９月１７日（木）、３年生と５年生で教育実習生の大研がありました。

８月３１日（月）と９月７日（月）から実習を行っている大学生２人です！

 

３年生の授業は、「あまりのあるわり算」

「みかん１６個を３人で同じ数ずつ分けます。１人何こになって、何こあまりますか」

という問題です。

に

子どもたちも、先生を助けようと？

一生懸命考えてくれていました。

　式　　１６÷　３　＝５あまり１

　答え　１人に５こになって１こあまる

です。

大人になってみれば簡単ですが、この割るという意味がとても大事です。

 

「はいはいはい！」

大きな声が教室に響きます。

先生も子どもたちも、最後まで集中して授業に取り組んでいました。

 

５年生の授業は、「分数」

「３／５と２／３の大きさをくらべよう」という問題でした。

分母が比べられないことから、どうやったら求められるのか・・・

「ひけばいいじゃん！」

ということになり、

３／５　ー　２／３　＝　１／２

「ん～、それはおかしい！だって、これまでの分数のひき算は分母が同じだったじゃん！」

という突っ込みが入り、二転三転しながら、みんなで答えを導き出していました。

何と！

最後には、クラスの先生？が２人も登場。

他の子どもたちは、クラスの先生の解説に納得していたようです！

 

「終わります！」

の実習生の声に、

子どもたちの

「え～もう終わるの？」

「チャイムなった～？」

の反応。

ずいぶん、実習生の授業に引き込まれていたようです。

 

実習生の教育実習は、いよいよ今日が最終日です。

どんな日になるのでしょうか？