書写（国語科）では、画の方向に気をつけて「麦」を書きました。筆のはらからほ先への筆使いに気をつけて、左払いの形を整えていました。毛筆2年目の4年生なので、筆の使い方が上手になってきました。

理科では、すがたを変える水の学習をしています。この日は、水が沸騰しているときに出てくる泡について実験をしました。沸騰しているとき泡は出続け、沸騰しなくなると泡が出なくなることがわかりました。しぼんだ袋の内側が濡れていました。泡の正体は。

算数科では、立方体と直方体の学習に入りました。この日は、3種類の四角形を選んで箱を作る活動でした。平面から立体を作ることを通して、立体図形への学習課題づくりを行いました。

国語科では、話す・聞くの学習に入りました。日常生活の中から話題を決め、集めた材料から話の中心を構成し、目的意識や相手意識を明確にして伝える学習です。この日は、日常生活から話題を決め、アンケートづくりを行いました。

理科では物のあたたまり方を学習しています。この日は空気のあたたまり方について実験を行いました。空気は目に見えないので線香の煙で空気の動きを見ました。はじめは携帯用カイロを使ってあたためてみましたが、熱量が足りなかったので、実験用コンロに切り替えて実験を続けました。ものによってあたたまり方に違いがあることが分かりました。