９月３０日、秋晴れの素晴らしい青空の下、令和５年度八代市献穀事業「抜穂祭（ぬいぼさい）」が開催されました。
　６年生・５年生を中心に、早乙女・田男の衣装に身を包み、献上米になる稲穂を刈り取りました。
　６月１８日の御田植祭で定植した苗は一握り３，４本でしたが、育った稲穂は子供たちの手で掴むには大きすぎるくらいに育った株もありました。子供たちは、稲の生長や稲穂の重さを手に感じながら、収穫をすることができました。
　献穀田のたわわに実った稲穂を生産された本島碩哉様・菊代様をはじめ地域の方々のご心労やご協力を思うと喜びも一入のことと思いました。
　また、午後から、抜穂祭の後行事になる「稲刈り」にも子供たちが参加しました。地域の方々にご指導やお手伝いをいただきながら、八代農業高校の生徒と一緒に、一株一株手で刈り取る作業を行うことができました。

　早乙女と田男の着付けは、妙見宮の衣装方の皆様にお世話になりました。着付けから後始末まで、すべてを滞りなくしていただきましたことに深く感謝しております。

献穀の稲穂刈りおる童かな

かりとりてぶわんとたれしいなほかな

（本句は「おりとりてはらりとおもきすすきかな（飯田蛇笏）」

　９月２５日の５・６校時にスペシャル・イングリッシュ・タイムを開きました。
　今回も八代市教育委員会からＡＬＴ（Assistant Language Teather)５名を派遣していただきました。

 　各教室がＡＬＴのブースになり、児童が時間ごとに各ブースを回り、ＡＬＴの自己紹介や生まれ故郷の話を聞き、それぞれのお国の生活や文化にふれたり、英語を使ったゲームを楽しんだりしました。
　昨年は、各学年の教室に一人のＡＬＴが訪問し、海外の暮らしや文化を詳しく紹介したり、ゲームをしながらたくさんのイングリッシュ・シャワーを浴びることができました。

　今回は、子供たちがそれぞれの教室を巡って、ＡＬＴとの出会いを楽しむことができました。

秋風に英語のリズムのる児かな

　９月２２日の放課後に、抜穂祭のリハーサル行いました。
　リハーサルでは、当日の行事の流れの説明を受け、座席の確認や並び方、釜の受け取り方、稲穂の刈り方などのレクチャーを聴き、本番に備えることができました。
　子供たち一人一人が、大切な地域の行事に参加することを考え、真剣な面持ちで話を聞いている姿が素敵でした。

稲穂たれ献穀田の抜い穂待つ児

　９月１４日、児童集会を開きました。今日の集会は放送・環境委員会が毎日の行っている校内放送の内容について発表しました。
　一日の放送回数はなんと９回も行っているそうです。毎日の放送を聞いていると、決まった時間に全校児童に向けて必要な内容を放送していますので、放送の担当者は自分の出番をきちんと理解していて、工夫もしていることがわかりました。
　また、日ごろの放送内容を実際にアナウンスする発表もしていました。原稿も見ずに話したり、聞きやすいように発音を工夫したりしている姿に日ごろの一生懸命な取組が垣間見られました。
　校内放送のモデルを見せた後に、委員以外の子供たちにもアナウンサーのようにマイクの前に座って原稿を読むことにチャレンジしてもらい、実際の放送の難しさも伝えていました。

放送をしてみて、委員会の仕事の大変さや重さがわっかったようです。

　２学期も３週目になり、少しずつ少しずつ秋の気配が感じられるようになりました。
　子供たちは学校生活の変化に順応し、落ち着いた学びをしています。
　先生方も子供たちの学びを深めるためにしっかり準備をしておられ、率先垂範・師弟同行を心がけていらっしゃいますが、慌ただしい毎日になっているように思います。

　学校では、子供たちを中心にすえて学習や生活が充実するように励んでおりますので、保護者の皆様のご協力をよろしくお願いします。

名月や満ち欠け学ぶ児の上に

　今朝の児童集会は「運営・人権」委員会が担当し、「運動会のテーマを考えること」と「あいさつの取組」についての提案がありました。
　「運動会のテーマづくり」については、６年生からも、なぜ運動会のテーマが欲しいのかを説明する場面もあり、子供たち全員で運動会を成功させようとする雰囲気が出てきました。龍峯校１５０周年記念運動会が成功することを楽しみにしています。

　テーマを考えるにあたり、学級から３名ずつの運営委員を選出して、テーマを決める計画も提案していました。
　「あいさつの取組」については、あいさつをされた人があいさつを返さない場面とと、あいさつを返す場面のではどちらが気持ちのよいあいさつかを考えるために、寸劇を準備して、全員にあいさつについて考えるチャンスを作っていまいた。

　最後に「５つ星あいさつ」について確認して、みんなで「５つ星あいさつ」を実行するように呼びかけていました。

授業のようす

　日差しが少しやわらぎました。

　子供たちは朝の活動から、元気に頑張り、学習も楽しんでいるようです。

　いつもの日常に戻ることはできなくても、子供たちが、日々是努力できる、「本気でとことんチャレンジ」できる日常を求めていきたいと願っています。

西空の月は眺むる児の朝礼

九州一周マラソンを終え、汗を流し流し草を引く４年生・６年生（多謝）

汗の児や麗秋の木陰で草を引く

　夏休みが終わり、３週目になりました。

　危険な暑さが続いていたり、夏休み明けの子供たちの体が暑さに慣れていないこともありましたので、先週まで朝のランニングや運動は控えていました。

　しかし、今日９月４日から九州一周マラソンを再開するようにしました。
　朝の気温は幾分下がっていましたが、無理なく再開できるように、普段の半分の距離から走るようにしました。

準備運動

九州一周マラソンのスタート

走る児に秋風吹かす朝の月

　２学期も９月になりました。子供たちは、それぞれの学年で学習活動に積極的に取り組んでいました。

　９月１日、今日は防災の日でした。４年生は熊本地震の報道番組を視聴しながら、地震や防災について考えています。

面積ぞ円を四角く求むる児

　今朝も強い日差しが降り注いでいました。
　このため、今週は熱中症予防対策と子供たちの体を暑さに慣れさせること重視し、九州一周マラソン等は行っておりません。それでも、グラウンドに伸びた草を見て、今朝は４年生も朝の除草ボランティアに参加していました。
　厳しい暑さの中、６年生や４年生が進んでボランティア活動に参加している姿を嬉しく思います。
　また、放課後には委員会活動もありました。５年生６年生を中心にそれぞれの委員が、学校生活をより良くしようと考え、行動している姿を頼もしく思います。
　朝のボランティア活動も委員会活動も児童の主体性や協働的、自治的な力を伸ばすものですから、夏の暑さに負けずに、張り切って「本気でとことんチャレンジ」する心を大切にしてほしいと思います。

菊月の計画実行児童会