1年生が、ペットボトルやプラスチックコップに水を入れていました。天気も良くなってきたので、水遊びでもしているのかな？と、よ～く観察してみると…

　算数の学習のようでした。違う形の入れ物に入った水の多さを比べるにはどうすればいいのかを体験を通して学んでいたのです。子供たちは、教室とは違った表情で楽しみながら水のかさを比べる「直接比較」を学んでいました。