まずは御所浦っ子水族館の人気者タツノオトシゴです。英語でシードラゴン。

ドラゴンといえば竜。竜といえば恐竜ですね。ちょうど３年生が総合で恐竜新聞を作成をしていましたので紹介します。

恐竜の島博物館に行って調べたり、インターネットで調べたり、本で調べたりしてまとめました。

下は御所浦のキャラクター「てらのくん」です。

さて、昨日は1年生が硬筆の練習を頑張っていました。GTで習字の先生に来ていただき、字を書く姿勢、字を書くときの気持ちからスタートです。

今日は1年生音読発表会の様子も紹介したかったのですが、明日紹介しますね。すみません。

昨日はのびのび学級の学びの様子をじっくり参観させていただきました。

２人とも国語の学習。一人は「海のかくれんぼ」もう一人は「やまなし」のを読解していきます。

１人が先生と考えを広げたり深めたりしているときは、もう一人は課題に沿って自分で学習を進めていきます。

「やまなし」の5月と12月の２つの場面を比較していきます。バッシャンとトブンの音の響きのイメージなどをヒントにタブレットも使ってまとめます。

「たこ」がどうやって身を隠すか、ペープサートで説明します。

最後は今日の学びをお互い紹介して、感想を伝え合います。

とても「自分から学ぶ」場づくりとそのための支援。素晴らしい授業でした。

今日の給食はこれ！！美味しくいただきました。

ちなみに昨日の給食はこれでした〜。

昨日は仲秋の名月でしたね。御所浦でもそれぞれの地区で十五夜さんが催されました。

わたしは御所浦地区と嵐口地区の十五夜さんを見学させていただきました。

御所浦地区では５年ぶりの開催だそうです。地区を二分しての大網引きの様子です。その後大相撲御所浦場所が行われました。こちらは中学生が運営する習わしがあるそうです。相撲を見させていただきながら、埋め立てられる前の御所浦の様子などたくさん教えていただきました。

写真は嵐口での相撲大会の様子です。保育園、小学生が何度も土俵に上がります。私も小学３年生の子に「校長先生、勝負しましょう!」と言われて土俵に！！見事に負けてしまいました。

参加した先生から横浦でも与一ヶ浦でもたいへん盛り上がったと聞きました。

それぞれの地域が子どもから高齢の方まで一つのチームなのだなあなあと改めて思いました。

今日は研究授業がありましたが明日このＨＰでお伝えしますね。さて、今日の授業の様子です。

「校長先生、国語の問題を作ったので解いてください。」ということで言葉クイズにチャレンジしました。ちゃんとクリックすると答えがスライドインする仕組、楽しませてもらいました。

1年生教室では「やくそく」の動画撮影中。

こちらのグループは撮った動画を自己評価中でした。

２年生教室に入ろうとすると声がぜんぜんしない。「あれ！電気は付いてるしなあ？」と思って見てみるととっても集中して漢字の広場を学習中でした。

４年生いろんなテーマパークや水族館などのパンフレットを見て、「パンフレットに隠された来てもらうための秘密(工夫）を探る」というテーマで気づきを出し合い中です。

最後に５年生は書写の時間文化展の作品の練習です。今日はGTの先生に来ていただき、「成」のはね、「長」のはらいを中心に練習をしていました。

今日も暑いですね。３連休明けですが、朝一の教室も３０度を超えていたようです。

涼しさを感じる御所っこ水族館の写真をパチリ！

今日は、島各地区で十五夜の催し（綱引き、相撲など）が行われるそうです。

季節の行事を大切にされ、地域の皆さん、子どもたちのためにありがとうございます。 

地域の方が十五夜さんなのでということで、「十五夜のヨモギダゴ」を持ってきてくださいました。

天草地区では、一般的にはダゴのまわりの葉にダンゴ葉といわれる葉をよく使われるそうなんですが、

御所浦では、アコウの木の葉を使うこともあるそうです。今日はダンゴ葉とアコウ葉の２種類をいただきました。

アコウの葉は、牧島の天然記念物のアコウの木の葉を取りにいかれたそうです。

さて、２年生は国語の時間。学校の掲示物を探してはタブレットで写真をパチリ。

学校にはいろんな掲示物がありますよね。コンサートなどの催しポスター、委員会のパスター、注意喚起を促すもの、活動の写真など・・・・・。どんな工夫をしてあるのかを写真を持ち寄り話し合うようです。

４年生は、理科の学習。「雨水の行方」の学習です。今日は仮説を立てて自分でそれを確かめるための実験方法を考える時間です。

本校では、「自分で学習課題を立てて、自分で見通しや仮説を立てて、自分で考えを確かめる思考・実験を行い、それを共有しながら深く考えていく」という学習を進めています。４年生理科では、「雨の後に水たまりがあったのに、それがなくなった」という事象から、学習課題や仮説、実験方法を考え、それぞれの実験を検証しながらもっとも適した答えに近づけていこうという学習展開を行っていました。

そのためには、自分の考えを可視化できほかの友達も参照できるICTの活用は欠かせませんね。

今日は、単元が始まったばかりでしたが、今後どんな実験をそれぞれ行い答えに近づいていくのかが楽しみです。

３年生教室では、「THE　恐竜新聞」がたくさん掲示していありました。

この内容は木曜日にお知らせしますね。

その３年生は、「仕事の秘密を探れ」の学習中です。それぞれが自分で選んだ仕事のレポートとを仕上げています。

今日は、そのレポートをさらに良くするためのアドバイスタイムです。

６年生は「イーハトーヴの夢」宮沢賢治について学んでいきます。

もう「やまなし」の時期なんですね。「やまなし」を６年生が学び始めるとなんか

「あ、あと半年で卒業か～」そして「海の命」を学び始めると「ああ、卒業だなあ」という私にとって季節・時期を感じる読み物なんですよね。

５年生は外国語活動の時間。私の行く時間が遅かったので、もう振り返りの時間でした。

最後に一年生です。２桁＋１桁の計算をブロックを使って考えていました。

さて、今日の給食は、「天草の魚を食べよう」ということで、鰆のみそマヨネーズ焼きです。

デザートのチーズ大福はたぶん、十五夜だからついていたのだと思います。

夏のような青空な一日です。今日も気温がぐんぐん上がりました。もう９月中旬に入ったというのに・・・・

御所っこ水族館の水温は２３～５度程度・気持ちよく魚たちが泳ぎ回っています。

この「イラ」は愛嬌があり、私が近づくとすぐ寄ってきます。まるで餌をねだられているようです。

さて、今日の授業の様子です。

１年生は国語「やくそく」今日はグループに分かれて音読練習です。

２年生は国語で燃えるゴミ　資源ごみのステッカーを見比べて、どんな情報が読み取れるか話し合います。

ああ、昨日見せてもらった３年生のポスターを読もうととっても関連がある内容なんですね。

学年のつながりをとても感じました。

３年生は音楽。拍打ちリズム学習です。

自分で４拍分の音符を書き入れ、リズム打ちしていきます。

♪、♩、休符などを使ってそれぞれ考えます。

４年生は、とても集中して算数の復習の時間です。

５年生は、１年間の半分が過ぎようとしていますので、上期の自分の学び、生活、その他お活動などを振り返りの時間です。

６年生は社会科「明治期の外交」について考えていました。

さて、今日の給食は　「THE　和食」　天草産のきくらげが入っています。

昨日今日と天草産の食材があり、地産地消です。

さて、最後に地域の方からサツマイモの料理を紹介していただきました。

スイートポテトと同じように生地を作ったら、丸めて、バッター液をつけ、パン粉の代わりに砕いたソーメンをからませて、揚げれば、「まあ、なんということでしょう！」

「イガグリみたいなサツマイモフライ」が出来上がりです。

この時期、ソーメンも余っているのではないでしょうか？今から旬を迎えるサツマイモを使った料理でした。

今日は教育若者camp in Amakusaの皆さんがいらっしゃいました。６名の離島での教育や御所浦小中学校が力を入れているICTを活用した学びなどに強い興味をもつ大学生の皆さんです。

昨日来校され御所浦の水産業の現状と未来について考えたり、

恐竜の島博物館を見学されたり、

御所浦小中学校の先生方とdinnerMeetingをしたり、

祭の太鼓の練習に参加されたりといろんな体験をされました。

今日は午前中小学校の授業参観です。

1年生の国語「やくそく」。

音読の動画撮りも手伝っていただきました。

２年生は算数。二桁たす二桁の足し算です。タブレット、数え棒など自分で選んで考えます。

３年生は国語ポスターを読もうの学習。２つのポスターから何が書かれているかを読み取り、Figjamを使って意見交換。

のびのび学級は自分活動です。「気分を変えるためには」ですイライラしたときにどうして気分を変えるかを考えます。

休み時間は校長室に３年生の皆さんが来てくれインタビュータイムが始まりました。「好きなユーチューバーは？」ああ、今の子どもたちってこんなこと質問するんだ〜とびっくり(・・;)

４年生は道徳「雨のバス停留所で」です。タブレットを活用して意見交換をして、考えを深めて行きます。

５年生は算数「整数」公倍数の考え方を使って長方形のタイルをいくつどのように敷き詰める正方形になるか考えます。

方法もタブレットを使って、実際の紙を並べてなど自分で選択。1人で考える、ペアで考える、チームで考える、も選択。自分で学び方も自己決定します。

６年生は総合的な学習の時間「イルミネーション点灯式に向けて」作成したプレゼンの内容を聞く人の立場に立って磨いて行きます。

今日の給食は天草大王カレーです。美味しくいただきました!

今朝は、思わぬ少雨でした。でも子供たちが登校するときにはすっかり雨も上がり、すがすがしさを感じました。

「ょうどあいさつ運動に出るときに、山の稜線から朝日が。日の出の時間からも季節を感じます。

さて、今日のテーマは「学び合い」とICTの活用の充実を目指して」です。

今日の５年社会科では、自動車工業についての学習です。自動車会社のトヨタ自動車のトヨタ会館様にご協力いただき、オンライン授業で自動車について学びます。クイズあり、解説あり、動画ありたくさん学べました。

「御所浦は地理的に離れているから」学べないということではなく、オンラインなどのICTの良さを活用して、学びにどうつなげていくのかを大切にしています。

その学びの充実を支えるのが、「学び合い」と思っています。

自分で考えたことを、友達と考えを交流し、自分の考えを深めたり、広げたり、より難しい問題にチャレンジしたりなど交流することで生まれる思考のレベルアップを大切にしています。そのためには、友達を大切に思う気持ち（相手意識）、話す聞く力なども必要になってきますね。

３年生の算数の様子です。

教室いたるところで自分の考えを伝えあい、その中で考えや表現の相違点を互いに「なぜ？」「ここは、」など一緒に考えて、一番いいと思う考えに高めていきます。

４年生も算数です。割り算のひっ算についてですが、解き方の確認を一緒に行っていました。

話すことで、自分の考えが整理できますし、聞くことで自分の考えに違った考えをプラスできます。

学年それぞれで「学び合い」の充実とICTの活用の充実を展開中です。

さて、今日は水曜日パンの日です。

今日はパインパン。そしてクリームスープスパゲッティ、わかめサラダ、オムレツ。

今日もおいしくいただきました。

今日は１．２年生のバスの乗り方教室です。朝から子どもたちとても楽しみにしていました。このバスの乗り方教室は本校では天草市役所、産交バス様のご協力のもと３年前から実施しています。

まずは船で棚底港に移動します。

船の中も遠足気分です。

倉岳体育館に移動し、バスのことを学び、バスクイズに挑戦！！

実際にバスを見ながら詳しくバスのあれこれを学びます。

いよいよ乗車。券を取るのも初体験。

今日は去年と違い栖本方面を巡回。停留所もたくさん見つけました。

降りるのも練習です。

ユニバーサルな装備を学びました。

最後は学年ごとにはいチーズ

御所浦にも巡回バスは運行していますが、なかなか定期バスに乗る機会は少ないです。あふれる笑顔に実際に体験する学びのよさを感じました。

天草市広報の記事はこちらから

https://www.city.amakusa.kumamoto.jp/kiji00312439/index.html

今日はショートバージョンです。

本校の特色は「充実した地域連携」「充実した小中連携」と様々な機会に対外的にもご紹介しています。

御所浦町では、毎年Amakusa romantic fantasy　イルミネーション の一環として御所浦イルミネーションが行われます。毎年６年生がイルミネーション点灯式の企画を実行委員の皆さんヘ提案して、当日の企画を運営したりするなど、地域の皆さんと一緒に作り上げています。

先週はその一回目の地域実行委員の皆さんと学校側の打ち合わせが行われました。

これから資料にまとめ、実行委員の皆さんヘプレゼンしていきます。今年の６年生の企画も楽しみです。

中学校の校長先生から今話題の「ごしょろーる」をいただきました。御所浦中学校生徒が御当地菓子メーカーさん等と共同して4ヶ月かけて開発してきたそうです。

御所浦産のデコポン（不知火みかん）で作ったあんをスポンジ生地で巻いた和洋菓子で、みかんのさわやかな風味とふわりとした食感が特徴だそうです。生徒一人ひとりパッケージを描き全員のパッケージがあるそうです。

御所浦にお越しの際はお土産にいかがでしょうか。

ごしょっこ水族館の人気者のハコフグです。

さて、御所浦小学校では５．６年生が少年消防クラブとして天草広域連合消防署御所浦分署の皆さんから年間を通して防災や命を守る、命を救うための様々なことを学びます。昨日は救急救命について学びました。

実際にやってみた感想を６年生に聞いてみました。「１年ぶりにやりました。なかなか強く押せなかったですが、後半はうまくできました。緊急の時は人を助ける手助けをしたいです。」

さて、今朝は3年生の皆さんに育てているカナヘビを見せてもらいました。少し話すと「えさのバッタを捕まえて来ます」と運動場へ!

６年生の授業の様子です。国語「いちばん大切なことは」という対話の練習の単元です。

授業の見通しをみんなで確認します。

ここから自分で学び方、内容なども考えながら、自分、友だちと一緒に、全体で深めながら進めていきます。

友だちの考えもいつでも見れて自分の考えの参考に、自分との違いを確かめてさらに深く考え、など活用していきます。

『「主体的な学習者」をどう育てるのか』と最近よく言われます。今日の授業や子どもたちの姿にヒントをいただきました。

２年生は算数で図形の単元でタブレット活用中。図形を組み合わせ線路を作っていました。

3年生は仕事調べです。今日はこれまで調べた情報を整理する場面です。タブレットでまとめるを選択した子は、ローマ字入力にもチャレンジ中でした。

最後に1年生。国語「やくそく」音読がどんどんうまくなっています。保護者の皆さんのご家庭での音読練習へのご協力もあると思います。ありがとうございます。

今日の給食は、あまくさ宝島給食です。スープに入っているキクラゲが天草産です。美味しくいただきました。

御所浦小学校にはごしょっこ水族館という海水の大きな水槽があります。四季を通して御所浦近海の魚たちが泳いでいます。時折紹介していきます✨

カサゴ

タツノオトシゴ

今日の朝タイムは縦割り班遊びです。６年生が企画してくれ、みんな楽しみにしています。

「だるまさんがころんだ」

「いろおに」「ふえおに」「けいどろ」「じんとり」・・・運動場を走り回っている姿では、それぞれの班が何をしているのかは分かりにくいのですが、みんな笑顔です。先生方も一緒に走り回って、子どもたちを追いかけたり、こどもたちから逃げたり、でも笑顔。子どもたち、それぞれの班が運動全体に散らばって「〇〇おに」で自分が追うともだちを瞬時に見つける力すごいです。

夏休み明け、楽しい運動のひと時でした。

さて、７月２５日に実施した海山交流に参加してくれた産山村の６年生の作文が、９月３日付の熊日新聞読者欄の「若者コーナー」に掲載されていましたので、後半の部分を引用紹介させていただきます。この海山交流は長年産山村と合併前の御所浦町の時代から長い期間行ってきた交流です。交互に産山村と御所浦町を行き来して交流します。保護者の皆様の中にも子供の時に参加したというお声をいただく、交流の場です。

～以下　引用です～

「海山交流の際の思い出を「黒島では、御所浦の小学生たちが待っていてくれ、互いに交流しました。御所浦の人たちとのバーベキューでは、海の食べ物がとても新鮮で、特にタイがおいしかったです。

　海山交流を通して、私は御所浦のよいところをたくさん見つけることができました。海がきれい、食べ物がおいしいなど良いところがたくさんありました。

　中でも一番良かったのは、海で一緒に泳いだ時などに御所浦の友だちから話しかけてもらって、コミュニケーションがとれたことだったと思います。御所浦の人たちは優しくて、楽しく話すことができてうれしかったです。」

この海山交流の様子は、天草市広報誌でも紹介されていました。御所浦小の５・６年生にとっても、たくさんの思い出ができた行事になったと思います。事前のオンラインでの交流、当日の黒島での海水浴や交流センターでのバーベキューなどコミュニケーションをとりながら、楽しく過ごせた素晴らしい時間となりました。

今日の給食ももちろん美味しかったです✨