生活科では恒例になっている学校たんけんを行いました。２年生が１年生を連れて学校の中を案内していく学習です。各部屋の名前や使い方などを分かりやすく説明したり、校舎の見取り図をかいた学習カードにシールを貼ったりして、１年生のために活動しました。生き生きと活動する２年生の自己有用感が高まるのを感じました。

2年生がいつも以上に気合いを入れて活動していました。1年生を連れての学校たんけんの準備でした。先導する人・各部屋の説明をする人・時間を計る人・シールをはる人などの役割を決めました。また、部屋の説明する文章を学習シートに書き込みました。1年生のためにがんばる様子から、お兄さん・お姉さんとしての自覚を感じました。

体育科の学習では、1年生と合同で折り返しリレーを行いました。スタートの仕方やコーンの周り方・リングバトンの受け渡しなどを自分なりに考えて活動しました。1学年の経験の差は大きく、さすが2年生だなと感じさせる動きでした。

音楽科では、「音楽でみんなとつながろう」という学習をしています。この日は、「小犬のビンゴ」という曲について、友達と一緒に歌ったり体を動かしたりする活動をしました。「Ｂ・Ｉ・Ｎ・Ｇ・Ｏ」のカードをみんなで分担して書きました。これからの音楽活動に使います。

算数科では、身のまわりの数量について表やグラフを用いた分類・整理の仕方や、統計的に問題解決する基礎を学習しています。この日は、図書の種類を分類整理して、簡単な表やグラフにまとめました。漏れがないように数える方法を考えていました。