中研（６年算数）

  １０月４日（火）
　６年生では、算数「比例と反比例」の授業でした。
　導入では、ipadと電子黒板を活用し、前時の復習を行いました。
　展開では、タブレット端末を、各グループに１台ずつ配り、グループの考えをまとめました。
　終末では、子どもたちの興味・関心を引くような適用題が用意されており、充実した学習ができました。
　授業者が、タブレット端末を「思考するツール」として使うのか、「説明するためのツール」として使うかを明確にすることが大切であることを再認識しました。