★ゆうゆう３組と４組で研究授業がありました。

【授業の様子①】

こんな時なんといえばいいのかをみんなで考えていきました。

【授業の様子②】

ロールプレイで役になりきって、どう言ったらよいかを考えていきました。

【授業の様子③】

「また今度ね。」や「やり方を教えて。」など相手がいやな気持ちにならない言い方をすればよいということを学びました。

【授業の様子①】

こちらでは、気持ちの温度計を使って、気持ちの種類をあてるにはどうしたらよいかを考えていきました。

【授業の様子②】

気持ちの温度計を使って考えました。

【授業の様子③】

気持ちの種類を当てるには、相手の表情を見たり、言葉を想像したりするといいことが分かりました。

★今日学んだことを、生活の中でも生かしていきたいですね。

★3年生が万田坑に見学に行きました。

【出発】

万田坑まで歩いて行きました。

【道中にて】

長い道のりを頑張って歩きます。

【休憩】

途中で休憩もしました。

【到着】

無事に到着しました。

【見学の様子①】

メモを取りながら見学しています。

【見学の様子②】

当時の様子がそのまま残っているところもあります。

【お昼ご飯①】

【お昼ご飯②】

おいしいお弁当、ありがとうございました。

【集合写真1組】

【集合写真2組】

最後にみんなでパシャリ。

楽しい見学となりました。

★実際に行って、当時のものを見て、より学びが深まったのではないかと思います。

これからしっかりとまとめていきたいと思います。

★人権集会で「ぼくのランドセル」というお話を学習しました。このお話を通して、態度を変えることのおかしさについて話し合いました。その後、今まで自分にも同じような経験はなかったか、作文に綴り、代表の児童に発表してもらいました。

【発表の様子①】

真剣に話を聞いています。

【人権集会の様子②】

お返しの言葉を書いています。

【人権集会の様子③】

お返しをしています。

【人権集会の様子④】

子どもたちは、真剣に話を聞き、自分のことと重ねながらお返しをしていきました。

★これから、友達の気持ちを考え、誰とでも仲良くできる2年生を目指していきたいと思います！

★クリスマスまであと１ヶ月ほどですね。一小では毎年お話大好きの会の皆さんが、クリスマスの飾りをしてくださいます。

【図書室前】

どんぐりや松ぼっくりのかわいい飾りです。

【靴箱前①】

【靴箱前②】

小さいサンタクロースが楽器の演奏をしています。

【靴箱前③】

リースやツリーもあります。

【靴箱前④】

トトロでしょうか。とてもかわいいです。

★かわいい飾りに癒されています。

★２年１組で研究授業がありました。

国語の「馬のおもちゃの作り方」という説明文の学習をしました。めあては「もっと作り方の書き技を見つけよう。」でした。

【授業の様子①】

学習リーダーが授業を進めていきます。

【授業の様子②】

書き技を見つけるために、音読しています。

【授業の様子③】

グループで、書き技を出し合って、グルーピングしていきました。

「長さ」「向き」「形」など色々な書き技を見つけられました。

★自分たちで学習を進めていく姿がとてもすばらしかったです。今日学習した書き技を使って、自分たちの説明書が素敵なものになるといいですね。