６月小研ウィーク（６年生）

投稿日時 : 2017/06/06  ５年生 



　６月６日（火）

　今日は、階段型になった図形の面積の求め方を色々考えていきました。線を引いて分けたり、合同な図形を組み合わせたり、切り取って移動させたり、中には三角形を元に考えたり･･･と他の人が考えつかなかった考えもあったようで、柔軟に考えることのよさを実感できました。