対話的な学習

３連休明けで子どもたちも疲れていないか心配していましたが、子どもたちは元気いっぱいに学習に取り組んでいました。１年生では算数の「ながさくらべ」で鉛筆の長さを比べる方法について話し合いをしていました。鉛筆を持ちながら「こうやって・・」と一生懸命に説明する姿からは、考えを分かってほしいという思いがあふれていました。それを理解しようと一生懸命に聞く姿も素晴らしかったです。

２年生は国語の「お手紙」でがまくんとかえるくんの気持ちをしっかりと考えていました。その他の学年も課題に対して一生懸命に取り組んでいました。真剣に学習に取り組む姿は素晴らしかったです。