている子も多かったようです・・・。

 

 

 

５年生、算数・・・。

倍数と公倍数・・・。

数の法則を見つけ出す・・・。

 

 

 

６年生、国語「一番大事なものは」・・・。

ろうかの掲示がいいですね！

大忙しの６年生のためのスケジュール表です！

ファイトだ！最高学年！

 

 

 

その次の時間の授業のようすです・・・。

３年生、国語「山小屋で三日間過ごすなら」・・・。

自分の考えを付箋に書き、友だちの意見と整理しながら考えをまとめていきます・・・。

 

 

 

 

のびのび・・・。

３年生、全集中・・・。

 

 

 

１年生と２年生は、多目的室でダンスの練習・・・。

ごしょチューブに動画あります・・・！

 

 

 

４年生・・・。

あなたならどうする？

 

 

 

５年生、道徳「ノンステップバスでの出来事」・・・。

自分の考えをまとめた子は、うしろに集まって意見を交流しています・・・。

 

 

 

 

６年生、算数「円の面積」・・・。

難しいところですね、ファイトです！

半径１０ｃｍの円の面積は、２００ｃｍ２の正方形の面積より広く、４００ｃｍ２の正方形の面積より小さいんですよね。

家でおうちの人に説明してみましょう・・・。

説明できたら、ファンタスティック！

 

 

運動会で使う竹が届きました！

野口さんありがとうございました！

 

 

壁新聞「ごしょっこにこにこ元気玉」第５号と第６号が発行されています・・・。

発行者は有馬先生、内容は自学コンテストです！

さあ、今年の第１回自学コンテストです！

はりきってがんばりましょう！

めざせ自学マスター！

昨年度の自学マスターは今も掲示されていますよ！

 

 

 

体育館で、３年生と４年生のダンスの練習を観に行ってきました・・・。

がんばっていますね。

扇風機等、熱中症対策もバッチリです・・・。

 

こまめな水分補給・・・。

 

 

 

今日は昼休み、クルマエビ＆マダイの放流です・・・。

感染症対策に留意しながら、熱中症対策に留意しながら、実施します・・・。

 

 

・・・ということで昼休みです・・・。

クラスごと、小グループで放流を行いました！

クルマエビ・・・。

マダイ・・・。

４０年生きるマダイもいるそうです・・・。

今日放流したマダイよ！４０年後に会いに来るから、待ってておくれ！

サスガ６年生、片付けまでえらいぞ！

 

 

 ・・・と午後も委員会活動、職員は校内研修とがんばりました。

そして、図書室での校内研修を終えて下に下りてくると、

「あれ？あれれ？」

十分確認できないのですが・・・。

新しい種類の生き物が入っているようなんです・・・。

この写真の中にもうっすらと２種類・・・。

子どもたち、明日登校したら確認をお願いします・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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御所っ子は踊りマダイは泳ぐ

投稿日時 : 2021/08/31  学校サイト管理者 

朝の御所浦小です・・・。

６年生と担任の甲斐先生がいつもあいさつ運動をしてくれています・・・。

あっ、原田勝成先生もです・・・。

 

 

 

昨夜の小中合同運動会第４回実行委員会もお世話になりました・・・。

コロナ感染症対策に留意しながらの実施となります・・・。

家族までの参加等昨年度同様の実施ですが、今後の感染状況次第では観客を制限しての実施も想定しています・・・。

 

 

 

今日の朝活は「話し合い活動」でした・・・。

熊野先生と原田先生の放送を聞いて、学級でチャレンジです・・・。

例えば「カレーライス」とお題がでて、そのお題が好きな理由や嫌いな理由をペアで伝え合います・・・。

放送と学級の指導が連動し、学習効率が上がります・・・。

TeamsやZOOMを使って、本当はリモートでやりたいのですが、WIFIが不安定なポイントがあり、すべての学級で安定した環境が設定できないので、活用はもうちょっと時間が必要です。

実は始業式は、teamsを使ってリモートでやろうと、先週の金曜日は先生たちと１時間以上試みたのですが、なかなか上手くいきませんでした・・・。

理論上はできるのですが・・・。

話を戻して、話し合いタイム、各学級、活動が充実しました・・・。

 

 

 

 

授業をのぞきに行くと・・・。

１年生は踊っていました・・・。

森先生と石阪先生はポロシャツお揃いの気合い・・・。

 「オソロー！」

 

 

２年生も踊っていました・・・。

 

 

 

 

３年生は、教室にいませんでした・・・。

音楽室にいました！

３年生も踊っていました・・・！

 

 

 

４年生は、外国語活動でした・・・。

秋田先生、ありがとうございました！

 

 

次の時間の授業・・・。

１年生、国語・・・。

 

運動会練習開始でももちろん各教科の授業はあるわけです・・・。

 

 

２年生、算数・・・。

 

 

 

 

３年生、社会・・・。

 

教科書の扉の写真の、働く人たちの写真を見ながら気づきを発表しています・・・。

 

 

５年生、理科・・・。

夏休みの自由研究の発表です・・・。

す、すごい、本当にペットボトルいかだを作ったんですね・・・。

しかも竹を上手く使って、グレイド高い！

 

 

 

４年生、算数・・・。

 

 

 

 

６年生、外国語活動・・・。

 

 

 

 

お昼・・・。

新アイテム、黒球式熱中症指数計です・・・。

測定値がどんどん上がります！

昼休みの運動場使用ができなくなりました・・・。

残念です・・・。

 

 

 

時を同じくして、漁協の杉原さんが、明日放流するマダイの稚魚を、数匹、御所っ子水族館に入れてみよう、ということで、持ってきてくださいました。

放送で呼びかけると、たくさんの子どもたち・・・。

密に気をつけながら、御所っ子水族館の新しいお友だちを迎えました！

マダイの入村式です・・・。

御所っ子水族館に、どれくらいの魚が生活できるか、現在実験中です・・・。

現在の住人、いや住魚は、クルマエビ６匹、マダイ３０匹、たこつぼ１つです・・・。

 

 

 

昼休みの運動場が使えないので、代わりに体育館を２０分間開放しました・・・。

マダイの入村式のあと、体育館に向かうと、子どもたちと熊野先生、原田勝成先生、私、吉中先生、小島先生とドッジボール大会になりました・・・。

あ、吉中先生と小島先生は審判です・・・。

しばし汗を流して、教室に戻りました・・・。

 

 

 

今日のタイトル「御所っ子は踊りマダイは泳ぐ」・・・。

なんかタイトルを読むと、竜宮城のパーティーみたいですが・・・。

運動会の練習が始まり、御所っ子のがんばりステージが開幕します・・・。 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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２学期が始まりました！

投稿日時 : 2021/08/30  学校サイト管理者 

今日は８月３０日月曜日、久しぶりに、御所浦小学校に、子どもたちの元気な姿が戻ってきました。

たくさんの荷物を抱えている子もいます・・・。

早速、担任の先生に何かを伝えている子もいます・・・。

もちろん私たちは夏休みも勤務していたのですが・・・。

学校って、こどもがいてこその場所ですね・・・。

 

 

 

１校時のようすです・・・。

思い出を語るクラス、２学期への思いを確認するクラス、担任の思いを伝えるクラス、それぞれのクラスが、新しい学期へのスタートを切りました！

まずは、いよいよ初めての小中合同運動会です。

ここまでPTA役員のみなさまにもお世話になり、実行委員会も重ねてきました。

子どもたちのがんばりが伝わるような運動会になるようがんばっていきたいと思います。

運動会後も、陸上記録会、文化展、修学旅行、集団宿泊教室、見学旅行、熊本県学力・学習状況調査、持久走大会、と学校行事が目白押しです。

もちろんコロナ感染症の動向を見ながらの判断となりますが、できるかぎり子どもたちの学びな環境が提供できるよう、がんばっていきたいと思います。

最高学年、６年生には、期待大です！ファイトだよ！

 

２校時は始業式でした・・・。

始業式ではこんな話をしました。

 

まず校長の話・・・。

「御所浦小学校のみなさん、こんにちは。夏休みは元気に楽しく過ごせましたか？

校長先生は、夏休みに、御所浦や本渡でみなさんに会うたびに元気で明るいあいさつをしてくれたので、元気に楽しく過ごせているのをうれしく思っていました。校長先生は、夏休みが終わって２学期が始まる頃にはコロナが少し収まっていることを期待していました。新聞に出る感染の数を見てみると、１学期終業式のとき、感染者が１００人を超えている都道府県が５つありました。ところがこのごろの感染の数は、感染者が１００人を超えている都道府県が２６もあります。校長先生の期待通りにはなりませんでした。むしろその逆で、感染は広がっています。これからも一層の感染症対策をがんばっていきましょう。

夏休みは、東京オリンピック、パラリンピックなどのスポーツイベントもコロナ禍でしたが、開催されました。校長先生が感動したのは、コロナ禍だから仕方がない、とかではなく、コロナ禍でも今自分でできることを一生懸命がんばっている姿でした。校長先生はアスリートの一生懸命のその姿をテレビで観ながら、小中合同運動会で一生懸命走るみなさんの姿や、力一杯演技するみなさんの姿、係の仕事をがんばる姿、そんなみなさんの姿を想像してすでにうれしい気持ちになっていました。校長先生の想像が現実のものとなるように、小中合同運動会をがんばってください。この運動会をどれだけがんばれるかで、その後のみなさんのがんばりはもっともっとすばらしいものになると思っています。

運動会に向けて、がんばってほしいこと、ミッションを今から言います。

１年生、１年生は、自分の出場する種目を一生懸命がんばってください。

２年生、２年生は、自分の出場する種目を一生懸命がんばることと、はじめて参加する１年生のサポートをお願いします。

３年生、３年生は、自分の出番以外に何をすべきか考えて行動できるようになってください。

４年生、４年生は、自分の出番以外の時間に何をすべきか考えて行動記できるようになることとともに、係活動で、運動会がスムーズにできるようにがんばってください。

５年生、５年生は、運動会の成功に向けて、今何をすべきかを常に考えて行動できるようになってください。６年生を支えて、記念すべき第１回小中合同運動会を大成功に導いてください。

６年生、６年生は、運動会の成功に向けて、急に何かを求められても、すぐ対応できるように、自分の行動を高めてください。記念すべき第１回小中合同運動会が、６年生のおかげで大成功したと言われるようにがんばってください。

 そして、小中合同運動会で、今話したミッションが達成できたら、学年それぞれ、次のステップの目標を作って、その成功のために、レベルを上げていってください。

これからもコロナ感染症対策は続きます。決して油断せずに感染症対策をしていきましょう。今、この放送を聴いているみなさんは、マスクを正しく着けていますか。慌てて正しく着け直した人はいませんか。いろいろな場面で、マスクを正しく着けていたかどうかが、判断の分かれ目になります。濃厚接触者になるかどうかの判断の一つはマスクの正しい付け方です。言われなくても感染症対策がきちんとできる子どもになってください。

自分の近くにもコロナに感染する人や濃厚接触者になる人が出てくるかもしれません。でもそんなときに自分のココロが試されていると思ってください。道徳の学習や人権学習で学んだことや、これまでの学校生活で学んだすべてを使って、正しく行動できる人になってください。どきどきして、怖く感じるかもしれません。でもどきどきしても怖く感じても、正しく行動できる人になってください。

みなさんと一緒に２学期をがんばって、４ヶ月後に、たくましく成長したみなさんの姿を見ることができるのを楽しみにしています。

また、児童玄関前の水槽、ごしょっこ水族館は、土曜日に工事をしてもらって、海水が入っています。またこんど詳しく話しますが、海の生き物を育てるのはとてもたいへんで、これを整えるために、たくさんの人にお世話になっています。ようすを見ながら、少しずつ海の生き物を入れていきますので、ときどきながめてくださいね。

これで校長先生の話を終わります。」

 

 

生徒指導、清田先生の話です。

「おはようございます。夏休みが終わり、いよいよ二学期がスタートしました。みなさん、夏休み中は元気に過ごすことができましたか？昨年よりも長い夏休みでしたが、終わってみればあっという間だったのではないでしょうか。夏休みがまだ終わってほしくないなと思う人や、早く2学期になってみんなと会いたいなと思っていた人など様々な思いがあることでしょう。先生は盆過ぎ頃から「ああ、夏休みが終わるなあ。」と少し憂鬱になりましたが、先週には「御所浦小のみんなは元気にしているかな、会いたいな。」と思っていました。今日は久しぶりに、みなさんの元気そうな姿を見ることができてうれしかったです。

一学期の終業式の日に、「健康」「安全」「防犯」について話をしましたが、大けがをした人や犯罪に巻き込まれた人の情報は入っていないので、突飛な行動を取った人はいなかったのだろうと思います。

さて、行事や学習がもりだくさんの二学期が始まりました。まずは、一大イベントである運動会があります。しかも、中学校の運動会と合体して「小中合同運動会」となります。初めてのことをするときには、何をどうするんだろうと頭を使います。みんなに迷惑をかけられないと心をつかいます。暑いなか練習することで体力を使います。早速、各学年で練習が始まっていきます。きっと、つかれやすくなっていて、きついと思います。しかし、もう夏休みではありません。

多くの人の夏休み中の生活リズムと学校が始まってからの生活リズムは違うと思います。早く学校生活のリズムに自分の体を慣れさせることが大切です。夏休み中に夜遅くまでゲームをしていた人、休みだからといって朝の9時ころまで寝ていた人は、特に気持ちを切り替えて規則正しい生活を送りましょう。9月の生活のきまりは「規則正しい生活をしよう」です。規則正しい生活を送り、体と頭と心を整えて、二学期をがんばっていってほしいと思います。

　今週末までパラリンピックが開催されています。世界中の各競技の最高峰の選手たちの姿をよく見ておいてほしいなと思います。今回のオリンピックで、日本選手団は過去最高の58個のメダルを獲得しています。どの競技においても多くの選手の頑張りが見られたと思います。中には熊本出身の選手、天草出身の選手、島育ちの選手もいます。オリンピックやパラリンピックを見て、「この人すごいな。」「この選手は好きだな。」という人を見つけて、その人がこれまでにどんなことを考えて、どんな行動を取って、どんな練習をしてオリンピック・パラリンピックに出場したのかを調べてみてほしいなと思います。そして、何でもいいので感想を持ってほしいです。

　二学期は運動会以外にもみなさんの頑張りが求められる場面がたくさんあります。暑さに負けず、コロナに負けず、健康、安全に気を付けながら元気に学校生活を送っていきましょう。これで私からの話を終わります。」

 

 

 

保健指導、小島先生の話です。

「みなさん、おはようございます。今日から２学期がスタートします。夏休み期間中では「早寝・早起き・朝ご飯」はできていましたか？感染症を予防する行動はできましたか？

１学期にも言っていましたが、２学期は行事がたくさんあります。とても忙しくなります。生活リズムがまだ、整っていない人は、この時季、熱中症になるリスクが高いため体調を壊してしまうかもしれません。自分の体に合った、服や靴を身につけていない人はケガをしてしまうかもしれません。運動会の練習も始まります。体調を壊したり、ケガをしてしまうと練習に参加できなくなります。みんなで作り上げる運動会です。一人も欠けずに本番を迎えてほしいと思います。そのためには、２学期も「早寝・早起き・朝ご飯」ですごしましょう。

　みなさんも知っている通り、コロナが天草でも増えてきています。学校の中での活動も密になることを避け、人との間隔を保つようにしましょう。換気、手洗い、手指消毒も忘れてはいけません。手洗いは、しっかりと泡を立てて丁寧に洗うようにしてください。爪が伸びている人はいませんか？爪が伸びていると、指先を清潔に保てません。しかも、ケガの原因になることもあるので伸びている人は早速、今日、切るようにしてほしいと思います。まだまだ、暑くてマスクをはずしたいですが、決められた場所やはずしても良いと先生からの指示があるとき以外はマスクを着用してください。鼻が出ていたり、マスクがアゴにかかって口元がでたまま会話をすることがないようにしてください。

２学期も楽しく過ごすために健康で安全な学校生活をすごしてください。」

 

 

 

くわしいことは後日お知らせしますが、本当にたくさんの方にお世話になって、御所っ子水族館（児童玄関前の水槽）に、土曜日、海水が入りました。

冷却装置、密閉式濾過装置、殺菌装置、エアポンプ等の設置もでき、実験的に少しずつ生き物を入れていこうと考えています。

お時間のあるときにながめに来てください・・・。

水質や環境等が落ち着いたら、珍しい生き物を提供いただけたらと思います。また生き物を紹介いただくときは、漁協と相談のうえ、水槽に入れていきたいと考えていますので、ご理解をお願いいたします。水槽内の生き物の数や生き物同士の相性、毒性等のある生き物の判断等がありますので、今のところ、そのように考えています。

また土曜日の作業の時、私は、手際よく、各装置をつなぎ合わせていく、その技に見入っていました。

作業は正味５時間ほどでしたが、とても５時間で終わる作業ではないと思いました。

そこにはそれぞれのみなさまの技、あってこそです。

 

 

技と言えば、始業式のあと、運動場の草引きを、「フルカワスペシャル2020」を使って行いました。

１回の通過では抜けない草たちが、数回の周回で少しずつ抜けていきます。

しかも運動場の土やすでに打ってあるポイント等を削ることなく・・・。

これもまた、技あってこそです。何度も改良を加えてくださって、草のみにダメージを与える圧を、鉄板とチェーンの組み合わせで生み出す技がそこにあります。

大切な仕事の技を、子どもたちのため、御所浦小のために提供をしていただく地域のみなさまに感謝の気持ちでいっぱいです。

 

 

また、放課後は、小中学校の先生たちが集まり、運動場のポイント打ちや本部テント及び児童生徒席テントを準備しました。

またしても写真を撮り忘れていますが・・・。

一緒に活動する機会が増え、小中連携はますます進んでいる御所浦小中学校です・・・。

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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２学期が始まるよ！

投稿日時 : 2021/08/27  学校サイト管理者 

今日は、８月２７日金曜日、翌週月曜日は始業式です！

子どもたちの元気でステキな笑顔が御所浦小に戻ってきます！

各教室には、子どもたちへのウエルカムメッセージが書き綴られていました！

まだのクラスも月曜日の朝までに出そろいます！

子どもたちお楽しみに！

 

なお、１学期末に終業式の各担当の話など、後日掲載すると書いていましたが、そのタイミングを逸してしまいました。

ご了承ください・・・。

 

ではウエルカムメッセージの紹介です・・・。

どのクラスか予想してみましょう・・・！

 

 

 

 

 

 

 

みなさん、お上手・・・。

もし私が今担任していたら何を書くかなあ？

マイブームの「炎炎ノ消防隊」か「文豪ストレイドッグス」かな？

 

夏休みは以上です・・・。

夏の扉からのBe Together

投稿日時 : 2021/07/27  学校サイト管理者 

今日のタイトル「夏の扉」・・・。

嗚呼、このタイトルは世代的に夏、実感です・・・。

 

 

 

夏休みに入りました・・・。

ここまで掲載できていない写真等を掲載します・・・。

 

 

 

 

まずは、７／２１（水）の水泳記録会・・・。

コロナ感染症対策で、６年生だけの参加です・・・。

昨年度は中止だったので開催してもらえることに感謝ですね・・・。

泳ぐようすは、ホームページ上にアップしませんし、撮影もしていません。

出発前の風景とか、着替える前のようすとか・・・。

 

 

昨日７／２６（月）は小中合同清掃ボランティアでした・・・。

各地区で、小中連携で、清掃作業を行いました。

送ってくれた写真で、ようすを紹介します・・・。

小中合同っていうのがいいですね・・・。

 

 

 

 

 

そして、今日は、理科の自由研究の実験をする４年生の姿・・・。

 

 

そして、今日は、運動会応援団の準備をする６年生の姿・・・。

「Be Together」と言えば、鈴木亜美さん・・・。

 

 

 

今日のタイトル「夏の扉からのBe Together」

松田聖子さんからの、鈴木亜美さん・・・！

おっと、歴代アイドルの共演・・・！

ちなみに私の中学生の時の生徒手帳には石野真子さんのブロマイド・・・。

 

そして、現在１８：１３、出張から戻ってきました・・・。

出張からの帰りのカーラジオから聴こえてきたのは、「天国に一番近い島」・・・。

今日の歴代アイドルの〆は、原田知世さんでした！

 

なお、終業式での「校長の話」「生徒指導の話」「保健の話」はまた後日紹介します・・・。

なお、「職場体験に来てくれた中学生のお礼の手紙」はまた後日紹介します・・・。

 

今日は以上です・・・。

おわりははじまり・・・

投稿日時 : 2021/07/20  学校サイト管理者 

今日は終業式、１学期の最後の登校日です。

夏休みを迎えるにふさわしい朝からギラギラ太陽です・・・。

学校に着く頃私はすでに汗まみれ・・・。

 

私の朝の出発がなんとなく遅れたので、久しぶりに登校する子どもたちと一緒になりました・・・。

暑い中一生懸命走って追いついてくれました・・・。

ウオーキングから自宅に戻り中の杉原さんも一緒に歩いてくださいました。

杉原さんは私の妻が中学生の時の養護の先生です・・・。

 

 

 

朝の正門前に集まる１年生・・・。

１学期の最後の日は元気なあいさつが町にひびきました。

ごしょチューブに動画をアップしています・・・。

私の１学期の学び①、複数の動画を切り取ったり貼り付けたりして編集できるようになりました！

 

 

 

本日は１学期の終業式でした・・・。

５分以上前に、ホールに行くと、誰もいないのかと思うくらい、静かに待つことができています・・・。

いつもながら感心します・・・。

終業式での、私の話、

生徒指導担当の清田先生の話、

養護の小島先生の話は、

本日掲載すると文字数が多くなってしまうため、後日紹介します・・・。

終業式の最後には熊野先生から、「学校でできることを地域でもできるようになろう」と呼びかけがありました。学校では「はい」と返事をしたり、「お礼」を言ったりが自然にできるのに、地域ではあまりできていないんじゃないかと言う話です。夏休み、あいさつやお礼、学校で学んだことを地域で発揮できるように励ましをお願いします。

 

 

 

また、今日で御所浦小が最後になり、２学期から新しい学校でがんばるお友だちの紹介とあいさつがありました。

新しい学校でも、御所浦小の楽しかった思い出を胸に、がんばってくださいね。

 

 

 

終業式後はすぐ動いて会場の片付けに入る高学年が頼もしいですね・・・。

 

 熊野先生が話したのは、地域でもこんな動きができるようになってほしい・・・。

ということなんですよね・・・。

 

 

 

先日掲載を忘れていた２年生の漢字大会、計算大会の表彰の写真を掲載します。

 

 

 

 

給食時間の学級代表作文発表、高学年です・・・。

本日は午後ホームページがシャットダウンしますので、発表前に紹介します・・・。

まずは５年生・・・。

「１学期をふり返って

　ぼくががんばったことは３つあります。

　一つ目は、プールです。理由は、４年生のころは２５ｍのクロールは泳げていたけど、、５０ｍは泳げなかったので、２５ｍを何回もがんばって努力すると、５０ｍ泳げるようになったからです。

　二つ目は、あいさつです。きちんとできていたときとできなかったときがありました。だからこれからも、積極的にあいさつをしていき、地域の人たちの笑顔が見られるようにがんばります。

　三つ目は、委員会です。ちょっと６年生にまかせたりしたときがあったので、６年生を支えられるよう、自分から動きたいです。

　２学期がんばりたいことは、委員会です。６年生を支えられるようにがんばります。それと、５年生として、もっと授業中の発表を増やしてみんなを引っ張っていけるようにがんばりたいと思います。」

 

次に６年生・・・。

「１学期のふり返りと夏休みにがんばりたいこと

私の１学期をふり返って、よくできたこと、あまりできなかったことがあります。

まず、学習面でよくできたと思ったことは、自学ノートのまとめ方です。理由は、６年生の中で、自学ノートのまとめ方や内容がよかった人は、先生がポイントづけをしてくれたので、もっとノートのまとめ方を工夫することができたからです。自学ノートに予習をしたり、自分の考えやポイントをふき出しに書いたりしました。２学期は他の人のまとめ方でいいと思ったことをまねして、よりよい、自学ノートにしていきたいです。

あまりできなかったことは、計画的に学習することです。夏休み前までに終わらせないといけない課題を、１日に少しずつしかしていなくて、しめきり直前になって、やり始めて、すいみん時間が短くなってしまったことがありました。これからは、もっと早めに取り組み計画的にやらなければいけないことをやっていこうと思いました。

生活面でよくできたと思うことは、運動です。わけは、帰ってから、兄弟とおにごっこをしたり、一輪車に乗ったりできたからです。これからも、運動をして、健康によい生活ができたらいいと思いました。

あまりできなかったことは、早起きです。わけは、目覚まし時計をかけていても、止めてまた寝てしまうことが多かったからです。次からは、早寝をして、一度起こされたら自分で起きようと思いました。

これらの反省を生かして、夏休みにがんばりたいことは、学習面では、宿題を最後までためこまず、計画を立てて進めていくことです。

生活面では、休みだからといって、よふかしや平日に起きている時間よりも遅く起きたりしないようにしていきます。

これからもっと下級生のお手本となれるような行動をとっていきます。がんばります。」

 

６年生の反省は上の代表の子だけではなく、全員が書いて教室で発表したそうです。とてもいいですね。甲斐先生から、それを家庭で観られるようにしたいと相談がありました。８人全員の動画なので、そのままホームページに載せる以外の方法がいいのではと考えて、学級通信に貼付したQRコードから、別にお知らせするIDとパスワードで、動画視聴できるようにしました。この新しい試みで、もっともっと子どもたちのようすを紹介していきたいと考えています。ホームページ等の活用の幅を拡げたいと考えています。

私の１学期の学び②、パス付きの部屋を作って、閲覧が限定される動画の活用ができるようになりました！

 

 

 

 WBGT（熱中症指数）が上がりましたので、１学期最後の昼休みは、運動場での遊びができなくなりました・・・。

体育館を開放し、窓を全開にし、大型扇風機を４台回し、１５分と時間を限って、さらに７分で給水タイムを入れて、激しい運動を避けた形で、その制限された中で遊びました。

２学期になって始まる運動会練習は急きょ中止となることが多くなりそうです・・・。

 

今日は以上です・・・。

HAVE A NICE SUMMER VACATION !

 

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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１学期の最後に・・・。

今日のタイトル「おわりははじまり・・・」

お別れがあって、新しい出会いがあります・・・。

そのくり返しの中で、喜びと悲しみのくり返しの中で、ひとは、ひとつひとつ、成長していくのだと思います。

だから、お別れは悲しいけれど、お別れのあとに、新しい出会いがきっと、またひとを成長させてくれるんだと思います・・・。

 

今日のタイトル「おわりははじまり・・・」

今日の高学年の代表作文のトリを紹介します・・・。

実はもう１人いたんです・・・。

「１学期にがんばったこと

　１学期にがんばったことは、６つあります。一つ目は、体育委員会です。進んでファイルに書きこんでいくことができました。みんなと協力して活動ができたからよかったです。

　二つ目は、クラブ活動です。クラブでは、海泳ぎをみんなでできたからよかったです。

　三つ目は、算数です。算数では、合同をならって、反対やうら向き、向きを変えると重なることがよくわかりました。

　四つ目は、国語です。まずぼくは、４年生の時に漢字がにがてで漢字を使わなくて、読むときにわからないときがありました。５年生になると。漢字を使うことができるようになりました。

　五つ目は、社会です。社会では、田んぼのことをならっています。田んぼのことをきちんとまなべてよかったです。また社会では、予想をすることがたいせつだとおもいます。

　六つ目は、総合的な学習の時間です。水俣病のことで水俣病の語りべさんの話をオンラインで聞きました。ぼくはその話を聞いて、メモをいっぱいとることができました。

　ぼくはこんど転校します。むこうの学校に行って、みんなの名前をおぼえたいです。みなさん、これまでありがとうございました。」

新しい学校でもファイトです！

御所浦小はあなたたちをいつまでも応援しています・・・！

そして、これまでありがとう！

新しい場所でも、がんばれ！ごしょっこ！

御所浦に戻ったときは、学校に遊びに来てね・・・。

がんばっている話をたくさん聞かせてね・・・。

夏が来る！

投稿日時 : 2021/07/19  学校サイト管理者 

昨日の海の日の清掃活動、おつかれさまでした！

明日は終業式です・・・。

一学期が終わります・・・。

昨年度４、５月のほとんどは休校となり、二ヶ月の一学期となりました。

昨年だとまだ１１日あります・・・。

終わりもまた１０日遅くなります・・・。

昨年度より２１日多い夏休み・・・。

予定どおり事が運ぶことのありがたみをあらためて実感・・・。

 

 

 

朝はこのところ、低学年の野菜の収穫とボランティアあいさつ運動から始まります・・・。

野菜はすごいですね！来る日も来る日もたわわに実ります。

職員でも「きっと土づくりだよ」と話をしています。

夜、嵐口の方をウオーキングしていると荒木様にお会いしました。

改めて感謝の意を伝えました・・・。

 

 

 

朝のボランティアあいさつ運動も、６年生、えらいですね！

１年生も参加してえらいですね！

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

こういうの、学校風物詩です。

棚や引き出しをきれいにします・・・。

 

 

 

２年生・・・。

タブレットタブレットタブレット！

使いこなしていますね・・・。

困っているシーンもありますが、ぜんぜん上出来です！

 

 

 

３年生・・・。

理科です・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

 

４年生以上は校内水泳記録会でした・・・。

明後日、６年生限定の部会水泳記録会ですが、校内でも急遽実施しました。

朝、甲斐先生から案内をいただきました。

子どもたちは一生懸命泳ぎました。

私は泳げる云々よりも友だちを一生懸命応援する子どもたちの姿に心があったかくなりました。

水泳記録会のようす、子どもたちの姿のアップロードは差し控えて、田嶌先生の写真で失礼します・・・。

 

 

 

 

３年生が、暗唱の発表に来てくれました・・・。

ごしょチューブにも二組紹介します・・・。

 

 

 

給食時間には、３年生と４年生の１学期の反省、代表発表・・・。

 

三年生・・・。

「一学期をふりかえって

　一学期にがんばったことは二つあります。

　一つ目は、音楽です。三年生でははじめてリコーダーを習いました。リコーダーの持ち方やふき方がむずかしかったけど、リコーダーでにじ色のふうせんやシシシでお話をふくのをがんばりました。リコーダーのシラソの音を出すためには、あなをしっかりふさがないといけないので、あなをふさぐことをがんばりました。

　二つ目は、理科です。わたしはよう虫をかんさつするのがにがてでした。でもかわいいと思えばかわいくなると思いました。よう虫は、ニョロニョロしていて見ていると、かわいく感じました。理科でべんきょうした、よう虫のことをお母さんとお父さんに教えたいです。そして理科の問題をすらすらとけるようにがんばります。

　二学期にがんばりたいことは、二つあります。

　一つ目は、算数です。一学期は、算数の一万をこえる数がにがてでした。だから夏休みにしっかりふく習をして、分からないことは、先生や友だちに教えてもらいながら、すばやく問題をとけるようにがんばりたいです。

　二つ目は、漢字大会です。一学期は、九十六点でした。二学期は、とめ、はね、はらいに気をつけて。漢字の練習をがんばって、まんてんしょうをとりたいです。そして毎日少しずつ漢字の練習をがんばっていきたいです。」

 

 

 

四年生・・・。

「一学期のはんせいと二学期がんばりたいこと

　一学期のはんせいは、二つあります。

　一つ目は、あいさつです。前は大きな声で先取りあいさつができていませんでした。それでも大きな声と先取りあいさつをいしきして、できるようになったので、これからもつづけていきたいです。

　二つ目は、むごんそうじができていなかったことです。やっぱりむごんそうじをするともくもくとそうじができるし、上級生としてのお手本を見せないといけないので、次の学期から上級生としてのお手本のむごんそうじを取り組みたいです。

　二学期がんばりたいことは、二つあります。

　一つ目は、勉強です。私は今、自学をがんばっています。だけど、自学の字がきたないのでていねいにきれいな字で書きたいです。

　二つ目は、回りを見て自分から行動することです。友だちのことを考えずに行動していたことがあったから友だちのことを考えたいし、回りを見て行動していきたいです。」

 

 

 

今日のタイトル「夏が来る！」・・・。

この暑くなる季節には私の脳内BGMは大黒摩季さんの「夏が来る」です・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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ごしょっこはロジカルで作文が上手な件

投稿日時 : 2021/07/16  学校サイト管理者 

本日は公開授業です。

たいへんお世話になります。

 

たてわり班プランターの水かけをきちんとできるのがすばらしいです・・・。

ボランティアで、あいさつ運動もナイスです・・・！

今日も野菜がたわわに実りましたね。

 

 

 

 

朝活は地区児童会でした・・・。

夏休みの計画を立てました・・・。

各地区のくらしを考えました・・・。

ラジオ体操は安全に集まれるよう各地区工夫しています・・・。

 

 

 

漢字大会、計算大会の表彰も、休み時間ごとに・・・。

このがんばりを

二学期も続ける

もらわなかった人は

二学期をめざす

めざすことに

いみがある・・・。

 

 

 

 

かしこい５年生の話・・・。

私が休み時間に家庭科室にフライパンを取りに行くと「校長先生何するんですか？」と５年生の質問攻めに合いました。

その中である子・・・。

※「昨日、校長先生がHPに１・２年生の野菜を出張で料理できないと書いていましたよね。ということは、つまり、今日・・・ですか？」（「・・・」は想像してください）

「すごい、正解です。」私は答えました・・・。

私は背中がゾクッとしました・・・。ロジカルシンキング・・・、論理的思考です・・・。

「そういうのはキーワード記憶（オリジナルネーミング）って言ってすごい推理力だよ」と褒めました。

昨日の私の記事のくだりから「料理」というキーワードを記憶し、フライパンを取りに来た私の行動を見てフライパンにとどまらずそこからフライパンと言えば「料理」とキーワード変換し、昨日のキーワード記憶と結びつけて、推論を立てる・・・！

これができると、学力向上に、どんどん力を発揮することができます・・・。感心しました・・・。

私、今、読書の方は今野敏さんの「ST警視庁科学特捜班」を読んでいるんですが、そのなかに青山翔という心理学者が登場します。男性ですが、ドラマでは女性という設定になり、志田未来さんが演じたようですが、彼の推理がすごい・・・、ということをお伝えしたいのですが、読んでいてなるほどと感じるのと似た感覚を、今日の５年生との会話で感じました！

 

ちなみに※の文の「・・・」に何が入るか、本日の記事から読み解くことができるのですが・・・。

「・・・」は何だと思いますか？

 

ここからしばらくは学術的根拠のない私の理論です・・・。

ななめにかまえてお読みください・・・。

例えば、子どものころ「後鳥羽上皇が起こした反乱は？」という問題が出たとします。私は、「後鳥羽上皇」→「上皇」→「じょう皇」→「じょう」→「承久」→「承久の乱」というキーワード記憶で答えを導き出していました。記憶のツールのひとつとして、これは便利です。正しい理由付けのキーワード記憶もありますが、こういうトリッキーな記憶は結構深く記憶に刺さったりします。

さらに話を進めると、私は学生の頃、静かな部屋で勉強するのが効率が良かったのですが、一時期ラジオを聴きながらという時期がありました。

例えば、「たけくらべの作者は？」という問題に対し、「たけくらべ」という言葉に対し、「スローモーション」という曲のメロディーが記憶のどこかで脳内に流れます。そこから、歌ってる「中森明菜さん」を連想し「女性」、あっ「与謝野さんではない方だ」と、「樋口一葉」に辿り着く、みたいな・・・。

音楽やラジオだけでなく、人のいるリビングでの勉強が効率がよいという人がいますよね。そういう人は学習内容と音楽や人の会話や匂いや視界にある色やもようなどを関連付けて記憶している可能性があります。そうすると学習内容を関連付けて記憶する範囲が拡がります。本来、音や匂いや色の記憶領域は学習に使っていない可能性があり、スマホ等の容量で例えれば「読む書く」の記憶領域は３００メガバイトしかないのに対し、「音や匂いや色」の記憶領域は１０ギガバイト残っている可能性があり、あまり容量のない「読む書く」の記憶領域をキャッシュの削除など苦労しながら使うより、「音や匂いや色」の容量を使った方がラクであるという可能性があります・・・。

ここまでお付き合いいただきありがとうございました・・・。ここまで読んでいただいた方にお礼を・・・。「・・・」に入るのは「料理」です。

 

 

 

 

本日は、これより、公開授業です。

みなさまのおこしをお待ちしています。

 

 

・・・と速報です。

授業が始まったときの感じ・・・。

１年生・・・。

２年生・・・。

のびのび・・・。

３年生・・・。

４年生・・・。

５年生・・・。

６年生・・・。

 

 

 

 今日のタイトル「ごしょっこはロジカルで作文が上手な件」・・・。

ロジカルなくだりは私の長～い文章で説明しましたが、以下に紹介する作文も上手だと思いませんか？

 

 

 

３年生の白亜紀資料館見学のお礼の手紙です・・・。

「黒須さんへ

わたしは、黒須さんによこうら島のがけがめずらしい事を教えてもらいました。ほかにも、天草と石が有名であることを知りました。クリーニング作ぎょうのへやもはじめて見ました。それで私はお兄ちゃんもきょうりゅうのことがくわしいのでいろいろな問題を出してもらおうと思います。私は海をおよぐユーストレプトスポンディルスが好きだけど、黒須さんはつのるいが好きなことをはじめて知りました。これからもお体に気をつけてがんばってください。」

「黒須さんへ

わたしは、イノセラムスのことがよく知れていろんな化石が見れてよかったです。化石ほりはできなかったのでざんねんでした。わたしはきょうりゅうのことをずかんやインターネットでしらべて黒須さんよりきょうりゅうのちしきをふやしたいです。海のモササウルスは、きょうりゅうではないことをはじめて知りました。モササウルスもほかのきょうりゅうも、いつぜんめつしたか分からないけど、また見学に行ったとき、黒須さんに教えてもらいたいです。あつい日がつづきますのでお体に気をつけてください。」

 

１学期を振り返ってのクラス代表発表・・・。

まずは、１年生・・・。

「１がっきにがんばったこと、２がっきにがんばりたいこと

わたしは、１がっきにがんばったことは、２つあります。１つめは、そうじです。わけは、しゃべらないでできたからです。２つめは、おんどくです。わけは、いえでおとうさんとおかあさんにきいてもらったからです。わたしは、おむすびころりんのおはなしがすきになりました。２がっきにがんばりたいことは、うんどうかいです。だんすがたのしみです。それに、おうえんだんもたのしみです。みんなでさいごまでがんばりたいです。」

次に、２年生・・・。

「一学きをふりかえって

わたしが一学きでがんばったことはかん字です。わたしはかん字をていねいに書くのがにが手です。でも気もちをきりかえて、ていねいに書いています。そしたら、ハナマルをもらえてうれしい気もちになりました。そして、バスケもがんばっています。わたしは、バスケのシュートが前よりも上手になりました。とてもうれしいです。二学きがんばりたいことは、うんどう会です。わたしは、うんどう会をたのしみにしています。赤だんと白だん、どっちがかつのかドキドキするからです。去年、大玉ころがしとリレーをがんばりました。今年はわたしのチームがかってほしいです。」

 

私も負けずに作文・・・。

「アヒージョの作り方

簡単アヒージョの作り方を説明します。まず、季節の野菜（やお肉や海鮮）を適当に切ります。ニンニクを一欠片（またはチューブニンニク小さじ１）と一緒にフライパンに入れ、多めのオリーブオイルを回しかけます。ハーブソルト（または塩こしょうなど）をかけて、中火でコトコトしたらできあがり。パンに付けながら食べてください。」

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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鬼ごっこの撮影が上手くできない件  

投稿日時 : 2021/07/15  学校サイト管理者 

昨日は、午後から御所浦中学校の研究授業に職員と参加しました。

御所浦に一つの小学校と中学校、一緒に授業の話をする中で、わかり合えるものがあります。

小中連携、まずは思いの共有から・・・。

授業を公開された平山先生、そして中学校の先生方、お世話になりました。

 

 

そのころ、６年生は作陶教室でした。

その様子を少し紹介・・・。

集合写真のポーズがよくわかりませんが・・・（笑）。

 

 

 

 

そして本日、７／１５（木）のようすです・・・。

野菜がすごいです！

とてもおいしそうだし！

畑から採ったものは、味の濃さがちがいますね！

１年生が今日採れた野菜をビニル袋に入れて持ってきてこう言いました！

「校長先生、この野菜を料理してください！」

私は直感しました、石阪先生に言わされている・・・。

「校長先生は今日午後から出張だから、来週の月曜日にチャレンジするね」と答えました。

１年生教室でのそのあとのようす・・・。

子どもA「石阪先生、出張って何ですか？」

子どもB「出張って飲み会だよ」

子どもA「へえ」

・・・いや違います（笑）。

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

６年生、理科・・・。

自由研究のテーマを決めています・・・。

 

 

 

 

１年生・・・。

 

 

 

２年生・・・。

図工がんばっていました。

「ともだちハウス」・・・。

そのようすをごしょチューブにアップしています・・・。

 

 

 

３年生・・・。

暗算を説明する・・・。

ある子が私に上手に説明してくれました・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

いつもがんばっています・・・。

 

 

 

４年生・・・。

新聞づくり・・・。

 

 

 

５年生・・・。

なんか、楽しそうな計画を立てています・・・。

 

 

 

また今日は一学期漢字大会計算大会の表彰もありました！

友だちの表彰を見てどう思うか、が大切・・・！

２学期は、私もぼくも、と考えるのがナイスです・・・。

がんばりましょうね・・・。

 

 

 

業間はたてわり班遊びでした・・・。

本日は晴天です・・・。

晴れ渡る空の下、子どもたちの笑顔がまぶしかったです・・・。

 

 

 

 

今日のタイトル「鬼ごっこの撮影が上手くできない件」・・・。

子どもたちのようすをどんどん伝えようとこのホームページで紹介するために活動のようすの写真を撮ります・・・。

その中で最も難易度が高いのが、鬼ごっこ・・・。

ちょうどいいシーンを撮影するのがとてもむずかしい・・・。

カメラ持って、一緒に走ってみても、むずかしい・・・。

でも今日はちょっとラッキー、前回すべての班が鬼ごっこだったときはむずかしすぎたのですが、今回、ドッジボール多め！ナイス！

自由研究のテーマを決めている６年生がネットで自分に合った自由研究が見つかるアンケートサイトで私に合った自由研究を見つけてくれました。それは「観察」・・・。

その６年生は私に言いました。「校長先生はいつも授業のようすを観察しているからちょうどいいですね」

確かに！よし、今年の夏は私も自由研究に挑戦！よしセミの研究をしよう！

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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心の中はカウントダウン・・・。

投稿日時 : 2021/07/14  学校サイト管理者 

朝は毎日、野菜畑に水かけに行く低学年がたくさんです。

採れた野菜どうするかミーティング・・・。

ステキなピーマンとトマト！

大漁（？）です！

 

 

今日は私がバタバタの日となってしまい・・・。

足早に紹介します・・・。

学期末は単元テストが実施されることが多く・・・。

映える写真は少ないのですが・・・。

タブレットでレポート作ったり・・・。

 

話し合ったり・・・。

ラジバンダリ・・・。

学期末ですね・・・。

個人の作業が多くなります・・・。

校長室にステキな作文を見せに来てくれました・・・。

みんながんばる、御所浦小です・・・。

今日はくわしく説明ができなくて申し訳ありません・・・。

これより中学校の授業参観に出発します・・・。

５年生のタブレット使いもすごかったのですが・・・。

いっぱい写真撮って、いっぱい説明するつもりだったのですが・・・。

時間がなくなってしまいました・・・。

心の中でカウントダウン・・・。

申し訳ありません・・・。

今日は以上です・・・。

午後の６年生、作陶教室もお世話になります・・・。

 

おかげさま

投稿日時 : 2021/07/13  学校サイト管理者 

いい天気ですね。

昨日は出張で午前中の記事に掲載できなかった２つをまず紹介・・・。

昼休みは健康委員会の「健康企画」でした・・・。

みんなで健康になるための取組、とってもナイスです！

ごしょチューブに動画アップしています・・・。

 

 

もうひとつ、午後はロングのクラブ活動でした。

先生たちが撮影してくれた写真で紹介・・・。

 

 

 

 

そして、今日です・・・。

あいさつ企画はないのに、６年生があいさつ運動をしてくれています！

 

ナイスですね！

 

 

 

 

朝活はバリスタ・・・。

２年生、がんばっています・・・。

どの学年も、無言、全集中で、プリント学習に取り組みます・・・。

マルつけも自分でします・・・。

マルつけも大切な学習です・・・。

ごしょチューブに動画アップしています・・・。

後片付けも自分たちで・・・。

こういうところもとってもナイス！

 

 

 

学習のようすです・・・。

１年生・・・。

 

 

 

 

２年生・・・。

 

 

 

 

３年生・・・。

 

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

 

４年生・・・。

 

意見を対立させて議論する、とても大切なことです・・・。

そして議論すると楽しいときとつらいときがあります・・・。

大切なのは黙ってみてないで、自分の意見を表明することです・・・。

そこから学びは始まります・・・。

ファイトです！ 

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

６年生は全集中、こんな時に校長が「キイ～」とかドアを開ける音立てちゃダメだ！ということで窓のスキマから撮影・・・。

 

 

次の時間・・・。

３年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

６年生は全集中、こんな時に校長が「キイ～」とかドアを開ける音立てちゃダメだ！ということで窓のスキマから撮影・・・。

すごいですねえ、ヒストグラムですよ・・・。

私が子どもの頃は教育課程になかった内容・・・。

 

 

給食時間は放送委員会の「早口言葉チャレンジ」・・・。

１年生と２年生ががんばりました・・・！

 

 

 

シブコメ・・・。

新聞記事に対して自分の考えをまとめるワークシート・・・。

６年生のステキな考えを紹介します・・・。

（「難民選手団に１１カ国２９人参加」の記事に）

「ぼくは、初めて「難民選手団」ということを知って、意味は「生活がむずかしい人がオリンピックに出るという人が難民選手団ということが分かりました。このことはおぼえておきたいです。」（国として出場できない人にもチャンスを作ってあるんですね。なおさら声援を送りたいですね）

（「豪雨で災害の危険性１万１千校」の記事に）

「私は豪雨で災害の恐れがある学校でも熊本県も入っているので、気をつけたいです。そして、水害時のひ難計画が作られていない学校は早く対策をとって災害が起こったときにあまり被害が出ないようにしてほしいです。」（あっ御所浦小は避難計画できていますよ！安心してください！保護者のみなさま、引渡訓練もありがとうございました！）

 

 

 

今日のタイトル「おかげさま」・・・。

繁る野菜たち、野菜作りの先生、荒木様と田中様が、野菜の育ちを気にしてきてくださいました・・・。

ありがとうございます。

たわわに実っています・・・。

トマトジャングルです・・・。

「日ざしのよかけん・・・」

荒木様はそうおっしゃいますが、それだけではないと思います・・・。

荒木様と田中様と一緒の土作り・・・。

この野菜たちの育ちはそこから始まっていると思います・・・。

そして、毎朝、一生懸命水かけをする子どもたち・・・。

結論、野菜が育っている理由は、「愛」です・・・。

ありがとうございます。

朝からいつもこんな感じです・・・。

なかなか写真に写ってくださらない荒木様の撮影に成功・・・。

田中様には気づかれてしまいました・・・。

ズッキーニなど雄花と雌花、受粉の話をしているときに折しも理科室では、ヘチマの話・・・。

 

 

 

今日のタイトル「おかげさま」・・・。

だれも、ひとりで大きくなんてなれません・・・。

物事を達成できません・・・。

いろいろな人との関わりの中で、育ち、育ち愛、ありがとうのおかげさまです・・・。

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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カレーライス

投稿日時 : 2021/07/12  学校サイト管理者 

７／１０（土）は急な決定にもかかわらず、対応いただきありがとうございました。

何事もなくて何よりでした・・・。

 

成長した子どもたちの姿をお見せすることができませんでしたので、代替の公開授業を７／１６（金）に設定しました。お仕事等のご都合もあるかと思いますので、今回は可能な範囲でお越しください。

 

 

 

朝は、交通指導に立っていただきました。

古田様、川中様、駐在所の松﨑様、いつもいつもありがとうございました・・・。

 

野菜たちの育ちもすごいですね！

 

 

 

 

 

授業の様子です・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

３年生・・・。

 

 

のびのび・・・。

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生・・・。

 

 

６年生・・・。

 

 

 

 

次の時間・・・。

１年生・・・。

紹介したいシーンなんですが、これから出張で時間がないです・・・。

 

 

 

２年生・・・。

がんばってるね・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

１年生ろうかに去年からいるドングリたち・・・。

誰かが並べ替えます・・・。

現在ドングリミーティング中・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

米づくりの課題について考えます・・・。

 

 

６年生・・・。

 

あっ一つ前の５年生の写真とアングルが同じだ・・・！

 

 

 

児童玄関前ヤマサキテレビにはチャレンジクイズが出題されています。

国語クイズにチャレンジして国語の力もアップするというお得なチャレンジです。

漢字のへんやつくり、慣用句、主語述語などの、文を（　　）も埋めながら暗唱していくタイプです。ですので、覚えちゃうと今後国語の学習で必ず役に立つオトク問題になっています。

しかもクイズに正解すると、ワンピースイラスト入り特製カードに鬼滅スタンプをゲットして４つスタンプをゲットすると、新しいワンピースイラスト入り特製カードがもらえます。ワンピースイラスト入り特製カードは全１２種！集めましょう！

 

ということで、金曜日の放課後、ヤマサキテレビ前で、こそっと第６号クイズを作っているところを見られてしまったのか、今日の１時間目の休み時間には校長室の扉がトントンと鳴り、「校長先生、第６号クイズ言えるようになりました」とチャレンジに来てくれました！

そのようすはごしょチューブにアップしています。

実は他にも「校長先生言えるようになりましたよ」といってくれる子がいますが、なかなかタイミングが合わないので、ぜひ、校長室にチャレンジに来てください。

現在、第１号クイズから第６号クイズまで揃っています。

 今日の記事の最後に掲載しますので、ぜひご家庭でチャレンジ、学校で合格を！

 

 

今日のタイトル「カレーライス」・・・。

平成１５年、私が５年生を担任しているときに、教科書が改訂されて、新しく教材に入ってきたのが、重松清さんの「カレーライス」・・・。

いなくなったかと思っていたら、今日、５年教室で発見しました・・・。

読み物資料、７月学習の読書教材として、残っていました・・・。

私は、しばらく、重松清さんブームがあったのですが、そのきっかけとなったのは、この平成１５年でした。

重松清さんをしばらく読みあさっていました・・・。

ドラマ化も結構あって、流星ワゴンの香川照之さんの怪演はお見事・・・。

現在の私は、読書は今野敏さんのSTシリーズ、ドラマはMERでございます・・・。

がんばれ、鈴木亮平さん、そして、私もまけずにがんばろうって気持ちになる日曜日の夜・・・。

御所浦単身暮らし、ここ７年間で６年の単身赴任生活は、料理にはまる毎日です・・・。

ですが、なかなかチャレンジしないものに、今日のタイトル「カレーライス」があります・・・。

少し多めに作ったほうがおいしいし、一旦作ると食べ続けなくちゃならないし・・・。

ああ、カレーが食べたくなりました・・・。

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

それではチャレンジクイズ・・・。

ぜひ、おうちチャレンジを！

 

第１号クイズ・・・。

 

答え

 

第２号クイズ・・・。

 

答え

 

第３号クイズ・・・。

 

答え

 

第４号クイズ・・・。

 

答え

 

第５号クイズ・・・。

 

答え

 

第６号クイズ・・・。

 

答え

 

ぜひ、おうちチャレンジを！

 

休校の雨

投稿日時 : 2021/07/10  学校サイト管理者 

土砂及び大雨警報、避難指示4発令により本日は休校の措置をとらせていただきました。

子どもたちの一学期の学びの姿、成長した姿を観ていただきたかったのですが残念です。

 

月曜日からまた子どもたちとがんばります。

 

荒天によるサーバーダウンにより、スマホからの更新です。

 

あいさつバリスタ雨の一日・・・  

投稿日時 : 2021/07/09  学校サイト管理者 

雨の朝です・・・。

徒歩通勤の私は雨が降っても少しワクワク・・・。

３週間前に買ったレインコートをやっと着ることができるからです・・・。

５５歳になってもワクワク・・・。

 

昨日まで職場体験の中学生とあいさつ運動をしてくれたので今日はオフかと思ったら、６年生が来てくれました・・・。

ありがとう！君たちはステキだ！

昨年度の児童会の取組以来、立ち止まってあいさつを継続している子どもたちがいて感心します・・・。

甲斐先生撮影の動画をごしょチューブにアップしているのでご覧ください・・・。

 

 

 

朝はバリスタでした・・・。

無言でどんどん進めるプリント学習です・・・。

バリスタのようす、ごしょチューブにもアップしてみましたのでご覧ください・・・。

 

 

 

職員室廊下は「ぬれたかさかわかしかさストリート」・・・。

 

 七夕飾りもステキです・・・。

 

 

２年生の算数を観に行きました・・・。

２年生は、清田先生の言うことをよく聴いて、一生懸命学習に取り組みます・・・。

ステキですね・・・。

ごしょチューブにペアトークのようすをアップしています・・・。

 

 

 

お客様と一緒に、のびのびと１年生を観に行きました・・・。

 

成長した姿を喜んでいただきました・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

 

おおっと、いくらいつも長すぎると言っても、あまりにも短すぎます・・・。

ということで、久しぶりに５時間目の様子を観に行きます・・・。

 

 

 

撮影してきました・・・。

掃除の写真を写していたのを思い出しました・・・。

コチラです・・・。

無言掃除です・・・。

ローリングモップでがんばります・・・。

 

 

 

１年生の図工が楽しそう・・・。

 

 

２年生・・・。

書く文字量のすごさ・・・。

 

 

 

３年生・・・。

 

 

のびのび・・・。

 

 

５年生・・・。

 

 

４年生・・・。

 

 

６年生・・・。

こんにちは「きむ徳」です、じゃるじゃるです・・・。

 

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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中学生ありがとう！放送委員会おつかれさま！健康集会ナイス！

投稿日時 : 2021/07/08  学校サイト管理者 

私は今日学校にいましたが、リモートの会議だったため、子どもたちのようすを見れていません。

不思議ですね。学校にいたのにいなかったような感覚になります。

ほぼ、先生たちが撮ってくれた写真をもとに１日を紹介します。

 

今日のタイトル「中学生ありがとう！放送委員会おつかれさま！健康集会ナイス！」

まずは、「中学生ありがとう！」・・・。

職場体験３日目、最終日です。

そもそも教室にいるっていうことも緊張です。

授業を受けていないのにうしろで授業を観てるって不思議な感覚で、どう行動すればいいかなんて、なかなかむずかしいことなんです。

すべてが「こうしましょうね」「こうしてください」と指示が飛ぶわけではなく、それぞれが一つの目標に向かって考えて動く、というのが働くと言うことなので、それをいきなりやってくださいというのは結構ハードル高いんです。

だから３日間を勤め終えたこと自体にとても価値があると考えます。

３人、いや昨日は４人の中学生のみなさん、おつかれさまでした！

そしてありがとうございました！

 

 

 

次に、「放送委員会おつかれさま！」

今日の業間の児童集会は放送委員会の発表でした。

校長先生、あなたたちのがんばりを見に行けなくてごめんなさいね。

でもがんばっていたと教頭先生から聞きましたよ！

放送委員会は、朝や給食、掃除の放送等で、学校生活をコントロールしてくれます。

こまめに放送室に来て放送して給食の放送の時は給食も放送室に持ってきて・・・。

週目標の反省には絶妙なコメントを即座に入れてくれる達人たちです・・・。

この経験の積み重ねが、すごく大切であると校長先生は思います。

 

 

 

次に「健康集会ナイス！」

先日放送で呼びかけられていましたが、昼休みは健康集会でした。

健康委員会が呼びかけた健康になるための体を動かすことのススメ・・・。

すばらしいですね・・・。

これまた見に行けずに残念・・・。

送ってもらった写真で紹介しています・・・。

 

 

 

そして、こもったままで、１５：００です・・・。

図書室では、放課後子ども教室も始まっています・・・。

貴田さん、写真、ありがとうございます！

 

 

 

 

先日、７月７日学校通信「海の声」第３４号発行と書きましたが、本日配布です。

ここまで３ヶ月のごしょチューブ動画再生ランキングです。

最高はなんと８０回です！

それはYOUTUBERにはとても叶いませんが、そういうことではなく、ありがたくて、あたたかいです。

なお、この再生回数はこのあとも変動します。

学校通信に貼り付けたQRコードをかざせば、再生回数は１つ増えます・・・。

実は先週末集計したのですが現在では少しランキングが変わっています。

先週アップしたのにもうベスト２０にランク入りする動画があります・・・。

このペースで行くと３学期は２００超えの動画をひとつひとつ集計しようと思っています。どんどん観てください。特に子どもさんのクラス推しとか、がんばっている姿推しとか、目標決めて動画を応援していただくのも楽しみ方の一つかも知れません。どうぞよろしくおねがいします！

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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オンライン御所浦小中サミット 

投稿日時 : 2021/07/07  学校サイト管理者 

今日は御所浦中学校職場体験２日目、episode２です！

朝はあいさつ運動ボランティアをしてくれています。

今、あいさつ運動の取組をしていないので、昨日は中学生だけになって申し訳ないなあと思って、朝、数人の子に「おいでよ」と声をかけていたら、この人数が参加してくれました。

これはどういうことかというと、私と同じように気にかけた先生たちと子どもたちが行動してくれたということですね。

行動してくれた人ありがとう！

ここで一句・・・。

「あいさつが　つなぐ未来の　御所浦　朝の一言　心もつなぐ」

ごしょチューブにあいさつ運動の動画アップしています・・・。

初めての試み、３つのあいさつ動画を結合させています・・・。

 

 

 

 

レイトンは本日の御所浦中学校が御所浦ラストデイです・・・。

中学校に行く前に小学校によってもらって、職員からのプレゼントを渡しました。

ここで一句・・・。

「レイトンの　周りに集まる　子どもたち　ありがとうは　国境を越える」

 

 

 

授業の様子です・・・。

垣間見える職場体験の中学生のみなさんも昨日よりもリラックス・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

３年生・・・。

 

 

のびのび・・・。

調べ学習プレゼンを見せてくれました・・・。

 

 

 

４年生・・・。

 

 

 

５年生・・・。

 

 

 

６年生・・・。

理科、顕微鏡で観察中。「校長先生どうぞ」と気孔を見せてもらいました。「撮影はできないの？」と聞くと「古い機種だから」と答えた熊野先生から写真が送ってきました。コチラ・・・。

６年生が、熊野先生のスマホを使ってチャッチャッと撮影したそうです。

ここで一句・・・。

「ICT四苦八苦のミドルエイジ　チャッチャッと超えるヤングエイジ」　 

 

 

 

職場体験に来てくれている中学生、授業中に「自分史発表」をしてくれています。

 

４年生教室には行けたので撮影しました・・・。

４年生のお礼の言葉の中に、子どもたちの心に落ちる中学生の体験話があります・・・。

なかなか画像に収められずに・・・。

担任の先生から送ってもらったり・・・。

清田先生が写真を送ってくれました・・・。

 

 

 

今日は６年生の研究授業でした・・・。

６年生と甲斐先生、とってもがんばりました！

中学校の先生もたくさん来てくださいました！

ありがとうございました！

ここで一句・・・。

「担任と　子どもが織りなす　ハーモニー　私の十八番は夏の終わりのハーモニー」

 

 

 

今日のタイトル「オンライン御所浦小中サミット」・・・。

１２：４５より、小中合同運動会に向けて、大会テーマを話し合いました！

オンラインの試みです！

若干電波の飛び具合は今後の課題です・・・。

小学校が話し合って決めたキーワードを中学生がその場で構成して大会テーマ案をLIVEで作ってくれています。そのようすを見ながら小学校では「サスガ中学生ムード」がただよっていました。そのようすをごしょチューブにもアップしていますのでご覧ください・・・。

わずか１ｋｍの距離ですが、どちらかに集まっての会議だと片道２－３０分のロスタイムが生まれてしまいます。遠い距離だけでなくても、そういう意味でもオンラインって便利ですね・・・。

 ここで一句・・・。

「オンライン　運動会の　テーマ決め　中学生の　すごさにあこがれ」　

 

 

 

今日の放課後は校内研修です・・・。

授業について話し合いをする時間です。

今日は昨日の３年生の道徳の研究授業と今日の６年生の国語の研究授業の授業研究会です。

今日は中学校からたくさんの先生が来てくださいます。

意見を交流してもっともっといい御所浦小学校と御所浦中学校に・・・。

ここで一句・・・。

「リスペクト　島に一つの　小中学校　どちらも子どもに　一生懸命」　

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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ようこそ先輩episode１

投稿日時 : 2021/07/06  学校サイト管理者 

昨日は土曜日の授業参観の振替休日でしたので、３日ぶりの御所浦小学校です・・・。

３日間経つと野菜もでこなりました・・・。

現在御所浦小は夏野菜の宝庫です・・・！

終末は妻が育てたキュウリやズッキーニを食べましたが、もぎたては味の濃さが違いますね！

ベーコンズッキーニチーズバーガーがおいしかったです！

 

 

 

授業の様子です・・・。

１年生・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

3年生・・・。

 

 

４年生・・・。

 

 

５年生・・・。

 

 

６年生・・・。

 

 

 

次の時間とかそのまた次の時間とか・・・。

 

4年生、理科、メダカたち・・・。

 

 

１年生、音楽・・・。

 

 

５年生、外国語・・・。

 

 

２年生・・・。

 

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

４年生、理科、再訪・・・。

空気は縮まるが、水は縮まらない！

 

 

 

 

今日は３年生と有馬先生の道徳の研究授業もありました・・・。

子どもたちと有馬先生のがんばる姿を観ることができました。

また、研究授業には、御所浦中学校の先生方にも観に来ていただきました・・・。

たいへんありがとうございました・・・。

 

 

 

今日のタイトル「ようこそ先輩episode１」・・・。

今日から３日間、御所浦中学校２年生が３人（７日のみ４人）、職場体験に来てくれています。

子どもたちとたくさんの思い出をつくってほしいです。

今日は初日でしたので、とても緊張したんじゃないかなと思います。

 

中学生のみなさんからも緊張感が伝わってきました・・・。

中学生のみなさんは、３日間、違う３つのクラスに入って職場体験をします。

子どもサイドからすると、３日間で１人か２人の中学生がクラスに入ります。

また実は今回の職場体験学習では、新企画「自分史」を語ってもらいます。

自分が小学校の時どんな小学生で何をがんばっていたか、そして中学生の今、何をがんばっているか、すきな本、好きな言葉・・・。

今日は１年生と５年生で自分史を語ってくれました。

３日間で、一人２回自分史を語ってもらいます・・・。

中学生のみなさんから学ぶことがたくさんありますね・・・。

そのためにパソコンで作ってきてもらったプレゼンもお見事でした・・・。

１年生は難しい言葉もすべて受け入れましたが、５年生は質問コーナーとなりました・・・。

「どうして苦手な国語が好きな教科に変わったんですか？」など、すばらしい質問がありましたが、それ以上に、どんな質問にもきちんと答える中学生の姿は、小学生の「アコガレ」と映ったと思います・・・。

まだ２日間ありますので、中学生のみなさん、ぼちぼちでがんばりましょう・・・。

私から中学生のみなさんに、メッセージを・・・。

「おそらく初めての経験で、たくさん緊張して、次は何だろうってたくさん不安になって、急にしゃべらなくちゃいけなくなって、子どもたちのようす観てと言われて、ドキドキや不安の連続だったと思います。でもこのドキドキとか不安とか、こういうことの体験こそが大切なのです。このドキドキや不安が自分をもっと強くします。どうやったらこのドキドキや不安をなくせるかというと、ひとつは『慣れ』です。経験を積むこと、場数を踏むことで、人は成長することができます。昨日よりも今日、今日よりも明日、と歩みを一歩一歩進めることが大切です。今日のドキドキや不安を大切な宝物にして胸にしまっておきましょう。人生はきっとこれからもそうです。ドキドキや不安があったら、とりあえずチャレンジすること！がんばりましょう！」

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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７３０の７７

投稿日時 : 2021/07/02  学校サイト管理者 

数日前から雨を心配していましたが、快晴です・・・。

 

昨日のレイトン鬼ごっこの続きでしょうか・・・？

「増田先生、有馬先生、おにごっこしましょう？」という声かけがあり、鬼ごっこが始まりました・・・！

朝からめっちゃ元気！

 

花の水かけも熱心に・・・。

 

 

 

「校長先生、あいさつ運動します」と１年生が来てくれました！

 

 

 

 

朝、１－３年は少しだけバリスタに取り組みつつ・・・。

 

 

 

 

授業の様子です・・・。

１年生・・・。

国語・・・。

 

 

 

 

２年生・・・。

ドリル・・・。

 

 

 

 

３年生・・・。

音楽・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

算数・・・。

 

 

 

４年生・・・。

テスト・・・。

 

 

 

５年生・・・。

算数・・・。

 

 

 

６年生・・・。

国語・・・。

 

 

 

１年生がインタビューに来てくれました・・・。

「好きなおにぎりの具は何ですか？」

即答！「エビマヨ！」

 

 

 

また別の時間・・・。

２年生、算数・・・。

 

 

 

５年生、理科・・・。

リカバリスタ・・・。

 

 

 

６年生、家庭科・・・。

 

 ん？スリルを味わっている？

 

 

 

 漢字検定、ファイトです・・・！

 

 

午後は下校時に、民生委員さん、社会福祉協議会のみなさまと、七夕配りです・・・！

ごしょっこの元気を届けに・・・。

暑い中でしたが・・・。

一件、一件、回ります・・・。

ごしょっこからのありがとう・・・。

子どもたち、がんばります・・・。

民生委員さんもありがとうございます・・・。

社会福祉協議会のみなさまもありがとうございます・・・。

1年に1回の活動ですが、天の川を超えて、ごしょっこの思いも届けます・・・。

 

 

 

今日のタイトル「７３０の７７」・・・。

今日は七夕配りをしました。

「晴れろ晴れろ」という社会福祉協議会のみなさまの願いが遠く天の川に届き・・・。

天気予報を覆す青空の下・・・。

３年生以上の子どもたちは・・・。

民生委員さん、社会福祉協議会のみなさまと一緒に・・・。

七夕飾りを一人暮らしの地域のみなさまに届けて回りました。

子どもたちの笑顔が地域を元気にできたらいいなと思います。

思えばこの取組も２年ぶり、７３０日ぶりの開催です。

「７３０日ぶりの７月７日」です・・・。

こんな大切な取組がまたできることに感謝しながら・・・。

御所浦小が地域のためにできることをがんばっていきたいと思います。

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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クリーンセンター見学＆レイトン先生ありがとう

投稿日時 : 2021/07/01  学校サイト管理者 

本日四年生のクリーンセンター見学に同行します。

見学先からリアルタイムで記事をアップロードしています・・・。

はつ丸に乗って出発します。

 

詳しく説明いただいています。

アルミやスチールを分別。

子どもたちのためにプレス機を動かしていただきました。

ごしょチューブに動画をアップロードしています・・・。

ペットボトルも。

灰バンカー。

大型の金属・・・。

電化製品・・・。

紙類などなど・・・。

燃やせるごみのクレーンも子どもたちのために動かしていただきました。

 

 たいへんなのは、缶の中のたばこの吸い殻、中身の入ったままのビンなどは、すべて手作業で取り除かれているそうです・・・。

燃やせるゴミの中にスプレー缶が入っていて、暴発したことがあるそうです。

クリーンセンターの建屋全体が揺れたそうです・・・。

ゴミ出しのルールを守ること・・・。

私たちがきちんとしていないといけないことがたくさんあるなあと感じました・・・。

 

本当にていねいに説明していただき、子どもたちのために機械を動かしてくださるなど配慮いただき、今日見せられない作業工程も動画で見せていただき、子どもたちにとって、とても充実した学びの時間となりました。

クリーンセンターのみなさま、本当にありがとうございました・・・。

 

 

 

その頃、学校では・・・。

レイトン先生のお別れの会でした・・・。

本日は、ALTのレイトン先生が、ラストデイでした・・・。

レイトン先生との授業、レイトン先生とのお別れの会・・・。

お別れには私の大好きなこの詩で・・・。

きみとぼくのラララ・・・。

ｂｙ　トラや帽子店

  

さよならなんて

言わなくても

いいよね

また　会えるね

元気で　なんて

言わなくても

げんきで

また　会えるね

ぼくの見る空と

きみの見る空は

つながっているから

おんなじ空だから

ラララ

さよならのかわりに

なみだのかわりに

ラララ

きみとぼくのあいだに

ラララ～

ひとつのうた

こころがちょっと

いたいのは

えがおが

まぶしいいからだね

さみしいなんて

言わないのが

いいよね

きっと　会えるね

ぼくの歩く道と

きみの歩く道は

つながっているから

おんなじ道だから

ラララ

かなしみのかわりに

手をふるかわりに

ラララ

きみとぼくのあいだに

ラララ～

ひとつのうた 

 

レイトンがこの日本でチャレンジをしようと来日し、ここ御所浦の子どもたちと出会い２年を過ごす、この出会いの確率ってどれほどのものだろうと思います・・・。

出会いって、偶然じゃないものだと思うんです・・・。

きっと神様が巡り合わせてくれる必然の奇跡・・・。

レイトン、ありがとうございました！

 

実は給食時間にこんなステキな放送が・・・。

「５年生からの連絡です。今日の昼休み、レイトン先生とおにごっこをして遊びます。一緒にやりたい人は運動場に来てください。」

ここまでの写真に、運動場の写真が混ざっていたのはそういうことでした・・・。

そんな放送の呼びかけステキです・・・。

そして先生のまだ来ない時間に、６年生から１年生までたくさんの子どもたちが、自分たちでルールを確認して、ゲームをスタートするところがとてもすばらしいです・・・。

始まってみると、それは激しい鬼ごっこで、主役のはずのレイトン先生は集中攻撃を受けて玉砕し、鬼になったはいいがすでに追いかける体力も気力もない状態でした・・・。

Japanese say , He is  "NUKEGARA".

私も「校長先生もやりましょう」と声をかけられ、めまい以来１年３ヶ月ぶりに走りました。回転したり、急に止まったりすると体の重心（動体視力）が流れるようないやな感じはありましたが、結構戻ってきているなあとうれしくなりました。

 

 

 

今日の放課後子ども教室・・・。

七夕づくりでした・・・！

ステキな七夕飾りができあがりました！

ステキです！

ここ７年で６年単身赴任、週に１回会う私と妻の間に流れる川はなんて川？

 

 

 

 

 

 

そしてこのごろ恒例・・・。

６年生の自学のがんばり特集・・・。

このクオリティで３ページをがんばってくる子が連日・・・。

今日は２人も・・・。

すごいですね・・・。

６年生のみなさん、あなたたちががんばるかぎり、ホームページに掲載し続けます・・・。

そしてあなたたちのがんばりを、御所浦小壁新聞「ごしょっこニコニコ元気玉０４」に掲載することを決めました！

お楽しみに！

ほら、こんな感じです！

 

 

 

 

今日のタイトル「クリーンセンター見学＆レイトン先生ありがとう」・・・。

いろいろな人のお世話になり私たちは生きていて、いろいろな人との出会いと別れの中で私たちは生きているのだと思います。

今までも、そして、これからも・・・。

今日は以上です・・・。

自学王はきみだ！

投稿日時 : 2021/06/30  学校サイト管理者 

たてわりプランターの芽が大きくなりました！

水かけをしてくれる人のおかげです・・・。

 

あれ？先生たちが何かを捜している？

ニャーニャーコネコが、昨夕うちまで着いてきたそうです。

また学校まで着いてきたのか泣き声がするそうで、ネコネコ捜索隊です！

ネコ発見できず！

 

 

 

朝活は３年生以上がホールに集まって、社会福祉協議会のみなさんと実施する、七夕に合わせ、７／２に一人暮らしのみなさまを訪問する事業の説明会でした！

みなさん、元気を届けてください！

社会福祉協議会のみなさま、お世話になります！

 

終わると誰に言われるでもなく、窓締め等後片付けに動く高学年がすばらしいんだよなあ・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

３年生、書写・・・。

終わりかけの所に行ってしまいました！

片付けまでバッチリ・・・。

 

 

 

次の時間・・・。

６年生、理科、アミノバイタル・・・。

 

 

 

３年生、テスト・・・。

 

 

 

４年生、テスト・・・。

 

 

 

 

５年生、タブレットでまとめが進む・・・。

今日は子どもたちが作成したレポートをアップロードして駿樹先生が添削すると言う学習をしていました！

子どもたちの悩みは、上手く送信できない・・・。

５年生の学習の悩みが「上手く送信できない」となる時代・・・。

ナイスタブレット！

 

 

 

次の時間・・・。

１年生、国語・・・。

なんかレベルアップのめあてに取り組みます・・・。

 

 

 

２年生、国語・・・。

 

がんばってますね！

 

 

 

３年生、社会、タブレット活用・・・。

グーグルアースで天草市の土地の様子を探ります・・・！

ナイスタブレット！

 

 

 

 

のびのび、それぞれの学習を展開・・・。

 

がんばっていますね・・・。

 

 

 

４年生、算数・・・。

実に楽しそうに、平行四辺形タングラム・・・。

 

 

 

 

５年生、テスト・・・。

 

 

 

１年生が、レベルアップのめあてクリアのノートを見せに来てくれました！

 

感想を伝えて、その返しをもらっています！

 

 

 

昼休みに、校長室のドアがトントンとたたかれました・・・。

 

「校長先生、昨日のインタビューの続きをしましょう？」

ということで、２年生とインタビューの続きをしました・・・。

これは、昨日アップロードできなかった６年生が撮影してくれた、私的には少し恥ずかしい感じの動画のシーンの続きと言うことです・・・。

ホームページにアップロードできないので、児童玄関前ヤマサキテレビにアップロードしています！

 

 

 ６年生の理科の実験も楽しみですね・・・。

 

 

 

今日のタイトル「自学王はきみだ！」・・・。

昨日のホームページで、６年生の自学のがんばりを紹介しましたが、そこからさらにまた一人、自学王が現れました！

甲斐先生がぜひホームページに載せてくださいと校長室に見せに来てくれました！

 

すばらしい３ページだ！

 

明日も明後日も６年生のがんばりを紹介することにします！

次の自学王はきみだ！

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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ベジタブルとディスカッションとタブレットとセルフホームワークとヤマサキテレビ

投稿日時 : 2021/06/29  学校サイト管理者 

昨日に続き、出来事を「と」でつなぐシリーズ・・・。

しかも本日はすべてカタカナ・・・。

（ルー大柴さんを見習ってところどころにENGLISHをおりこむ計画です）

 

朝は、交通安全指導員の古田様、川中様に立っていただきました。

ありがとうございました。

そして、いつもありがとうございます。

 

 

 

学級園付近には、朝から子どもたちが多くいます・・・。

毎朝、一生懸命、水かけをしているからです・・・。

１年生から６年生にプレゼントなんてステキ・・・。

今日の朝からベジタブルの収穫がありました・・・。

おいしそうに実ったピーマンとオクラ・・・。

おいしそうに実ったナス・・・。

感動のワンシーンを紹介します。正門前に立っていると、ある子が「校長先生、ミニトマトをどうぞ」と持ってきてくれました。「ありがとう、今食べるね」と水道のところで洗い、パクリといただきました。育てた野菜の濃厚なうまみが口いっぱいに広がりました。「おいしいですよ」と言うと、その子が「ぼくのはあしたかあさって、赤くなります」と言いました。「え？」と思いました。自分のはあとにして、人にミニトマトを差し出せる人間性のすばらしさに、感動してしまいました。あなたのおかげで、校長先生は胸がいっぱいになりました・・・。

 

 

 

朝活は話し合いタイム（SST）です・・・。

今日は「友だちにインタビューをしよう」でした。

放送を使って、まずサンプルを熊野先生と原田先生が提示します・・・。

私はこの2人のサンプルが結構好きです・・・。

各教室で放送を聞いていた子どもたちは、担任の指示で、それぞれ、コミュニケーション活動を始めます・・・。

コミュニケーション、言葉のキャッチボールは、子どもたちのライフスキルとして大切です・・・。

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

１年生・・・。

なんと、タブレットでおたがいにインタビューを撮影しています！

アメージング！

 

 

 

２年生・・・。

作文です・・・。

題材を、色、数、においなどで表現するのですが、なかなかにウマイ・・・。

 

 

３年生・・・。

テストです・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

どんどんドリルチャレンジ・・・！

 

 

 

４年生・・・。

国語、一つの花・・・。

 

 

 

５年生・・・。

算数、合同な図形・・・。

私が子どもの頃、合同という言葉を学習したのは中学２年だった気がするのですが・・・。

 

 

 

６年生・・・。

プリントを確認する・・・。

明日の自学バトルが楽しみだ！

 

 

 

２年生・・・。

算数、１００をこえる数・・・。

 

 

 

３年生・・・。

算数、表とグラフ・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

算数、それぞれにがんばる！

 

 

 

４年生・・・。

テストです・・・。

 

 

 

５年生・・・。

国語、タブレットでレポートをまとめます・・・。

 

 

 

６年生・・・。

外国語・・・。

 

 

 

２年生は、朝活の話し合いタイムのときに、校長先生にチャレンジしにおいでよ、と声をかけていました・・・。

昼休みにどんどんインタビューをしに来る２年生・・・。

そしてそのようすの撮影を、通りすがりの６年生に頼みました。

すると、動画まで撮ってくれていました。

サスガ６年生！

私的には目尻のしわとかすごくいやなんだけど、上手に撮ってくれた６年生に敬意を表し、勇気を出して、動画をごしょチューブにアップします！

・・・と書きましたが、容量？信号形態？なぜか、アップロードできませんでした！私は恥ずかしいけれど結構おもしろい動画だったのですが。撮影してくれた6年生、ごめんなさいね・・・。

 

 

 

今日のタイトル「ベジタブルとディスカッションとタブレットとセルフホームワークとヤマサキテレビ」・・・。

カタカナがメニー並びます・・・。

ラスト２です。

まずはセルフホームワーク・・・。

実は朝、正門前に立っていると、甲斐先生が６年生の自学のがんばりを教えてくれました。ポイント制にして、チーム対抗にして、1ページに限らず、子どもたちががんばっていると・・・。ですので、私は6年生教室に、その自学を撮影に行きました・・・。

 

昨年盛り上がった自学コンテストの開催を前に、6年生のヒートアップがとてもいい！

 

3ページとかすごい！

 

フレンドががんばってやってきたのを見て、負けじとチャレンジするのがまたファンタスティック！

 

しかも、1ページ1ページがハイクオリティ！

 

１年間の積み重ねがすごく楽しみです・・・。

チームバトルなのもおもしろい！

 

またトゥモローにがんばってきたらテルミーです！

（カタカナが多くなってきました・・・）

 

 

 

今日のタイトル「ベジタブルとディスカッションとタブレットとセルフホームワークとヤマサキテレビ」・・・。

カタカナがメニー並びましたが、アットラストです。

ヤマサキテレビ・・・。

ヤマサキテレビには、子どもたちのがんばりを写真や動画で紹介したり、委員会の取組を紹介したりしています。

今回、ごしょっこクイズ（主に国語文法問題）第５号をアップロードしました！

コチラです・・・。

特殊な読み方をする漢字です・・・。

答えはコチラ・・・。

これ、５年生２学期のスタディですが、知っておいて損はない！

・・・とアップロードしました！

これをスタディしているのはグレイド６だけなのに・・・。

ジャストでヤマサキテレビまえをウオークスルーのグレイド５、２パーソン、立ち止まってリトルタイムでクリア！

これはエクセレント！

ここにクイズをアップロードしますので、チャレンジをウエイトしています！

サポートしてくださると、クリアスタンプがもらえるかもです？

 

 

トゥデイはフィニッシュです・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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学校訪問とボイトレと二色マグネと週目標の反省とチョウの放流

投稿日時 : 2021/06/28  学校サイト管理者 

月曜日です。

私が休日に本渡界隈をウオーキングしていると、ほぼ毎回子どもたちと会ったり、子どもたちに目撃されたりします・・・。

「あっ、校長先生に似てるって思って見てるとほぼ校長先生なんです」とか「遠くからでも校長先生って分かりました」とか月曜日に話してくれます。

先日会った子に今朝「なんでわかった？」と聞くと・・・。

「ピンクだから」と答えてくれました、なるほど・・・。

日曜日の午後などウオーキングスタイルで御所浦を歩いていて、会う地域の方にお世辞で「校長先生、わっかあ！」と言われるとお世辞とは受け取らずテンションマックスになるキム５５歳・・・。

 

 

朝、正門前で地域のみなさまにあいさつをしていると、「チョウが・・・」とつぶやく熊野先生と、ざわつく３年生を目撃・・・。

ざわついていたのは、理科で観察していたチョウを放流する気配でした・・・。

 

デジカメにチョウは写っていませんが、有馬先生が撮影したごしょチューブの動画にはチョウが写っています！

 

 

 

理科観察コーナーがナイスです！

 

 

 

 

生活科園では、たわわに実った野菜たち・・・。

今、うちの庭でも採れたキュウリとズッキーニが濃くておいしいんです！

 

 

 

今日は天草市教育委員会から学校訪問に来てくださいました・・・。

一緒に回りながら、授業のようすを撮影しました・・・。

 

１年生、算数です・・・。

石阪先生は始業５分のドリルタイムのダンドリを鍛えています・・・。

こういうことって、すごく大切です・・・。

ちゃんとダンドリを掲示して、マグネットを動かしていくのがいいんですね・・・。

 

 

 

２年生、外国語です・・・。

向きを表す英語を使って・・・。

 

 

 

 

３年生、国語、こそあど言葉を使いこなそう・・・。

短文（文）づくり・・・。

斜めから撮影してしまって見にくいのですが、物事「①この、②その、③あの、④どの」場所「⑤ここ、⑥そこ、⑦あそこ、⑧どこ」方向「⑨こっち、⑩そっち、⑪あっち、⑫どっち」様子「⑬こんな、⑭そんな、⑮あんな、⑯どんな」の合計１６のすべての作文にチャレンジするととてもいいですね！

 

 

 

 

環境委員のお世話で、たてわり班で植えた種から芽が出ました！

「ゆめだけど、ゆめじゃなかった！」BYとなりのトトロのメイとサツキ。

 

 

 

４年生、理科・・・。

空気は押し縮められて体積が小さくなるけど、押し縮められれば押し縮められるほど押し返そうとする力が強くなりますね・・・。いろいろな表現があるから注意しようね。

 

 

 

 

のびのび、算数・・・。

１年生と３年生の算数の同時進行・・・。

１年生に自分でできる比較的簡単な課題に取り組ませている間に３年生の課題をつかませて、３年生が動き出した時点で１年生に本時の課題を提示する・・・。

森先生、上手・・・。

 

 

 

前略、荒木様、田中様・・・。

雨のおかげでトマトジャングル・・・。

 

 

 

４年生、国語、つなぎ言葉・・・。

例文作ろう！

あ、３年生と似てますね・・・。

それぞれの学年の学習は次の学年とリンクしているんですよね・・・。

 

 

 

５年生、社会、米づくりのさかんな地域・・・。

米づくりの１年間を探ります・・・。

駿樹先生の授業観ながら岩下教頭先生と、この前教頭通信で記事のあった本時の学習でのそそる課題って何だろうって授業観ながら話をしていました。

「一番忙しい季節っていつだろう？」「米づくりっていつ始まっていつ終わるのだろう？」「農家の人が旅行に出かけるとしたらいつが行きやすいだろう？」う～んと２人で盛り上がって話し合っているときに気づきました。

教育委員会のみなさんがいない！次の教室に行かれています！

議論に夢中になってしまってエスコートミス！

 

 

 

６年生、道徳、「ばかじゃん」！・・・。

インパクトのあるタイトルですね。Adoさんの曲にありそうなタイトル・・・。

甲斐先生、わたし的には、ネームプレートを２色用意して、BEFORE＆AFTERで、視覚的に比較できるようにしたのがヒットでした！

 

 

 

給食時間は、週目標の反省・・・。

４年生のところに間に合いました・・・。

定型フォームがあるから、子どもたちは結構話せます・・・。

 

 

 

今日のタイトル「学校訪問とボイトレと二色マグネと週目標の反省とチョウの放流」・・・。

私、いくつかの言葉が並ぶタイトルって好きなんですよね・・・。

よく使うと思います・・・。

有名な曲で言うと・・・。

例えば、篠原涼子さんの「恋しさと切なさと心強さと」とか・・・。

例えば、平松愛理さんの「部屋とワイシャツと私」とか・・・。

 

 

今日のタイトル「学校訪問とボイトレと二色マグネと週目標の反省とチョウの放流」・・・。

ひとつ、学校訪問、御所浦小の子どもたちのようすを観ていただきました・・・！

ふたつ、ボイトレ、環境を整えてあげると、子どもはもっと力を発揮できます・・・。

みっつ、二色マグネ、BEFORE＆AFTERは、道徳のキーワード・・・。

よっつ、週目標の反省、定型フォームは表現力を育てる・・・。

いつつ、チョウの放流、御所浦小は放流のメッカです・・・！

 

学校にはいろいろなチャレンジがあります・・・！

では私もチャレンジ！

上の写真ではどうしてもチョウを目視できません。

そこで再現するため、フリーイラストのチョウを飛ばしてみました。

実際は、こんな感じでした・・・！

ヒッチコックさんの映画「鳥」のような・・・。

作者「キム」５５歳、またの名を「デフォルメモンスター」、さらにまたの名を「フェイクダディ」・・・。

本当のチョウは有馬先生撮影のごしょチューブ「３年理科～チョウの旅立ち」をご覧ください・・・。

 

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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先週の学校通信や学級通信で、QRコード試してみられましたか？

説明不足かと思い、補足します・・・。

QRコードは、QRコード読み取りアプリ（無料＆多数あり！）をインストールすれば観ることができます・・・。

いろいろな施設等にも、展示品パネルにQRコードが貼り付けられており、読み取ることでくわしく様子を知ることができます・・・。

ひとつ、インストールしておくと便利です・・・。