今回は６年生の模擬授業の様子から、河浦小の学びのきまりを見せてくれました。
授業中は集中して取り組み、友達と意見を交流しながら、考えを深めていく様子が伝わりました。
また、「分からないときは分からないと隣の友達に尋ねること」「尋ねられた友達は優しく教えること」も伝わりました。
「誰一人取り残さない」学びを目指す授業改善は、研究授業のためだけでなく、日々の子供たちを学びの主体とするためにある言葉です。