今日の給食は揚げパンです。一つ一つ揚げてきな粉砂糖をまぶしてと給食センター先生の子どもたちへの愛情をとても感じます。ありがとうございます。おいしくいただきました。

さて、水槽には新しい仲間が。イシダイとカサゴです。

今日は１年生と４年生の担任の先生方交代して道徳の授業を行います。

１年生は「にわのことり」という題材です。友達をテーマに考えていきます。まずはお隣さんとじっくり顔を見てアイスブレイキング。

いっぱい先生から花丸をもらって子どもたちも嬉しそうです。

自分で考えたことをたくさん友だちに話します。

さて、４年生は「いっしょに遊ばない」という題材です。いっしょに楽しく遊んだり、活動していくには何が大切かを考えていきます。

友だちと遊んだ時のトラブルなどこれまでの経験を話し合いながらスタートです。

登場人物それぞれの思いやどうすればよかったかを話し合います。

 今日の昼休みは全校での縦割り班対抗ドッヂボール大会でした。その様子などは明日あ知らせします。

グランドを見ると低学年が凧揚げ中です。今日はあまり寒くない晴天。風は弱めです。自走して凧を揚げます。

 いい運動になっています。

昨日の午後はクラブ活動です。アウトドアクラブは昔遊びです。2カ所に分かれて活動です。

グラウンドでは、竹馬の練習中です。

室内では、将棋やけん玉を楽しんでいました。

家庭科クラブは、くるみボタン作りです。今年は缶バッチも加えて作ります。

 インドアクラブは、バスケットボールの対戦中でした。

朝タイムは話し合いタイムです。

「今日の給食はレーズンパンです」

「やったー、おれ、レーズンパン大好き。」

「うそ、おれレーズンパン大嫌い、どこが美味しかとー」

レーズンパン大好きな少年は落ち込んでしました。さあ、相手のことを考えて友達への話し方を見直してみよう!というテーマです。

１年生の様子

２年生の様子

３年生の様子

今日の給食はマーボ厚揚げ、ひじきシューマイ、ナムル。美味しいただきました。

今日の給食はこれ。天草宝島給食です。鯨かつ（学生のころよく定食屋で食べてたなー。部活の大会で勝ったときのご褒美で何でか食べてたなあ!）栄養押しぼうちょう（団子汁とのちがいについて私には説明できないなあ。お団子にごまが練り込んでありました）

おいしくいただきました。

今日は授業の様子を少し。

のびのび学級

１年生

２年生

最近子どもたちはcanvaというアプリを使って学習しています。

３年生は、冬と言えば、を10個集めるという課題について挑戦中です。

４年生は国語辞典を使って熟語の成り立ちを学習しています。

5年生はいたるところで話し合い。

６年生は「海の命」

来週は6年生の授業を中学校の先生方が参観にいらっしゃいます。

今日は御所浦中学校の公開授業でした。児童は先週の本校の公開授業に続いて早く帰ることとなりました。ご理解ご協力ありがとうございます。

下は発表の一つトークフォークダンスの一場面です。

　御所浦中学校のよさ、特色そして御所浦のすてきさが多分に表された公開授業でした。LDXの推進、総合の系統的実践、SSTの成果、御所浦愛に基づく地域貢献などどれもすばらしい内容でしたね。改めてＲ３年度からの小中連携の充実とその大切さを感じました。今後とも保小中連携と地域連携を充実させていきたいと思います。

さて、5年生は公開授業のその後の授業です。円柱の展開図を描いて、その描き方の手順を先生にOutput（説明）しながら、学びの見取りが行われていました。

早く終わった子たちは自分たちでいろんな立体の展開図を描いていました。

３年生はコンパスを使って正三角形の作図の学習中。

ここでも自分たちで進めた作図を先生に確認してもらっています。コンパスのあとなどで、正三角形の描き方が身についたか丁寧な見取りが行われていました。

自分たちで学習を進めていく場面も多いのですが、この見取りを大切にして行きたいですね。

さて、６年生は重さ、量、長さなどの単位の学習です。

のびのび学級はこのあとことわざカルタで盛り上がっていました。

2年生は、図工の粘土の作品。

今日の給食は、天草大王カレー、フルーツヨーグルト合え、パリッシュでした。何か昨日のわたしの好きな給食に近い給食。おいしくいただきました。あっ!写真撮るの忘れてました!

今日は給食集会です。給食センターとオンラインでつないで調理場の様子や給食への思いを伝えていただきました。

１月２４日から１月３０日が、給食記念週間でした。給食記念週間は、今から７０年ぐらい前に学校での給食が始まったことを記念して設けられている週間です。今では当たり前のようにいろいろな食べ物を誰もが食べることができていますが、そのころの日本は戦争が終了したばかりでなかなか食べる物が手に入らない時代でした。育ち盛りの子どもたちに少しでも栄養のあるものも提供したいと考えられたのが現在の給食です。

さて、皆さんは、好きな給食は何ですか？カレーライス、フルーツポンチ、牛乳、メンチカツの組み合わせが今までの給食で最高に好きでした。好きな物も嫌いな物もありますよね。でも、バランスが取れたいろんな種類の食べ物を食べられるということが給食のいいところだと思います。

その給食はいろんな人たちの思いや努力の上に作られています。食べる物を生産してくれていたり、食べ物を運んでくれたり、調理をしてくれていたりする人たちがいます。その人たちに感謝をして給食をいただくにしましょう。

御所浦の給食は鯛やブリ、天草大王など御所浦や天草のものをよくでてきます。栄養士の先生をはじめ、調理場のみなさんは、おいしくてバランスの取れた、給食を提供するために、相談をしながら、１つ１つの食品を安全かどうか確かめながら給食を作ってくださっています。

御所浦小学校の周りには、魚をとっている方々、育てている方々など食糧を作っている方々がたくさんいます。気持ちを込めて作ったり、とったりした魚を新鮮なうちに給食としていただける恵まれた環境にあります。大きな感謝の気持ちをもって給食をこれからも食べていってほしいと思います。

ということで、今日の給食は、これです。おいしくいただきました。

今日は寒い1日でした。天気予報では雨後晴れだったのですが、終始曇りでした。

今日は、シャッフル給食を子どもたちがとても楽しみにしていました。担任の先生が入れ替わって、教室で給食を食べます。

御所っ子水族館のマダイたちです。

今日の学びの様子です。のびのび学級。

言葉ビンゴの真っ最中。

１年生はおすすめの本を紹介中。

２年生は今年の目標を習った漢字で書くと?考え中。

３年生は作文を集中して執筆中。

４年生は表とグラフの学習で「正」という字を使って数え中。

5年生は詩のよさを交流中。

６年生は算数の学習中。

すみません。今日は事務作業に追われ簡単なご紹介となってしまいました。

今日の給食はこれです。スパゲティナポリタン、レーズンパン、竹輪の磯辺揚げ、おいしくいただきました。

参観してくださった皆さん、たくさんのご意見、ご感想ありがとうございました。今後の本校の研究の充実に生かしていきたいと思います。

保護者の皆様、本校が「こんな取り組みしてるのかー!」という視点で読んでいただければ幸いです。

今日の４年生理科、5年生算数科は公開授業を受けての次時の活動です。本校では、「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」を目指して研究に取り組んでいます。

公開授業では４年生が「ものの温度と体積」について空気の温度による体積変化を調べるにはどうしたらいいのかを、予想し、「その予想が確かならこうなるだろう」という仮説、実験計画を立てるということを考えました。

今日は自分（たち）で考えた実験計画で実験をしていきます。

5年生は、公開授業で、円柱、角柱（三角柱、四角柱、五角柱．．．．．）などの特徴を算数という視点から考えました。

公開授業のテーマとしていたのが、「単元デザインを工夫して、子どもたちがより主体的に学びを推進していくための教師の関わり」です。公開授業後の今日の授業が子どもたちがより主体的に学習を進めていけるかが大切だと考えています。

４年生の様子です。

前の時間に考えた実験計画に従って実験を行って行きます。「温めたら風船がふくらむと思うよ」

「おお～風船がニョキニョキしてきたー」

「せっけんの膜がふくらんだ〜。ということは．．．．」

「風船がうまく膨らまないのは、風船が破けてるんじゃない。風船を変えてみれば!」

「氷水で冷やしたら、風船が、しぼんだ!」

「せっけんの膜も試験管の中に入り込んだよ。」

T「結果を整理してみよう」

学びの振り返りで次への課題への意欲、増し増し。

5年生の様子です。

円柱、角柱の特徴を整理してスタート。今日の課題と見通しです。

今日は自分（たち）で展開図を描く時間。もちろん友だちと相談してもOK。困ったら先生と一緒でもOK。

T「今日全員がクリアーするのは三角柱の展開図を作る。そこから先は自分で進めてOK」

黙々と展開図づくりがスタート。

「三角柱ができた!」「ぴったり」

「ん～～、何か隙間ができた?

T「どこをうまくかけば、ぴったりになったかな?」

「この正三角形の．．．．」

三角柱の展開図を作り終えたら、自然とそれぞれが他の円柱や角柱作成にチャレンジ。

六角柱作成中

「主体的に学ぶ」とよく言われますが、2つの授業とも子どもたちがどんどん学びを進め、必要な時は話し合う姿がありました。うまくいかなかったことを「何で」と考えて、話し合って修正していた姿が印象的でした。Try＆errorを自分（たち）で修正するって大人との仕事の仕方と一緒ですよね。

昨夜の地震はびっくりしましたね。揺れはあまり感じなかったのですが、緊急地震速報のアラート音にびっくりしました。朝の登校時に子どもたちも地震のことについて話してくれました。

さて、御所っ子水族館には大きい鯛。お客様がたくさんいらっしゃいますとご相談したら、PTA会長さんが入れてくださいました。横綱が優勝した時に手で持つ（予想ですが）ぐらいの大きさです。

お客さんから話しかけられた子が「ペットですよ～」と紹介したみたいで、当日は「ペットちゃん」と呼ばれていました。いつもありがとうございます。

さて、寒さが厳しくなってきたら、低学年教室前の畑の桜島大根が大きく成長しています。土の中の様子がとても気になります。

今日の給食はこれです。おいしくいただきました!

さて、今日の学びの様子を紹介します。

のびのび学級はひき算を集中して取組中です。

１年生は時計の学習中。

２年生は算数。

３年生は国語の作文「御所浦の良いところ」今日は、それぞれの進度に応じて自分たちで進めて行きます。

６年生も算数。「1分間に何回心臓が動く?」「90回」「一万回」「いちまんかーい!」見立てて考える学習を楽しみながら学習していました。

校長室にはシクラメン。卒業式まで花を咲かせ続けたいなあ。

今日の給食はこれです。おいしくいただきました。

さて、今日は天草市教育委員会指定の公開授業です。たくさんの先生方に参観いただきました。

５年生の授業の様子です。

４年生の授業の様子です。

参加してくださった皆さまありがとうございます。

保護者の皆様ご協力ありがとした。

三連休となります。ニュースではインフルエンザが大流行という話も聞かれます。感染症予防も意識しながら楽しく、ゆっくりお過ごしください。

明日は今季一番の冷え込み。子どもたちは雪を楽しみにしていますが、寒くなりすぎないといいなあと願っています。今日の給食はこれ、The和食。イワシのレモン煮、紅白なます。

今日は授業の様子を少し。５年生は「円柱と角柱」の学習。６年生へのプレゼントを箱に入れてという意識を持って、円柱と角柱を分析して作っていきます。

今日はその最初の時間。円柱と角柱を仲間分けしていきます。

どんな仲間分けかみんなで共有。

自然発生的に話し合いが始まります。

４年生は「ものの温度と体積」

ペットボトルをお湯と氷水に付けてその変化から考えていきます。

３年生は御所浦のいいところをいろいろ思考ツールを使って考え中

のびのび学級では、黙々と先生と話し合いながら学習中。

２年生は三学期の目標を考えています。

１年生と６年生は詩の学習。

三学期の学習も本格化。まとめの学期でもあります。どんどん力をつけていってほしいなあ。

明日は天草各地からＩＣＴを効果的に活用した子どもたちが、主体的に学ぶ姿を参観しにいらっしゃいます。４年生と５年生以外は４時間授業となります。早い下校となりますが、よろしくお願いします。