３学期が始まり、１週間が経ちました。国語の授業では、班でオリジナルの詩集づくりを行いました。詩のテーマは、「冬の食べ物」、「正月」、「冬のイベント（正月以外）」の中から班で選んでもらいました。いきなり詩をつくるといっても難しいので、教科書の詩からテクニックを学んだり、テーマに対するイメージを広げるためにマッピングで表したりする活動を行ってきました。そして、子どもたちは学んだテクニックや広げたイメージをもとに、思い思いの詩を作り上げました。それを班でまとめて詩集にしました。

　できあがった詩集を「鑑賞会」と題してみんなで味わい合いました。ほかの班の詩集に興味津々な子どもたち。読んだ相手がうれしくなるような言葉をワークシートにたくさん書いていました。

　このような子どもたちの学び合いの時間を３学期もたくさんとっていけたらと思います。

　今週の水曜日にリコーダーの発表会を行いました。この日に向けて各グループで協力しながら練習を重ねてきました。月曜日のリハーサルの時には、そろっていない部分もみられ、子どもたち自身も課題があると実感していました。しかし、そこから短い期間で練習を行い、なかには自主練習をする児童もいるなど、熱心に取り組む姿も見られました。

　本番は、お休みの子どももいましたが、いるメンバーで協力してやりぬくことができました。このような学習では、友達と協力したり、息を合わせたりすることが必要です。今回の経験を生かして、自分自身に自信をもって、今後の学習にも励んでほしいと思います。

　１３日（月）の３時間目の総合的な学習の時間に、芦北町役場の方に来ていただきました。この時間は、「福祉」について教えて頂いた後、子どもたちが今まで学習してきたことを役場の方に向けて発表しました。これは、発表というよりも町への「提言」といった方が正しいかもしれません。

　子どもたちが町の施設を見学して気付いたことのなかから、もっと良くした方がいいところを役場の方に伝えました。役場の方からは前向きなお返事をいただくことができ、これからさらによりよい町になっていくことが楽しみです。とても立派に発表を務めあげた子ども達。この経験を自信に変え、町の一員としての意識を高めていけるよう今後の学習に取り組んでいきます。

↑　福祉の基本的な考え方を教えて頂きました。「ふ」「く」「し」を頭文字にして説明できることを教えて頂きました。４年生のみんな、言えるかな？

↑　役場の方に向けて提言している様子です。子どもたちならではの気づきや堂々たる発表を褒めて頂きました！

　私事ですが、今月３日（金）が誕生日でした(;^ω^)　なんとその日は、子どもが隠れていたところから飛び出してサプライズをしてくれたり、会社係の子どもたちに手紙をもらったりしました　自分にまでお祝いしてくれて感謝しかありません。

　　　　　↑このほかにもかわいいイラストなどいただきました、ありがとう。がんばります。（笑）

　誕生日は「おめでとう」という言葉が飛び交うものだと思います。しかし、私は「ありがとう」と伝えるべき日なのではないかと考えます。自分に誕生日があること自体とてもありがたいこと。私自身、年々、産んで育ててくれた家族への感謝の気持ちが深まってきます。もちろん、「おめでとう」と祝ってくれる人がいることにも感謝です。子どもたちにもそのようなことを伝えました。改まると照れ臭いことですが、私も含め、周りの人、特に家族への感謝は示していきたいものです。

　といった、私の話に相槌を打ちながら真剣に聞いてくれる子どもたち。実は、１日（水）の学活の時間に「かがやけわたしのいのち」という性教育の学習をしていました。そこでは、命は「受け継がれてきた」ということや命の誕生は「きせき」であること、そして、「育て、守られてきた」ということを一緒に学習していきました。「命は大事だ」となんとなくは言いますが、なぜ大事なのか子どもたちなりに一生懸命考えていました。どんなことを学習したのかご家庭でもぜひ聞かれてみてください。

　　　↑子どもたちのふりかえりです。みんな真剣に学習に取り組む姿勢が見られ、とても嬉しかったです。

　国語の「調べて話そう、生活調査隊」の学習では、クラスのことについてテーマを決めて取り組みました。「学校のこと」「休日の過ごし方」「普段着ている服」など、自分たちで決めたテーマに沿って調査を行い、発表しました。

　アンケートの作成や資料づくりも全て子どもたちが行いました。そして、担当ごとに発表練習をするなどして、本番の発表に備えました。

　本番の発表はポスターセッション形式で行いました。２学期に社会科「自然災害から身を守る」の学習の際にも、同様の発表の方法を経験していた子どもたち。あの時よりもはるかにパワーアップした姿を見ることができました。　　

　また、発表についての感想もしっかり伝え合うことができました。この経験を忘れず、これから表現を行う活動の際には生かしてもらいたいと思います。

　６日（火）「カンボジア講演会」がありました。この日は芦北町の岩本様と佐々木様に来校いただき、カンボジアの「くらし」「文化」「食べもの」「学校」のスライドを紹介しながらお話をしてくださいました。

　子どもたちは「総合的な学習の時間」に、自分たちでカンボジアについて知りたいことを調べていましたが、新しく学んだことも多く、お話の一つ一つに反応しながら貴重な時間を過ごしました。

＊先日販売した「サラダ玉ねぎ」の収益金をカンボジアの学校設立の一部にします。

　理科の学習では、「空気や水の性質」について学習しています。８日（木）の授業では、閉じ込めた空気を圧すとどうなるのかを考え、授業の最後には空気鉄砲での的当てをしました。空気鉄砲から勢いよく玉が飛び出して、的に当たると大喜びする子どもたちの笑顔が絶えない１時間でした。

　　【的の空き缶を狙って空気鉄砲を持つ子どもたちの様子】

　16日（木）の学活では「歯の磨き方」について学習しました。この日は養護の清田先生に、「歯磨きの大切さ」や「上手な歯の磨き方」についてお話をしていただきました。また子どもたちの歯磨きの状況を確認するために染め出しをしました。子どもたちは、真っ赤に染まった自分の歯を丁寧に磨き直してきれいになった歯に喜んでいました。今後の歯磨きも楽しみです！

　　　　　　清田先生のお話を聞く子どもたちの様子

　　　　　染め出しをして歯を丁寧に磨く子どもたち

①外国語活動

　１学期に学んだ単語や会話を生かした「クイズ大会」をしました。クイズをＡＬＴのデｲラン先生が考えてくださって子どもたちは楽しく活動しました。グループ対抗のポイント制のゲームだったので、みんなで答えを相談する場面も見られ、こどもたちの笑顔が広がりました！これからも楽しく学んでいきたいです。

　　　（楽しく活動する子どもたちの様子）

②１学期最後の「読み聞かせ」がありました！

　素敵なお話をいつも聞かせていただき、朝から気持ちよく一日をスタートすることができました！

　　　　　　（お話を聞く子どもたちの様子）

　１０月１３日（金）に　社会科見学に行きました。社会科で学習した「通潤橋」を実際に見て、子どもたちはとても感動していました。案内のガイドさんの話に、真剣に耳を傾け、しっかりメモをとる子どもたちの姿も見られました。

「石匠館」では、石橋づくりの中心となった「種山石工」についてのお話を聞いたり、通潤橋の仕組みを学んだりするなど充実した一日になりました。天気にも恵まれ、子どもたちはとても元気に一日を過ごしていました。

　　　　　　　　　　【国宝　通潤橋の前で】

　　　　【通潤橋の仕組みについての聞きました】

　　　　　「手ぬぐい」祭りで盛り上がりました！

10月22日（日）にリーダースタッフと４年生のボランティアで参加しました。「カンボジア学校設立の募金活動」を行い、発表会では「ソーラン節」と「校歌」を披露し、会場の皆さんと楽しく過ごしました。

　　　　　　　　　　【校歌発表】

　　　　　　　　　　【ソーラン節の発表】