国語科では、説明文「馬のおもちゃの作り方」を使って、説明の仕方に気をつけて読み、それを生かして作文を書く学習をしています。この日は、自分で選んだおもちゃの作り方の説明書を書き上げました。おすもうさん・かみとんぼ・かんぶえ・コロコロゴムカー・パクパクカバ･なんどでもクラッカーなど、楽しいおもちゃができそうです。１年生に読んでもらって、おもちゃを作ってもらう予定です。

算数科では、かけ算の学習が大詰めを迎えています。この日は、かけ算とたし算が組み合わさった問題を解く学習でした。学習リーダーを中心に自分たちでタブレットＰＣに書き込んだみんなの考えを共有して、求め方について話し合いました。

図工科では、はさみで紙を自由に切ることを楽しみ、切った形を見ながら表したいことを見付け、いろいろな形や触った感じなどを捉えながら、切り方や置き方を工夫して絵に表す学習を行いました。黒い画用紙の上に自分で思い思いにはさみで切った白い形をのりで貼り付けていきました。まるで版画のような作品ができました。

特別の教科道徳では、「花さき山」という教材を使って、心の美しさについて考えました。心の美しい行動について考え、グループや全体で自分の考えを伝え合いました。ここで学習したことを生かして、学校生活の中で見つけた心の美しい行動を紹介していくことでしょう。

春花の苗を学級園に植えました。３年生とグループを作って、チューリップ･よく咲くスミレ・ノースポール･ビオラなどの苗を分担して植えました。うねの上に苗を等間隔に並べて、土をやさしく掘ってていねいに植えました。この苗が生長してきれいな花が咲くのが待ち遠しいです。